新教科版四年級下冊科學(xué)全冊教學(xué)課件(第一部分共兩部分)

（新版本）教科版四年級下冊小學(xué)科學(xué)全冊教學(xué)課件頁面清晰精心整理匯編我們已經(jīng)研究了動物的生命過程，那么植物的生命過程又是怎樣的呢?它們身體的各個部分對于植物的生存有什么作用呢?讓我們種植一株綠色開花植物，了解植物的一生，觀察、記錄它的生長變化吧!科學(xué)教科版

四年級下冊植物的種子多種多樣，不同植物的種子顏色、大小、形狀等各不相同。種子都有種皮和胚，有些植物種子中有胚乳。胚是新植物的幼體，幼苗是由胚發(fā)育來的。大部分綠色開花植物用種子繁衍后代。學(xué)習(xí)目標科學(xué)概念目標1234能綜合運用感官并用比較的方法觀察種子的外部形態(tài)特征。能用解剖的方法研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。會用放大鏡觀察種子的外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。能用畫圖、文字等方法記錄種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。能通過觀察比較發(fā)現(xiàn)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的共同特征?？茖W(xué)探究目標12345能在好奇心的驅(qū)使下，對種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生探究的興趣。科學(xué)態(tài)度目標1意識到種子是人類的主要糧食資源，保護植物就是保護人類自己。1科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標教科版·三年級上冊麻屋子紅帳子中間坐著個白胖子

（打一果實）花生“麻屋子”指花生的果皮，“紅帳子”“白胖子”指的是花生種子的哪一部分呢？讓我們一起探索種子的奧秘吧。

綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。種子有什么特征呢?1收集各種植物的種子,觀察并描述它們的外部特征。蠶豆黃豆花生白扁豆赤豆稻谷綠豆黑芝麻綜合運用感官并用比較的方法能觀察到種子更多的特征。眼看：形狀、顏色、大小手摸：軟硬、光滑程度鼻聞：氣味綜合運用感官和比較的方法，觀察種子更多的特征。觀察方法有的種子有毒，在不了解情況下不要去品嘗。你能說說它們的不同點嗎？蠶豆黃豆花生白扁豆赤豆稻谷綠豆黑芝麻顏色不同綠色黃色偏紅色白色黑色你能說說它們的不同點嗎？蠶豆黃豆花生白扁豆赤豆稻谷綠豆黑芝麻大小不同黑芝麻比較小蠶豆比較大你能說說它們的不同點嗎？蠶豆黃豆花生白扁豆赤豆稻谷綠豆黑芝麻形狀不同蠶豆白扁豆扁扁的黃豆圓圓的飽滿的花生赤豆綠豆長圓形稻谷黑芝麻細長的有個尖尖角你能說說它們的不同點嗎？蠶豆黃豆花生白扁豆赤豆稻谷綠豆黑芝麻光滑程度不同黃豆赤豆綠豆黑芝麻光滑蠶豆花生白扁豆稻谷粗糙2猜測種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的，將我們的想法畫下來。種子名稱我的猜測我的觀察干的蠶豆浸泡一天的蠶豆蠶豆3取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察它們的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么不同。（1）干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆的外部形態(tài)變化。種子名稱我的觀察干種子浸泡過的種子蠶豆種子外形呈扁平橢圓狀，淺棕色，種臍“一”字形，黑色，位于種子一端種子膨大1倍左右，種皮變軟，顏色變淺，容易剝離出來（2）觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實驗?zāi)康膶嶒灢牧蠈嶒灢襟E探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。（2）觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實驗?zāi)康膶嶒灢牧蠈嶒灢襟E探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。1一手拿蠶豆，另一手拿鑷子。用鑷子的尖端夾住種子外皮，從外皮的中縫開始，慢慢地從左向右剝開。提示剝種皮時不要破壞種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（2）觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實驗?zāi)康膶嶒灢牧蠈嶒灢襟E探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。2把種皮放在盤子里，再進行仔細觀察。（2）觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實驗?zāi)康膶嶒灢牧蠈嶒灢襟E探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。3用鑷子小心地將剝了皮的“豆瓣”分開，然后讓里面部分朝上，有序地排放在培養(yǎng)皿中。（2）觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實驗?zāi)康膶嶒灢牧蠈嶒灢襟E探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。4用放大鏡觀察兩片“豆瓣”的連接處有什么、是什么樣子的，并用畫圖的方式記錄種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（2）觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實驗?zāi)康膶嶒灢牧蠈嶒灢襟E探究種子子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。浸泡后的蠶豆、放大鏡、培養(yǎng)皿、鑷子、盤子。5根據(jù)解剖后的蠶豆，觀察、分析種子是由什么構(gòu)成的。初步猜測各部分結(jié)構(gòu)在種子生長過程中分別起到了什么作用。視頻演示（2）觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實驗記錄胚根胚軸胚芽子葉種皮種臍胚種皮有什么作用？雙子葉植物（2）觀察蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實驗結(jié)論實驗整理像蠶豆這樣的種子，是由種皮和胚構(gòu)成的。胚一般包括胚根、胚芽、胚軸和子葉。種皮是種子的外殼,對胚具有保護作用。種子里最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物。詞匯科學(xué)種子種皮胚胚根胚芽子葉回顧4觀察更多植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。像觀察蠶豆種子一樣分別去解剖、觀察玉米種子和青豆種子并記錄。觀察玉米種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實驗記錄單子葉植物儲存營養(yǎng)觀察青豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實驗記錄雙子葉植物實驗結(jié)論通過觀察、比較蠶豆種子、玉米種子和青豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以得出種子的外部形態(tài)雖然不同，但它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相同。1.不同植物種子的外部形態(tài)有什么不同之處？植物的種子千差萬別，不同植物的種子有不同的特征，它們的大小、形狀、顏色、氣味、表面光滑程度等各方面都有不同之處。2.不同植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么相同之處?不同植物的種子都包括種皮和胚；胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。浸泡過的蠶豆種子和沒有浸泡過的蠶豆種子的胚根、胚芽有什么不同？浸泡過的蠶豆種子胚根、胚芽已經(jīng)開始萌發(fā)。3.種子的哪一部分有可能發(fā)育成植物?植物種子的胚會發(fā)育成一株新的植物。胚胚芽胚根子葉發(fā)育成植物的根發(fā)育成植物的莖和葉為種子發(fā)芽提供營養(yǎng)物質(zhì)制作準備：各種各樣的種子、膠水、刮刀、4開或8開卡紙、鉛筆、篩網(wǎng)、鑷子。制作步驟：1.確定要制作的主題，比如小動物、花草、房屋等。2.取一張合適的卡紙，先設(shè)計好主題，再用鉛筆畫出輪廓，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。3.根據(jù)自己的設(shè)計意圖，選取不同形狀、不同顏色的種子。尋找不同植物的種子，做一幅種子貼畫。制作步驟：4.在卡紙上涂少許膠水（適量，防止干燥），用刮刀均勻地鋪開。再按照由上而下的順序向各部分填放種子。5.根據(jù)種子的大小而定，大粒的用手或鑷子，小粒的可有篩網(wǎng)均勻地灑在規(guī)定部分。種子全部填放完后，用手把種子按牢。等膠水稍干后修整一下。制作須知：1.膠水要涂抹均勻、適量。2.所選種子的顆粒要飽滿。3.種子的采集要考慮顏色、大小、形狀的多樣性。1.種子萌發(fā)時,通常是胚芽先突破種皮向下生長的。（）2.只有厚一些的種皮才有保護種子的作用。（）3.浸泡著蠶豆種子的燒杯可以放在陽光直射的地方。（）4.在胚根和胚芽生長發(fā)育的過程中，子葉一直是飽滿的。（）5.胚芽突破種皮向上生長，伸出土面形成莖和葉。（）6.植物都是從種子開始它們的新生命的。（）

××××√×課堂達標判斷1.下列能夠用來觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的方法是（）

A.直接用放大鏡觀察B.將種子解剖開觀察

C.將種子碾碎觀察2.浸泡一天的蠶豆種子和干的蠶豆種子比較，錯誤的是（）。

A.小芽出現(xiàn)了B.變大C.種皮沒有了BC課堂達標選擇4.在觀察種子時用不到的方法是（）。

A.用手剝B.用放大鏡看C.用磁鐵吸5.你喜歡吃西紅柿嗎？西紅柿的生命是從（）開始。A.花B.種子

C.葉BC課堂達標選擇科學(xué)教科版

四年級下冊會用播種的方法栽培植物。能利用種植杯觀察種子萌發(fā)的過程。學(xué)習(xí)目標科學(xué)概念目標112種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣。科學(xué)探究目標3能制訂植物生長變化的觀察計劃。能在好奇心的驅(qū)使下對種子萌發(fā)過程產(chǎn)生探究的興趣。樂于運用長期觀察記錄的方法完成研究植物的生長變化?？茖W(xué)態(tài)度目標12意識到植物生長依賴于適宜的環(huán)境條件，具有保護土壤和周圍環(huán)境的意識。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標1別名：指甲花、小桃紅、金鳳花等。類別：一年生草本植物繁殖方式：種子繁殖播種時間：3——9月，4月播種最適宜生活習(xí)性：喜陽光，怕濕耐熱，適合疏松肥沃土壤，生長迅速。用途：全株及花、種子都可入藥。你了解鳳仙花嗎？溫故知新

我們種下一些種子，它們都能長成一株植物嗎?種子萌發(fā)和植物生長需要什么條件?怎樣做才能更好地記錄植物一生的生長變化過程呢?

農(nóng)民伯伯一般在春天氣溫回升時播種，或者在溫室大棚中播種，說明種子發(fā)需要適宜的溫度，有的需要土壤，有的不需要土壤。種子在雨水的滋潤下發(fā)芽、生長，說明需要水。多數(shù)植物還需要光合作用，離不開空氣和光。春耕大棚育苗覆蓋地膜1.播種準備：（1）準備一些鳳仙花的種子。在選擇種子時要選擇顆粒飽滿、沒有受過損傷的種子。(2)準備好播種工具：花盆、土、小石頭、水、噴壺。1挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，種到花盆或校園的花池中。

可以將種子放入水中，觀察種子在水中的沉浮，一般不夠飽滿的種子，會浮在水面上，將這樣的種子挑出去，可以保證種子的發(fā)芽率。如何快速地挑選種子2.播種方法：(1)準備好花盆和土，先把一塊小石頭放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。2.播種方法：(2)用手指在土中按2~3個洞，深度約1厘米，每每個洞里放一粒鳳仙花種子，再用土蓋住洞口。2.播種方法：(3)往花盆中澆一些水，直到土壤濕潤，然后將它放在溫暖的地方。

還可以將鳳仙花種到校園的花壇中。(1)播種前要準備好播種所需要的材料和工具。(2)考慮到種子的發(fā)芽率，一個花盆中可播種2~3粒種子。(3)播種時要注意不要將種子埋得太深或太淺，種子應(yīng)種在適宜的深度，種得太深或太淺都不宜發(fā)芽，深度一般在1厘米左右為宜。(4)要選擇疏松、肥沃的土。3.注意事項：種植鳳仙花視頻演示2

想辦法觀察種子在土壤中會發(fā)生什么變化。用什么辦法呢？

觀察植物種子在土壤中發(fā)生的變化，可以將植物的種子種在透明的杯子里，也就是做一個可以觀察的種植杯，如下圖。（1）準備材料:

透明杯、衛(wèi)生紙、土壤、蠶豆種子、水。制作種植杯蠶豆種子比較大，我們能觀察得更清楚（2）種植方法：①將衛(wèi)生紙對折后，圍成紙筒狀，為了讓紙筒能緊貼杯壁，可在紙筒底部灑少量水；將土壤裝入透明玻璃杯中，至杯子高度的三分之一處。制作種植杯（2）種植方法：②將4粒種子放在杯壁和紙之間，種子之間保持適當?shù)木嚯x，種子擺放時還要將種臍分別朝上、下、左、右?？紤]到種子萌發(fā)出的根生長得很快，所以放置種子的位置不要太靠下。（2）種植方法：③將剩余的土壤裝入杯中，直至裝滿杯子；倒入適量的水，如果土壤出現(xiàn)下沉，再補入適量的土壤。（2）種植方法：④要保證充足的水分，但不要將種子浸泡在水中。（3）觀察記錄種子的生長變化情況。①觀察記錄透明玻璃杯中種子的根的生長、發(fā)育情況，尤其是根長出的時間、方向、長度以及形態(tài)。②觀察記錄蠶豆種子的萌發(fā)時間、葉子的形狀、莖的顏色，定期記錄鳳仙花葉子的數(shù)量，并測量記錄莖的高度。制作種植杯視頻演示詞匯科學(xué)播種種子萌發(fā)生長條件觀察計劃3小組討論，共同做一個植物生長變化的觀察計劃怎樣做一個觀察計劃？

種植植物是一項長期的觀察研究活動，需要做好管理、觀察和記錄等多項工作。除在種子萌發(fā)的過程中，每天記錄一次根的長度之外，從芽出土開始，每周還應(yīng)測量一次鳳仙花植株的高度，觀察葉子的形狀和數(shù)量，并記錄在觀察記錄表上。只用文字敘述能達到效果嗎？

記錄的方式有多種，可以采用記錄表、觀察日記和照片等方式。也照照片和圖畫在觀察記錄方面起到很好的輔助作用，更形象、直觀。提示你還有什么辦法嗎？錄制視頻也是一個好辦法！觀察計劃1.為什么要選擇飽滿的、沒有受過傷的種子播種?

即使在條件適宜的環(huán)境中，種子也不一定能萌發(fā)。干癟的種子或被昆蟲咬壞胚的種子都不能萌發(fā)。儲存時間過長的種子，胚已經(jīng)死亡，當然也不能萌發(fā)。所以飽滿的、沒有受過損傷的種子才會有利于種子萌發(fā)，從而提高種子的發(fā)芽率。2.需要提供什么條件，種子才能順利萌發(fā)?我們的依據(jù)是什么?

種子萌發(fā)的條件：充足的空氣、適宜的水分、適宜的溫度。依據(jù)是在播種鳳仙花時，我們需要把它放在溫暖的地方，種子也不要埋得太深，并保證充足的水分。3.怎樣才能做好觀察記錄，了解植物一生的生長變化?

種植植物是一項長期的觀察研究活動，需要做好管理、觀察和記錄等多項工作。除在種子萌發(fā)的過程中每天記錄一次根的長度之外，從芽出土開始，每周還應(yīng)測量一次植株的高度，觀察葉子的形狀和數(shù)量，并記錄在觀察記錄表上。記錄的方式有多種，可以采用記錄表、觀察日記和照片等方式。選帶芽眼的土豆塊、紅薯塊或天竺葵的枝條種到花盆里，觀察它們的生長變化。植物的繁殖方式包括有性繁殖和無性繁殖。用種子繁殖后代的方式為有性繁殖，用植物的根、莖、葉繁殖后代的方式為無性繁殖。土豆塊、天竺葵的枝條是植物莖的部分，紅薯塊是植物根的部分，它們的繁殖方式都是無性繁殖。選帶芽眼的土豆塊、紅薯塊或天竺葵的枝條種到花盆里，觀察它們的生長變化。為什么視頻里結(jié)的土豆比較??？缺營養(yǎng)缺光照水太多或太少土地不透氣判斷題1.我們不需要了解鳳仙花的栽培方法，也可以種好鳳仙花。（）2.先用開水浸泡過得種子更加容易發(fā)芽。（）3.鳳仙花播種得越深越好。（）課堂達標×××判斷題4.鳳仙花種子的萌發(fā)時需要澆適量的水。（）5.鳳仙花最適宜生長環(huán)境是黑暗潮濕。（）6.花盆底部有小孔，是為了讓鳳仙花種子萌發(fā)有更大的空間。（）√課堂達標××選擇題1.鳳仙花的播種方法是（）。A.選種—放土—下種—澆水

B.選種—下神—放土—澆水C.選種—放土—澆水—下種A課堂達標選擇題2.在往花盆里播種鳳仙花種子時，把一塊瓦片放在花盆的出水孔上，然后裝進細土。這樣做是為了（）。A.使鳳仙花的根不向下生長

B.使風仙花的種子容易呼吸空氣

C.增強土壤的肥力B課堂達標總結(jié)種植鳳仙花播種方法觀察記錄選種植株高度萌發(fā)條件葉的數(shù)量花的樣子……水分溫度空氣放土下種澆水需要適宜的科學(xué)教科版

四年級下冊種子可以萌發(fā)成幼苗。種子萌發(fā)先長根、再長莖和葉，根總是向下生長。根能夠吸收水分、無機鹽以及固定植物、維持植物生存。學(xué)習(xí)目標科學(xué)概念目標1234生活在不同環(huán)境中植物根的外部形態(tài)具有不同的特點。

能夠基于觀察描述種子的萌發(fā)過程。能用畫圖的方法記錄根吸收水分的實驗現(xiàn)象。能以實驗現(xiàn)象和生活現(xiàn)象為依據(jù)說明根的作用?？茖W(xué)探究目標123科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標1知道環(huán)境影響植物生存，具有環(huán)境保護意識。科學(xué)態(tài)度目標12在科學(xué)探究中能以事實為依據(jù)調(diào)整自己的觀點。樂于運用實驗的方法探究根的作用。

我們種在種植杯中的種子和種在花盆中的風仙花種子大部分都已經(jīng)發(fā)芽了！它們發(fā)芽的過程是怎樣的？根對植物有什么作用呢?1觀察種植杯中的種子，描述種子萌發(fā)的過程。1.種子的萌發(fā)。

我們種下的鳳仙花種子吸水膨脹，種皮破裂后，伸出了一小根白色的“芽”，即“根”。

隨著時間的推移，根越長越長，并長出細細的分叉。接著在根與種子連接處長出白色的莖，然后逐漸長出綠色的芽。根、莖、葉三者之中，根生長最迅速，也是種子萌發(fā)后最先長出來的。2.植物根的生長方向。

將種子按照不同的方向放置，定期澆水，觀察根的生長情況。你有什么發(fā)現(xiàn)？

無論把種子按照什么方向放置，根都會向下生長。3.小結(jié):通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先長根，再長莖；植物的根向下生長，根的生長速度很快。描述種子的萌發(fā)過程視頻演示2推測根在植物生長過程中的作用。種子在萌發(fā)時先長出根并向下生長；刮大風時一般不會把大樹刮倒；用手輕拔種在土壤里的植株，會發(fā)現(xiàn)無法輕松地拔出……從這些現(xiàn)象能夠推測根有什么作用呢？從這些現(xiàn)象，我推測根根有固定植物的作用。我們平常都需要給花草樹木澆一定量的水，花草樹木吸收了滲進土壤中的水分從而苗壯成長。從這些現(xiàn)象能夠推測根有什么作用呢？從這些現(xiàn)象，我推測根有吸收水分的作用。實驗前實驗后用畫圖的方法記錄實驗現(xiàn)象：試管中的水面到了標記以下，試管中的水減少了。植物葉子的顏色也有變化。實驗結(jié)論：試管中的水是被植物的根吸收了，說明植物的根具有吸收水分的作用。探究植物根的作用。視頻演示1.為什么種下的種子有些沒有萌發(fā)，可能是什么原因造成的呢?

種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣，而且種子的結(jié)構(gòu)要完整。有些種子沒有萌發(fā)，可能是外部條件不適宜，也可能是種子本身結(jié)構(gòu)有損壞，比如：干癟的種子或被昆蟲咬壞胚的種子都不能萌發(fā)。儲存時間過長的種子，胚已經(jīng)死亡，當然也不能萌發(fā)。此外，種子成熟以后，大都有一段休眠期，有的需要幾周，有的需要兩三年，甚至更長，正在休眠的種子也是不能萌發(fā)的。

試管中的水位下降，說明水分減少了。由于水面被植物油覆蓋，水分不能蒸發(fā)，那么，水分減少只有一個原因，就是植物的根將水分吸收了。這說明植物的根能吸收水分。2.試管中的水位的變化說明了什么？3.根除了能吸收水分，還有固定植物的作用，生活中哪些現(xiàn)象可以作為證據(jù)呢?

拔草時，小草十分牢固。推大樹時，大樹紋絲不動。拔蘿卜時，用很大的力氣才能拔出……植物的根系比較龐大，會分出很多的分支從土壤中吸收水分，加大了與土壤的接觸面積，減弱了雨水的直接沖擊，起到了固定植物的作用。植物根的作用

根的功能主要包括吸收、固著、輸導(dǎo)、合成、儲藏和繁殖這六個方面。根除了吸收水分之外，還同時吸收無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。此外，根還具有食用、藥用和作為工業(yè)原料等多種用途。某些喬木或藤本植物的老根，還可做成根雕工藝品。在自然界中，根還具有固定流沙、保護堤岸和防止水土流失的用。不同的植物，根的形態(tài)特征不同。收集更多根的圖片，說說它們在維持植物生存中發(fā)揮的作用。詞匯科學(xué)根芽直根系須根系變態(tài)根從植物的根上長出來的幼芽認識不同形態(tài)的根。

不同的植物，根的形態(tài)特征不同。像鳳仙花的根中間有一條比較粗壯的根，這條粗根周圍有許多細小的根，這類根屬于直根系；像蔥的根是由許多粗細差不多的根構(gòu)成的，中間沒有明顯的粗根，這類根屬于須根系。

變態(tài)根是由于功能改變所引起的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化的根，如榕樹、玉米的氣生根就是一種變態(tài)根，自地上莖上長出或發(fā)自莖基部而懸垂于空氣之中，以吸收和儲存水分。玉米

判斷1.植物的根都生長在地下。（）2.有些植物的根具有繁殖的作用。()3.無論種臍怎樣擺放，萌發(fā)時根總是向下生長。()4.植物生長時，先冒出幼芽，最先長出的是葉。()5.所有植物的根,形態(tài)都是一樣的。()6.不同植物的根作用不同。()×√√×××課堂達標1.根的作用不包括()。A.固定植物B.吸收水分C.開花結(jié)果2.植物的根具有（）。A.朝著陽光有水的方向生長B.朝著有水且向下方向生長C.朝著各種方向都可以自由生長，與水分和地球引力無關(guān)CB課堂達標選擇3.植物生長所需要的水分是()。

A.植物自身制造的B.根從土壤中吸收的

C.葉從空氣中吸收的4.我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花的種子萌發(fā)時，先長()。A.根B.莖C.葉BA總結(jié)種子長出了根根的作用種子的萌發(fā)過程固定作用胚芽突破種皮向上生長胚根突破種皮向下生長不同的根根直根系須根系變態(tài)根吸收作用水分無機鹽芽莖葉科學(xué)教科版

四年級下冊莖和葉是植物的營養(yǎng)器官。不同環(huán)境中植物的莖、葉外部形態(tài)不同。莖具有支撐植物以及運輸水分和養(yǎng)分的作用。學(xué)習(xí)目標科學(xué)概念目標123葉能吸收陽光制造養(yǎng)分，維持植物生存。葉能蒸騰水分調(diào)節(jié)體溫，維持植物正常的生命活動。45能基于觀察描述鳳仙花葉在莖上分布的樣子，發(fā)現(xiàn)其生長規(guī)律。能夠基于觀察及已有認知推測莖與葉的功能。能夠利用實驗收集證據(jù)、驗證推測，得出結(jié)論。科學(xué)探究目標123對莖與葉的作用表現(xiàn)出探究的興趣。尊重事實，能依據(jù)事實調(diào)整自己的想法。12意識到環(huán)境會影響植物生長，具有保護環(huán)境的意識。1科學(xué)態(tài)度目標科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標種子幼苗成長從種子到幼苗到成株，鳳仙花的莖和葉發(fā)生了什么變化？莖是直直的、圓柱的；葉長在莖的上面，葉是細長的。莖葉溫故知新

破土而出的鳳仙花，莖越長越高，葉也越來越多。莖和葉對植物生存分別有什么作用呢？1從小組成員栽培的鳳仙花中選擇生長狀況最好的一株，觀察它的形態(tài)特征。觀察目的:觀察鳳仙花莖和葉的形態(tài)特征。觀察材料:長勢良好的鳳仙花全株、軟尺。觀察步驟:1.測量鳳仙花植株的高度。2.數(shù)一數(shù)一株鳳仙花上葉片的數(shù)量。3.從不同角度觀察鳳仙花葉在莖上的分布情況。4.畫出鳳仙花葉在莖上分布的樣子。觀察記錄植株的高度12厘米葉片的數(shù)量10對葉的分布情況葉子平展，交叉生長葉片的大小平均6*1.8厘米莖的顏色上部淺綠色，靠近根部呈棕色莖的粗細周長約4厘米

觀察葉在莖上的分布情況，將我們觀察的結(jié)果用圖畫記錄下來。觀察分析：

隨著莖的長高，植物的葉也越來越多。鳳仙花的葉在莖上生長的方式是互生，從上往下看可以發(fā)現(xiàn)每一層葉子交叉排列，這樣的生長情況有利于植物葉最大面積地吸收太陽光。觀察結(jié)果：

鳳仙花莖的顏色變深了，變得更高更粗了；葉子的數(shù)量變多了，葉片平展、交叉生長。詞匯科學(xué)莖葉

運輸蒸騰

縱切橫切2推測莖和葉分別有什么作用。莖的作用有些植物的莖可以長高變粗，葉可以長大變多，那么促使它們成長的養(yǎng)分是怎么來的呢？從這些現(xiàn)象，我推測莖有運輸水分的作用。2推測莖和葉分別有什么作用。葉的作用光合作用呼吸作用蒸騰作用有些植物的葉還可以用來繁殖1.實驗探究植物莖的作用實驗?zāi)康?探究植物莖的作用。實驗猜想:莖具有運輸水分的作用。實驗材料:一段切除根部的鳳仙花的莖、紅色水、杯子、小刀。3想辦法證明我們的想法是否正確實驗步驟:(1)取一段去掉根的鳳仙花莖和裝有紅色水的杯子。(2)將鳳仙花的莖放入杯中。(3)觀察鳳仙花莖外部的變化。(4)一段時間后,將鳳仙花莖分別縱切開、橫切開，觀察它的縱切面和橫切面。

縱切橫切實驗現(xiàn)象：

鳳仙花的莖由綠色慢慢變紅，它的葉脈也變紅了，整個葉片都有些紅了。實驗分析:

鳳仙花縱切莖有一條條的紅線，莖的橫切面有紅色點狀液體,說明鳳仙花把紅色的水吸入莖中,證明鳳仙花的莖中有管狀結(jié)構(gòu)。實驗結(jié)論:

植物的莖可以運輸水分。探究植物莖的作用視頻演示2.實驗探究植物葉的作用實驗?zāi)康?探究植物葉的作用。實驗猜想:植物葉具有吸收陽光和蒸騰水分的作用。實驗材料:一株鳳仙花、一株葉片較大的植物、黑色紙、干燥的塑料袋。實驗現(xiàn)象:(1)3天后,用黑色紙遮住的葉子的顏色比之前要淺了許多，有點發(fā)黃。(2)一段時間后,套在葉子上的干燥塑料袋的內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠。實驗分析:

葉子顏色變淺并發(fā)黃，是因為黑色紙遮住了陽光，葉子無法照射到陽光;塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠,是因為水分通過葉片表面以水蒸氣的狀態(tài)散到空氣中，遇到塑料袋凝結(jié)形成的。實驗結(jié)論:

植物的葉具有吸收陽光和蒸騰水分的作用。探索植物葉的作用視頻演示1.植物的葉子平展且在莖上交叉生長有什么好處?

植物的葉子平展且在莖上交叉生長，增大了植物的葉子與陽光的接觸面積，能更大限度地接受陽光。另外，植物的蒸騰作用也是通過葉片來進行的，在陽光的照射下，葉片的蒸騰作用會比沒有陽光時要快，這有利于植物體內(nèi)的水分調(diào)節(jié)和溫度調(diào)節(jié)。2.植物莖、葉對植物生存有什么作用?

植物的莖有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)分的作用。植物的莖能從下往上將根吸收的水和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個部分,還能從上往下將綠葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個部分。植物的葉能吸收陽光，通過光合作用為植物提供生長所需要的養(yǎng)料;還能通過蒸騰作用降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。3.根據(jù)植物根、莖、葉的特征，推測適合植物生活的環(huán)境。浮萍香蕉樹仙人掌胡楊生活在河流、湖泊等水體表面浮萍漂浮在水面上生活在降水量大的環(huán)境中香蕉樹的葉子很大，能蒸騰大量的水生活在降水量小的沙漠、戈壁等環(huán)境中仙人掌的葉子退化為刺，減弱了蒸騰作用，能適應(yīng)干旱的環(huán)境生活在降水量小的沙漠、戈壁環(huán)境中胡楊的根系發(fā)達，能深入地下找到水源，能適應(yīng)干旱的環(huán)境收集更多奇特的莖和葉的圖片，了解這些植物分別生活在什么樣的環(huán)境中。不同形態(tài)的葉仙人掌葉退化成刺狀松樹針狀葉香蕉樹寬大的闊葉水稻平行葉脈葉的種類視頻演示

不同形態(tài)的莖直立莖纏繞莖攀緣莖不同形態(tài)的莖匍匐莖變態(tài)莖莖的種類視頻演示×

判

斷不同植物的莖生長方式也不同,像南瓜的莖屬于纏繞莖。（

）2.植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。（

）3.植物的莖不能夠儲藏營養(yǎng)物質(zhì)。（

）4.綠色植物可以更新空氣。（

）5.蒸騰作用的主體是葉子。（

）√√×√課堂達標

選擇1.植物的葉可以為人類制造（）。A.二氧化碳B.氧氣C.氫氣2.植物的葉所需的養(yǎng)料是由（）來完成運輸?shù)?。A.花B.莖C.葉BB課堂達標3.根據(jù)收集到的鳳仙花植株生長高度的變化的數(shù)據(jù)可知，鳳仙花開花后莖的生長速度（）。A.加快B.減慢C.不變4.鳳仙花的葉是（）。A.嫩綠色，橢圓形，兩頭有點凹進去B.深綠色，兩頭有點凹進去，邊緣時齒輪狀C.深綠色，頂端尖尖的，邊緣是齒輪狀CB選擇總結(jié)莖的作用葉的分布交叉平展吸收陽光蒸騰水分葉的作用吸收陽光支撐植物運輸作用植物的生長變化莖葉水分養(yǎng)分科學(xué)教科版

四年級下冊綠色開花植物生長到一定時期會開花。植物的花多種多樣，可以分為完全花和不完全花。完全花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分組成。學(xué)習(xí)目標科學(xué)概念目標1234雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。雄蕊上有花粉，受精后雌蕊可以發(fā)育成果實和種子。能利用解剖的方法由外到內(nèi)有序的觀察花的結(jié)構(gòu)。能通過觀察比較概括花的共同特征?？茖W(xué)探究目標123能根據(jù)花各部分的結(jié)構(gòu)特征及花開花謝的現(xiàn)象推測花各部分結(jié)構(gòu)的功能。意識到植物的外形特征與環(huán)境相關(guān)，有保護環(huán)境的意識?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標12科學(xué)態(tài)度目標在好奇心的驅(qū)使下，對植物花的結(jié)構(gòu)與功能產(chǎn)生探究興趣。能以事實為依據(jù)描述客觀結(jié)果。1花蕾期：花蕾長在葉腋的部位，鳳仙花出現(xiàn)花蕾時，植株就不再長高或者增長緩慢了。開花期：播種后兩個月。結(jié)果期：鳳仙花盛開后凋謝，花的一部分逐漸發(fā)育，長成果實。

現(xiàn)在鳳仙花植株已經(jīng)花滿枝頭了!鳳仙花的花是什么樣的?它經(jīng)歷了怎樣的花開花謝過程呢?觀察目的:觀察鳳仙花的結(jié)構(gòu)。觀察材料:一朵完整的鳳仙花、鑷子、雙面膠、實驗記錄單。

1觀察花的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)名稱粘貼處數(shù)量風仙花的觀察記錄例表觀察步驟:(1)摘一朵盛開的鳳仙花，觀察它是由哪幾部分組成的。(2)用鑷子細心地從外到內(nèi)將花的各部分撕下來，將它們分類粘在實驗記錄單上。使用鑷子時動作要輕，防止將花的某一部分弄壞！觀察結(jié)果：鳳仙花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊構(gòu)成。分類擺放更容易看出花的結(jié)構(gòu)特點!詞匯科學(xué)花萼

花瓣花粉

雄蕊雌蕊

傳粉花萼

花萼由多片萼片組成。多片花瓣組成花冠。

觀察鳳仙花的結(jié)構(gòu)視頻演示1.了解花的雄蕊?；顒幽康?用放大鏡觀察花的雄蕊有什么特點?；顒硬牧?南瓜花、百合花、桃花、放大鏡、白紙、鑷子、記錄表。2用放大鏡觀察花的雄蕊和雌蕊各有什么特點南瓜花百合花桃花活動步驟:(1)把南瓜花、百合花、桃花擺放在白紙上,用放大鏡仔細觀察雄蕊的特點。(2)用放大鏡重點觀察花的雄蕊的各部分。(3)用鑷子把花藥上的花粉抖落在白紙上觀察?；顒佑涗?花的雄蕊形狀各異，大多由花絲和花藥組成，花藥里有很多花粉，容易被抖落?；顒咏Y(jié)論:花的雄蕊大多由花絲和花藥組成，花藥里有很多花粉，容易被抖落。不同花的雄蕊在形狀、顏色、氣味、大小等方面各不相同。2.了解花的雌蕊?；顒幽康?用放大鏡觀察花的雌蕊有什么特點?；顒硬牧?南瓜花、百合花、桃花、放大鏡、白紙、鑷子、記錄表?；顒硬襟E:(1)用鑷子取下南瓜花、百合花、桃花的雌蕊擺放在白紙上,用放大鏡仔細觀察雌蕊的特點。柱頭花柱子房(2)用放大鏡重點觀察花的雌蕊的各部分?；顒臃治觯号虼蠡顒臃治觯褐^上有黏液，在花產(chǎn)生種子的過程中，更容易沾上來自雄蕊的花粉。(3)用手指輕觸柱頭，你有什么感覺。活動結(jié)論：

花的雌蕊由柱頭、花柱和子房組成。柱頭上有黏液，子房比較膨大。不同花的雌蕊在形狀、顏色、氣味、大小等方面也不相同。觀察花蕊視頻演示百合花桃花3找一些其他植物的花，觀察比較它們的相同和不同。桃花花瓣雄蕊雌蕊花萼桃花的結(jié)構(gòu)花瓣雄蕊雌蕊百合花沒有花萼百合花南瓜花(雄花)南瓜花(雌花)沒有雌蕊沒有雄蕊雄蕊雌蕊觀察結(jié)論:(1)有些花像鳳仙花一樣，由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成，這樣的花叫作完全花。(2)有些花缺少其中的一部分或幾部分，這樣的花叫作不完全花。(3)只有雄蕊沒有雌蕊的花叫作雄花。只有雌蕊沒有雄蕊的花叫作雌花。雄花和雌花都是單性花。(4)既有雄蕊又有雌蕊的花叫作兩性花。觀察更多的花并分類視頻演示1.雄蕊和雌蕊分別有什么作用?

(1)雄蕊由花絲和花藥組成?；ńz是起支持作用的,并能使花藥向外伸展?；ㄋ幹杏谢ǚ勰?里面有花粉?；ǚ鄢墒旌?花粉囊裂開，放出花粉。(2)雌蕊由柱頭、花柱、子房三部分組成。柱頭是承受花粉的部分，能分泌一種黏液，使花粉易被固定,并易于發(fā)芽。子房里面是胚珠，胚珠內(nèi)有卵細胞。(3)雄蕊和雌蕊與形成果實和種子有直接關(guān)系，花蕊是植物產(chǎn)生果實和種子的重要組成部分。2.花的哪一部分將來有可能發(fā)育成果實?

花粉落到雌蕊的柱頭以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱，進入子房，一直到達胚珠?；ǚ酃苤械木舆M入胚珠內(nèi)部，與卵細胞結(jié)合，形成受精卵，從而使雌蕊的子房發(fā)育成果實。我們也可以簡單地說雌蕊能夠發(fā)育成果實。

自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成傳粉的過程，只有完成傳粉，植物的花才能發(fā)育成果實。提示①昆蟲傳粉（蟲媒花）②風力傳粉（風媒花）③人工授粉不同的傳粉方式拓展延伸人工授粉實驗實驗材料：雄蕊、雌蕊、棉簽、花粉、放大鏡、白紙。試著為鳳仙花進行人工授粉拓展延伸實驗步驟：讓柱頭輕觸紙上的花粉，觀察它是否很容易沾上花粉。用棉簽輕觸雄蕊的花藥。用接觸過雄蕊花藥的棉簽在雌蕊柱頭上輕涂。用放大鏡觀察雌蕊柱頭上是否沾上花粉?！?.一株鳳仙花上的花幾乎是同時開的。()2.花萼由許多片萼片組成,花開放以前保護花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

()3.雌蕊上的黏液可以幫助雌蕊更好地接收來自雄蕊的花粉。

()4.雄蕊由柱頭、花柱子房構(gòu)成。()5.雌蕊由花藥、花絲構(gòu)成。()×√√×課堂達標判斷選擇1.蜜蜂在花叢中飛舞，主要作用是（）A.游戲B.供人欣賞C.傳粉2.對植物繁殖后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是（）

A.花瓣和花萼B.雄蕊和雌蕊

C.花冠和雌蕊CB課堂達標總結(jié)鳳仙花開花了花的結(jié)構(gòu)完全花和不完全花花萼完全花傳粉方式不完全花缺少其中的一部分或幾部分動物傳粉風力傳粉人工授粉花瓣雌蕊雄蕊花萼花瓣雄蕊雌蕊科學(xué)教科版

四年級下冊植物生長過程，花凋謝后會結(jié)出果實。果實由果皮和種子兩部分組成。植物通過產(chǎn)生足夠的種子繁衍后代，使它們得以世代相傳。學(xué)習(xí)目標科學(xué)概念目標123能基于觀察獲得的信息描述果實的生長變化過程。能運用解剖的方法觀察果實的結(jié)構(gòu)。能基于果實和種子的結(jié)構(gòu)特點及已有認知，分析果實和種子的作用。科學(xué)探究目標123能保持研究植物生長變化的興趣。尊重事實，樂于分享自己的想法，接納他人的觀點。12意識到植物與人類生活的關(guān)系，保護植物就是保護人類自己。科學(xué)態(tài)度目標1科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標

授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的？果實對植物來說有什么用呢？詞匯科學(xué)果實

果皮種子1①輕輕挑開一朵凋謝了的鳳仙花，觀察花里面有什么。發(fā)現(xiàn)雌蕊的下端(子房)稍顯膨脹，長出了綠色的紡錘形果實。②觀察鳳仙花植株上不同階段的果實，比較它們的相同與不同。描述果實的生長變化過程。1活動目的:探究鳳仙花果實的生長過程?；顒硬牧?1株完整的鳳仙花(有花和果實)、放大鏡、鑷子?；顒硬襟E:(1)分別觀察完整的鳳仙花上帶有花的果實、剛凋謝花的果實，快要成熟的果實和成熟的果實。(2)把帶有花的果實、剛凋謝花的果實、快要成熟的果實和成熟的果實摘下，按生長變化的順序排列，并比較它們的相同與不同。(3)描述果實的生長變化過程。2活動記錄:鳳仙花果實的生長變化順序帶有花的果實剛凋謝花的果實快要成熟的果實成熟的果實134排序我的發(fā)現(xiàn):剛結(jié)出的鳳仙花果實的果皮鮮嫩呈綠色，之后會長大至成熟變黃變干，然后會自己開裂，將里面的種子彈出去?；顒臃治?

果實是綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉、受精等過程后形成的:(1)花粉從柱頭上吸水膨大、萌發(fā)出花粉管長入柱頭,并沿一定的途徑通過花柱到達子房，在那里釋放出精子與子房里的胚珠結(jié)合，完成受精過程。(2)受精完成后，植物的花瓣、雄蕊及柱頭和花柱都完成了使命，因而紛紛開始凋落，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子?；顒咏Y(jié)論:果實是由花的一部分發(fā)育而來的。剛結(jié)出的鳳仙花果實的果皮鮮嫩呈綠色，之后會長大至成熟變黃變干，然后會自己開裂，將里面的種子彈出去。2摘一個成熟的鳳仙花果實，觀察果實的結(jié)構(gòu)，并數(shù)數(shù)果實中有多少粒種子。觀察目的:觀察鳳仙花果實的結(jié)構(gòu)。觀察材料:一個成熟的鳳仙花果實。觀察步驟:(1)摘下一個成熟的鳳仙花果實,觀察果實的結(jié)構(gòu)。(2)剝開果實，數(shù)數(shù)果實中有多少粒種子。觀察記錄:(1)鳳仙花的果實是黃褐色的紡錘形,表面有白色茸毛。(2)剝開果實可以發(fā)現(xiàn)鳳仙花果實外面是果皮，里面是種子。(3)果實里面有一串小黑點般的種子，大小不同，一般在15~20粒之間。觀察結(jié)果:果實由果皮和種子組成，一個果實中可以有很多粒種子。合作探究2.一個鳳仙花果實中有多少粒種子？一株鳳仙花大約可以收獲多少粒種子？結(jié)出這么多種子有什么意義呢？

一個鳳仙花果實大約有15~20粒種子。一株鳳仙花可以收獲幾十?；驇装倭７N子。植物的種子有繁殖、延續(xù)并壯大種族的作用?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子?！蔽覀兎N下了一顆鳳仙花種子，又收獲了許多種子！這些種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下又會長出許多株鳳仙花，每株鳳仙花又會結(jié)出許多種子。鳳仙花的種族就是這樣延續(xù)并壯大的。觀察鳳仙花的果實和種子視頻演示3觀察更多植物的果實，比較它們的相同與不同。果實名稱果實的結(jié)構(gòu)果皮和種子果皮和種子果皮和種子果皮和種子果皮和種子果皮和種子種子的數(shù)量1粒200~360粒4~8粒18~30粒1~5粒5~10粒我的發(fā)現(xiàn)：不同植物的果實形狀、顏色、大小各不相同，但是果實都包括果皮和種子兩部分。果實名稱果實的結(jié)構(gòu)果皮和種子果皮和種子果皮和種子果皮和種子果皮和種子果皮和種子種子的數(shù)量1粒200~360粒4~8粒18~30粒1~5粒5~10粒觀察更多植物的果實視頻演示按照成熟時果皮的質(zhì)地不同，可以將果實分為干果和肉果。成熟時果皮失去水分變得干燥，這樣的果實是干果。干果又根據(jù)成熟后果皮是否開裂分為裂果和閉果。鳳仙花的果實成熟后會自動開裂，將種子傳播出去，是裂果。向日葵、板栗等植物果實成熟后種皮不開裂，屬于閉果。成熟后果皮肉質(zhì)多汁的果實是肉果，西紅柿、桃等都是肉果。1.果實都有果皮和種子，它們分別有什么作用?

果皮有保護種子的作用，種子起繁殖的作用。有些果實的果皮堅硬是為了更好地保護種子，有的果皮肥厚多汁，這是為了吸引動物食用然后幫助它們傳播種子。3.我們經(jīng)常吃的食物哪些是果實，哪些是種子?

果實與種子的區(qū)別是有無果皮包被著。蠶豆、綠豆、紅豆、黃豆等食用的是種子。蘋果、番茄、桃子、黃瓜、西瓜等食用的是果實。

你知道世界上最大的種子有多大嗎?它是來自塞舌爾的海椰樹的種子，海椰子只在塞舌爾生產(chǎn)，它的生長十分緩慢，百年才能長成，果實要7年才能成熟。它的一顆種子就要趕上一個大南瓜大小，20千克重，50年開一次花，種子要經(jīng)過10年孕育才能生長成熟。被稱作塞舌爾共和國的國寶。1.一個鳳仙花的果實中大約有（）粒種子。A.1-5

B.10-20

C.30-402.鳳仙花的果實是（）形狀的小口袋，里面裝滿了種子。A.圓B.方

C.紡錘課堂達標BC選擇

判斷1.一個成熟的鳳仙花的果實里一般只有1粒種子。（）2.鳳仙花的種子是灰色的，個兒大如花生。（）3.鳳仙花的果實很小，表面光滑,里面有很多種子。()4.南瓜、西瓜子、豌豆莢都有果皮和種子，所以它們都是果實。()5.在植物生長過程中,花要經(jīng)歷花開、花謝的過程,花凋謝后結(jié)果。()××××√課堂達標總結(jié)果實和種子果實和種子的形成果實的結(jié)構(gòu)子房果皮保護種子不同果實的相同和不同傳播種子繁殖后代種子外部形態(tài)各不相同內(nèi)部結(jié)構(gòu)受精的胚珠果實種子大致相同，都有果皮和種子兩部分科學(xué)教科版

四年級下冊植物繁殖需要將種子傳播出去，不同的植物傳播種子的方式不同。種子的傳播方式與果實或種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)有關(guān)。種子的傳播方式包括動物傳播、水力傳播、風力傳播和彈力傳播等。學(xué)習(xí)目標科學(xué)概念目標123能依據(jù)果實、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)推測種子的傳播方式。能通過制作種子模型，模擬種子的傳播方式?？茖W(xué)探究目標12對種子的傳播方式表現(xiàn)出探究的興趣。能接納它人的觀點，完善自己的探究?？茖W(xué)態(tài)度目標12意識到植物的生存、種群的延續(xù)與環(huán)境息息相關(guān)，具有保護環(huán)境的意識?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標1你見過這些長在懸崖峭壁、殘垣斷墻上的植物嗎？是誰把種子播散上去的？

我們已經(jīng)知道了果實里面有種子。果實成熟后，就要把種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下，種子萌發(fā)長出新的植物。那么，植物是怎樣將種子傳播出去的呢?觀察目的:探究鳳仙花種子是怎樣傳播的。觀察猜測:鳳仙花種子是靠自身力量彈射傳播的。觀察材料:一些成熟的鳳仙花的果實、放大鏡、盤子、記錄表。1收集一些成熟的鳳仙花果實，用手輕輕捏它的果皮，有什么現(xiàn)象發(fā)生。觀察步驟:(1)觀察成熟的鳳仙花果實,記錄它的外殼有什么特點。(2)用手輕輕地捏壓成熟的鳳仙花果實,詳細記錄果實變化的全過程。(3)根據(jù)剛才發(fā)生的現(xiàn)象，猜測一下鳳仙花是怎樣將種子傳播出去的。觀察步驟:(4)把散落在桌面和地面上的鳳仙花種子撿回放到盤子里，用放大鏡觀察鳳仙花種子的特點,并猜測一下哪些特點適應(yīng)鳳仙花種子的傳播方式。觀察記錄：

鳳仙花果實（種子）觀察記錄表名稱果實（種子）的特點猜測種子的傳播方式果皮干，易爆裂；種子小而輕，呈圓球狀，易滾動靠自身果莢的開裂彈力傳播觀察分析：鳳仙花的果實成熟后，干燥的果皮在陽光的烘烤下，常常會自動爆裂，或是稍遇外力就會炸裂。而且鳳仙花種子輕小，再加上圓球狀的外形，果莢里面的種子就會像飛出槍膛的子彈，被彈射到遠處，且滾得更遠。觀察結(jié)論:鳳仙花種子是靠自身彈射傳播的，即彈力傳播。鳳仙花種子的傳播視頻演示豌豆、蠶豆、大豆、紅豆、綠豆、油菜等等都是依靠自身的彈力將種子傳播出去的。彈力傳播觀察目的:探究蒼耳的種子是怎樣傳播的。觀察猜測:蒼耳等植物種子是靠動物傳播的。觀察材料:一些蒼耳的果實，油菜果實，1塊皮毛、放大鏡。2觀察蒼耳的果實和種子，描述蒼耳果實的外部特征。觀察步驟:(1)用放大鏡觀察并比較成熟

的蒼耳果實與油菜果實的區(qū)別，再記錄下

它的外形特點。(2)根據(jù)觀察到的蒼耳果實的特點，猜測一下蒼耳果實是怎樣傳播的。(3)把皮毛鋪在桌面上，把幾顆蒼耳果實甩在皮毛上，再拿起這塊皮毛抖動下，看蒼耳果實是否容易掉下。名稱果實（種子）特點及實驗現(xiàn)象猜測種子傳播方式外表布滿了帶鉤的刺；把幾顆蒼耳果實甩在皮毛上，蒼耳果實被粘住了，不會輕易掉下來人或動物的移動幫助了植物傳播種子觀察蒼耳記錄表觀察結(jié)論:蒼耳果實的外表上布滿了帶鉤的刺，它們可以靠人或動物的幫助來傳播種子。蒼耳種子的傳播視頻演示新知講解

除了蒼耳，蒺藜

[jíli]、鬼針草等植物的果實也帶有鉤刺，這些植物都可以利用人或動物來幫助它們傳播種子。蒺藜鬼針草觀察目的:探究蒲公英等植物種子是怎樣傳播的。觀察猜測:蒲公英等植物種子是靠風傳播的。觀察材料:一些蒲公英、薊（jì）和槭（qī）樹的果實，電風扇，放大鏡。3觀察蒲公英的果實，描述蒲公英果實的外部特征。觀察步驟:(1)用放大鏡觀察蒲公英果實，記錄下它的外形特點。(2)根據(jù)觀察到的蒲公英果實的特點,猜測一下蒲公英是怎樣傳播種子的。(3)打開電風扇,把蒲公英放在電風扇前,看蒲公英種子是怎樣傳播的。(4)比一比薊、槭樹的果實與蒲公英果實的結(jié)構(gòu),像研究蒲公英果實一樣研究一下。觀察記錄:蒲公英、薊、槭樹果實（種子）觀察記錄表名稱果實（種子）特點及實驗現(xiàn)象猜測種子傳播方式蒲公英的果實成熟時冠毛展開，成為一朵朵的白色小茸球,小而輕,像一把把“降落傘”，在電風扇的吹拂下，蒲公英的種子便隨風飄揚，飛舞在整個房間里這些果實、種子的結(jié)構(gòu)小而輕，有絨毛或適合隨風飛行，在風的作用下能把種子散播到遠方薊的果實成球狀，外面長有許多輕小的粉色細絨毛，能隨風飄得很遠械樹果實成熟后長出形狀如翅膀狀的紅色附屬物，能借助風力飛翔，容易乘風飛行到遠處觀察結(jié)論:蒲公英、薊、槭樹等植物的種子小而輕，有絨毛或適合隨風飛行，它們可以靠風的幫助來傳播。蒲公英種子的傳播視頻演示4觀察更多植物的果實和種子，推測它們是怎樣傳播種子的。蓮蓬和蓮子櫻桃果實1.蓮蓬和蓮子。

蓮蓬是聚合果，每一粒蓮子都是一顆種子。蓮蓬呈倒圓錐形，內(nèi)部含有氣室，組織疏松且很輕，可以像一葉小舟一樣漂浮在水面上。推測：蓮子是借助（）來傳播種子的。水力2.櫻桃。

櫻桃果實的果皮肉質(zhì)、多汁，味道鮮美，足以吸引某些動物。動物在吃這些果實的時候往往將種子吐出，有的雖把種子吃進肚子，但由于消化不掉，就會隨糞便排出來，散播到四面八方，這樣也就幫助這些種子傳播出去了。推測：櫻桃是借助（）來傳播種子的。動物植物名稱果實/種子特點種子傳播方式鳳仙花、豌豆蓮蓬、椰子蒼耳、蒺藜、鬼針草櫻桃、桃子果莢易爆開，種子細小、輕彈力傳播帶小鉤，有倒鉤動物傳播輕，順水漂流水力傳播果皮肉質(zhì)、多汁，味道鮮美動物傳播1.植物有哪些傳播種子的方式?它們的果實和種子分別有什么特點?蒲公英、槭樹小而輕，有絨毛或適合隨風飛行風力傳播2.植物將種子傳播出去有什么意義？

生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生長變化及其生命活動現(xiàn)象都是為滿足其生存或繁殖后代的需要。植物將種子傳播出去，這些種子會有更多的機會萌發(fā)并發(fā)育成新的植株,使它們的種群得以延續(xù)。如果所有的種子都掉落在植物周邊，受土壤中營養(yǎng)物質(zhì)及生活空間的限制，并不利于種子的萌發(fā)及植物的生長。

根據(jù)果實和種子的特點，做一個果實模型、模擬種子的傳播。1.制作模擬風傳播的模型。模型名稱:槭樹果實。模型材料:紙、橡皮泥。模型結(jié)構(gòu):用紙折疊，用于模擬槭樹種子隨風慢慢飄遠。2.制作模擬動物傳播的模型。模型名稱:蒼耳果實。模型材料:紙團、粘扣帶。模型結(jié)構(gòu):用紙團和粘扣帶做成,用于模擬蒼耳果實粘在人身上被帶走。做一個果實模型視頻演示視頻演示

判斷1.野葡萄種子主要依靠動物進行傳播。()2.椰子種子主要依靠水傳播。()3.蒺藜種子主要依靠彈力傳播。()4.植物種子的傳播方式與果實和種子的形狀有關(guān)。()5.一種植物種子的傳播方式只有一種。()√√×√×課堂達標1.鳳仙花果實成熟后會突然炸裂開，在炸裂的同時就將種子射出去，我們稱這種傳播種子的方式叫（）。A.動物傳播B.風力傳播C.彈力傳播2.借助風力傳播的果實和種子，具有（）等特點。A.圓形、散落時能滾動B.輕、帶翅或絨毛

C.帶小刺或味美多汁CB課堂達標選擇3.借助水力傳播果實和種子的傳播方式的特點是()A.帶刺或美味、色鮮艷B.輕，有翅或毛C.輕，表皮蠟質(zhì)不沾水，內(nèi)有氣室4.下列植物中，()不是靠動物傳播種子的。A.蒼耳B.椰樹C.野葡萄BC課堂達標總結(jié)種子的傳播彈力傳播動物傳播果實能夠爆裂果皮肉質(zhì)鮮美多汁水力傳播蒼耳、蒺藜果實上有倒鉤小而輕有翅膀或有絨毛果實蓬松充氣浮在水面蒲公英蓮蓬、椰子鳳仙花豆類植物風力傳播櫻桃、野葡萄科學(xué)教科版

四年級下冊綠色開花植物通常會經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗生長發(fā)育、開花結(jié)果、衰老死亡的過程。綠色開花植物一般由根、莖、葉、花、果實和種子組成。學(xué)習(xí)目標科學(xué)概念目標123植物根、莖、葉為其生存提供營養(yǎng)物質(zhì)，花、果實、種子幫助其繁衍后代。4植物維系生命需要水、陽光、空氣和適宜的溫度。能用表格、統(tǒng)計圖表等方式整理觀察記錄的信息。能基于觀察記錄有依據(jù)地描述鳳仙花一生的生長變化過程?？茖W(xué)探究目標12能夠依據(jù)證據(jù)，運用分析、比較、推理、概括等方法得出植物生長變化規(guī)律及生命需求等結(jié)論。3能夠以事實為依據(jù)陳述自己的觀點、接納他人的觀點。能繼續(xù)保持研究植物生長變化的興趣。12意識到環(huán)境變化影響植物的生存和繁殖，具有保護環(huán)境的意識。科學(xué)態(tài)度目標1科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標一粒小小的種子，可以生長發(fā)育成一株高高的植物，植物的一生真神奇??！

所有的鳳仙花一生都經(jīng)歷了萌發(fā)、生長發(fā)育、繁殖后代、衰老死亡的過程。

經(jīng)過長達幾個月的種植活動，我們親歷了栽培、管理的過程，觀察、記錄了鳳仙花一生的生長變化，整理并分析我們收集的信息，我們有哪些新的收獲呢？

1展示并交流我們種植的風仙花或其他植物的生長變化記錄表。形式一：按植物的生長日期記錄表格。形式二：按植物的不同生長階段記錄表格。形式三：按植物的某個器官（比如莖）的生長變化記錄表格。日期我們做的事情觀察到的現(xiàn)象莖的長度（厘米）葉的數(shù)量3.23播種——————4.1澆水、測量發(fā)芽0.52片4.3觀察、測量長出真葉14片4.14觀察、測量莖變高了106片4.21澆水、測量莖變硬了2015片4.27澆水、測量莖更硬了35很多5.10澆水、測量長出花蕾55很多…………………………鳳仙花生長變化記錄表（一）鳳仙花生長變化記錄表（二）生長發(fā)育播種發(fā)芽長出花蕾開花結(jié)果種子成熟日期3.234.15.105.195.266.20鳳仙花生長變化記錄表（三）觀察時間剛出土?xí)r一周以后兩周以后三周以后四周以后……莖的顏色嫩綠色綠色加深深綠有點紅大部分紅紅莖的硬度很脆、軟脆、軟有點硬較硬硬硬莖的高度0.5厘米2厘米10厘米20厘米35厘米——2將我們記錄的不同時期鳳仙花的圖片，按生長變化的順序排列起來。

鳳仙花的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗、長出莖葉、開花、結(jié)果、枯萎和死亡等階段。

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3根據(jù)我們的記錄，完成下表。計算鳳仙花從播種到結(jié)出新的種子需要多長時間。4根據(jù)記錄的不同階段鳳仙花植株的高度，制作鳳仙花高度變化統(tǒng)計圖，分析鳳仙花高度生長變化的規(guī)律。如何畫折線圖？先描點，再畫線。鳳仙花高度生長變化的規(guī)律折線圖(1)分析統(tǒng)計圖,我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花高度生長變化的規(guī)律是先緩慢長高,然后快速長高,最后基本保持不變。

(2)鳳仙花在開花之前,有一個生長高峰期,植株迅速地長高長粗,葉子的數(shù)量快速增多。長出花蕾之后,植株的生長速度變慢。這與開花、結(jié)果有關(guān),因為植株產(chǎn)生的營養(yǎng)物質(zhì)主要供給了植物的花、果實和種子。1.鳳仙花生長的過程中，哪些現(xiàn)象可以說明水、陽光、空氣、溫度等影響植物的生長?水陽光在種植鳳仙花的過程中，要經(jīng)常給風仙花澆水，否則鳳仙花容易變得枯黃落葉，甚至枯死。說明水可以影響鳳仙花的生長。種植鳳仙花的花盆要放在陽光充足的地方，否則植株會變黃、矮小，甚至枯死。說明陽光可以影響鳳仙花的生長?？諝鉁囟?.鳳仙花生長的過程中，哪些現(xiàn)象可以說明水、陽光、空氣、溫度等影響植物的生長?在葉子蒸騰實驗中，如果用長時間不透氣的塑料袋將葉片包裹住，葉子會枯死。說明植物的生長需要空氣。而且植物要進行光合作用，需要吸收空氣中的二氧化碳。夏天是鳳仙花生長旺盛的季節(jié)，秋天后植株枯萎。說明溫度會影響鳳仙花的生長。2.成熟的鳳仙花植株包括哪幾部分?每部分有什么作用?

成熟的鳳仙花植株由根、莖、葉、花、果實和種子六個部分組成。根莖葉花果實種子根莖葉花果實種子吸收土壤中的水分和無機鹽，固定植物。運輸水分、養(yǎng)料以及支撐植物。吸收陽光和蒸騰水分。植物的繁殖器官，通過色、香、味、形引誘昆蟲授粉。保護種子，為種子提供營養(yǎng)，還可以幫助種子傳播。延續(xù)種族、繁衍后代。3.鳳仙花的生命周期是多長時間?運用我們的觀察記錄說明鳳仙花生長變化的規(guī)律。鳳仙花的生命周期約為150~240天。3.鳳仙花的生命周期是多長時間?運用我們的觀察記錄說明鳳仙花生長變化的規(guī)律。鳳仙花一生中主要會經(jīng)歷播種、子葉出土、長出花蕾、開花、結(jié)果、果實開裂、植物枯死的階段，一般4月播種，10月就枯死了。

鳳仙花從發(fā)芽到長出花蕾期間，植株快速長高，葉子數(shù)量多而且綠油油的。等長出花蕾之后,植株就不怎么長高了，營養(yǎng)成分大多數(shù)都供給花和果實了。

1.做一個鳳仙花模型。模型名稱:鳳仙花模型。模型材料:不同顏色的彩紙、雙面膠、膠帶、彩筆、鐵絲或木棍、剪刀、花盆、沙土（可以用餐巾紙代替）制作過程：①用綠色彩紙折疊后剪出葉片的形狀，并用彩筆在上面畫上葉脈。②將鐵絲或木棍用綠色彩紙包裹，模擬鳳仙花的莖。③用紅色或粉色彩紙制作出鳳仙花的花瓣，用黃色彩紙剪出細條，模擬花蕊，參考鳳仙花的圖片將花瓣和花蕊粘貼好。④將制作好的葉和花按順序粘貼在莖上。⑤用沙土（或餐巾紙）將花盆填滿，將制作好的鳳仙花模型插入花盆中。利用觀察研究鳳仙花生長變化的方法，對其他綠色開花植物進行研究，比較它們的生長與鳳仙花生長的相同與不同之處。2.了解更多植物的生長變化，與鳳仙花相比有什么相同和不同。

植物生長過程中的共同特點是都離不開陽光、水、空氣、土壤等，都有自己的生命周期，它們的一生都要經(jīng)歷“種子→幼苗→成株→開花→結(jié)果→死亡”這一過程。植物有一年生(如鳳仙花、向日葵)、兩年生(如胡蘿卜)和多年生等不同的生命周期，而且不同植物各個階段的生命特征也不同。

選

擇1.最適合播種鳳仙花種子的季節(jié)是（

）。A.春季B.夏季C.秋季2.我們通常把剛剛種下的鳳仙花種子放在室內(nèi)，這樣種子更容易發(fā)芽，原因是（

）。A.減少了陽光照射B.提供了更高的溫度

C.避免被鳥吃掉AB課堂達標3.鳳仙花在生長過程中植株高度的變化規(guī)律是()

A.先慢后快B.先快后慢C.前后一樣

4.鳳仙花開花明間，植株的高度特點是（）A.快速增長B.增長緩慢C.停止增長BB總結(jié)鳳仙花的一生植株組成生命周期根生根種子生長條件發(fā)芽開花結(jié)果死亡……水陽光適宜的溫度葉果實莖花種子空氣電路第二單元科學(xué)教科版

四年級下冊很久以前，人們就開始了對電的探索。1879年，愛迪生點亮了世界上第一盞電燈。從此，各種不同用途的電器就陸續(xù)出現(xiàn)了。電能讓電器運轉(zhuǎn)，這里面的奧秘是什么呢？

讓我們了解電路，進行更多有趣的探索吧！科學(xué)教科版

四年級

下冊電是由電源提供的，電源分為交流電和直流電。電是我們生產(chǎn)和生活的重要的能源，它能驅(qū)動用電器做很多工作。電有時也具有危險性，要安全用電。學(xué)習(xí)目標科學(xué)概念目標123學(xué)會用調(diào)查的方法了解家中常見的用電器，了解它們的用途和電源類別?？茖W(xué)探究目標1激發(fā)探究身邊科學(xué)現(xiàn)象的興趣。感受到電帶給我們的方便，懂得節(jié)約用電?？茖W(xué)態(tài)度目標12初步感知電對人類生活方式的影響。懂得科技在給人們帶來方便的同時，也會對人類造成傷害，具有安全用電的意識?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標12

在發(fā)明電之前，人們的生活方式與今天相比有很大不同。電改變了我們的生活方式。平板電腦吸塵器圖中有哪些用電設(shè)備？通電后，電器就能工作，為我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來方便。我們對電有哪些了解?知道哪些有關(guān)電的知識?我們是怎樣知道這些知識的?1用討論的方式記錄我們對電的認識電能照亮黑暗電可以讓我們使用電話有電就能使燈泡發(fā)光

濕手不能觸碰電源開關(guān)小燈泡是怎樣發(fā)光的閃電是怎樣產(chǎn)生的開關(guān)是怎樣控制電路的什么物體能導(dǎo)電？什么物體不能導(dǎo)電？還有哪些呢生活中使用的電都是由電源提供的，像電燈、電視機等是由發(fā)電廠供電;而像手機、石英鐘等則是由電池供電。發(fā)電廠電池生活中使用的電都是由電源提供的，像電燈、電視機等是由發(fā)電廠供電;而像手機、石英鐘等則是由電池供電。發(fā)電廠電池為用電器提供電的裝置叫做電源。2調(diào)查家中使用的電器。這些電器用的電來自哪里?通電后能做什么?電燈洗衣機手機筆記本電腦冰箱電廠電廠電池電池電廠冷凍、保鮮照明洗衣服打電話、上網(wǎng)上網(wǎng)學(xué)習(xí)、辦公還有哪些呢電廠發(fā)出的電是交流電，電池發(fā)出的電是直流電。電是比較危險的。交流電比直流電更危險，對人體的損傷更大。我們?nèi)粘Ｉ钪幸⒁庥秒姲踩?/p>

1.墻壁插座內(nèi)的電，是發(fā)電廠通過電網(wǎng)輸送到各家各戶的，一旦觸及能引發(fā)事故、致人死亡，所以千萬不能直接觸摸！2.不能用插座中的電做任何實驗!在本單元的學(xué)習(xí)中，我們只用干電池來做實驗。3.不要靠近變壓器以及斷開或裸露的電線。當看到斷開或裸露的電線時，要馬上報告家長、老師或有關(guān)人員。4.遇到緊急情況，撥打急救電話120、報警電話110。視頻演示1.設(shè)想一下，如果沒有電，我們的生活會變成什么樣子?

現(xiàn)今世界，電早已成為人類生產(chǎn)、生活必不可少的存在了。無論是生活還是工業(yè)發(fā)展，電都處于關(guān)鍵地位，小到一個鬧鐘，大到一艘輪船的發(fā)動都需要電的參與，沒有了電，我們整個世界都會處于“靜止”

的狀態(tài)。停電之后，我們將無法打開電視機，電燈不亮了，電扇不轉(zhuǎn)了，電腦無法正常使用，電冰箱無法冷凍、保鮮，洗衣機不能正常運轉(zhuǎn)了……一切電器將無法正常工作。將會給人們的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來很大的影響和不便。如果沒有了電視頻演示

判

斷1.用兩個手指捏住1.5V干電池的兩端會發(fā)生觸電的危險。

()2.我們直接用家里插座中220V的電做實驗。()3.家中電器能連接在干電池上使用。()4.1879年，富蘭克林點亮了世界上第一盞電燈。從此，各種不同用途的電器就陸續(xù)出現(xiàn)了。（）××××課堂達標選擇1.下列家用電器使用的電由電池提供的是（

）A.遙控器B.洗衣機C.空調(diào)2.科學(xué)實驗時使用的電是由（）提供。A.插座B.發(fā)電機C.干電池3.下列電器使用的電（）不是由發(fā)電廠提供的。A.手電筒發(fā)的光B.電冰箱C.電視ACA課堂達標總結(jié)電和我們的生活電的作用用電安全生產(chǎn)生活中的能源不能直接觸摸家中插座電源的類型不能用插座中的電做任何實驗不要靠近變壓器以及斷開或裸露的電線交流電由電池供的電由發(fā)電廠供的電直流電驅(qū)動電器工作提供便利科學(xué)教科版

四年級下冊只有電流通過燈絲時小燈泡才會發(fā)光。利用電來點亮一只小燈泡需要一個包括電池、導(dǎo)線在內(nèi)的完整的閉合回路。一個完整的電路可以使用相同的材料，用多種方法建立起來。電池兩端直接用導(dǎo)線連接在一起，就會發(fā)生短路。學(xué)習(xí)目標科學(xué)概念目標1234能用電源、導(dǎo)線和小燈泡連接簡單電路。能觀察、描述和記錄點亮小燈泡的實驗現(xiàn)象。能根據(jù)實驗現(xiàn)象對電流的流向做出大膽的想象與推測。科學(xué)探究目標123體會對周圍事物進行有目的、細致觀察的樂趣。敢于根據(jù)現(xiàn)象做出大膽的想象與推測。激發(fā)進一步探究電的興趣?？茖W(xué)態(tài)度目標123科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標體會點亮小燈泡過程中運用科學(xué)知識的重要性。1是什么把城市的夜景裝扮得如此美麗？手電筒中的小燈泡是怎樣亮起來的？為什么打開開關(guān)就會亮起來？

如果有導(dǎo)線和電池，你能讓小燈泡亮起來嗎?用示意圖表達你的想法。示意圖12示意圖34示意圖56你還有其他連法嗎？1觀察小燈泡。找一找小燈泡的發(fā)光