廣西壯族自治區(qū)防城港市初中語文九年級期末自測試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下面選項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．箴言（zhēng）

闊綽（chuò）

駢進(jìn)（pián）

矯揉造作（jiāo）B．汲?。╦í）

摻雜（cān）

恪守〔kè）

強(qiáng)聒不舍（gu?。〤．貴冑（zhòu）

洼地（wā）

娉婷（pīng）

自吹自擂（léi）D．炊煙（chuī）

豢養(yǎng)（juàn）

寬宥（yǒu）

觥籌交錯（gōng）

2、下列字音字形有誤的一項(xiàng)（

）A．如雷貫耳

經(jīng)世奇才

隧洞（suì）

筆硯（yàn）

醋栗（lì）B．不屑置辨

一氣呵成

隱匿（nì）

駕馭（yù）

發(fā)怔（zhèng）C．思賢如渴

錙銖必較

洋溢（yì）

舵手（duò）

筵席（yán）D．如坐針氈

望眼欲穿

拜謁（yè）

愧赧（nǎn）

僥幸（jiǎo）

3、下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．老師語重心長地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。B．面對危難，的確有人漠不關(guān)心，但的確也有更多的人伸出了熱情的雙手。C．你要耐心講解，力求理至易明，別人才能更好地理解你。D．他對自己收藏的這些名人字畫十分了解，講起來頭頭是道，是真正的附庸風(fēng)雅之人。

4、對下列病句的病因解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．昆明世博園的夏天簡直就是一個非常美麗的大花園。（搭配不當(dāng)）B．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（不合邏輯）C．誰也不能否認(rèn)家長的這種做法不是對孩子的關(guān)愛，但結(jié)果也許適得其反。（否定詞誤用）D．班級面貌變不變，根本在于全班同學(xué)對學(xué)習(xí)的目的要有正確的認(rèn)識。（句式雜糅）

5、【2017年中考四川巴中卷】下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項(xiàng)是（）A．烽火連三月，家書抵萬金。（對偶、借代）B．那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。（比喻、擬人）C．怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實(shí)。（設(shè)問）D．鼓動吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀?。ㄅ疟?、反復(fù)）

6、依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）“正確答案只有一個”這種思維模式。在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。_______________。_______________。_______________。_______________。_______________。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。

①生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。

②事實(shí)上，若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個是對的。

③由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。

④麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。

⑤正因?yàn)槿绱?，如果你認(rèn)為正確答案只有一個的話，當(dāng)你找到某個答案以后，就會止步不前。A．②①⑤④③B．②④①③⑤C．⑤①④③②D．②④⑤①③

二、古詩文默寫

7、在橫線上默寫古詩文原句。

（1）欲渡黃河冰塞川，_________。（李白《行路難》（其一））

（2）_________，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）

（3）_________，夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱《無題》）

（4）行人莫問當(dāng)年事，___________________。（許渾《咸陽城東樓》）

（5）歐陽修《醉翁亭記》中“_________，_________”，寫出瑯琊山早晚的美景。

（6）“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”是一種心懷天下的人生境界。范仲淹在被貶時依然表達(dá)了這樣一種政治抱負(fù)“______，______。”（范仲淹《岳陽樓記》）

三、文言文閱讀

8、閱讀下面兩則文言文，完成下面小題?！炯住恐軄喎蜍娂?xì)柳文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲候徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之?！疽摇坷宪娦氃辏h項(xiàng)①圍延安七日，鄰于危者數(shù)矣。范侍郎雍②為帥，憂形于色。有老軍校③出，自言曰：“某④邊人，遭圍城者數(shù)次，其勢有近于今日者。虜人不善攻，卒不能拔。今日萬萬無虞⑤，某可以保任。若有不測，某甘斬首。”范嘉其言壯人心，亦為之小安。事平，此校大蒙賞拔，言知兵善料敵者，首稱之。或謂之曰：“汝敢肆妄言，萬一言不驗(yàn)，須伏法?！毙Ｐυ唬骸熬粗家?。若城果陷，何暇殺我耶？聊欲安眾心耳?！保ü?jié)選自《夢溪筆談》）

（注釋）①黨項(xiàng)：古代北方少數(shù)民族之一。②范侍郎雍：范雍，宋代河南（今河南洛陽）人，曾于寶元二年（1039年），受鎮(zhèn)武軍節(jié)度使，鎮(zhèn)守延州。③軍校：古代軍隊(duì)中任低級軍職的軍官。④某：我。⑤虞：憂慮，憂患。

5.解釋下列加點(diǎn)詞語的含義。

（1）周亞夫軍細(xì)柳

（2）上自勞軍

（3）鄰于危者數(shù)矣

（4）憂形于色

6.下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．其將／固可襲而／虜也B．壁門／士吏謂從／屬車騎曰C．介胄之士／不拜，請以軍／禮見D．鄰于危者／數(shù)矣7.把下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）將軍約，軍中不得驅(qū)馳。

（2）若城果陷，何暇殺我耶？

8.請你用自己的話簡要說出漢文帝稱周亞夫?yàn)椤罢鎸④姟钡脑颉?/p>

9.根據(jù)乙文文意，簡要說說老軍校立軍令狀所起的作用。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面兩個文本，完成后面小題。

【文本一】善用語言的力量①生活中，有人喜歡高談闊論，有人習(xí)慣低聲細(xì)語，有人說話綿里藏針……無論是日常攀談還是正式發(fā)言，語言都可謂交流的工具、思維的載體。重視語言、善用語言，讓語言釋放智慧與力量，往往能達(dá)到事半功倍的效果。②語言的力量，首在言之成理?！把再F于有物，無物，非言也。”就拿開會發(fā)言來說，個人的講話之所以能振奮人心、引起共鳴，關(guān)鍵在于相關(guān)語言都找到了恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)，在事實(shí)和邏輯層面無懈可擊，有說服力。③語言的力量，貴在言之有德。同樣一句話，不同的人講往往會產(chǎn)生不一樣的效果。縱觀歷史長河，誓言“舍身為國”、發(fā)出驚人之語者不在少數(shù)，他們終能流芳千古，為民族精神注入生動元素。反觀那些“兩面人”、投機(jī)者，縱然信誓旦旦、巧舌如簧，由于沒有人格的光亮、缺少修養(yǎng)的支撐，說出來的話自然無法令人信服。④語言的力量，亦在言之共情?！段男牡颀垺酚醒裕扒檎呶闹?jīng)，辭者理之緯；經(jīng)正而后緯成，理定而后辭暢”。這是行文的典范，又何嘗不是語言的真義？話語真情充沛、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，自然能生發(fā)出直抵人心的力量。穆青采訪焦裕祿事跡時情動于衷、揮灑熱淚，多年后，其采訪日記上仍依稀可見斑斑淚痕。有了真情的貫注，那么語言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御時光而歷久彌新。⑤反過來看，輕視語言的力量、忽視溝通的藝術(shù)，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成誤解、觸發(fā)矛盾?，F(xiàn)實(shí)中，有的干部一講話，群眾便皺眉搖頭，原因何在？問題就在于這些講話內(nèi)容干癟、細(xì)咂無味，要么是脫離實(shí)踐的空話套話，要么是違背情理的廢話假話。再如，發(fā)生安全事故，人們最關(guān)切的是傷亡情況和救援進(jìn)展動態(tài)，個別地方的新聞發(fā)布卻大篇幅著墨于“地方領(lǐng)導(dǎo)重視”，缺少事件本身的信息。凡此種種，消解的都是群眾的信任。⑥“口能言之，身能行之，國寶也?！?。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)善用語言，也并不是提倡夸夸其談，更不是否定行動的力量、落實(shí)的價值。語言是行動的影子，行動是語言的土壤。挖掘語言的寶藏，品味言語的藝術(shù)，有助于更好傳遞信息、交流意見、溝通情感，也必將推動行之有恒、行之有格、行之有效。從這個角度來說，從真理中汲取營養(yǎng)，在信仰中涵養(yǎng)定力，于情感中激發(fā)共鳴，有利于激發(fā)語言的力量，最終做到知行合一、言行并舉。（選自《人民日報》，有刪改）

【文本二】①前不久，《丘吉爾：語言的力量》一書由清華大學(xué)出版社引進(jìn)出版中文版。該書的編著者馬丁·吉爾伯特為丘古爾200篇文章和演講加上背景，用丘吉爾生動犀利的語言串聯(lián)他從懵懂少年至耄耋老年精彩的人生，讓我們不時驚嘆。②從19世紀(jì)70年代末期的《保姆之愛》到1959年丘吉爾84歲時最后一次演講《未來》，該書幾乎是那個時代半個多世紀(jì)的風(fēng)云變幻的記錄，也稱得上是一部別致的人物傳記，讓讀者領(lǐng)略到一位歷史人物如何憑借語言的力量給世界留下足夠的智慧和深刻。③反觀中國，歷史悠久，文化燦爛，但由于民族性格和文化傳承不同，長期以來，我們自覺恪守“君子欲訥于言而敏于行”（說話要謹(jǐn)慎，行動要敏捷）的古訓(xùn)。連毛澤東給兩個女兒取名字，也分別叫李“敏”、李“訥”。在“自媒體”如此發(fā)達(dá)的今天，“為政不在多言”已不能適應(yīng)時代的要求。我們的表達(dá)能力、交流能力、講演能力，成為個人綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)全球化時代，提高演講和寫作能力，無論對個人，還是對國家，都十分重要。（選自《人民日報海外版》，有刪改）11.下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）A．文本一采用“總——分——總”的論證結(jié)構(gòu)，使全文邏輯嚴(yán)密。B．文本一第③段運(yùn)用舉例論證，突出強(qiáng)調(diào)了“語言的力量，貴在言之有德”這一分論點(diǎn)，進(jìn)而有力地證明了中心論點(diǎn)，使論證更有說服力。C．文本一第⑤段中加點(diǎn)詞語“往往”和“甚至”的運(yùn)用，體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。D．現(xiàn)實(shí)中，有的干部一講話，群眾便皺眉搖頭，是因?yàn)樗麄兊闹v話言之無理。E．由于民族性格和文化傳統(tǒng)的影響，中國人長期以來推崇“行動大于語言”。12.請簡要分析文本一第④段的論證思路。

13.請結(jié)合文本一和文本二，簡要談?wù)劄槭裁匆朴谜Z言的力量。

10、閱讀下列文章，完成下面小題。中國航天的硬核浪漫①蛟龍入海、嫦娥奔月、鴻雁傳書……曾經(jīng)，這些流傳在中華大地上的呢喃，是華夏兒女對星空和深海的想象。如今，在中國科學(xué)家執(zhí)著的探索下，神話變成了現(xiàn)實(shí)。一個個國之重器，承載著國人的夢想。它們的名字，也集結(jié)了傳統(tǒng)智慧與探索未知的浪漫。②AG600別名“鯤龍”，取意“鯤鵬展翅，蛟龍入海”，是目前世界上在研最大的水陸兩棲飛機(jī)，既能在陸地上起降，又能在水面上起降。而“鯤鵬”是中國古代神話中的上古神獸。據(jù)莊子《逍遙游》記載：“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。”③“鯤龍”的命名，既體現(xiàn)了其水陸兩棲的特色，也蘊(yùn)含著航天人的期冀和祝福。在成功實(shí)現(xiàn)陸上首飛和水上首飛后，2020年7月26日，“鯤龍”AG600成功實(shí)現(xiàn)海上首飛。④“蛟龍”也是中國古代神話中的神獸。相傳，蛟和龍居深水中，蛟能發(fā)洪水，龍能興云雨。我國首艘深海載人潛水器“蛟龍”號，取“蛟龍”入水，乘風(fēng)破浪、以利萬物的美好寓意。目前，“蛟龍”號的作業(yè)能力可達(dá)7000米，能在全球海洋面積99.8%的海域潛行。⑤中國行星探測任務(wù)被命名為“天問”系列，標(biāo)識為“攬星九天”。2020年7月23日，我國“天問一號”火星探測器成功發(fā)射。⑥“天問”之名源于屈原的長詩《天問》，表達(dá)了對真理追求的堅(jiān)韌與執(zhí)著，體現(xiàn)了對自然和宇宙空間探索的文化傳承，寓意探求科學(xué)真理征途漫漫，追求科技創(chuàng)新永無止境。⑦自古以來，“北斗”就是中華民族的指路明燈。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形，故被稱為“北斗”，又名“北斗七星”，上古時期被用來判斷方向、確定季節(jié)、知曉時辰，至今都是北半球天空的重要星象。⑧“孤月滄浪河漢清，北斗錯落長庚明”，中國古代詩人對北斗七星有著無限遐思。當(dāng)中國科學(xué)家開始研制自己的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，便以這一傳統(tǒng)文化中寓意光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三號”系統(tǒng)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。⑨至于“嫦娥工程”和“玉兔”號則源自我們熟知的“嫦娥奔月”的故事，承載著古人對月球的浪漫想象。在神話中，“玉兔”是古人同情嫦娥進(jìn)而添補(bǔ)的溫暖情節(jié)。如今，“玉兔”是我們追求和平的象征?！坝裢谩钡纳屏?、純潔、敏捷和月球車的構(gòu)造、使命，既形似又神似。⑩在古代，人們用“鴻雁”指代信差。漢武帝時，蘇武被匈奴扣留多年。后來漢朝派使者要求匈奴釋放蘇武，