幼兒園兒童公共場所安全教案大

綱一、引言幼兒園作為時代進步的產(chǎn)物，以其優(yōu)秀的教育理念和完善的教育體系贏得了社會各界的贊譽。然而，隨著社會的快速發(fā)展，幼兒園的安全問題越來越引人關(guān)注。近年來，兒童在公共場所發(fā)生的安全事件時有發(fā)生，對幼兒園兒童安全教育起到了警醒作用。因此，作為幼兒園教師，應(yīng)該具備一定安全意識，提前更新自身能力和教育經(jīng)驗，教授兒童識別安全隱患，提高幼兒園兒童的安全防范意識。本文將會從多個角度，探討幼兒園兒童在公共場所的安全問題，為教師提供一些有益的參考。二、安全教育目標(biāo)了解幼兒園兒童在公共場所存在的安全隱患學(xué)習(xí)如何預(yù)防意外事故和控制危險情況培養(yǎng)兒童的安全意識和自我保護能力提高幼兒園兒童應(yīng)對緊急情況的應(yīng)變能力三、安全教育重點制定安全健全完善的制度幼兒園應(yīng)該制定科學(xué)合理的安全管理制度，包括安全責(zé)任分工、安全職責(zé)明確、安全檢查制度、安全計劃等。保證安全制度的貫徹落實，設(shè)立安全警示牌和安全提示標(biāo)志。學(xué)習(xí)安全知識幼兒園兒童應(yīng)該學(xué)習(xí)基本的安全知識，例如怎樣避免跌倒、火災(zāi)應(yīng)對、如何處理電器設(shè)備等。家長和幼兒園教師應(yīng)協(xié)同培養(yǎng)兒童的安全意識。學(xué)習(xí)自我保護能力兒童要學(xué)會按時吃飯、睡覺，遵守衛(wèi)生習(xí)慣，懂得如何自我保護。同時，應(yīng)該提高兒童的防范意識，例如要防止跟陌生人走開、不要亂扔果皮等。提高幼兒園兒童的自我保護能力，才能預(yù)防意外事件的發(fā)生。重視危險場所家庭、幼兒園和公共場所都不允許存在隱患，例如高空、多人交通場所、危險告示區(qū)宜格外留意。教育幼兒園兒童在上學(xué)路上聽從交通指示，并且要求家長不能在幼兒園門口相互交談，造成擁堵，危及通行。指導(dǎo)安全逃生技能幼兒園應(yīng)該通過公開演習(xí)安全逃生技能，培養(yǎng)兒童在突發(fā)狀況下的應(yīng)變能力。演習(xí)內(nèi)容包括消防通道和樓梯疏散、怎樣逃生、如何求救等。四、安全教育基礎(chǔ)在安全教育過程中，教師應(yīng)該圍繞以下幾個方面，制定適宜的教育內(nèi)容和方法：情感教育幼兒園兒童是易受情感影響的年齡階段，教師應(yīng)該運用親切和溫馨的語言，向兒童傳達安全信息，引發(fā)他們的興趣。同時，采用有趣的教育活動，調(diào)動兒童學(xué)習(xí)安全知識的積極性。生活實踐教育幼兒園兒童的生活范圍和實踐經(jīng)驗比較有限，應(yīng)該加強生活實踐教育。通過掃地、倒水等生活技能訓(xùn)練，幫助幼兒園兒童掌握一定的自我保護能力和動手能力。游戲教育游戲是兒童認知和學(xué)習(xí)的主要途徑之一，同樣也是教育安全知識的有效手段。安排合適的游戲活動，例如消防疏散演習(xí)、急救演示等，幫助幼兒園兒童在游戲中學(xué)習(xí)安全知識。圖文教育采用優(yōu)秀的教育圖片和圖書等多種形式，向幼兒園兒童傳達安全教育。例如，透過兒童喜愛的卡通形象、童話、故事等吸納兒童的注意力，使得他們更好地接受安全教育?；顒咏逃槍Σ煌闆r，幼兒園教師要對幼兒園兒童有針對性地進行活動安排。如在房間里，安排一些室內(nèi)游戲，推動兒童學(xué)習(xí)室內(nèi)安全；在戶外，安排一些參觀社區(qū)、公園等活動，幫助兒童了解社區(qū)安全知識，增加幼兒園兒童自我保護能力和應(yīng)對危險的能力。五、安全教育技能了解安全常識幼兒園兒童應(yīng)該通過各種教育活動，了解基本的安全知識，例如路上的小標(biāo)志、交通信號燈、安全禁區(qū)標(biāo)志、火警信號等。培養(yǎng)安全觀念幼兒園兒童應(yīng)該逐漸形成安全意識，珍視生命安全和身體健康，警惕公共場所的潛在危險而不能輕視。教師要認真引導(dǎo)每個兒童，讓他們認識和掌握危險源，合理應(yīng)用安全知識，發(fā)現(xiàn)危險情況，知道如何應(yīng)對。自我保護能力幼兒園兒童需要掌握一些自我保護能力，學(xué)習(xí)如何避免跌倒、交通規(guī)則、如何逃生等。同時，還應(yīng)該知道如何請求幫助和尋求救援。教育緊急治療和急救措施幼兒園教師應(yīng)該在平常的日常教育中學(xué)習(xí)基本的心肺快速復(fù)蘇和其他緊急治療保持手柄心態(tài)。教師應(yīng)該擁有各種緊急指導(dǎo)和急救方法，并且經(jīng)常固定知識。六、實施方法1.使用生動的語言表達在安全教育過程中，教師應(yīng)該采用生動的詞語和語言表達，讓幼兒園兒童更容易理解和接受?？梢圆扇∫恍┴S富的活動方式，例如展示物品、講故事、聽音樂、觀察圖片、舉辦安全知識比賽等。從日常小細節(jié)做起在孩子身邊專注體現(xiàn)幼兒園兒童的生活，教師要讓兒童認識到緊急事情時要盡快預(yù)防。畢竟教育還在日常中，所以這個過程需要耐心和時間。舉辦安全知識活動幼兒園應(yīng)該定期舉辦安全知識講座、多元化的安全活動、安全應(yīng)急比賽等，提高幼兒園兒童接受安全教育的積極性，并且評選出一批表現(xiàn)優(yōu)秀兒童，讓大家學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗。與家長做好溝通與家長的溝通和合作是安全教育的重要組成部分。幼兒園教師應(yīng)該與家長保持聯(lián)系，及時了解兒童在家中的安全狀況，指導(dǎo)家長為孩子建立安全教育意識，在家中強化安全教育。七、安全教育效果提高兒童防范意識通過安全教育的普及，幼兒園兒童對隱患的依賴和嬌生態(tài)度逐漸消失，提高了兒童識別和預(yù)防安全隱患的意識。提高兒童自我保護能力通過多種方式，教育幼兒園兒童掌握安全知識和自我保護能力，增強他們在面對危險時做出自我保護的能力。優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境幼兒園應(yīng)重視安全教育，并且在教學(xué)內(nèi)容編排時將安全教育融入其中，優(yōu)化教育與教學(xué)環(huán)境。讓教職人員更加專業(yè)化通過安全教育活動的訓(xùn)練或響應(yīng)檢查等手段，可以讓幼兒園教職人員更加專業(yè)化，提高他們處理危險事件的敏銳度和應(yīng)變能力。八、結(jié)