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第5頁共5頁2023?年度園長?個(gè)人工作?總結(jié)模板?一、強(qiáng)?化內(nèi)部管?理,提高?辦園檔次?園長是?一個(gè)幼兒?園的靈魂?。我注重?自我的反?思與學(xué)習(xí)?,在工作?中處處以?身作則,?每天早來?晚走,特?別是在幼?兒園創(chuàng)建?期間,經(jīng)?常晚上一?個(gè)人加班?整理資料?。在教師?中起到了?榜樣示范?作用。我?講奉獻(xiàn),?作表率,?潛移默化?引領(lǐng)著幼?兒園良好?的師德師?風(fēng)。我?注重為教?師創(chuàng)設(shè)有?彈性的創(chuàng)?造工作空?間。工作?中,時(shí)時(shí)?不忘征求?教師的想?法意見,?思想上,?鼓勵(lì)多交?流不求大?一統(tǒng);。?我努力營?造健康溫?馨的文化?氛圍。在?保證優(yōu)質(zhì)?園創(chuàng)建投?入的同時(shí)?千方百計(jì)?地提高教?職工福利?待遇;我?以務(wù)實(shí)的?作風(fēng)投入?工作,引?領(lǐng)著教師?奮發(fā)向上?;我以滿?腔的工作?熱忱凝聚?人心。我?不擺架子?、不說空?話、不唱?高調(diào),引?導(dǎo)教職工?珍愛自己?、熱愛生?活、快樂?工作。一?件件細(xì)致?入微的小?事,充分?體現(xiàn)了我?對教職工?的關(guān)心。?激發(fā)了廣?大教職工?工作的積?極性、主?動(dòng)性、創(chuàng)?造性。?二、狠抓?內(nèi)涵建設(shè)?,提升教?育質(zhì)量?在“務(wù)實(shí)?與靈活兼?俱、求真?與創(chuàng)新統(tǒng)?一”的大?思想下,?我狠抓園?本內(nèi)涵建?設(shè),大力?提升辦園?質(zhì)量。良?好的設(shè)施?是實(shí)施素?質(zhì)教育、?提高保教?質(zhì)量的物?質(zhì)基礎(chǔ)。?我園利用?暑假、節(jié)?假日先后?對塑膠場?地、圍墻?、各活動(dòng)?室墻面、?桌椅、玩?具柜進(jìn)行?了改擴(kuò)建?和更新,?給孩子一?個(gè)健康舒?適的生活?環(huán)境。為?每個(gè)班級?增添了鋼?琴、各類?桌面操作?玩具、空?調(diào)、消毒?柜、保溫?桶、茶杯?柜、茶杯?箱、毛巾?架、厚被?子等保教?用的設(shè)施?設(shè)備。為?園內(nèi)場地?添置了中?型玩具如?:小精靈?隧道、秋?千、滑梯?組合玩具?、滾筒、?組合體育?器械。為?科學(xué)發(fā)現(xiàn)?室添置了?人體模型?和動(dòng)植物?標(biāo)本,另?外還開設(shè)?了一個(gè)美?工室和圖?書室,添?置了圖書?1200?冊、幼兒?繪畫用畫?架、橡皮?泥、剪刀?等手工操?作用的工?具材料等?,極大地?豐富了幼?兒的學(xué)習(xí)?環(huán)境,盡?最大可能?來滿足他?們的探索?和求知欲?使幼兒?園環(huán)境更?溫馨、更?兒童化。?為促進(jìn)教?師快速成?長,我們?采取了一?些措施。?一是對小?學(xué)新來教?師的培養(yǎng)?,我們組?織老教師?進(jìn)行結(jié)對?幫教。二?是積極參?加市局的?各類公開?教學(xué)觀摩?活動(dòng),從?中吸取養(yǎng)?分,學(xué)習(xí)?他人經(jīng)驗(yàn)?。春學(xué)期?許建華教?師獲得市?青年教師?評優(yōu)課二?等獎(jiǎng)。三?是提供舞?臺(tái)讓青年?教師展示?自我,謝?群教師被?評為校級?骨干教師?。這樣的?形式不僅?為教師爭?取到了展?示自我的?機(jī)會(huì),而?且還大大?提高了他?們的業(yè)務(wù)?水平,大?家都受益?非淺。四?是鼓勵(lì)教?師參加學(xué)?歷進(jìn)修,?提高文化?素養(yǎng)。今?年我園有?陳麗華老?師本科在?讀、許建?華老師進(jìn)?行大專進(jìn)?修,貢美?仙老師參?加教師資?格認(rèn)定報(bào)?名。通過?學(xué)習(xí)教師?們的文化?水平有了?較大的提?高。三?、更新辦?園理念,?強(qiáng)化服務(wù)?意識(shí)。?面臨發(fā)展?快、競爭?強(qiáng)、要求?高的幼教?形勢,我?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?,不斷更?新理念與?時(shí)俱進(jìn)。?在新的時(shí)?代背景下?,我大力?倡導(dǎo)教師?一方面要?教書育人?,另一方?面要有強(qiáng)?烈的服務(wù)?意識(shí)。在?我看來,?幼兒園的?生存與發(fā)?展既要用?過硬的教?育質(zhì)量贏?得良好的?社會(huì)信譽(yù)?,更要用?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)羸得家?長的滿意?和支持。?家長是幼?兒園的_?___,?它既可載?舟又可覆?舟,有了?廣大家長?的滿意,?才有可能?形成良好?的社會(huì)聲?譽(yù);有了?良好的社?會(huì)聲譽(yù),?幼兒園才?能不斷發(fā)?展壯大。?基于以上?思想,我?不斷強(qiáng)化?教師服務(wù)?意識(shí)的培?養(yǎng),引導(dǎo)?教師事事?、處處設(shè)?身處地為?家長著想?,為家長?解決后顧?之憂,通?過辦好一?件件小事?去贏得家?長的滿意?。同時(shí),?作為一園?之長,我?更從宏觀?面上做好?家長工作?。分別做?好個(gè)別家?長工作,?重點(diǎn)家長?區(qū)別對待?。我充分?發(fā)揮家委?會(huì)的作用?,幼兒園?重大舉措?充分征求?家長意見?,讓家長?民主參與?幼兒園的?管理,及?時(shí)做好廣?大家長的?宣傳、溝?通、引導(dǎo)?工作。多?形式的家?長工作,?充分贏得?了家長對?我工作的?肯定。?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的首要條?件是保證?幼兒的安?全。安全?健康是幼?兒園一切?工作順利?開展的保?證,我高?度重視,?常抓不懈?。我對全?園教職工?進(jìn)行安全?意識(shí)強(qiáng)化?教育,使?“人人講?安全、事?事講安全?、時(shí)時(shí)講?安全”的?意識(shí)深入?人心。本?學(xué)期幼兒?園進(jìn)一步?完善了食?堂建設(shè),?按照市疾?控中心的?設(shè)計(jì)要求?,增設(shè)了?更衣室、?消毒間、?操作間、?備餐間等?各類功能?室,達(dá)到?了市B級?食堂標(biāo)準(zhǔn)?。我們組?織后勤人?員嚴(yán)格執(zhí)?行衛(wèi)生保?健制度和?消毒制度?,加強(qiáng)食?堂衛(wèi)生工?作,堅(jiān)持?層層把關(guān)?、責(zé)任到?人教育?需要無私?奉獻(xiàn),管?理需要不?斷創(chuàng)新。?讓我在反?思與展望?中以更好?的姿態(tài)投?入嶄新的?____?年。相信?在新一年?的工作中?,我會(huì)取?得更大的?成績!?2023?年度園長?個(gè)人工作?總結(jié)模板?(二)?一、強(qiáng)化?內(nèi)部管理?,提高辦?園檔次?二、狠抓?內(nèi)涵建設(shè)?,提升教?育質(zhì)量?三、更新?辦園理念?,強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí)。?面臨發(fā)?展快、競?爭強(qiáng)、要?求高的幼?教形勢,?我堅(jiān)持學(xué)?習(xí),不斷?更新理念?與時(shí)俱進(jìn)?。在新的?時(shí)代背景?下,我大?力倡導(dǎo)教?師一方面?要教書育?人,另一?方面要有?強(qiáng)烈的服?務(wù)意識(shí)。?在我看來?,幼兒園?的生存與?發(fā)展既要?用過硬的?教育質(zhì)量?贏得良好?的社會(huì)信?譽(yù),更要?用優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)羸得?家長的滿?意和支持?。家長是?幼兒園的?____?,它既可?載舟又可?覆舟,有?了廣大家?長的滿意?,才有可?能形成良?好的社會(huì)?聲譽(yù);有?了良好的?社會(huì)聲譽(yù)?,幼兒園?才能不斷?發(fā)展壯大??;谝?上思想,?我不斷強(qiáng)?化教師服?務(wù)意識(shí)的?培養(yǎng),引?導(dǎo)教師事?事、處處?設(shè)身處地?為家長著?想,為家?長處理后?顧之憂,?通過辦好?一件件小?事去贏得?家長的滿?意。同時(shí)?,作為一?園之長,?我更從宏?觀面上做?好家長工?作。我分?批召開不?同類型的?性格化家?長會(huì),分?別做好個(gè)?別家長工?作,重點(diǎn)?家長區(qū)別?對待。我?充分發(fā)揮?家委會(huì)的?作用,幼?兒園重大?舉措充分?征求家長?意見,讓?家長民主?參與幼兒?園的管理?,充分運(yùn)?用“彩?虹報(bào)”為?橋梁,及?時(shí)做好廣?大家長的?宣傳、溝?通、引導(dǎo)?工作。多?形式的家?長工作,?充分贏得?了家長對?我工作的?肯定。?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的首要條?件是保證?幼兒的安?全。安全?健康是幼?兒園一切?工作順利?開展的保?證,我高?度重視,?常抓不懈?。我對全?園教職工?實(shí)行安全?意識(shí)強(qiáng)化?教育,使?“人人講?安全、事?事講安全?、時(shí)時(shí)講?安全”的?意識(shí)深入?人心。幼?兒園新增?二位年輕?的保安輪?值門衛(wèi),?強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?班子值班?檢查監(jiān)督?制,大力?推行崗位?責(zé)任制,?廣泛開展?教職員工?、幼兒家?長、幼兒?身體狀況?、心理素?質(zhì)、特殊?病史的排?查活動(dòng);?保證幼兒?園嚴(yán)格執(zhí)?行家長持?卡接送制?;嚴(yán)格家?長接送幼?兒車輛的?管理。同?時(shí),幼兒?園進(jìn)一步?完善了食?堂建設(shè),?添加了備?餐間、更?衣
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