三年級(jí)下冊(cè)書法教學(xué)設(shè)計(jì)－ 15四點(diǎn)分散 ｜北師大版

三年級(jí)下冊(cè)書法教學(xué)設(shè)計(jì)－15四點(diǎn)分散｜北師大版一、教學(xué)目標(biāo)了解書法中“四點(diǎn)分散”的概念與特點(diǎn)；學(xué)會(huì)“四點(diǎn)分散”的筆畫結(jié)構(gòu)及實(shí)踐技巧；能夠熟練書寫“三年級(jí)下冊(cè)書法教學(xué)設(shè)計(jì)－15四點(diǎn)分散”。二、教學(xué)內(nèi)容1.知識(shí)點(diǎn)了解“四點(diǎn)分散”書法字體的特點(diǎn)；掌握“四點(diǎn)分散”字體的筆畫結(jié)構(gòu)和寫法技巧；認(rèn)識(shí)數(shù)字“1”的筆畫結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，同時(shí)理解其在“四點(diǎn)分散”字體中的運(yùn)用。2.教學(xué)過程（1）引入在引入環(huán)節(jié)，通過圖片或板書展示“四點(diǎn)分散”字體，讓學(xué)生了解此字體的特點(diǎn)。老師可引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其筆畫結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，喚起學(xué)生的興趣和好奇心。（2）講授介紹“四點(diǎn)分散”字體的筆畫結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)書寫時(shí)要把握好筆畫粗細(xì)和曲直，以及“四點(diǎn)分散”字體的獨(dú)特美感；示范“四點(diǎn)分散”字體的寫法，指導(dǎo)學(xué)生掌握其筆畫結(jié)構(gòu)和書寫技巧；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字“1”的筆畫結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；示范如何將數(shù)字“1”的筆畫按照“四點(diǎn)分散”的筆畫結(jié)構(gòu)書寫。（3）練習(xí)在練習(xí)環(huán)節(jié)，老師可讓學(xué)生進(jìn)行以下練習(xí)：模仿示范，練習(xí)“四點(diǎn)分散”字體的筆畫；模仿示范，練習(xí)數(shù)字“1”的筆畫；將數(shù)字“1”的筆畫按照“四點(diǎn)分散”字體的筆畫結(jié)構(gòu)書寫。（4）鞏固在鞏固環(huán)節(jié)，老師可讓學(xué)生進(jìn)行以下鞏固：寫一段話，用“四點(diǎn)分散”字體書寫其中的數(shù)字“1”；尋找生活中出現(xiàn)的“四點(diǎn)分散”字體，并加以欣賞和分析。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解“四點(diǎn)分散”書法字體的特點(diǎn)；掌握“四點(diǎn)分散”字體的筆畫結(jié)構(gòu)和寫法技巧；寫好數(shù)字“1”的筆畫結(jié)構(gòu)，并掌握其在“四點(diǎn)分散”字體中的運(yùn)用。2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生理解“四點(diǎn)分散”字體的筆畫結(jié)構(gòu)和書寫技巧；讓學(xué)生掌握數(shù)字“1”的筆畫結(jié)構(gòu)及在“四點(diǎn)分散”字體中的運(yùn)用。四、教學(xué)方法演示法：先向?qū)W生演示“四點(diǎn)分散”字體和數(shù)字“1”的筆畫結(jié)構(gòu)和書寫技巧，再讓學(xué)生模仿練習(xí)。引導(dǎo)法：通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“四點(diǎn)分散”字體和數(shù)字“1”的筆畫結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，提高學(xué)生的主動(dòng)性。五、教學(xué)評(píng)估1.性能評(píng)價(jià)通過觀察學(xué)生練習(xí)情況、上交的練習(xí)作品及參與課堂答問情況，評(píng)價(jià)學(xué)生“四點(diǎn)分散”字體的筆畫結(jié)構(gòu)及數(shù)字“1”的書寫技巧。2.質(zhì)量評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)學(xué)生書寫的“三年級(jí)下冊(cè)書法教學(xué)設(shè)計(jì)－15四點(diǎn)分散”是否符合“四點(diǎn)分散”字體的特點(diǎn)和書