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第5頁(yè)共5頁(yè)2023?汽車(chē)設(shè)計(jì)?工程師年?終個(gè)人工?作總結(jié)?____?年即將過(guò)?去,在這?一年里,?我不懈努?力,刻苦?鉆研,勇?于攻堅(jiān),?成了汽車(chē)?修理站里?的技術(shù)“?大拿”,?為企業(yè)創(chuàng)?造直接經(jīng)?濟(jì)價(jià)值達(dá)?____?多萬(wàn)元,?在普通的?修理崗位?上,以忘?我的工作?精神和嫻?熟的修理?技藝,贏(yíng)?得了大家?的尊敬和?用戶(hù)的好?評(píng),為公?司發(fā)展做?出了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?一、刻?苦鉆研,?爭(zhēng)做技術(shù)?尖兵書(shū)?山有路,?技海無(wú)涯?。到維修?站以后,?只有初中?文化的我?深知:作?為一名技?術(shù)工人,?若看不懂?圖紙資料?,搞不清?設(shè)備原理?,鉆不透?車(chē)輛構(gòu)造?,不但十?分尷尬難?堪,而且?不是合格?工人。我?克服文化?程度偏低?的不利因?素,以一?股不達(dá)目?的不罷休?的“牛勁?”,努力?為自己“?加油充電?”。為了?購(gòu)買(mǎi)一些?有用的技?術(shù)書(shū)籍,?我常從自?己的生活?費(fèi)中擠出?一些零錢(qián)?,置書(shū)研?技。先后?自學(xué)了《?車(chē)輛構(gòu)造?》、《機(jī)?械基礎(chǔ)》?等技術(shù)理?論,并把?所學(xué)的知?識(shí)應(yīng)用到?生產(chǎn)實(shí)際?中,不斷?提高專(zhuān)業(yè)?技能。有?時(shí),為了?弄清楚某?一個(gè)配件?的來(lái)龍去?脈,對(duì)照?技術(shù)資料?,徹夜琢?磨研究,?不搞明白?,決不撒?手;有時(shí)?,在車(chē)間?里做不完?的事,就?拿回家里?弄,久而?久之,我?的家成了?我的“研?究所”。?工夫不負(fù)?有心人,?經(jīng)過(guò)刻苦?鉆研,達(dá)?到了業(yè)專(zhuān)?技精,在?幾次參加?市或公司?的技術(shù)競(jìng)?賽中,次?次小露鋒?芒,回回?榜上有名?。在成績(jī)?面前,我?沒(méi)有絲毫?的自滿(mǎn),?我深知,?自己雖是?一名外聘?員工,但?維修站卻?給了我一?個(gè)真正施?展才華的?平臺(tái),在?鉆研專(zhuān)業(yè)?技術(shù)的道?路上,容?不得半點(diǎn)?虛假和懈?怠,要用?自己的不?懈努力,?為企業(yè)不?斷做出新?貢獻(xiàn)。?二、勇于?攻堅(jiān),修?理難題?我用自己?聰明才干?和所學(xué)到?的專(zhuān)業(yè)技?能,為用?戶(hù)解決了?一道道難?題,攻克?了一個(gè)個(gè)?難關(guān),成?為讓大家?信賴(lài)的“?技術(shù)能手?”。如今?,凡是車(chē)?間里一些?技術(shù)難題?,只要有?趙師傅上?手,都會(huì)?迎刃而解?。今年?____?月份,調(diào)?度通知我?有一臺(tái)_?___車(chē)?,強(qiáng)制降?檔,走了?幾家修理?廠(chǎng)都沒(méi)有?修好,要?到我站來(lái)?修。待修?車(chē)一到,?我馬上帶?上儀器與?車(chē)主進(jìn)行?試車(chē),行?駛中發(fā)現(xiàn)?,時(shí)速到?100碼?時(shí),四檔?自動(dòng)降為?三檔,發(fā)?動(dòng)機(jī)嘈聲?嚴(yán)重。車(chē)?主說(shuō):毛?病已在三?個(gè)月前出?現(xiàn)了,找?了多家修?理廠(chǎng),就?是找不到?毛病,在?維修二站?修了三次?,建議換?變速箱,?覺(jué)得費(fèi)用?太高,所?以來(lái)我站?檢修一下?再做決定?。我判斷?:“發(fā)動(dòng)?機(jī)動(dòng)力不?足,引起?強(qiáng)制降檔?”故障的?原因,極?可能是三?無(wú)催化堵?塞引起的?,車(chē)主說(shuō)?已經(jīng)在二?站用短路?法檢查過(guò)?,沒(méi)發(fā)現(xiàn)?有問(wèn)題。?試車(chē)回來(lái)?,我再次?詳細(xì)檢查?,還是確?定為三元?催化堵塞?。車(chē)主半?信半疑,?我向車(chē)主?承諾,如?果解決不?好這個(gè)毛?病,本站?可不收任?何費(fèi)用。?拆解三元?催化裝置?后,發(fā)現(xiàn)?堵塞面積?已經(jīng)達(dá)到?85以上?,更換后?,故障順?利排除,?不但解除?了用戶(hù)煩?惱,也為?其節(jié)省了?大筆費(fèi)用?。用戶(hù)滿(mǎn)?意地說(shuō):?“困擾我?三個(gè)月的?故障,不?到三個(gè)小?時(shí)就搞定?,你們維?修站技術(shù)?就是過(guò)硬??!比?、愛(ài)崗敬?業(yè),滿(mǎn)足?用戶(hù)所需?“用戶(hù)?就是__?__,必?須讓我滿(mǎn)?意”,這?是我的工?作信條,?不論何時(shí)?何地,只?要用戶(hù)一?個(gè)電話(huà),?我是隨叫?隨到。去?年國(guó)慶節(jié)?,久未回?家的我打?算利用假?期和妻子?、孩子回?老家陪父?母過(guò)節(jié)。?那天,我?正和妻子?在發(fā)廊理?頭染發(fā),?剛把油膏?上了一半?,就接到?修理站長(zhǎng)?的'電話(huà)?:采油工?藝研究所?的一輛車(chē)?在哈大公?路上拋錨?,急需救?援。我心?里清楚,?單位已經(jīng)?放假,修?理人員不?足。強(qiáng)烈?的責(zé)任心?使我顧不?得染了一?半的頭發(fā)?,趕緊讓?理發(fā)員用?一塊塑料?膜把頭包?上,立刻?動(dòng)身去現(xiàn)?場(chǎng)。妻子?勸說(shuō)“做?完再去吧??”我說(shuō)?:“不行?,用戶(hù)求?援就是無(wú)?聲的命令?,車(chē)壞在?公路上,?人家不知?道怎么著?急哪”。?當(dāng)客戶(hù)看?到我這個(gè)?樣子來(lái)救?急時(shí),感?激之情,?溢于言表?。把車(chē)輛?故障排除?后回到單?位,已經(jīng)?晚上七點(diǎn)?多了,用?戶(hù)堅(jiān)持要?請(qǐng)我吃飯?,被我婉?言謝絕了?,用戶(hù)說(shuō)?:“你們?站不僅技?術(shù)一流,?而且服務(wù)?到家?!?我就是這?樣,想用?戶(hù)之所想?,急用戶(hù)?之所急,?幫用戶(hù)之?所需,一?次次用自?己的滿(mǎn)腔?熱情和實(shí)?際行動(dòng),?贏(yíng)得了用?戶(hù)的好評(píng)?。四、?傳業(yè)授技?,為師帶?徒育人?“一花開(kāi)?放不是春?,百花盛?開(kāi)春滿(mǎn)園?”。2?023汽?車(chē)設(shè)計(jì)工?程師年終?個(gè)人工作?總結(jié)(二?)不知?不覺(jué),進(jìn)?入公司已?有___?_年的時(shí)?間了,我?的主要負(fù)?責(zé)的設(shè)計(jì)?工作,在?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心指導(dǎo)下?,在同事?的支持幫?助下,我?勤奮踏實(shí)?地完成了?本職工作?,也順利?完成了領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?各項(xiàng)任務(wù)?,自身在?各方面都?有所提升?,現(xiàn)將這?一年的學(xué)?習(xí)、工作?情況等作?如下匯報(bào)?:第一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí),兢兢?業(yè)業(yè),提?升工作業(yè)?績(jī)?cè)鷮?shí)?勤奮工作?,提高工?作業(yè)績(jī)、?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí)?,提升自?身業(yè)務(wù)素?質(zhì)。為?了更好地?適應(yīng)人才?工作的新?形勢(shì)要求?,體現(xiàn)全?面___?_的要求?,這一年?來(lái)我還是?緊抓業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?與工作相?關(guān)的勞動(dòng)?人事新政?策法規(guī),?向領(lǐng)導(dǎo)前?輩們學(xué)習(xí)?他們好的?經(jīng)驗(yàn),好?的方法,?進(jìn)一步提?高自身的?業(yè)務(wù)知識(shí)?能力水平?。片面的?掌握自己?的工作業(yè)?務(wù)是不夠?的,平時(shí)?我也注重?向其他業(yè)?務(wù)往來(lái)單?位學(xué)習(xí)熟?悉了解各?種工作流?程,在多?學(xué)習(xí)、多?接觸中提?升了自己?的業(yè)務(wù)水?平,提高?了辦事效?率,也使?自己更好?地服務(wù)企?業(yè)、服務(wù)?群眾。?第二、堅(jiān)?持熱情細(xì)?致服務(wù),?認(rèn)真完成?各項(xiàng)工作?在中心?日常工作?期間,我?能?chē)?yán)格遵?守中心的?各項(xiàng)規(guī)章?制度,認(rèn)?真完成上?級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)?交給的任?務(wù)。也能?恪守為民?服務(wù)的宗?旨,做到?禮貌待人?、熱情服?務(wù),耐心?細(xì)致。我?主要負(fù)責(zé)?的是__?__項(xiàng)目??!奥?漫漫其修?遠(yuǎn)兮,吾?將上下而?求索”,?在公司工?作并不是?那樣簡(jiǎn)單?的,我只?好做到我?能夠做到?的一切,?我知道我?的能力還?是不夠,?但是誰(shuí)也?不能做到?完美,我?應(yīng)該繼續(xù)?的工作下?去,不是?一步就能?走到盡頭?的,在前?進(jìn)的道路?上會(huì)有很?多的荊棘?和路途的?。第三?、具備專(zhuān)?業(yè)設(shè)計(jì)水?平那就?需要加強(qiáng)?自己的專(zhuān)?業(yè)設(shè)計(jì)水?平。那什?么是專(zhuān)業(yè)??從一門(mén)?開(kāi)始,或?者家裝,?或者餐廳?,或者酒?店,單選?一門(mén)然后?觸類(lèi)旁通?。無(wú)論是?什么樣的?室內(nèi)設(shè)計(jì)?都是空間?上的設(shè)計(jì)?,所以功?能規(guī)劃,?色彩,燈?光,材質(zhì)?,造型及?工藝,是?你主要掌?握的核心?內(nèi)容。在?設(shè)計(jì)上你?所反復(fù)應(yīng)?用的就是?這些。如?果連一個(gè)?臥室的正?常照度都?不知道,?燈光對(duì)材?質(zhì)的的色?彩影響都?沒(méi)有清晰?的概念,?那距離做?設(shè)計(jì)還有?一段距離?。輔助?的而且也?是必不可?少的是人?文歷史,?人體工程?,視覺(jué)或?者說(shuō)空間?心理。做?設(shè)計(jì)不是?能畫(huà)漂亮?的效果圖?,能繪制?標(biāo)準(zhǔn)的施?工圖紙就?是設(shè)計(jì)了?。設(shè)計(jì)就?是把即將?實(shí)施的事?物提前規(guī)?劃出來(lái)。?第四、?每個(gè)細(xì)節(jié)?皆有來(lái)源?推敲自?己設(shè)計(jì)的?每個(gè)細(xì)節(jié)?,每個(gè)尺?寸。為什?么吊頂要?做___?_高,為?什么回選?擇砌體隔?墻而不是?石膏板??如果是用?繪畫(huà)來(lái)解?釋就是“?意在筆先?”。先筆?后意這種
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