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文檔簡介

隨班就讀教研組工作計劃工作目標：發(fā)展特殊教育實施隨班就讀是教育興國的必經之路，也是社會主義教育事業(yè)的需要。為了使每一個殘疾兒童都受到良好的教育，提高隨班就讀教師的理論水平和授課水平，搞好特教工作，培養(yǎng)社會主義的新型人才，促進學生素質的全面發(fā)展，把特教教研工作真正落到實處，使每一個隨讀生都參與，使每一個隨讀生都發(fā)展?；顒觾热荩阂?、開展好每次教研活動，落實上級的精神。二、教研活動內容以加強理論學習和研究為重點。組織聽課、評課，鉆研教材，研究備課，總結經驗，交流論文，評選優(yōu)質課等。三、參加教學研究活動，經常深入課堂聽課，經常檢查隨讀教師的備課及各種教學研究記錄資料等。四、組織外出學習活動。學習其他學校好的教學經驗，運用到自己的教學中。五、圍繞本學期的特教教學目標的工作重點。為達到隨班就讀的主要目的，本學期的工作重點是：在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進度的基礎上，對普教生和隨讀生設計不同的教學目標，按照集體教學為主、個別教學為輔的原則，把隨讀教學穿插于各個教學環(huán)節(jié)中，處理好“多數(shù)”和“少數(shù)”在課堂教學中相互干擾的矛盾，開展“合作學習法”、“同伴學習法”等先進的特教教學方法，保證做到“讓每一個學生都參與，讓每一個學生都發(fā)展”。六、針對工作重點，采取的主要措施。1、建立隨班就讀的學生檔案。對特殊兒童科學分類，對每個隨讀生進行量標測試，確定無法學習的單獨分類，單獨列，建立健全特教檔案。2、每個隨讀教師制定切實可行的計劃，采取不同的措施。3、加強單元備課、說課。今年學校打算結合普教改計劃加重單元備課、說課的力度，以年級特教為單位，確定備課、說課課題，主持人的材料統(tǒng)一檢查。4、開展聽課、評課活動。為了提高全體隨讀教師的課堂授課水平，確定教師出示公開課，由分管領導和全體特教教師聽課后集體評課，指出優(yōu)缺點，把提高教師的課堂教學水平真正落到實處，搞好課堂管理，確實能起很大作用。5、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。學校積極組織骨干教師參加各級組織的教研活動，回來后傳達會議精神，出示公開課，組織教師進行聽課、評課，將教育改革的精神及時貫徹下來，提高全體特教教師的水平。6、在班級中成立學習對子，讓班級中的優(yōu)等生在學習上和生活上幫助這些隨班就讀生，不要

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