閩教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)《Review2》教學(xué)設(shè)計(jì)

閩教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)《Review2》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材背景《Review2》是閩教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材中的一本課本。該書(shū)的主要內(nèi)容是對(duì)小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，適用于初學(xué)英語(yǔ)的三年級(jí)學(xué)生。此外，該教材還注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的能力，以及運(yùn)用英語(yǔ)與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課主要的教學(xué)目標(biāo)有以下幾個(gè)方面：復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)生已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。通過(guò)閱讀短文和對(duì)話，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀和聽(tīng)力技能。培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)和交流能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)：在本節(jié)課的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生將通過(guò)復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)來(lái)進(jìn)一步鞏固已有的知識(shí)基礎(chǔ)。具體操作包括通過(guò)課本的詞匯表復(fù)習(xí)做詞匯導(dǎo)入，然后通過(guò)詞匯點(diǎn)撥、語(yǔ)法點(diǎn)撥來(lái)復(fù)習(xí)已學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，鞏固已有知識(shí)點(diǎn)。提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀技能：本節(jié)課將通過(guò)閱讀短文的方式來(lái)讓學(xué)生進(jìn)一步提高英語(yǔ)閱讀技能。具體操作包括先對(duì)短文進(jìn)行整體閱讀，然后對(duì)其中的單詞和句子進(jìn)行重點(diǎn)講解，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感訓(xùn)練。訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力技能：此外，本節(jié)課還將通過(guò)聽(tīng)錄音來(lái)提高學(xué)生的聽(tīng)力技能。具體操作包括聽(tīng)錄音，并跟讀或回答相關(guān)問(wèn)題以加強(qiáng)學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的理解和掌握。培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和交流能力：最后，本節(jié)課還將通過(guò)朗讀、互動(dòng)問(wèn)答等活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和交流能力。同時(shí)還會(huì)通過(guò)試講、課間演講等方式讓學(xué)生在口語(yǔ)練習(xí)中更加自信自主，提高學(xué)生參與和表達(dá)的積極性。四、教學(xué)步驟上課前的準(zhǔn)備工作（1）檢查課程進(jìn)度和上節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備教學(xué)所需的音頻、圖片、視頻等教學(xué)資源。（2）組織教材、課件、教學(xué)手段和教學(xué)工具。課前導(dǎo)入復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)及進(jìn)行鞏固和加強(qiáng)。學(xué)生語(yǔ)言能力訓(xùn)練主要包括詞匯和語(yǔ)法方面的點(diǎn)撥，以及朗讀、聽(tīng)力等聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面的能力提高。學(xué)生語(yǔ)言能力鞏固通過(guò)閱讀短文和聽(tīng)錄音來(lái)鞏固和提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀和聽(tīng)力技能。同時(shí)，還可以通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答等口語(yǔ)交流活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和交流能力。學(xué)生語(yǔ)言能力與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合本節(jié)課的語(yǔ)言能力練習(xí)不僅局限于課堂上，還可以將所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，讓學(xué)生感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和生活性。五、教學(xué)方法教師演示法即通過(guò)教師的示范演示來(lái)讓學(xué)生掌握相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)和技能。比如，在提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的環(huán)節(jié)中，教師可以通過(guò)實(shí)例來(lái)講解如何用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。閱讀、聽(tīng)力、講解相結(jié)合法即通過(guò)閱讀、聽(tīng)力和講解的相結(jié)合來(lái)讓學(xué)生深入了解英語(yǔ)知識(shí)。比如，在提高英語(yǔ)閱讀技能的環(huán)節(jié)中，教師可以通過(guò)講解關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)句來(lái)幫助學(xué)生更好地理解短文的含義。個(gè)人、小組、全班合作學(xué)習(xí)法即通過(guò)個(gè)人、小組和全班的合作學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和參與度。比如，在口語(yǔ)表達(dá)和交流的環(huán)節(jié)中，教師可以讓學(xué)生分組進(jìn)行問(wèn)答活動(dòng)，或者組織學(xué)生進(jìn)行課間演講等活動(dòng)以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。六、教學(xué)評(píng)估教師可以通過(guò)以下幾種方式進(jìn)行學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)估：課堂評(píng)估：通過(guò)觀察、筆記、問(wèn)答等方式來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂表現(xiàn)評(píng)估。筆試評(píng)估：通過(guò)單選、多選、填空、閱讀和寫(xiě)作等筆試方式來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)言能力測(cè)驗(yàn)?？谡Z(yǔ)評(píng)估：通過(guò)演講或講述故事等方式來(lái)測(cè)驗(yàn)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和交流能力。綜上所述，本節(jié)課旨在通過(guò)復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀和聽(tīng)力技能，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和交流能力，以及自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)教師演示法、閱讀、聽(tīng)