廣東省深圳市初中生物九年級(jí)期末自測(cè)考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)生物期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的答案。)

1、如圖是植物細(xì)胞相關(guān)知識(shí)的概念圖，其中a、b表示功能，甲、乙代表結(jié)構(gòu)，①表示過程。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．a(chǎn)表示保護(hù)支持B．甲代表細(xì)胞質(zhì)C．乙代表液泡D．①表示細(xì)胞分化

2、新疆長(zhǎng)絨棉品質(zhì)優(yōu)良，我們通常說的“棉花”并不是花而是棉桃成熟開裂后綻出的棉纖維，（如下圖1、2所示）。下列有關(guān)動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的描述，錯(cuò)誤的是

A．根據(jù)圖1可以推測(cè)棉桃是由花的子房發(fā)育而成的B．棉花的結(jié)構(gòu)層次與人體的結(jié)構(gòu)層次相比缺少系統(tǒng)層次C．從圖2中可以推測(cè)，棉花種子萌發(fā)時(shí)，所需的能量物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中D．棉花種子的種皮屬于保護(hù)組織，該組織的作用是保護(hù)和分泌

3、將自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后，骨髓干細(xì)胞可分裂、分化為胰島樣細(xì)胞，以達(dá)到治療糖尿病的目的。下列關(guān)于骨髓干細(xì)胞說法正確的是（

）A．骨髓干細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生與自身遺傳物質(zhì)相同的子細(xì)胞B．骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞遺傳物質(zhì)不同C．骨髓干細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，分化為胰島樣細(xì)胞D．骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相同

4、“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天，又恢復(fù)了活力，“枯樹”仍能生長(zhǎng)的原因是它具有（

）A．分生組織B．輸導(dǎo)組織C．營養(yǎng)組織D．保護(hù)組織

5、下列有關(guān)桃樹開花與結(jié)果的敘述，不正確的是（）A．桃子里只有一粒種子，是因?yàn)樘一ù迫镏兄挥幸粋€(gè)胚珠B．開花時(shí)節(jié)陰雨連綿可致桃樹減產(chǎn)，主要是因?yàn)閭鞣鄄蛔鉉．在桃花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊不參與果實(shí)的形成，所以沒有雌蕊重要D．移栽桃樹時(shí)根部帶有土坨，主要是為了保護(hù)根毛

6、某興趣小組的同學(xué)做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：將發(fā)育良好的天竺葵枝條剪成10cm長(zhǎng)的莖段，平均分成甲、乙、丙三組，甲組保留2個(gè)側(cè)芽，乙組保留1個(gè)側(cè)芽，丙組沒有側(cè)芽。其他處理情況完全相同，將三組枝條同時(shí)插在同一塊實(shí)驗(yàn)田里，一段時(shí)間后觀察枝條的生長(zhǎng)狀況。下列描述正確的是（

）A．這種繁殖方式屬于有性生殖B．該實(shí)驗(yàn)可以探究側(cè)芽對(duì)枝條生長(zhǎng)狀況的影響C．側(cè)芽將來發(fā)育成葉D．若甲組生根最好，乙組其次，丙組最差，則說明側(cè)芽抑制生根

7、大量種植水稻過程中，農(nóng)民要考慮單位面積上的光照，促進(jìn)光合作用，提高產(chǎn)量。下列做法最合理的是（

）A．合理密植B．增加氧氣濃度C．合理灌溉D．合理施肥

8、生活在平原地區(qū)的人，到高原地區(qū)的初期，為滿足身體對(duì)氧氣的需要，會(huì)增加的血液成分是（）A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．血漿

9、如圖中，甲、乙、丙、丁代表血管，說法正確的是（）

A．甲流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血B．丙是靜脈血管C．血液流動(dòng)方向是甲→丙→丁→乙D．丁血管內(nèi)血流速度最快

10、哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響（）A．氣體在血液中的運(yùn)輸B．血液與組織細(xì)胞的氣體交換C．胸廓的擴(kuò)張與回縮D．肺與外界的氣體交換

11、從人體中得到三種液體，其分析結(jié)果見下表，判斷它們依次來自（）成分

樣品蛋白質(zhì)（%）葡萄糖（%）尿素（%）尿酸（%）鈉（%）鉀（%）10．0010．10．030．0030．0010．342002．00．050．10．40380．10．030．0030．0010．34

A．腎小管，腎小球，腎小囊B．腎小球，腎小囊，腎小管C．腎小囊，腎小管，腎小球D．腎小球，收集管，腎小囊

12、中華秋沙鴨是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，科研人員在長(zhǎng)白山頭道白河流域研究了與中華秋沙鴨生活在同一環(huán)境且有關(guān)系的動(dòng)物類群，記錄結(jié)果如下圖，有關(guān)分析不正確的是

A．長(zhǎng)白山頭道白河流域可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B．在一定時(shí)間內(nèi)，該地區(qū)的生物種類和數(shù)量是相對(duì)穩(wěn)定的C．調(diào)查的生物與秋沙鴨之間主要是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．為了保護(hù)中華秋沙鴨，應(yīng)捕殺以秋沙鴨為食的生物

13、古代宮廷的特殊人群——太監(jiān)，沒有男性的第二性征，也沒有生育功能是因?yàn)樗麄兩诚到y(tǒng)中失去了（

）

A．①B．②C．③D．④

14、人類對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，從性狀開始已深入到基因水平。下列有關(guān)敘述正確的是A．人們總是通過性狀區(qū)分不同的生物，生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征B．每條染色體上會(huì)有很多DNA分子，每條DNA分子上會(huì)有很多的基因C．基因是雜合時(shí)，雖然隱性基因控制的性狀不表現(xiàn)，但它還會(huì)遺傳下去D．生男生女是由卵細(xì)胞含有的性染色體決定的，生男生女機(jī)會(huì)均等

15、下列有關(guān)人類性別決定的敘述，你認(rèn)同的是（）A．自然狀況下，生男孩的幾率大于生女孩的幾率B．男性的每一個(gè)體細(xì)胞中都只含有X、Y兩條染色體C．人類的性別決定與性染色體有關(guān)D．含Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的后代是女性

16、下列疾病中，不屬于“生活方式病”的是（）A．惡性腫瘤B．心臟病C．苯丙酮尿癥D．腦血管疾病

17、下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．原始海洋是原始生命誕生的搖籃B．陸生生物一定比水生生物具有更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)C．直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)D．生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用，導(dǎo)致了生物的進(jìn)化

18、某同學(xué)觀察下面的漫畫時(shí)，闡述了自己的觀點(diǎn)。錯(cuò)誤的是

A．在該生態(tài)系統(tǒng)中，草、鼠、蛇的數(shù)量總是固定不變的B．食物鏈“草→鼠→蛇”的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者C．蛇和鼠是捕食關(guān)系，它們都是該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者D．雖然鼠，蛇數(shù)量的杠桿不平衡，但該生態(tài)系統(tǒng)可能處于平衡狀態(tài)

19、下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的（）A．蛇捕食青蛙B．貓頭鷹捕食鼠C．松鼠吃蘑菇D．奶牛吃青草

20、下列有關(guān)免疫的說法，正確的是（）A．特異性免疫和非特異性免疫都是人生來就有的B．白細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌屬于人體的第二道防線C．疫苗能直接殺死病原體，所以接種疫苗可有效治療傳染病D．保衛(wèi)人體的第一道防線只是由皮膚構(gòu)成的二、非選擇題

21、某校興趣小組對(duì)綠色植物的呼吸作用展開了如圖所示的探究。

①用鐵絲將塑料杯懸掛于膠塞上，將膠塞安裝在玻璃瓶上，玻璃瓶底注入50mL澄清的石灰水溶液。

②再取四套這種相同裝置，將長(zhǎng)勢(shì)相同、葉片大小、數(shù)量相等的綠蘿放于塑料杯中。

③按照?qǐng)D中所示的方法對(duì)五組裝置進(jìn)行16小時(shí)處理。

④觀察澄清石灰水的渾濁程度，用“+”表示渾濁，“﹣”表示澄清，記錄在如表中。組別第1組第2組第3組第4組第5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果﹣﹣+++？+﹣

(1)選擇長(zhǎng)勢(shì)相同、葉片大小、數(shù)量相等的綠蘿的原因是_________。

(2)對(duì)比第1組和第2組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明____________。

(3)根據(jù)光合作用和呼吸作用原理，推測(cè)第3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果______。（用“+”、“﹣”表示）

(4)下圖中結(jié)構(gòu)①為線粒體，②為葉綠體，第4組實(shí)驗(yàn)的氣體變化情況為______。（填寫A、B、C）A．B．C．(5)綜合1～5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明________________。

22、下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中具有運(yùn)輸功能的C系統(tǒng)為_____系統(tǒng)。

（2）氧氣通過B系統(tǒng)進(jìn)入血液后運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，代謝產(chǎn)生的大部分廢物進(jìn)入D系統(tǒng)，依次經(jīng)過③④后形成尿液排出體外，其中③代表的生理過程是_____。

23、玫瑰花茶功效安撫情緒、去脂瘦身、美容養(yǎng)顏。玫瑰花茶可以調(diào)氣血，讓人保持年輕健康的體態(tài)，由內(nèi)而外的美麗自信。

(1)玫瑰花有不同顏色，分別有不同的寓意，這些色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的_________中。

(2)玫瑰花形成的果實(shí)中往往有多粒種子，是因?yàn)樽臃恐杏衉________。

(3)玫瑰花常用扦插的方式進(jìn)行繁殖，這中生殖方式是_________其優(yōu)點(diǎn)是__________________。

(4)134年后，英國化學(xué)家普里斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明綠色植物從空氣中吸收養(yǎng)分。從空氣中吸收的養(yǎng)分是指_________，該“氣”轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的生理過程是_________（填反應(yīng)式）。

(5)為了證明該“氣”不是轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的唯一原料，某同學(xué)用正常生長(zhǎng)的小石榴樹進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)：選取一健壯葉片進(jìn)行如圖處理，然后將樹置于黑暗處一晝夜，再移至光下照射3~5小時(shí)。將該葉片取下，先用酒精脫色、漂洗，后滴加碘液觀察葉片顏色。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片A部分_________，葉片B部分_________。

(6)如果剪下玫瑰后，插到水中，玫瑰不一會(huì)就會(huì)萎蔫，原因是枝條的蒸騰作用，這時(shí)水蒸氣是通過葉片上的_________散失的。蒸騰作用是植物吸收水分的動(dòng)力，水是通過木質(zhì)部中的_________將水分運(yùn)輸?shù)街参镯敳康摹?/p>

24、我國向世界鄭重宣布：中國通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，力爭(zhēng)到2060年達(dá)到“碳中和”。所謂“碳中和”，是指企業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳排放總量，通過二氧化碳去除手段，如植樹造林、節(jié)能減排、產(chǎn)業(yè)調(diào)整等，抵消掉這部分碳排放，達(dá)到“凈零排放”的目的。如圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系示意圖。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，“甲～戊”表示生物成分，“①～④”表示生理或化學(xué)過程，“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

(1)圖一中共有________條食物鏈。若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有毒物質(zhì)的污染，一段時(shí)間后，____________的體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高，這種現(xiàn)象稱為生物富集。

(2)圖二中，通過植樹造林實(shí)現(xiàn)“碳中和”，實(shí)際是利用植物的[

]_____________，使生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳氧平衡。此外植樹造林還能涵養(yǎng)水源，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，這主要是因?yàn)橹参锏腳____________________增加了大氣的濕度。

(3)圖二中，該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)莀_____________________，伴隨著食物鏈中碳的流動(dòng)，能量的流動(dòng)會(huì)逐級(jí)遞減，體內(nèi)能量最少的生物是_____________。

(4)“碳中和”作為一種新的環(huán)保要求，必將進(jìn)一步推動(dòng)綠色生活和生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)綠色發(fā)展。為響應(yīng)實(shí)現(xiàn)“碳中和”的目標(biāo)，作為中學(xué)生的我們，在生活中可以采用哪些具體措施？______________________________（至少寫出2條）。

25、某校生物科技活動(dòng)小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下三種處理：

①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/p>

②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/p>

③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌；

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)，分析并回答：

（1）以上三支試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水的量都應(yīng)當(dāng)________．

（2）①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究________的作用．

（3）將①和②兩個(gè)試管放在相當(dāng)于人體體溫37℃的溫水中保持約5分鐘，然后同時(shí)