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2023年老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文300字(通用篇)老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文1
你好!老師,我想對(duì)你說(shuō),你是辛勤的園丁,呵護(hù)我們這些小幼苗強(qiáng)壯成長(zhǎng),在這個(gè)學(xué)期中我們留下了想多歡樂(lè)的回憶,也同時(shí)留下了很多的讓你不省心的事,我知道的我們很淘氣,讓你感到很煩心,但你總是與我們游戲,“光陰似箭,日月如梭”這個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了,時(shí)間過(guò)的很快。
當(dāng)您為我們煩心時(shí),黑發(fā)不知不覺(jué)地退縮,白發(fā)慢慢占據(jù)高地,您慢慢蒼老,紅光滿面的臉已不在有紅光,而是蒼老。反而,你對(duì)我們的好,我們卻不知感謝。
老師,你們?cè)谝雇砼_(tái)燈下批改做作業(yè),看到那一堆被涂滿黑圈的作業(yè)本,總是覺(jué)得那些同學(xué)上課不好,我要幫助那些同學(xué)學(xué)習(xí)。每次,你翻開(kāi)看到那些“紅叉”和“紅圈”,你總會(huì)想到做為老師,我要幫助那些成果不好的同學(xué),這是我的責(zé)任。
老師我想對(duì)你說(shuō):“你不要再將暖和給我們了,自己卻飽受寒風(fēng)的吹襲,老師,你太辛苦了?!?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文2
彭老師,我想對(duì)你說(shuō)最最尊敬的彭老師,我想對(duì)你說(shuō):彭老師,我心中有很多話對(duì)你說(shuō),還記得嗎?您剛剛來(lái)的時(shí)候,眼袋一副黑眼鏡,臉上還有一個(gè)傷疤,有時(shí)想想就想笑。
您還是我們的其次任班主任,我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng),有一天,您正在講課,陳老師突然闖進(jìn)來(lái),大吼:“這節(jié)課我來(lái)講?!蹦銈兗m纏了好久,最終做出了一個(gè)荒唐的確定,把黑板用粉筆劃開(kāi),一人一半,突然,地震來(lái)了,全班同學(xué)都被壓在了廢墟下,只有我,還安穩(wěn)無(wú)恙的站在那,這時(shí),你們讓我做一個(gè)確定,您和陳老師我只能救一個(gè),我不知道該怎么辦,就這樣,我醒了。
彭老師,還記得嗎?那次往教桿上弄膠,被班里的同學(xué)發(fā)覺(jué)了,想你打了小報(bào)告,我被您罰站在講臺(tái)上,那時(shí)正是眼睛保健操,你站在我前面,我還在后面做小動(dòng)作,現(xiàn)在,我真誠(chéng)的向您說(shuō)聲,對(duì)不起。就說(shuō)到這吧,其實(shí)我還有許多話呢!
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文3
老師我想對(duì)你說(shuō):假如我是一顆星星,那您就是一輪明月,在漆黑夜晚陪伴我;假如我是一棵小樹,那您就是一位辛勤的園丁,在您細(xì)心呵護(hù)下,我強(qiáng)壯成長(zhǎng)。
有一次,我在上課的時(shí)候,感到肚子痛,老師走到我面前問(wèn)我怎么了,我說(shuō):"我肚子痛。"老師連忙把我送到醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生的診斷,我得了闌尾炎,須要立刻手術(shù),老師給我交了手術(shù)費(fèi),爸爸、媽媽趕來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)脫離了危急,我從心里感謝老師,不僅如此,老師每天到醫(yī)院給我補(bǔ)課,直到我出院為止,有了老師的幫助,我的課程沒(méi)有落下,您不但在生活上關(guān)切我,還在學(xué)習(xí)上激勵(lì)我。
記得有一次,我考試打了一百分,老師說(shuō):你最棒??墒怯幸淮慰荚?,我卻打了60分,老師不但沒(méi)有責(zé)怪我,而是激勵(lì)我說(shuō):失敗就是勝利之母,有了老師的激勵(lì),我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成果現(xiàn)在始終很穩(wěn)定。
老師我想對(duì)你說(shuō):"有了您的激勵(lì),我的成果才會(huì)漸漸提高,有了您的幫助,我才能強(qiáng)壯地成長(zhǎng),我肯定不辜負(fù)您的期望,長(zhǎng)成蒼天大樹,成為祖國(guó)的棟梁。
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文4
時(shí)間荏苒,老師,您還好嗎?
老師,我想對(duì)您說(shuō):您的聲音;您的摸樣;您的舉手投足;時(shí)常出現(xiàn)在我眼前;您對(duì)我們的關(guān)切,愛(ài)惜,您的諄諄善誘,這一切,于今仍歷歷在目。
老師,我想對(duì)您說(shuō):您就是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
老師,我想對(duì)您說(shuō):您是辛勤的園丁,時(shí)刻為我們這些花兒澆水,施肥。
老師,我想對(duì)您說(shuō):是您教給了我們學(xué)問(wèn);是您教給了我們做人的道理:是您給了我奔向美妙前程的希望。
老師,我想對(duì)您說(shuō):您是我生活航程中的掌舵者;您是奏響我人生樂(lè)章的指揮者。
老師,我想對(duì)您說(shuō):假如沒(méi)有您的指引,我現(xiàn)在會(huì)變成一個(gè)一竅不通的兒童,感謝您對(duì)我的培育。
說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ),我將之化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)回報(bào)我敬愛(ài)的老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文5
您是和煦的春風(fēng),我是柔嫩的小草,您用學(xué)問(wèn)的雨露滋潤(rùn)著我,讓我有能量破土而出;您是辛勤的園丁,我是小小的花朵,是您給我良好的環(huán)境,讓我綻開(kāi)笑臉迎接新的一天。
有人說(shuō),您比母親更宏大,您告知我們?nèi)松牡览?,指引我們前進(jìn)的方向,激勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難。
敬愛(ài)的老師,您舉起了別人,奉獻(xiàn)了自己。是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了您的黑發(fā),您放飛了很多幻想,而守巢的卻照舊是您。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@些詩(shī)句寫得多好??!老師,您不就是那詩(shī)中的春雨、春蠶和蠟燭嗎?
老師,您是甘泉,滋潤(rùn)了我干枯的心田;您是黑夜里的一盞明燈,照亮了前方的路;是您給了我春的憧憬,讓我重新長(zhǎng)成綠樹和鮮花。當(dāng)蠟炬成灰時(shí),您就是不朽。當(dāng)春蠶絲吐盡時(shí),您將會(huì)永恒。
老師,我想對(duì)您說(shuō)“感謝您,您辛苦了!”祝您桃李滿天下,事業(yè)更上一層樓。
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文6
尊敬的王老師:
你好!
今年我分到了四一班,一起先,你就給我留下了深刻的印象。
我想對(duì)你說(shuō),你的一般話講得真好,你在上面講課,我們?cè)谙逻吢?tīng)得興致勃勃。你對(duì)我們也很嚴(yán)厲,你就像一根光明的蠟燭,照亮我們的心,你就像一只勤勞的蜜蜂,傳授給我們學(xué)問(wèn)的花粉,讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里遨游。
老師,你的字寫的真好,寫在黑板上,也像印刷的一樣整齊美觀,而我的字總是寫的不好,我希望我在這一年里,肯定加油練字,你就是我的榜樣,我要把字寫好,像你的一樣。
我寫字的姿態(tài)很不對(duì),我還有時(shí)候很馬虎,在做題的時(shí)候總是簡(jiǎn)單出現(xiàn)小錯(cuò)誤,所以我希望老師能幫我改正這些缺點(diǎn),在你的指導(dǎo)下,我肯定會(huì)更棒!
明天就是老師節(jié)了,祝你身體健康,萬(wàn)事如意,祝你老師節(jié)開(kāi)心!
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文7
老師,我在您的心目中,算得上是一個(gè)好學(xué)生。可我知道自已是一個(gè)弱智生。
課堂上,您的講解同學(xué)們都聽(tīng)得興致勃勃,您提出的問(wèn)題,許多同學(xué)搶著舉手發(fā)言,可您不讓他們回答,而是讓我來(lái)回答。當(dāng)我嗡聲嗡氣地回答完后,同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)笑時(shí),您卻沒(méi)有慍色,反而露出笑容,并且親善而又耐性地訂正了我偏了向的思維。還表?yè)P(yáng)我說(shuō),能舉手發(fā)言,這也算是勝利的第一步。
每當(dāng)我單元不及格時(shí),您又是給我“開(kāi)小灶”利用休息時(shí)間給我講解錯(cuò)誤的緣由,幫我分析解題的思路,指導(dǎo)運(yùn)算中應(yīng)駕馭的的基本方法,努力把題解答正確。當(dāng)我重做后,您又耐性地給我改卷看我的了80分時(shí),您露出笑容說(shuō):“有進(jìn)步呀!好?!?/p>
老師,您多次耐性地輔導(dǎo)我,從而讓我的學(xué)習(xí)成果大有好轉(zhuǎn),讓我學(xué)習(xí)充溢了信念。這次期末考試,我肯定考出個(gè)好成果。
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文8
老師,我想對(duì)您說(shuō),請(qǐng)不要再為我那么操勞了,您為我流下的每一滴汗水,都深深地印在我的腦海里,恒久不會(huì)消逝。
老師,我想對(duì)您說(shuō),我忘不了您在學(xué)習(xí)上給我的幫助。我記得有一次,我考試沒(méi)考好,心理很不快樂(lè),始終悶悶不樂(lè)。老師您望見(jiàn)了我的樣子就把我叫到了辦公室。當(dāng)時(shí)我的心里始終擔(dān)心,怕您吵我。但到了辦公室,您對(duì)我說(shuō):“雪,你這幾天是不是還在為考的不好而煩心?”我吞吞吐吐地說(shuō):“是。”老師您親善可親地說(shuō):“你這次考差了有不表示下一次還考差。只要你努力上課聽(tīng)講,仔細(xì)完成每一次作業(yè),你說(shuō)會(huì)考的差嗎?”我說(shuō):“不會(huì)”老師又說(shuō):“你上課是不是沒(méi)有好好聽(tīng)講,沒(méi)有好好做作業(yè)?”我低下頭一聲不吭。老師又對(duì)我說(shuō):“肯定要好好努力要爭(zhēng)到第一,你肯定要開(kāi)朗起來(lái)?!蔽倚拍钍愕膶?duì)來(lái)老師說(shuō):“我肯定回努力的。”
老師,我想對(duì)您說(shuō),為了報(bào)答您的'恩情我會(huì)好好學(xué)習(xí),讓您少操一份心。少流一滴汗。
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文9
老師,您是我們開(kāi)啟才智大門的金鑰匙,是您把我們培育長(zhǎng)大。我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
每次上課,全班都在教室靜靜等著您來(lái)上課;每次上課您都在為我們而努力,不放棄每一位學(xué)生;每次不管有沒(méi)有到您的課,您都會(huì)過(guò)來(lái)教室瞧一瞧,了解我們的學(xué)習(xí)狀況。以前我成果不是那么好,自從我來(lái)到您的班級(jí),成果便漸漸提高了!
記得有一次,我們班參與了年級(jí)實(shí)行的演講競(jìng)賽,您不辭辛苦地給我輔導(dǎo)。您那充溢激勵(lì)、催人奮進(jìn)的聲音,給了我志氣和力氣。我們照著您的指導(dǎo)去做,在不知不覺(jué)中背熟了演講稿。您還指導(dǎo)我們說(shuō),動(dòng)作要柔中帶剛,剛?cè)岵?jì)。我們按您的指導(dǎo)去做,一遍遍的仿照您教的動(dòng)作、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在您的指導(dǎo)下,我們最終能發(fā)揮自如了。就在那次競(jìng)賽上,我們鏗鏘有力的演講,配以優(yōu)雅嫻熟的動(dòng)作,那氣度和風(fēng)采別提有多棒!
老師,在此我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):“老師,感謝您。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,您辛苦了!”
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文10
接近考試,我們的頭都快炸啦!唉,沒(méi)方法……
回憶三年級(jí)的時(shí)候,我們的課余生活可豐富啦!記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候,給"小勝"起啦一個(gè)什么都不勝的外號(hào)。
雖然我們的課外生活現(xiàn)在這么豐富,可有時(shí)卻迥然不同啦!
一到考試我們就把全部的副課都變成了語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)課,老師,就算是機(jī)器人也的充電,也要修理,那我們的大腦就更不用提了!于是,同學(xué)們打了一個(gè)很好玩的比方,學(xué)校是監(jiān)獄,教室是牢房、我們就是囚犯??!
即使在學(xué)習(xí)我們似學(xué)習(xí)機(jī)器,但我們?cè)谝恍┗顒?dòng)課上卻感覺(jué)特別輕松!
在體育課上我們一起追逐打鬧,逍遙自在無(wú)憂無(wú)慮的生活可以減輕我們學(xué)習(xí)上的壓力,一起相互競(jìng)賽,那是我們憧憬的生活呀!
老師,我和我的"難友"想你呼吁:就算考試前夕,我們也須要豐富多彩的課余生活呀!
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文11
九月十日,是老師您的節(jié)日,您像辛勤的園丁,我們像嬌艷的花朵,您始終為我們?cè)杏畈耐辍?/p>
有一次,我們?cè)谏献魑恼n,班里靜靜的,只有“嘩嘩”寫字的聲音。同學(xué)們都在仔細(xì),細(xì)致的寫作文。唯有我-----在費(fèi)盡心機(jī)地想。想想又想想,就是不能從這筆中流出一個(gè)文字。我想難題時(shí)用筆敲腦門,直把腦門都敲疼了
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