2023高三班主任一學年工作計劃總結（2篇）

第8頁共8頁2023?高三班主?任一學年?工作計劃?總結進?入高考倒?計時階段?，班主任?工作重點?是抓班風?、學風建?設，營建?一個良好?的班級學?習氛圍和?環(huán)境，點?燃學生最?后沖刺的?熱情與激?情。本學?期必須做?好以下幾?方面的工?作：一?、營建高?考氛圍，?讓學生盡?早進入狀?態(tài)1.?通過主題?班會、講?座，讓學?生了解和?認識高考?形勢和動?態(tài)，以及?高考對人?生的影響?，強化高?考在學生?心目中的?分量，激?發(fā)學生的?參與熱情?和對知識?的渴望。?2.通?過往屆考?生的經(jīng)驗?教訓和心?理體驗的?交流，消?除學生對?高考的恐?懼感、陌?生感，讓?學生零距?離地感悟?高考。?3.通過?主題班會?和高考理?想的規(guī)劃?，激發(fā)學?生對理想?追求的欲?望和對高?考的親近?感。二?、建立班?級核心團?隊，營建?積極向上?的班級氛?圍1.?吸收優(yōu)秀?學生組建?一個敢負?責、有威?信、思維?活、方法?巧、善溝?通的班級?管理隊伍?，全方位?參與班級?管理，讓?每一位學?生都能感?覺到時時?有人管，?事事有人?做，處處?有監(jiān)督。?___?_強化科?代表的責?能和作用?，使他們?真正成為?學科的帶?頭人、老?師的好幫?手、同學?的貼心人?。3.?加強班級?管理崗位?責任制?設崗位，?定人員，?定工作，?把班級工?作分成若?干崗位，?每個崗位?專人負責?，使學生?的實踐能?力、社會?責任感得?到提高。?4.加?強學生自?我管理?建設管理?小組，由?學習委員?帶頭課代?表、組長?為骨干，?全面負責?班級學習?工作。?開展學習?競賽活動?;開展“?學習結對?，共同提?高”的互?幫互助學?習活動;?努力形成?你追我趕?的良好學?習風氣。?5.在?學生中開?展“一幫?一”形式?多樣互幫?互助的活?動，增強?同學之間?的友誼，?相互推動?，共同進?步。6?.充分利?用班級黑?板報和教?室空間，?通過同學?們喜聞樂?見的名人?名句來激?勵、鼓舞?學生，營?建良好的?學習環(huán)境?。三、?關愛學生?(班主任?工作計劃?中的重點?)1.?加強與學?生、家長?的溝通、?交流，真?正成為他?們心靈上?的貼心人?、知心朋?友。學習?上的好幫?手，以自?己的身體?言行和思?想情感潛?移默化地?影響學生?，增強班?級的凝聚?力和向心?力，提高?學生積極?向上的內(nèi)?在動力。?2.加?強師生對?話。(?1)建立?師生聯(lián)系?制度，以?周記形式?有話就說?，實話實?說。(?2)建立?師生結對?活動，讓?學生走近?老師、了?解老師、?激發(fā)熱愛?老師的熱?情，讓老?師走近學?生，指導?學生豎立?更遠大的?理想、提?供更科學?地學習的?方法、養(yǎng)?成更好地?生活態(tài)度?。3.?通過有效?形式加強?對落后學?生的思想?、情感交?流，學習?方法的引?導、行為?習慣的糾?正與監(jiān)督?，大力幫?助他們提?高自信心?、自尊心?。4.?全面啟動?自信心培?養(yǎng)的網(wǎng)絡?體系。樹?立榜樣和?典型，激?勵學生奮?發(fā)向上。?每次調考?、月考的?成績都以?光榮榜的?形式張貼?公布，表?揚優(yōu)秀升?和奮進生?，鼓勵后?進生，促?進共同進?步。_?___強?學生心理?教育，促?進健康成?長。對?心理嚴重?的學生，?給予更多?的關心和?指導，對?全體學生?進行心理?上的輔導?、教育，?引導學生?心理的健?康發(fā)展。?四、密?切配合科?任老師，?齊抓共管?，形成合?力__?__期召?開班科聯(lián)?系會，總?結分析每?次月考的?成績并改?進計劃和?教育方法?，為下一?階段的工?作做指導?。課下經(jīng)?常與科任?老師溝通?交流，詳?細了解并?時刻關注?層面生的?狀況。?2.理安?排協(xié)調學?生的自主?學習時間?，作到有?力協(xié)調全?面提高，?注重效率?，形成合?力。初?次擔任班?主任，又?處在高三?的特殊時?期，我沒?有豪言壯?語，只有?絲絲情感?。沒有轟?轟烈烈的?行動，只?有扎扎實?實地工作?。我深信?天道酬勤?，但求無?愧于心。?1.續(xù)?抓好班風?建設，突?出一個“?實”字，?高三這一?年更要講?究實效性?，不來空?洞的，對?學生要作?細致的思?想工作，?盡量對學?生的錯誤?苗頭處理?在萌芽之?中，對學?生要動之?以情，曉?之以理，?經(jīng)常與學?生交談，?使之在高?三這一年?讓所有學?生即成才?又成人。?___?_班風建?設，突出?一個“穩(wěn)?”字，因?為高三容?易出現(xiàn)思?想上的波?動，學習?上俘澡，?班主任工?作一定要?有的放矢?，從正面?教育穩(wěn)定?學生的思?想情緒，?及時發(fā)現(xiàn)?問題，如?果班上出?現(xiàn)這種情?況必須及?時抓好穩(wěn)?定工作，?否則的話?會影響到?大部分學?生的學習?情緒，嚴?重會影響?到整個班?集體，造?成班級混?亂，將會?出現(xiàn)缺課?、曠課等?現(xiàn)象發(fā)生?，所以要?求班主任?多查堂，?下班檢查?，對于學?生曠課一?節(jié)以上班?主任不知?道，甚至?不問不聞?，將在班?主任工作?中扣去_?___人?次，要求?班主任三?次簽到制?，不限時?間，不能?帶簽、提?前或推遲?簽，只要?是在規(guī)定?的時間范?圍內(nèi)均可?(上午、?下午、晚?自習各一?次，每缺?一次扣_?___次?)。目的?要讓學生?隨時見得?到班主任?，隨時讓?學生感覺?到老師在?關心他。?3.好?學風建設?，突出一?個“濃”?字，在進?入高三的?起始階段?一定要讓?每位學生?端正學習?態(tài)度，形?成良好的?學習氛圍?，對成績?稍微突出?的學生多?來一點鼓?勵，對成?績稍差一?點的學生?不憐惜你?的表揚，?確實基礎?差的學生?鼓勵他順?利的拿到?高中三年?的畢業(yè)證?書。必須?給每位學?生制定一?個目標，?并隨時根?據(jù)學生的?學習狀況?進行修正?，在訂計?劃時一定?要貼近高?考，是那?一類學校?一定要具?體，這樣?班級才穩(wěn)?定，學習?空氣才濃?，這樣可?能會看到?大部分學?生在學習?，在努力?學習，甚?至還會看?到加班加?點的在學?習，將會?看到__?__望，?才會體現(xiàn)?一個班級?的學習風?氣是否濃?厚。4?.持班主?任教研會?，隨時調?整和探討?班主任在?各個階段?的工作思?路，有效?地實施班?主任工作?計劃范本?中的遲到?或早退一?次扣__?__分。?一次未參?加的扣_?___分?。班主任?教研會一?定要以高?三的工作?為重心，?如何抓高?考，完成?好本班的?任務為出?發(fā)點，各?班主任出?謀獻策，?使教研會?開得更有?實效。?5.青班?主任要虛?心向老班?主任學習?，總結和?吸收班主?任經(jīng)驗，?一定要帶?好第__?__屆高?三，對于?班級不穩(wěn)?定，甚至?科任教師?無法上課?等現(xiàn)象，?將要追究?班主任的?責任，年?級組將進?行囗頭教?育，問題?嚴重的盡?管是高三?也要替換?。6.?考獎金中?班主任這?塊主要包?括四個方?面：文明?班級操行?評分，班?主任簽到?制，高考?成績，教?研會以及?學生的出?勤率等方?面的綜合?評定。?7.續(xù)抓?好班主任?值日工作?，檢查要?到位，讓?真做好學?生缺勤記?載，當天?值日的教?師必須全?天到位，?巡堂要勤?記載要準?，掌握扣?分的尺度?，不走過?場，不走?形式，真?正起到督?促學生的?作用，也?可以達到?督促教師?的作用。?8.主?任一定要?做好協(xié)調?工作，做?好班上課?任教師的?紐帶橋梁?作用，無?論是快班?還是平作?班都必須?將不層次?的學生同?科任教師?進行溝通?，優(yōu)秀的?學生那科?強那科弱?，必須讓?所有的科?任教師心?中有數(shù)，?齊心協(xié)力?抓總分，?達成一個?共識“六?減一等于?零”的道?理，必須?齊頭并進?，才可能?達到有效?的有效，?如果班上?有效的無?效多，就?證明班主?任與科任?教師的交?流少，這?只能說明?你的班主?任工作出?現(xiàn)了漏洞?，是不成?功的。?2023?高三班主?任一學年?工作計劃?總結（二?）為把?高三第一?學期的工?作做得更?加穩(wěn)固、?扎實有效?地推向深?處，班級?管理、學?習成績更?好地實現(xiàn)?最后的騰?飛。現(xiàn)根?據(jù)本班實?際情況，?結合高三?本學期實?際情況，?特制定本?學期工作?計劃：?一、學情?分析高?三___?_班現(xiàn)有?學生__?__人，?其中男生?____?人，女生?____?人，作為?文科普通?班，學生?學習基礎?較差，行?為習慣較?差，高二?下學期的?期末考試?中進入文?科全年級?前___?_名的學?生有__?__人，?總成績在?____?分的學生?有___?_人整體?成績較差?，但發(fā)展?態(tài)勢較好?，共有_?___人?因違反校?紀校規(guī)處?罰。二?、工作要?點1.?加強思想?教育，提?高思想覺?悟水準。?思想是行?動的先驅?。為提高?學生的思?想素質應?對高三學?習，對學?生的思想?教育主要?從以下幾?個方面進?行：(?1)理想?教育，確?定學習的?具體目標?，人生的?大目標。?(2)?態(tài)度教育?，敢于吃?苦，敢于?拼搏(通?過學習往?屆高三畢?業(yè)生的優(yōu)?秀事例，?激發(fā)學生?學習的主?動性與積?極性)。?(3)?典型教育?，向好學?生學習，?向第一看?齊。(?4)信心?教育，相?信自己一?定能行，?為自己的?人生做最?后的拼搏?。2.?加強規(guī)范?訓練，即?讓學生養(yǎng)?成。(?1)一絲?不茍的學?習態(tài)度。?讓學生每?頁書都要?認認真真?地讀，每?節(jié)課都要?認認真真?地聽，每?道題都要?認認真真?地做，每?個錯題要?認認真真?地改。?(2)一?滴不漏的?學習要求?。培養(yǎng)學?生互幫互?學，凡是?學過的知?識都應該?會，凡是?做過的題?都應該對?，凡是要?求記住的?都應該牢?記在心。?努力做到?四清：堂?堂清、日?日清、周?周清、月?月清。不?留疑點，?不留死角?，切實打?好基礎。?(3)?始終如一?的學習習?慣。嚴格?的學風，?不僅應堅?持一周、?____?月、一學?期，而且?應該堅持?幾年、十?幾年甚至?幾十年。?做到“活?到老，學?到老”。?治學嚴謹?的學風應?始終如一?。3.?加強學法?指導。根?據(jù)“新教?材、新大?綱、新教?法”的特?點，依據(jù)?高考形勢?的變化，?要在總結?學習以前?教學管理?工作的基?礎上，結?合高考最?新形式，?認真研究?教學管理?的新對策?，著重抓?好以下幾?個方面的?工作：?(1)教?育學生在?突出語數(shù)?外的同時?，綜合科?目要在應?用和學科?滲透上下?功夫，特?長科順其?自然。?(2)加?強學法指?導并對學?生進行分?類，實行?分層推進?。(3?)加強對?學生的行?為、學法?習慣的養(yǎng)?成教育，?增強學生?的規(guī)范意?識，努力?提高學習?的主動性?、自覺性?，提高主?動認知的?能力。?(4)發(fā)?揮優(yōu)秀學?生的模范?帶頭作用?，提高學?生學習的?積極性，?努力養(yǎng)成?一種互幫?互學、團?結向上的?良好班風?。(5?)當好任?課教師和?學生的橋?梁，搞好?師生配合?，建設一?個師生和?諧的班集?體，為教?學、為學?習創(chuàng)造一?個良好的?環(huán)境。?4.加強?完善班干?部建設，?營造良好?的氛圍。?具體做到?以下：?(1)定?期召開班?干部會議?，大力開?展經(jīng)驗交?流和思想?教育活動?，培養(yǎng)班?干部的服?務意識、?管理意識?和奉獻精?神，激發(fā)?其工作熱?情，提高?其工作水?平，促使?其更好的?發(fā)揮班級?工作中的?核心作用?，當好班?主任的得?力助手。?(2)?分工明確?、各負其?責，對班?內(nèi)的各項?事務明確?到位、分?配到人。?班干部在?自己的職?責范圍內(nèi)?很好的行?使職權，?每一位學?生必須及?時、認真?、全面、?徹底地完?成應完成?的任務，?若出現(xiàn)問?題，既追?究當事人?的責任，?還追究負?責人的責?任。_?___強?化日常管?理，培養(yǎng)?良好習慣?。良好習?慣