托輔工作總結 老師工作計劃

托輔工作總結老師工作計劃托輔工作總結老師工作方案篇一

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，樂觀仔細地投入工作。要公平對待每位兒童，以飽滿的熱忱參加園里支配的各項活動，用謙遜好學的態(tài)度與同事相處共事。堅持正確的教育觀，以下面教育為主，要向兒童講明道理再讓他們自覺自愿學習。

為了充實自己，便于教學，我會樂觀學習各種教育理論，加強思想業(yè)務學習和職業(yè)道德學習，規(guī)范自己的言行，用自己的一言一行、一舉一動去帶動幼兒形成良好的習慣。平常在工作中遇到了問題，我會向有閱歷的老師請教，與搭班老師共同商議?并解決，仔細參與教研活動，樹立“終身學習”的目標，向前輩們“取經問道”并虛心接受同事和領導對我的看法及建議，不斷學習，不斷完善自己。

這是初次接觸幼教工作，因此我有許多許多需要學習和積累的東西。閱歷有限的我，在日后的工作中會努力做到主動、樂觀、踏實、勇于擔當責任。對幼兒有愛心、急躁，會細心地觀看幼兒以做到對每個幼兒因材施教，跟幼兒建立一種公平、信任、敬重的關系，給孩子一個舒適、美麗、良好的生活和學習環(huán)境，讓孩子喜愛上我這位新老師，連續(xù)喜愛甚至更加喜愛“家有珍寶”幼兒園，對家長真誠熱忱，準時向每個家長了解幼兒在家的狀況，并反饋幼兒在園時的載請聞名來自:表現給家長，做到對每個幼兒心中有數，在這樣“家園共育”的協(xié)作下，讓幼兒健康和諧地身心全面進展。上班時我肯定做到，不遲到、不早退。按時完成工作任務，仔細預備和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果。認真填寫家園聯系手冊，做好家訪工作后要有記錄，抓好教育教學工作。

8.【有用】學校老師的辭職報告四篇

托輔工作總結老師工作方案篇二

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求進展，不斷提高自己的業(yè)務水平的目的，依據學校20xx年教學工作方案來制定我的個人教學工作方案。

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我準備從培育同學良好的學習習慣和學習愛好入手，讓同學們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，留意總結閱歷，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。

2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較精確?????地把握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學習新課標。新學期開頭，我把“如何進行小組合作學習”作為自己討論的子課題。在教學中做進一步的深化討論，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組討論課的形式匯報自己的討論成果。本學期我還會非常重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應有作用。主要表現在：擴充成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓舞家長參加，保持教育全都性。

3.為提高老師的業(yè)務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態(tài)度樂觀參與六年制一年的校內“講評推優(yōu)”課、校內首屆“老師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務水平有所提高。

4.教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、有用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫有用、新奇、具有共性化特點的教案。

5.依據學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我準備在寫字上要下大功夫，首先注意自身寫字水平的指導，其次加強對同學的寫字指導，留意同學對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增加同學“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法觀賞力量。

在備好課，上好課的同時還不要遺忘對盼望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去關心每一個盼望生，最重要的是有成效，讓每個盼望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜愛的，有創(chuàng)新力量培育的作業(yè)，讓每個同學不再為作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會急迫地召喚著創(chuàng)新，教育也迫切地召喚著有活力、有創(chuàng)新力量的老師。我將努力學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，為天臺學校輝煌的明天貢獻自己的一點力氣!

的視野，拓展他們的學問面，培育實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

我將樂觀參與教學討論工作，不斷對教法進行探究和討論。虛心謹慎、敬重同志，相互學習、相互關心，維護其他老師在同學中的威信，關懷集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素養(yǎng)教育的理論，進行更加深化的學習。在平常的教學工作中努力關心后進生，采各種措施使他們得到進步。

我將樂觀從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。樂觀學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再熟悉，提高用理論來指導實踐的力量。樂觀實行目標教學，依據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備同學、備教具，備教案。

托輔工作總結老師工作方案篇三

一班級作為同學走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必需要為同學的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注意同學的漢語拼音學問的把握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

（1）注意漢語拼音學問的把握。

漢語拼音學問既是同學學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓同學能把這看似枯燥的學問學得生動好玩，又能很好地把握，我與班級里、科組里的老師常常溝通，并向她們學習教學閱歷，以使自己能讓同學學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對同學因材施教，每天鼓舞同學讀課外書，并常常引導同學對已學拼音學問活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”嬉戲等形式激發(fā)同學學習的愛好。

（2）抓好寫字訓練。

寫字教學是一班級語文教學工作的難點。能讓每一個同學寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教學工作中，我特殊留意對同學寫字的要求。首先，要讓同學寫好字，作為他們的語文老師，我更注意自己在課堂板書、給同學的留言等方面給同學做一個很好的示范。其次，我充分利用教學光盤中的寫字教程，引導同學學會讀帖、描紅，既從技能方面要求同學，又從習慣方面的要求同學。特殊是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿態(tài)，這些往往簡單忽視，而恰恰正是這影響了同學的寫字質量的`提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好同學寫好字的同時，我更注意同學有良好的寫字習慣。

（3）抓好讀書訓練。

如何讓同學能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關鍵。首先，調動同學讀書的樂觀性是最為重要的，在課堂上，我常常設立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在肯定程度上激發(fā)了同學讀書的愛好；其次，我注意在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)同學能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。比如，我在上《北風和小魚》一課時，當學完課文后，許多同學都認為北風很厭煩，小魚很英勇，但是當讓同學觀賞完我所預備的精致的冬天雪景時，同學的觀念就發(fā)生了一些變化，有的同學開頭喜愛北風，這時我準時引導同學說說自己的理由，從而讓同學能夠多角度地去思索，并通過朗讀大膽呈現自己的獨特感受。第三，注意自己的示范性。由于一班級的同學仿照性較強，所以在教同學讀課文之前，我都要特殊留意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為同學作出很好的示范。

通過一學期來的工作，我班同學在期末考試中獲得了優(yōu)異的成果，全班44人參考，及格率100%，90分以上人數43人，95以上人數達40人，滿分13人，平均分97.52分，列班級第一。

托輔工作總結老師工作方案篇四

上學年我園趕時間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質幼兒園、綠色學園、衛(wèi)生保健先進、創(chuàng)建平安先進學園和幼兒教育先進的目標，。用較少的時間取得了最多的業(yè)績，用不凡的成果在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務實內部每一位老師的教育教學水平，培育有影響的各級名老師，提升幼兒園整體教育實力。

指導思想深化學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐討論。遵循幼兒身心進展規(guī)律和學習特點，自覺制造與個體生命相和諧、相全都的教育；通過課程實施和課題討論提升教學效益，促使幼兒、老師、幼兒園的持續(xù)進展。堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；現實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。

一深化學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。

二加強師資隊伍，引導全體老師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園老師的良好形象。通過幼兒園課題討論方案及各年齡段課程活動，提高老師教學研討水平，進一步明確辦園目標。

三加強老師“專業(yè)”的培訓、培育，促進老師內涵的進展，使老師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現場溝通、反思，并鼓舞老師多寫閱歷總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯進展。

四廣泛聽取家長建議，努力探究家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。

五有方案地改進園舍設施，為幼兒創(chuàng)設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。六樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒平安。七在園內開展各項競賽活動，樂觀爭取參與市級各類競賽。

1、利用每周一的政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育。加強對老師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

2、鼓舞老師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給學問充電。建議老師常常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育討論》等幼兒雜志，加強對園本課程的討論。鼓舞老師常常上教育網，不斷汲取新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參加和全員輪番主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，綻開爭論。爭取機會組織老師參觀先進幼兒園，擴大老師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的特長，逐步提高自己的教育教學水平。

4、樂觀參與市幼兒園青年老師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平常班與班之間進行相互聽課評課活動。期初，老師制定專題討論題目，期間仔細觀看與探究，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行溝通。

1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)進展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地討論課堂教學微觀領域常常面臨的問題。續(xù)上學年確立的——《利用當地鄉(xiāng)土資源對幼兒教育的討論》為園本課題的基礎上，進一步分降落實，明確目標和任務，帶領老師學習和探究開展教科研工作的方法與途徑。調動老師的樂觀性，主動地參加課題討論的過程，制定措施、按方案方案進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。

2、連續(xù)進行幼兒園課程改革，樂觀構建體現園本特色并能促進幼兒進展的園本課程，要求老師人人參與教改，樂觀開展課堂教學觀摩研討活動，定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學中存在實際問題。

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內干凈，室內常常通風，“家長園地”向家長宣揚預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒老師職責》、《保育員職責》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)覺問題準時報告和處理，仔細做好早、晚班的護導工作，巡察幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

3、嚴格根據幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復查。

4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關。依據上級部門的要求，連續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參加?！痹诠ぷ髦欣蠋煈怨降膽B(tài)度喚醒家長的仆人翁意識，激發(fā)家長主動參加、樂觀合作的熱忱，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學初，各班細心設計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新奇，突出主題。依據本班幼兒的實際狀況，準時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展現幼兒在園活動狀況。各班設立“家長信箱”，樂觀接受家長的好建議。以電話聯系、家訪等多種形式連續(xù)開展好家訪活動。

3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒樂觀參加，培育幼兒參與體育活動的愛好，親密留意觀看幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中留意培育幼兒活潑開朗的性格。

托輔工作總結老師工作方案篇五