2023年幼兒園教師學期教學總結(jié)六篇

2023年幼兒園教師學期教學總結(jié)六篇幼兒園老師學期教學總結(jié)篇1

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個驚慌又充溢的學期又過去了，回顧這學期，勞碌而開心的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果，本學期我教的課程是：識字、音樂、美術(shù)、整合，總結(jié)如下：

一、識字：讓幼兒學會讀兒歌，相識字寶寶，看圖識字，幫字寶寶找摯友，所學的生字按基本資、高頻字、次高頻字的依次，以兒歌的形式逐課呈現(xiàn)給孩子，剛好適時地支配復(fù)習，兒歌內(nèi)容緊貼孩子的生活實際，將字詞放入一個主題活動的情景之中來相識和學習，激發(fā)孩子深厚的識字愛好，使識字這一枯燥乏味的過程，變成一種輕松開心的嬉戲活動。

二、音樂：讓幼兒約會聽前奏唱歌，跟隨歌曲節(jié)奏正確做嬉戲動作，體驗到在歌頌活動中進行溝通、合作的歡樂，感受音樂的凹凸改變及其所表達的心情，讓幼兒從嬉戲中學會歌曲，能開心地參加嬉戲活動，遵守嬉戲規(guī)則。

三、讓幼兒學會簡筆畫、涂色還有折紙，創(chuàng)建不同折紙方式，享受玩紙的樂趣，能辨別色調(diào)，自己動手涂上顏色，還能豐富他們的想象力和實際動手實力，引導(dǎo)孩子們主動地表達自己的思想和情感，實現(xiàn)孩子內(nèi)外和外在的全面提升。

四、整合：

1、我家和我家旁邊的……：從四周環(huán)境中獲得的生活閱歷，對孩子的影響是最干脆最深刻的，希望通過實地探究與角色扮演等多種方式，讓幼兒對社區(qū)多一份熟識，多一些親切感，希望我們的幼兒在學習過程中，不僅能初步地人世自己所處的社區(qū)，而且能自然而然地培育起對家園文化的感情。

2、交通工具博覽會：交通工具多變的造型以及不同的行進方式，對孩子具有極大的'吸引力，能引發(fā)孩子的新奇心，或許不遠的將來，我們可以到太空去旅行觀光，孩子們可以到另一個星球觀光學習，希望幼兒能獲得不同種類的交通工具的閱歷，了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘坐交通工具時應(yīng)有的規(guī)則。

3、奇異的蛋：全部的蛋都是圓的嗎？蛋是什么顏色？蛋里有什么東西？當我們細致視察和思索的時候，看似平常無奇的蛋，好像隱藏著很多好玩的隱私，在等著我們?nèi)ヌ骄磕?！更重要的是，幼兒可以在學習的過程中，感悟到生命的寶貴，體會到生命的奇異之處。

4、和紙玩嬉戲：孩子常用色紙折飛機、小船，用圖畫紙畫畫，紙，在兒童生活中扮演著不行或缺的角色，厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、軟的，大張的或是小張的，平凡的紙將成為孩子創(chuàng)作或嬉戲的素材，賜予他們一片盡情想象的空間。

5、頑皮一夏：對小摯友來說，夏天，是可以盡情享受冰淇淋的時候，使可以泡在游泳池里玩水消暑的時候，還有那么多知了在樹上唱著好聽的歌！我們希望陪小摯友過一個歡樂的夏天，大家一起來搖搖老爺爺?shù)纳茸映藳?，聽聽夏日蟲兒的歡聲鳴叫，觀賞漂亮的荷花，再玩玩水的嬉戲，享受夏天的生活樂趣！

社會在發(fā)展，時代在前進。作為有責任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教化人的道路上，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我會將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園老師學期教學總結(jié)篇2

本學期即將接近尾聲，回顧這學期，勞碌而又充溢，回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今日取得的成果，心中感慨不已，更多的是充溢甜蜜。雖然我們常常加班加點，但是看到班里三位老師和和氣氣，取得了肯定的成就，我覺得再累也值得。現(xiàn)將我班的工作做一總結(jié)：

一、幼兒各方面達到的的發(fā)展狀況

1.健康領(lǐng)域的發(fā)展狀況

適應(yīng)幼兒園的生活，心情穩(wěn)定，樂于參與老師組織的各項體育活動，戶外嬉戲。在日常生活中能獨立進餐、入廁、睡覺，學習自己穿脫衣服、褲子、鞋子。能與同伴合作穿脫外套。走、跑、跳及平衡實力得到提高。學習正確的刷牙方法，有愛護牙齒，五官的意識，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

2.語言領(lǐng)域的'發(fā)展狀況

大部分幼兒喜愛用語言與幼兒交往，能聽懂一般話，并能用一般話進行溝通，喜愛念兒歌，聽故事，能寧靜傾聽他人講話，依據(jù)老師的提示語調(diào)整自己的行為。

3.社會領(lǐng)域的發(fā)展狀況

樂于和同伴交往，在集體活動中體驗到歡樂。幼兒助人行為意識增加，樂于幫助有困難的同伴，樂于為集體做事。90%的幼兒能主動向老師問好，有文明禮貌意識，知道疼惜物品?；顒又杏?5%的幼兒能遵守規(guī)則，自我意識漸漸形成。

4.科學領(lǐng)域的發(fā)展狀況

樂意用感官感知四周環(huán)境中的事物、現(xiàn)象，了解白天、黑夜等時間概念，能區(qū)分大小、長短、前后等。相識簡潔的幾何形態(tài)，圓形、正方形、長方形、三角形、橢圓形等，喜愛視察小動物，植物的發(fā)芽生長狀況。

5.藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展狀況

幼兒寵愛藝術(shù)活動，樂于用身體動作、表情、語言等表達對美的感受。美術(shù)活動中，學習涂色、簡潔的線條、形態(tài)的練習，手工活動中運用撕、粘、揉、搓、剪、印等多種方式制作、表現(xiàn)，動手實力得到發(fā)展，手眼協(xié)調(diào)實力有肯定的提高。音樂活動中，能聽辯音樂明顯的強弱、長短、快慢，學習簡潔的節(jié)奏型，寵愛唱歌，音樂嬉戲和韻律活動。

二、家長工作方面

家長工作是特別重要的。如何讓家長放心地把自己的孩子交給老師，信任老師，這其中老師的付出是許多的，其中也離不開與家長的溝通。本學期我們除了通過小報、家長會、半日開放活動、打電話、家訪、利用每天接送孩子的時間與家長溝通外，我們還組織了一系列的活動讓家長摯友融入到我們當中來。如本學期我們開展了“慶奧運百米長卷繪畫活動”得到了很對家長摯友的好評。許多家長覺得這次活動很有意義，希望下次再多開展一些類似的有意義的活動。

三、班級榮譽

本學期，我們班取得的榮譽還是蠻多的，這與我們班里三位老師的努力是分不開的。雖然過程很累很辛苦，但是領(lǐng)獎的那一刻，我是華蜜的。本學期我們小二班獲得《環(huán)境評比三等獎》、《主題墻評比三等獎》、《區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比三等獎》。

成果、榮譽只能代表過去，下學期我們應(yīng)當更加努力，取得更多的進步!!

幼兒園老師學期教學總結(jié)篇3

本學期的工作即將結(jié)束。在我班三名老師的共同努力下，依據(jù)園內(nèi)的教研安排和支配，結(jié)合班務(wù)安排，各項工作開展得較好?；仡檮诼怠Ⅲ@慌的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大班這一個學期來，全部的歡樂，全部的歡樂，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細數(shù)全部的萬紫千紅。在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期的工作總結(jié)。

一、本學期取得的成果：

（一）、教化教學方面：

我們依據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標，結(jié)合本班幼兒的實際狀況制訂了一系列主題活動，如：《花兒朵朵》，《廢舊物品大比拼》《漂亮的葉子》。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)建實力，使主題活動開展的特別有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教化教學方面主題活動是主線，我們還主動開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學區(qū)加強幼兒數(shù)的分解、組成的練習。各種棋類的學習，排序、推理、視察的訓練。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學和鞏固拼音教學，利用飯前活動培育幼兒朗誦唐詩的習慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動。有競爭嬉戲，貼人、占四角、切西瓜、等集體嬉戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)實力。依據(jù)幼兒實力的不同，在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導(dǎo)，力爭使每個孩子提高反抗疾病的實力。

（二）、保育方面

作為班長的我特殊重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是三個人共同勞動的結(jié)果。特殊是在生活護理方面要做到保教結(jié)合。就要常常溝通，不光是在班務(wù)會上的溝通，在平常交接班時就要剛好和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的`關(guān)切，體弱兒的照看都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因為我們有高度地責任心。我們班的家長才很滿足。

（三）、家長工作

開學初，我們以滿腔地熱忱接待家長，仔細對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨特別頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后，我們特別關(guān)注宋程宇小摯友在幼兒園的心情改變，通過早晚家長接幼兒的時候溝通幼兒在園、在家的狀況。通過半個月到一個月的視察。了解他的狀況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說：“現(xiàn)在他特殊愛上幼兒園，我這塊石頭終于落地了，沒想到，他現(xiàn)在有這么大改變”。家長的滿足就是對我們的工作的認可。

俗話說：“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當不過了。有時是家長提出要求我們?nèi)フ湛矗袝r是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動狀況，請家長協(xié)作教化。依據(jù)我班家長的特點，我們常常利用休息時間給家長打電話，以誠相待，所以幼兒園實行的兩次“家長滿足度測評”活動，我們的工作得到家長們的大力支持和充分確定，滿足率都達到95%以上，這對我們來說是莫大的激勵！

（四）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園教化中，環(huán)境教化是必不行少的。新學期初我班老師依據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了“語言角，美工角，益知角，表演角，結(jié)構(gòu)角?！睘榱耸褂變簩嵙Φ亩喾矫娴陌l(fā)展，我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料。特殊是美工角我們打算了大量的材料。

（五）、班級管理

我比較提倡民主，團結(jié)的合作氛圍，這學期間或會遇到班上老師的看法不統(tǒng)一的時候，發(fā)生了一點小沖突，我應(yīng)當起調(diào)和劑的作用，多與大家溝通，說清誤會，爭取沒有沖突發(fā)生。但是班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，總的來說，兩位老師都使特別支持我的工作，也能按時完成園里叫給任務(wù)，我特別感謝他們的協(xié)作，使我順當完成班級管理工作。

幼兒園老師學期教學總結(jié)篇4

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個驚慌而又充溢的學期又過去了。回顧這學期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，主動完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。

一、思想品德：本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，酷愛集體，聽從安排，對班版權(quán)全部級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。主動參與園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個孩子。

二、教化教學：本期我教的是小班音樂和美術(shù)，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的實力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演實力動身，主動打算教學資料。美術(shù)方面，我通過繪畫、折紙、粘貼、泥工等多種操作形式熬煉幼兒的動手操縱實力，幼兒收效較好。大部分的幼兒能從畫單一的直線、斜線發(fā)展成畫完整的圓形甚至添畫出更多豐富的東西來裝飾自己的畫；能用膠泥制作自己喜愛的東西，例如：餃子、火腿腸、湯圓、麻花等等；部分幼兒也能利用簡潔的碎紙粘貼出樹葉，用三角形粘貼出金魚；較多的幼兒還可以在老師的引導(dǎo)下折出一些簡潔的東西：飛機、扇子、酒杯、金魚、桌子等等，通過這些活動對幼兒的動手操縱實力有了很大的.提高。音樂方面，由于幼兒天性好動，因此我除了教幼兒一些簡潔的歌曲（鮮花店、一分錢、我愛我的幼兒園、小貓咪。。。。。。）之外，我還教了一些歌表演（大拇指版權(quán)全部、大公雞、人人喜愛我、找摯友。。。。。。）和一些簡潔的律動（梳頭發(fā)洗臉、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等），幼兒對這些都很感愛好，因此收效也很好，極好得培育了幼兒的表演實力和合作精神。

回首這學期的工作，有做得好的，但也有很多地方須要加強和完善，因此在新的學期，我會接著發(fā)揚不怕苦，肯鉆研，勇創(chuàng)新的精神，爭取有更大的進步。

幼兒園老師學期教學總結(jié)篇5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個驚慌又充溢的學期又過去了，回顧這學期，勞碌而開心的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果，本學期我教的課程是：識字、音樂、美術(shù)、整合，總結(jié)如下：

一、識字：

讓幼兒學會讀兒歌，相識字寶寶，看圖識字，幫字寶寶找摯友，所學的生字按基本資、高頻字、次高頻字的依次，以兒歌的形式逐課呈現(xiàn)給孩子，剛好適時地支配復(fù)習，兒歌內(nèi)容緊貼孩子的生活實際，將字詞放入一個主題活動的情景之中來相識和學習，激發(fā)孩子深厚的識字愛好，使識字這一枯燥乏味的過程，變成一種輕松開心的嬉戲活動。

二、音樂：

讓幼兒約會聽前奏唱歌，跟隨歌曲節(jié)奏正確做嬉戲動作，體驗到在歌頌活動中進行溝通、合作的歡樂，感受音樂的凹凸改變及其所表達的心情，讓幼兒從嬉戲中學會歌曲，能開心地參加嬉戲活動，遵守嬉戲規(guī)則。

三、動手實力：

讓幼兒學會簡筆畫、涂色還有折紙，創(chuàng)建不同折紙方式，享受玩紙的樂趣，能辨別色調(diào)，自己動手涂上顏色，還能豐富他們的想象力和實際動手實力，引導(dǎo)孩子們主動地表達自己的思想和情感，實現(xiàn)孩子內(nèi)外和外在的全面提升。

四、整合：

1、我家和我家旁邊的……：從四周環(huán)境中獲得的生活閱歷，對孩子的影響是最干脆最深刻的，希望通過實地探究與角色扮演等多種方式，讓幼兒對社區(qū)多一份熟識，多一些親切感，希望我們的'幼兒在學習過程中，不僅能初步地人世自己所處的社區(qū)，而且能自然而然地培育起對家園文化的感情。

2、交通工具博覽會：交通工具多變的造型以及不同的行進方式，對孩子具有極大的吸引力，能引發(fā)孩子的新奇心，或許不遠的將來，我們可以到太空去旅行觀光，孩子們可以到另一個星球觀光學習，希望幼兒能獲得不同種類的交通工具的閱歷，了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘坐交通工具時應(yīng)有的規(guī)則。

3、奇異的蛋：全部的蛋都是圓的嗎？蛋是什么顏色？蛋里有什么東西？當我們細致視察和思索的時候，看似平常無奇的蛋，好像隱藏著很多好玩的隱私，在等著我們?nèi)ヌ骄磕?！更重要的是，幼兒可以在學習的過程中，感悟到生命的寶貴，體會到生命的奇異之處。

4、和紙玩嬉戲：孩子常用色紙折飛機、小船，用圖畫紙畫畫，紙，在兒童生活中扮演著不行或缺的角色，厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、軟的，大張的或是小張的，平凡的紙將成為孩子創(chuàng)作或嬉戲的素材，賜予他們一片盡情想象的空間。

5、頑皮一夏：對小摯友來說，夏天，是可以盡情享受冰淇淋的時候，使可以泡在游泳池里玩水消暑的時候，還有那么多知了在樹上唱著好聽的歌！我們希望陪小摯友過一個歡樂的夏天，大家一起來搖搖老爺爺?shù)纳茸映藳?，聽聽夏日蟲兒的歡聲鳴叫，觀賞漂亮的荷花，再玩玩水的嬉戲，享受夏天的生活樂趣！

社會在發(fā)展，時代在前進。作為有責任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教化人的道路上，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我會將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園老師學期教學總結(jié)篇6

一、老師觀念

1、教化思想的轉(zhuǎn)變

在本學期的教學的過程中，我們發(fā)覺，要促進幼兒主動學習主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和愛好動身。而要敬重幼兒的愛好和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結(jié)合幼兒的最近發(fā)展，制定符合小小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)建機會條件，發(fā)展幼兒的各方面實力。在教學形式上力求新奇，體現(xiàn)嬉戲教學的形式，充分運用操作、表征及多媒體課件，激發(fā)幼兒表達的愛好，使幼兒情愿、敢于表達。

2、敏捷駕馭課程方案

依據(jù)幼兒的愛好調(diào)整活動內(nèi)容，我們本著走出去的教學方式，培育幼兒自己的動手實力，老師大膽放手，讓幼兒單獨去做。在日常工作中，激勵幼兒大膽提問，通過多種形式的探究活動，更有效的完成了教學目標。

3、面對全體，因材施教

《幼兒園工作規(guī)程》中指出，教化要面對全體，促進幼兒的全面發(fā)展。教學中主要表現(xiàn)在兩方面：一是了解幼兒的已有閱歷，通過在教學中分析幼兒的已有閱歷，確立新的活動的發(fā)展目標。二是活動中幼兒發(fā)展的個體差異，考慮到班級幼兒發(fā)展水平的參差不齊，所以在每次活動中我們都在實力強、弱兩方面進行定位。

4、樹立"一日活動即課程"的大教化觀

依據(jù)《綱要》的精神，在一日活動的各個環(huán)節(jié)中我們都留意教化目標的滲透。生活中我們會指導(dǎo)幼兒相互團結(jié)友好相處，激勵幼兒多交摯友，從而培育幼兒相互團結(jié)的意識，同時利用點名活動，請幼兒說說自己的好摯友，在戶外活動時，我們引導(dǎo)幼兒與好摯友共同共享玩具，相互謙讓，在集體活動中，利用故事的'形式，使幼兒了解了好摯友應(yīng)相互關(guān)愛，在語言角活動時，引導(dǎo)幼兒與同伴講解并描述自己的好摯友。

二．教化途徑的寬泛

1．環(huán)境

《綱要》中提出的"幼兒的發(fā)展依靠于生存的環(huán)境，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源"，本學期我們樹立科學的兒童觀，教化觀，相識到幼兒是環(huán)境的主子，充分讓幼兒參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，調(diào)動幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境的主動性。結(jié)合小班幼兒的年齡特點。突出小小班活動區(qū)溫馨、童趣的設(shè)計，整個給幼兒營造一種家的感覺，是幼兒盡快熟識環(huán)境，同時注意三維空間的利用，把懸掛的吊飾于整個大環(huán)境有機結(jié)合起來。如在娃娃家設(shè)計。

2、實踐活動的開展

實踐活動是一個詳細感知的過程，本學期我們結(jié)合主題實施了很