幼兒園兒童公共場(chǎng)所安全教案大

綱一、引言幼兒園作為時(shí)代進(jìn)步的產(chǎn)物，以其優(yōu)秀的教育理念和完善的教育體系贏得了社會(huì)各界的贊譽(yù)。然而，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，幼兒園的安全問(wèn)題越來(lái)越引人關(guān)注。近年來(lái)，兒童在公共場(chǎng)所發(fā)生的安全事件時(shí)有發(fā)生，對(duì)幼兒園兒童安全教育起到了警醒作用。因此，作為幼兒園教師，應(yīng)該具備一定安全意識(shí)，提前更新自身能力和教育經(jīng)驗(yàn)，教授兒童識(shí)別安全隱患，提高幼兒園兒童的安全防范意識(shí)。本文將會(huì)從多個(gè)角度，探討幼兒園兒童在公共場(chǎng)所的安全問(wèn)題，為教師提供一些有益的參考。二、安全教育目標(biāo)了解幼兒園兒童在公共場(chǎng)所存在的安全隱患學(xué)習(xí)如何預(yù)防意外事故和控制危險(xiǎn)情況培養(yǎng)兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力提高幼兒園兒童應(yīng)對(duì)緊急情況的應(yīng)變能力三、安全教育重點(diǎn)制定安全健全完善的制度幼兒園應(yīng)該制定科學(xué)合理的安全管理制度，包括安全責(zé)任分工、安全職責(zé)明確、安全檢查制度、安全計(jì)劃等。保證安全制度的貫徹落實(shí)，設(shè)立安全警示牌和安全提示標(biāo)志。學(xué)習(xí)安全知識(shí)幼兒園兒童應(yīng)該學(xué)習(xí)基本的安全知識(shí)，例如怎樣避免跌倒、火災(zāi)應(yīng)對(duì)、如何處理電器設(shè)備等。家長(zhǎng)和幼兒園教師應(yīng)協(xié)同培養(yǎng)兒童的安全意識(shí)。學(xué)習(xí)自我保護(hù)能力兒童要學(xué)會(huì)按時(shí)吃飯、睡覺(jué)，遵守衛(wèi)生習(xí)慣，懂得如何自我保護(hù)。同時(shí)，應(yīng)該提高兒童的防范意識(shí)，例如要防止跟陌生人走開(kāi)、不要亂扔果皮等。提高幼兒園兒童的自我保護(hù)能力，才能預(yù)防意外事件的發(fā)生。重視危險(xiǎn)場(chǎng)所家庭、幼兒園和公共場(chǎng)所都不允許存在隱患，例如高空、多人交通場(chǎng)所、危險(xiǎn)告示區(qū)宜格外留意。教育幼兒園兒童在上學(xué)路上聽(tīng)從交通指示，并且要求家長(zhǎng)不能在幼兒園門(mén)口相互交談，造成擁堵，危及通行。指導(dǎo)安全逃生技能幼兒園應(yīng)該通過(guò)公開(kāi)演習(xí)安全逃生技能，培養(yǎng)兒童在突發(fā)狀況下的應(yīng)變能力。演習(xí)內(nèi)容包括消防通道和樓梯疏散、怎樣逃生、如何求救等。四、安全教育基礎(chǔ)在安全教育過(guò)程中，教師應(yīng)該圍繞以下幾個(gè)方面，制定適宜的教育內(nèi)容和方法：情感教育幼兒園兒童是易受情感影響的年齡階段，教師應(yīng)該運(yùn)用親切和溫馨的語(yǔ)言，向兒童傳達(dá)安全信息，引發(fā)他們的興趣。同時(shí)，采用有趣的教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性。生活實(shí)踐教育幼兒園兒童的生活范圍和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較有限，應(yīng)該加強(qiáng)生活實(shí)踐教育。通過(guò)掃地、倒水等生活技能訓(xùn)練，幫助幼兒園兒童掌握一定的自我保護(hù)能力和動(dòng)手能力。游戲教育游戲是兒童認(rèn)知和學(xué)習(xí)的主要途徑之一，同樣也是教育安全知識(shí)的有效手段。安排合適的游戲活動(dòng)，例如消防疏散演習(xí)、急救演示等，幫助幼兒園兒童在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。圖文教育采用優(yōu)秀的教育圖片和圖書(shū)等多種形式，向幼兒園兒童傳達(dá)安全教育。例如，透過(guò)兒童喜愛(ài)的卡通形象、童話、故事等吸納兒童的注意力，使得他們更好地接受安全教育?；顒?dòng)教育針對(duì)不同情況，幼兒園教師要對(duì)幼兒園兒童有針對(duì)性地進(jìn)行活動(dòng)安排。如在房間里，安排一些室內(nèi)游戲，推動(dòng)兒童學(xué)習(xí)室內(nèi)安全；在戶外，安排一些參觀社區(qū)、公園等活動(dòng)，幫助兒童了解社區(qū)安全知識(shí)，增加幼兒園兒童自我保護(hù)能力和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。五、安全教育技能了解安全常識(shí)幼兒園兒童應(yīng)該通過(guò)各種教育活動(dòng)，了解基本的安全知識(shí)，例如路上的小標(biāo)志、交通信號(hào)燈、安全禁區(qū)標(biāo)志、火警信號(hào)等。培養(yǎng)安全觀念幼兒園兒童應(yīng)該逐漸形成安全意識(shí)，珍視生命安全和身體健康，警惕公共場(chǎng)所的潛在危險(xiǎn)而不能輕視。教師要認(rèn)真引導(dǎo)每個(gè)兒童，讓他們認(rèn)識(shí)和掌握危險(xiǎn)源，合理應(yīng)用安全知識(shí)，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況，知道如何應(yīng)對(duì)。自我保護(hù)能力幼兒園兒童需要掌握一些自我保護(hù)能力，學(xué)習(xí)如何避免跌倒、交通規(guī)則、如何逃生等。同時(shí)，還應(yīng)該知道如何請(qǐng)求幫助和尋求救援。教育緊急治療和急救措施幼兒園教師應(yīng)該在平常的日常教育中學(xué)習(xí)基本的心肺快速?gòu)?fù)蘇和其他緊急治療保持手柄心態(tài)。教師應(yīng)該擁有各種緊急指導(dǎo)和急救方法，并且經(jīng)常固定知識(shí)。六、實(shí)施方法1.使用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)在安全教育過(guò)程中，教師應(yīng)該采用生動(dòng)的詞語(yǔ)和語(yǔ)言表達(dá)，讓幼兒園兒童更容易理解和接受?？梢圆扇∫恍┴S富的活動(dòng)方式，例如展示物品、講故事、聽(tīng)音樂(lè)、觀察圖片、舉辦安全知識(shí)比賽等。從日常小細(xì)節(jié)做起在孩子身邊專(zhuān)注體現(xiàn)幼兒園兒童的生活，教師要讓兒童認(rèn)識(shí)到緊急事情時(shí)要盡快預(yù)防。畢竟教育還在日常中，所以這個(gè)過(guò)程需要耐心和時(shí)間。舉辦安全知識(shí)活動(dòng)幼兒園應(yīng)該定期舉辦安全知識(shí)講座、多元化的安全活動(dòng)、安全應(yīng)急比賽等，提高幼兒園兒童接受安全教育的積極性，并且評(píng)選出一批表現(xiàn)優(yōu)秀兒童，讓大家學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。與家長(zhǎng)做好溝通與家長(zhǎng)的溝通和合作是安全教育的重要組成部分。幼兒園教師應(yīng)該與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)了解兒童在家中的安全狀況，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子建立安全教育意識(shí)，在家中強(qiáng)化安全教育。七、安全教育效果提高兒童防范意識(shí)通過(guò)安全教育的普及，幼兒園兒童對(duì)隱患的依賴(lài)和嬌生態(tài)度逐漸消失，提高了兒童識(shí)別和預(yù)防安全隱患的意識(shí)。提高兒童自我保護(hù)能力通過(guò)多種方式，教育幼兒園兒童掌握安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)做出自我保護(hù)的能力。優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境幼兒園應(yīng)重視安全教育，并且在教學(xué)內(nèi)容編排時(shí)將安全教育融入其中，優(yōu)化教育與教學(xué)環(huán)境。讓教職人員更加專(zhuān)業(yè)化通過(guò)安全教育活動(dòng)的訓(xùn)練或響應(yīng)檢查等手段，可以讓幼兒園教職人員更加專(zhuān)業(yè)化，提高他們處理危險(xiǎn)事件的敏銳度和應(yīng)變能力。八、結(jié)