六年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第17課 母校留影∣桂美版_第1頁
六年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第17課 母校留影∣桂美版_第2頁
六年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第17課 母校留影∣桂美版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

六年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第17課母校留影∣桂美版一、課程概述這是一堂六年級下冊的美術(shù)課程，課程主題為“母校留影”，旨在通過教學(xué)設(shè)計，讓學(xué)生了解母校的歷史以及母校在他們成長歷程中的重要地位，同時培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。二、教學(xué)目標能夠了解母校的歷史和文化能夠用畫筆表現(xiàn)母校的風貌和校園人生能夠體會母校帶給他們的美好回憶和情感培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力三、教學(xué)重難點教學(xué)重點了解母校歷史和文化通過畫筆表現(xiàn)母校風貌和校園人生教學(xué)難點如何體現(xiàn)和表達母校在學(xué)生心目中的情感四、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容（1）歷史和文化的介紹首先，老師需要通過多媒體和講解的方式，向?qū)W生介紹母校的歷史、校園文化和特色，幫助他們更好地了解母校。（2）母校風貌的觀察與描繪然后，老師帶領(lǐng)學(xué)生走遍母校，觀察母校的建筑、花園、標志性文化等，讓學(xué)生把看到的景象用畫筆記錄在畫紙上。2.教學(xué)方法（1）媒體講解法通過多媒體設(shè)備，讓學(xué)生更加直觀地了解母校的歷史和文化。（2）實地觀察法帶領(lǐng)學(xué)生走遍母校，讓學(xué)生親身體驗?zāi)感５娘L情，用畫筆記錄下自己的心情。（3）創(chuàng)意繪畫法鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，用自己的方式去表達對母校的情感和心情。五、教學(xué)過程安排1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）老師講述母校的歷史、校園文化和特色，通過圖片等多媒體設(shè)備讓學(xué)生初步了解母校。2.實地觀察（20分鐘）老師帶領(lǐng)學(xué)生走遍母校，讓學(xué)生親身體驗?zāi)感５娘L情，并要求學(xué)生在車間中飽覽母校文化史跡。3.繪畫課程（60分鐘）老師通過講解技巧和原理，幫助學(xué)生表現(xiàn)母校的景象和氛圍。學(xué)生們用各種畫筆、顏料、畫紙等進行繪畫，體現(xiàn)他們對母校的理解和情感。4.總結(jié)（5分鐘）老師要求學(xué)生自己評出自己的素描，“優(yōu)、良、中、差”列舉明確，為下列學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件。六、評價方式教師評價：對學(xué)生的繪畫作品進行評分，綜合考慮作品的內(nèi)容、技巧、創(chuàng)意等方面。學(xué)生自評：學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論