二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第9課 樹上樹下｜蘇少版

二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第9課樹上樹下|蘇少版一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)了解樹的形態(tài)特征，學(xué)習(xí)表現(xiàn)樹的技巧。掌握素描的基本技法，畫出具有立體感的樹的形象。學(xué)會(huì)運(yùn)用顏色來(lái)表現(xiàn)樹的不同季節(jié)和氣候。二、課程內(nèi)容本課程主要學(xué)習(xí)畫樹，通過學(xué)習(xí)蘇少版的《樹上樹下》這幅著名的畫作來(lái)提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。1.學(xué)習(xí)樹的形態(tài)特征通過觀察樹的形態(tài)特征，了解樹的高度、形狀、枝條分布等，為畫樹打下基礎(chǔ)。2.掌握素描的基本技法掌握描繪樹干和樹枝的線條技巧，學(xué)習(xí)如何畫出具有立體感的樹的形象。3.運(yùn)用顏色表現(xiàn)不同季節(jié)和氣候通過運(yùn)用不同的顏色來(lái)表現(xiàn)不同季節(jié)和氣候條件下的樹木，增強(qiáng)畫面的表現(xiàn)力和美感。三、教學(xué)步驟1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍在課堂上，可以播放相關(guān)與樹有關(guān)的音樂，或者圖片等來(lái)營(yíng)造出樹木所在的自然環(huán)境，讓學(xué)生更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.觀察樹的形態(tài)和特征老師可以帶領(lǐng)學(xué)生觀察花園、公園、街心等等處的樹木，讓學(xué)生了解樹的形態(tài)特征，了解樹的高度、形狀、枝條分布等。同時(shí)，老師可以讓學(xué)生觀察蘇少版的《樹上樹下》這幅作品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫畫樹的技巧。3.描繪樹干和樹枝講解素描畫法，示范如何描繪樹干和枝條?？梢苑譃橐韵虏襟E：描繪主干：用4B或6B的鉛筆，先繪制出樹的主干，可以用大拇指、手指來(lái)支撐手掌，以減少晃動(dòng)，使線條更加流暢。描繪側(cè)枝：畫出主干后，再畫出側(cè)枝，可以使用2B或4B的鉛筆，控制好壓力，畫出自然的枝條。表現(xiàn)分支：畫出細(xì)小的分支時(shí)可以使用0.5或0.7的鉛筆，掌握好線條的輕重變化，使畫面更加豐富。讓學(xué)生自己動(dòng)手畫，在畫畫的過程中進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠理解和掌握描繪樹干和樹枝的基本技巧。4.運(yùn)用顏色表現(xiàn)不同季節(jié)和氣候讓學(xué)生選擇不同的顏色來(lái)畫出樹的不同季節(jié)和氣候下的形象。例如：春季的樹應(yīng)該是綠色的，可以加上一些花苞，表現(xiàn)出樹木發(fā)芽的氣息；夏季的樹應(yīng)該是深綠色和淺綠色的，可以描繪一些大片的葉子；秋季的樹應(yīng)該是黃色的、紅色的，可以通過設(shè)置亮度，表現(xiàn)樹葉由綠色變化到暖色系的過程；冬季的樹應(yīng)該是褐色的或棕色的，表現(xiàn)出枯萎的感覺。5.組織藝術(shù)展覽整理學(xué)生的畫作，可以組織一個(gè)小型的美術(shù)展覽，讓孩子們展示自己的創(chuàng)作成果。四、總結(jié)本節(jié)課主要是通過蘇少版的《樹上樹下》這幅著名的畫作來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫樹的技巧。在課堂上，可以通過示范、講解、糾正和指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生掌握素描畫法，畫出具有立體感的樹的形象，并且通過運(yùn)用顏色表現(xiàn)不