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文檔簡介

...v.家校聯(lián)系促和諧為進一步建立家校聯(lián)系機制，營造良好的育人環(huán)境。寒假降臨之際，學校組織全校師生開展了寒假平安發(fā)動大會，就學生在寒假期間注意的事項進展了詳細的說明和講解并分發(fā)了?學校寒假平安工作致家長一封信?；同時，結合縣教工委關于?互助縣中小學寒假期間開展家訪活動安排?的文件精神，學校德育副校長要求班主任結合實際情況，聯(lián)系課任教師對本班學生進展有重點的家訪活動，現就我校開展寒假家訪活動的情況做如下匯報。一、統(tǒng)一認識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調?！鞍呀坦の募駜热蓊I會到位，把寒假家訪的意義認識到位，把家訪的工作內容落實到位。〞這是校領導在寒假家訪部署會上對全校教職工的“三統(tǒng)一〞要求，根據我校實際，結合班級學生構成情況，校領導要求各班主任及任課教師在下鄉(xiāng)家訪過程中，要把那些家庭困難，學習困難，行為偏差，單親家庭等學生作為走訪的重點對象，把國家最新的職業(yè)教育惠民政策傳到達家長耳中，把學校的教育教學思路說給家長，把教師的關心鼓勵帶給那些需要鼓勵的孩子們，勉勵困難家庭的家長，與學校共同為孩子成才齊心協(xié)力。二、在為期十多天的寒假家訪中，學校百余名教師不畏嚴寒，足跡普及全縣十九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走訪了近420余戶家庭，占全校學生數近40%，收到教師家訪情況登記表380余份，致家長一封信回執(zhí)單680余X?；卦L面涵蓋了在校就讀學生，社會實踐學生，實習學生及就業(yè)學生。通過走訪，不僅實地了解了那些需要幫助家庭的孩子的實際狀況，同時也傾聽了家庭對學校的建議和意見，為學校管理和開展決策提供了依據。三、及時反應家訪結果，集中梳理意見建議。通過深入效勞對象家庭，讓家長感受學校關心的同時，通過對話交流我們俯身也感受到社會對學校建議和意見，對家長提議的專業(yè)對口就業(yè)，就近就業(yè)等問題走訪教師反應到學校，為學校以后的辦學和思路調整大有裨益。綜上，是我校寒假家訪工作情況的簡要總結，學校教育離不開家庭教育的輔助，家庭教育更需要學校教育的支撐，通過此次活動，我們將把這種形式作為家校共建的長效機制貫徹下去，為學校開展，家庭美滿，學生成才，社會和諧再續(xù)輝煌?；ブh職業(yè)技術學

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