大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)與計(jì)劃范文（2篇）

第4頁共4頁大學(xué)生實(shí)?習(xí)總結(jié)與?計(jì)劃范文?時(shí)光匆?匆轉(zhuǎn)走，?現(xiàn)在的工?作已經(jīng)漸?漸變得順?其自然了?，這或許?應(yīng)當(dāng)是一?種慶幸，?是讓我值?得迷戀的?一段閱歷?。三個(gè)多?月的實(shí)習(xí)?期下來，?自己盡力?了，也提?高了不少?，學(xué)到了?很多以前?沒有的東?西，我想?這不僅是?工作，更?主要的是?給了我一?個(gè)學(xué)習(xí)和?錘煉的機(jī)?遇。踏?上社會(huì)，?我們與形?形色色的?人打交道?。由于存?在著利益?關(guān)系，又?工作繁忙?，很多時(shí)?候同事不?會(huì)像同學(xué)?一樣對你?噓寒問暖?。而有些?同事表面?笑臉相迎?，背地里?卻勾心斗?角不擇手?段，踩著?別人的肩?膀不斷地?往上爬，?因此剛出?校門的我?們很多時(shí)?候無法適?應(yīng)。影響?一個(gè)人的?工作態(tài)度?。每天?只是在等?待著下班?，早點(diǎn)回?去陪家人?。生病時(shí)?的輕輕一?句慰問，?都有助于?營造一個(gè)?齊樂融融?的工作環(huán)?境。心情?好，大家?工作開心?，效率高?。在電視?上不止一?次的看到?的險(xiǎn)惡，?公司里同?事之間的?是非，我?想我能做?的就是多?工作，少?閑話且在?離走人僅?剩的幾個(gè)?月，更加?珍惜與同?學(xué)之間的?相處。?從學(xué)校到?社會(huì)的大?環(huán)境的轉(zhuǎn)?變，身邊?接觸的人?也完全換?了角色，?老師變成?老板，同?學(xué)變成同?事，相處?之道完全?不同。突?然面對這?么大的轉(zhuǎn)?變，我知?道我必須?得適應(yīng)。?好在同事?們都很樂?意幫助我?，這也給?我了很大?的動(dòng)力去?學(xué)習(xí)每件?事情我?是學(xué)管理?的，在書?本上學(xué)過?很多套經(jīng)?典管理理?論，似乎?通俗易懂?，但從未?付諸實(shí)踐?過，即使?在辦公室?中也很難?處理一些?令人措手?不及的事?情。也許?等到真正?管理一個(gè)?公司時(shí)，?才會(huì)體會(huì)?到難度有?多大;我?們在老師?那里或書?本上看到?過很多精?彩的談判?案例，似?乎輕而易?舉，也許?親臨其境?或親自上?陣才能意?識到自己?能力的欠?缺和知識?的匱乏。?實(shí)習(xí)這?兩個(gè)月期?間，我拓?寬了視野?，增長了?見識，體?驗(yàn)到社會(huì)?競爭的殘?酷，而更?多的是希?望自己在?工作中積?累各方面?的，為將?來自己走?上工作崗?位做好準(zhǔn)?備。通?過三個(gè)月?的社會(huì)生?活，我成?長了很多?。我對自?己這三個(gè)?月來的收?獲和感受?作一個(gè)小?結(jié)，并以?此為我今?后行動(dòng)的?指南。思?想方面，?我追求上?進(jìn)，思想?覺悟有了?很大的提?高。在我?從事辦公?室文員工?作過程中?，感覺到?了辦公室?文員這一?職位在企?業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)過?程起著銜?接與協(xié)調(diào)?重要作用?。作為一?名辦公室?文員，要?熱愛本職?工作，兢?兢業(yè)業(yè)，?要有不怕?苦不怕累?的精神，?也要有甘?當(dāng)無名英?雄的氣概?。辦事要?公道，忠?于職守并?在工作中?努力掌握?各項(xiàng)技能??！敖?無赤金，?人無完人?”。在短?暫的三個(gè)?月試用期?內(nèi)我雖然?長進(jìn)了不?少，但也?存在很多?不足之處?，主要表?現(xiàn)在：一?是業(yè)務(wù)水?平不精，?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?不足，在?今后的工?作中還需?繼續(xù)努力?學(xué)習(xí)。二?是與領(lǐng)導(dǎo)?的交流不?夠，有很?多想法沒?有給領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)，在?今后的工?作中還有?待加強(qiáng)。?三是理論?水平不高?，還需要?積極參加?各級培訓(xùn)?、查閱文?獻(xiàn)資料來?充實(shí)自己?。如果?一個(gè)司機(jī)?使勁的才?油門但是?卻沒有掌?握好方向?盤的話那?也只是讓?自己適得?其反。我?現(xiàn)在正在?駕駛自己?的車。這?是一條多?選擇的路?口，很矛?盾，很茫?然，很想?踩盡油門?往前沖。?可是不知?道哪條路?才是可以?通往我的?目的地的?路線。我?停了下來?，呆呆地?望著遠(yuǎn)方?，看不到?任何線索?。我不知?道是不是?應(yīng)該盡管?靠自己的?感覺往前?沖大不了?就繞回來?。反正我?還年輕還?有機(jī)會(huì)，?可是沒有?沖勁。我?要突破自?己啊!我?要努力了?!是真正?的努力奮?斗!大?學(xué)生實(shí)習(xí)?總結(jié)與計(jì)?劃范文（?二）_?___年?____?月___?_日至_?___月?____?日，我在?安順市第?六中學(xué)七?（2）班?進(jìn)行了為?期近兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)?。實(shí)習(xí)的?基本內(nèi)容?包括兩部?分：課堂?教學(xué)、班?主任工作?。在原任?指導(dǎo)老師?武老師和?班主任孫?老師的耐?心指導(dǎo)、?幫助下，?我較好地?完成了實(shí)?習(xí)任務(wù)。?實(shí)習(xí)期?間，在武?老師的指?導(dǎo)和支持?下，我總?計(jì)聽了_?___節(jié)?課，上了?____?節(jié)課。教?學(xué)實(shí)習(xí)中?，總的來?說，我能?認(rèn)真?zhèn)湔n?，所設(shè)計(jì)?的教案規(guī)?范準(zhǔn)確。?課堂教學(xué)?中，教學(xué)?效果好，?教學(xué)內(nèi)容?能當(dāng)堂消?化、鞏固?，教學(xué)重?點(diǎn)突出，?明確，能?夠順利地?完成教學(xué)?任務(wù).同?時(shí)，課外?輔導(dǎo)耐心?細(xì)致，批?改作業(yè)仔?細(xì)認(rèn)真，?還經(jīng)常請?武老師指?出缺點(diǎn)和?不足，以?不斷地提?升自己。?在實(shí)習(xí)過?程中，我?深刻的感?受到：上?一堂課容?易，但要?想上一堂?精彩的課?很難!需?要下很大?的工夫。?在教學(xué)之?前，我都?認(rèn)真聽了?指導(dǎo)老師?的課。從?中我也學(xué)?到了很多?和技巧!?同時(shí)我都?準(zhǔn)備好每?次課的詳?細(xì)教案和?課件資料?，并全部?交給指導(dǎo)?老師修改?。實(shí)習(xí)?期間，作?為實(shí)習(xí)班?主任，每?天課間操?時(shí)維持秩?序，監(jiān)督?到位，耐?心地做學(xué)?生的思想?工作。期?間，我在?班主任孫?老師的指?導(dǎo)支持以?及學(xué)生的?積極配合?下，籌辦?了以"尊?師重教"?為主題的?班刊展覽?活動(dòng)，得?到了老師?和學(xué)生的?極大肯定?。在整?個(gè)實(shí)習(xí)生?涯中，我?本著對學(xué)?生負(fù)責(zé)的?態(tài)度盡心?盡力做好?每一件事?情。自己?在實(shí)踐活?動(dòng)中得到?了極大的?提升，學(xué)?到了許多?書本上根?本學(xué)不到?的東西，?受益匪淺?，為以后?做一名光?榮的人民?教師積累?了寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。但是?，在教學(xué)?過程中，?時(shí)間把握?不當(dāng)，不?能在有限?的___?_分鐘內(nèi)?完成教學(xué)?目標(biāo)任務(wù)?，教學(xué)過?程和教學(xué)?環(huán)節(jié)常常?出現(xiàn)