上海高中生物合格考復(fù)習(xí)卷和參考答案

上海高中生物合格考復(fù)習(xí)卷和參考答案1.使用顯微鏡的正確步驟是調(diào)節(jié)焦距，對(duì)光，安放玻片，觀察，取鏡和安放，復(fù)原與放回。答案為A。2.在光照明亮的教室里，用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，可以清晰看到細(xì)胞但看不清內(nèi)容物。為便于觀察，應(yīng)該改用凹面反光鏡，縮小光圈。答案為B。3.關(guān)于無(wú)機(jī)鹽在生物體中功能的敘述，錯(cuò)誤的是人體血液中Ca2+濃度太低會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀。答案為C。4.分析下表可推測(cè)甲溶液含有淀粉，乙溶液含有還原糖，混合溶液含有淀粉。答案為A。5.切西瓜流出的汁屬于結(jié)合水。答案為A。6.生物體內(nèi)可以將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到各個(gè)細(xì)胞，并把廢物送到有關(guān)器官排出體外的物質(zhì)是載體。答案為A。7.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是蛋白質(zhì)大多是由20種氨基酸脫水縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)，同一生物體的不同細(xì)胞中所含的蛋白質(zhì)不完全相同。答案為A和D。8.關(guān)于核酸的敘述中，正確的是DNA和RNA中的五碳糖相同，組成DNA與ATP的元素種類(lèi)不同。答案為A和B。9.變形蟲(chóng)的任何部位都能伸出偽足，人的某些細(xì)胞能吞噬病菌。這些生理過(guò)程的完成都依賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性。答案為B。10.肺是人體和外界交換氣體的主要器官，血液中的CO2進(jìn)入肺泡細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散。答案為A。11.細(xì)胞壁和核孔是一組能讓某些大分子物質(zhì)自由通過(guò)的結(jié)構(gòu)。答案為A。12.正確答案為C，藍(lán)藻和酵母菌是真核生物，噬菌體和根霉是原核生物。13.正確答案為C，氨基酸可以合成多肽，其他選項(xiàng)是分解反應(yīng)。14.正確答案為A，ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化，是可逆反應(yīng)。其他選項(xiàng)不正確。15.正確答案為C，ATP和ADP可以互相轉(zhuǎn)化來(lái)儲(chǔ)存和釋放能量。其他選項(xiàng)不正確。16.正確答案為A，葉綠體中色素的作用是吸收光能、傳遞光能和轉(zhuǎn)化光能，最終合成ATP。17.最好安裝綠光燈來(lái)降低植物的光合作用強(qiáng)度。18.CO2在人體內(nèi)產(chǎn)生于線粒體。19.如果某植物細(xì)胞釋放出的CO2量大于吸入的氧氣量，則進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸。20.正確答案為B，脂肪和氨基酸代謝都需要脫氨基作用來(lái)產(chǎn)生能量，而糖類(lèi)則需要合成糖原來(lái)儲(chǔ)存能量。21.錯(cuò)誤答案為B，糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楸舜?，而是需要?jīng)過(guò)多個(gè)代謝途徑才能相互轉(zhuǎn)變。22.距表皮最近的感受器是接觸感受器。23.有機(jī)磷農(nóng)藥抑制膽堿脂酶的作用，會(huì)導(dǎo)致乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體，引起神經(jīng)傳遞的異常。其他選項(xiàng)不正確。14.B15.C16.B17.A18.D19.C20.A21.C22.B23.D24.A25.A26.C27.D28.B29.D30.C31.B32.D33.A34.C35.B36.D37.A改為“非同源染色體的交換能導(dǎo)致基因重組”38.A改為“父母攜帶致病基因，子女患病”39.B改為“化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)之一”40.D二、41.A代表氧氣，C代表二氧化碳，①代表光合作用，②代表細(xì)胞呼吸，③代表ATP合成，E代表水。42.氧氣充足的條件下，物質(zhì)A在一系列酶的作用下，首先氧化成為丙酮酸，才能參與生理過(guò)程②。43.生理過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，能產(chǎn)生大量能量的生理過(guò)程是細(xì)胞呼吸（②），該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體。44.如果該細(xì)胞為人體骨骼肌細(xì)胞，當(dāng)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，則物質(zhì)A可以形成乳酸；如果是植物根細(xì)胞在受澇時(shí)，物質(zhì)A可以形成乙醛。45.1，減數(shù)分裂前期。46.4條染色體，