北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)專題復(fù)習(xí)

分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)一、分?jǐn)?shù)的意義：像1/2，1/4，2/4，…都是分?jǐn)?shù)。1、的分子是（），分母是（），讀作（）2、3、分子是4，比分母少5，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（）。它表示把一個(gè)整體平均分成（）份，有這樣的（）份練習(xí)1、一條路鋪地磚，已鋪好7米，還剩3米，鋪好的站這條路的（），剩下的占這條路的（）；剩下的比鋪好的少（）米，占鋪好的（）。2、3、一個(gè)西瓜，平均分成8塊，姐姐吃了2塊，姐姐吃了這個(gè)西瓜的（）。4、1-中，1可以看成（）個(gè)。5、把一塊蛋糕平均分成5份，每份是這塊蛋糕的（）分之一，寫作（）。如果平均分成13份，每份是（）。6、把1分米的繩子平均剪成8段，每份是它的（）分之（）。7、eq\f(1,6)這個(gè)分?jǐn)?shù)表示把一個(gè)整體平均分成（）份，取了其中的（）份。例：練習(xí)1、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。黑球的個(gè)數(shù)占EQ\F(（）,（）)黑球的個(gè)數(shù)占EQ\F(（）,（）)白球的個(gè)數(shù)占EQ\F(（）,（）)白球的個(gè)數(shù)占EQ\F(（）,（）)2、二、分?jǐn)?shù)比較大小規(guī)律如下：1、同分母比較大小，分子大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大，分子小的那個(gè)分?jǐn)?shù)就小。2、分母不同，分子相同時(shí)，，分母小的那個(gè)數(shù)大，分母大的那個(gè)分?jǐn)?shù)反而小。例： 1 練習(xí)1、看圖寫出陰影部分表示的分?jǐn)?shù)，再比較它們的大小，你一定行的！()()()()()()()()()()()()2、根據(jù)圖形下面的分?jǐn)?shù)涂一涂，比一比，填一填。3、在○里填“>”、“<”或“=”。1三、同分母分?jǐn)?shù)（分母小于10）的加減運(yùn)算方法如下：1、同分母分?jǐn)?shù)（分母小于10）相加減，分母不變，分子相加或相減。2、1減去幾分之幾，可以把1寫成分子分母相同的分?jǐn)?shù)，它的分母要跟減數(shù)的分母（）。例：1、2、3、練習(xí)1、eq\f(5,8)里面有（）個(gè)eq\f(1,8)；eq\f(5,7)里面有（）個(gè)eq\f((),())3個(gè)eq\f(1,3)是（）；7個(gè)eq\f(1,7)是（）；1里面有（）個(gè)eq\f(1,2)，有（）個(gè)eq\f(1,9)，也有（）個(gè)eq\f(1,20)。2、1-eq\f(5,7)=eq\f(1,5)＋eq\f(2,5)=eq\f(4,8)－eq\f(3,8)=＋＝1-eq\f(3,15)=6、一盤草莓30個(gè)，小紅已經(jīng)吃了EQ\f(1,3)，小紅吃了多少個(gè)？7、學(xué)校開展植樹活動(dòng)，共要植樹60棵，高年級(jí)負(fù)責(zé)EQ\f(1,2)，中年級(jí)負(fù)責(zé)剩下的EQ\f(3,5)，高中年級(jí)栽剩下的由低年級(jí)負(fù)責(zé)，低年級(jí)要植樹多少棵？8、王梅家金魚缸里還剩下8條金魚，正好是原來(lái)總數(shù)的EQ\f(1,3)，王梅家原來(lái)有多少條金魚？9、工人在明明家長(zhǎng)8米、寬6米的客廳地面上鋪地磚，已經(jīng)鋪好了EQ\f(5,6)，已經(jīng)鋪了多少平方米？10、紅紅今年9歲，她的年齡是媽媽的EQ\f(1,4)，媽媽的年齡是奶奶的EQ\f(3,5)，奶奶今年多少歲？11、喝水中的數(shù)學(xué)問題。⑴有兩個(gè)同樣大的杯子裝滿了水，小強(qiáng)喝了一杯水的eq\f(1,3)，小剛喝了另一杯水的eq\f(1,2)。他們兩個(gè)誰(shuí)喝得多？為什么？誰(shuí)的杯子剩下的水多？為什么？⑵有兩個(gè)大小不同的裝滿水的杯子，小方喝了大杯子里的水的eq\f(1,2)，小東喝了小杯子里的水的eq\f(1,2)。哪個(gè)杯子剩下的水多？說說你的理由。⑶有兩個(gè)同樣大的杯子裝滿了水。你知道誰(shuí)喝的水多嗎？說說你的理由。我喝了一杯水的eq\f(3,4)。我喝了一杯水的eq\f(2,3)。我喝了一杯水的eq\f(3,4)。我喝了一杯水的eq\f(2,3)。12、想一想，（）里能填幾？你能想到幾種填法？（1）eq\f(1,())﹥eq\f(1,())（2）eq\f((),11)+eq\f((),11)=eq\f(10,11)（3）eq\f(1,12)﹤eq\f(1,())﹤eq\f(1,5)（4）1—eq\f((