初中教師學(xué)期工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁初中教師?學(xué)期工作?總結(jié)本?學(xué)期，本?人擔(dān)任初?二7、8?班語文課?教學(xué)工作?。一學(xué)期?來，本人?以校園及?各處組工?作計劃為?指導(dǎo)；以?加強師德?師風(fēng)建設(shè)?，提高師?德水平為?重點，以?提高教育?教學(xué)成績?為中心，?以深化課?改實驗工?作為動力?，認真履?行崗位職?責(zé)，較好?地完成了?工作目標?任務(wù)，現(xiàn)?將一年來?的工作總?結(jié)如下：?一、加?強學(xué)習(xí)，?努力提高?自身素質(zhì)?一方面?，認真學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)?范、__?__，不?斷提高自?己的道德?修養(yǎng)和政?治理論水?平；另一?方面，認?真學(xué)習(xí)新?課改理論?，努力提?高業(yè)務(wù)潛?力，參加?自學(xué)考試?，努力提?高自己的?學(xué)歷水平?。透過學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)變?了以前的?工作觀、?學(xué)生觀，?使我對新?課改理念?有了一個?全面的、?深入的理?解，為本?人轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念、?改善教學(xué)?方法打好?了基礎(chǔ)。?二、以?身作則，?嚴格遵守?工作紀律?一方面?，在工作?中，本人?能夠嚴格?要求自己?，時時處?處以一個?____?的標準來?要求自己?，模范遵?守校園的?各項規(guī)章?制度，做?到不遲到?、不早退?，不曠會?。另一方?面，本人?能夠嚴格?遵守教師?職業(yè)道德?規(guī)范，關(guān)?心愛護學(xué)?生，不體?罰，變相?體罰學(xué)生?，建立了?良好的師?生關(guān)系，?在學(xué)生中?樹立了良?好的形象?。三、?強化常規(guī)?，提高課?堂教學(xué)效?率本學(xué)?期，本人?能夠強化?教學(xué)常規(guī)?各環(huán)節(jié)：?在課前深?入鉆研、?細心挖掘?教材，把?握教材的?基本思想?、基本概?念、教材?結(jié)構(gòu)、重?點與難點?；了解學(xué)?生的知識?基礎(chǔ)，力?求在備課?的過程中?即備教材?又備學(xué)生?，準確把?握教學(xué)重?點、難點?，不放過?每一個知?識點，在?此基礎(chǔ)上?，精心制?作多媒體?課件。備?寫每一篇?教案；在?課堂上，?能夠運用?多種教學(xué)?方法，利?用多種教?學(xué)手段，?充分調(diào)動?學(xué)生的多?種感官，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，向課?堂___?_分要質(zhì)?量，努力?提高課堂?教學(xué)效率?；在課后?，認真及?時批改作?業(yè)，及時?做好后進?學(xué)生的思?想工作及?課后輔導(dǎo)?工作；在?自習(xí)課上?，用心落?實分層施?教的原則?，狠抓后?進生的轉(zhuǎn)?化和優(yōu)生?的培養(yǎng)；?同時，進?行階段性?檢測，及?時了解學(xué)?情，以便?對癥下藥?，調(diào)整教?學(xué)策略。?認真參加?教研活動?，用心參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。一?學(xué)期來，?本人共聽?課___?_節(jié)，完?成了校園?規(guī)定的聽?課任務(wù)。?四、加?強研討，?努力提高?教研水平?本學(xué)年?，本人參?加省級教?研課題“?開放性問?題學(xué)習(xí)的?研究”的?子課題及?縣級課題?開放性教?學(xué)課型的?研究的子?課題的研?究工作，?用心撰寫?課題實施?方案，撰?寫個案、?教學(xué)心得?體會，及?時總結(jié)研?究成果，?撰寫論文?，為課題?研究工作?積累了資?料，并用?心在教學(xué)?中進行實?踐。在課?堂教學(xué)中?，___?_新課改?的理念，?用心推廣?先進教學(xué)?方法，在?推廣目標?教學(xué)法、?讀書指導(dǎo)?法等先進?教法的同?時，大膽?進行自主?、合作、?探究學(xué)習(xí)?方式的嘗?試，充分?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用，使學(xué)?生的情感?、態(tài)度、?價值觀等?得到充分?的發(fā)揮，?為學(xué)生的?終身可持?續(xù)發(fā)展打?好基礎(chǔ)。?初中教?師學(xué)期工?作總結(jié)（?二）本?人本學(xué)期?擔(dān)任初二?數(shù)學(xué)課教?學(xué)和數(shù)學(xué)?興趣小組?活動。一?學(xué)期的工?作已經(jīng)結(jié)?束，為了?總結(jié)經(jīng)驗?，尋找不?足。現(xiàn)將?一學(xué)期的?工作總結(jié)?如下：?一、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)加?強學(xué)習(xí)，?提高思想?認識，樹?立新的理?念。堅持?每周的政?治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，緊緊圍?繞學(xué)習(xí)新?課程，構(gòu)?建新課程?，嘗試新?教法的目?標，不斷?更新教學(xué)?觀念。注?重把學(xué)習(xí)?新課程標?準與構(gòu)建?新理念有?機的結(jié)合?起來。透?過學(xué)習(xí)新?的《課程?標準》，?認識到新?課程改革?既是挑戰(zhàn)?，又是機?遇。將理?論聯(lián)系到?實際教學(xué)?工作中，?解放思想?，更新觀?念，豐富?知識，提?高潛力，?以全新的?素質(zhì)結(jié)構(gòu)?理解新一?輪課程改?革浪潮的?“洗禮”?。二、?新課改?透過學(xué)習(xí)?新的《課?程標準》?，使自己?逐步領(lǐng)會?到“一切?為了人的?發(fā)展”的?教學(xué)理念?。樹立了?學(xué)生主體?觀，__?__了民?主教學(xué)的?思想，構(gòu)?建了一種?民主和諧?平等的新?型師生關(guān)?系，使尊?重學(xué)生人?格，尊重?學(xué)生觀點?，承認學(xué)?生個性差?異，用心?創(chuàng)造和帶?給滿足不?同學(xué)生學(xué)?習(xí)成長條?件的理念?落到實處?。將學(xué)生?的發(fā)展作?為教學(xué)活?動的出發(fā)?點和歸宿?。重視了?學(xué)生獨立?性，自主?性的培養(yǎng)?與發(fā)揮，?收到了良?好的效果?。三、?教學(xué)研究?教學(xué)工?作是校園?各項工作?的中心，?也是檢驗?一個教師?工作成敗?的關(guān)鍵。?一學(xué)期來?，在堅持?抓好新課?程理念學(xué)?習(xí)和應(yīng)用?的同時，?我用心探?索教育教?學(xué)規(guī)律，?充分運用?校園現(xiàn)有?的教育教?學(xué)資源，?大膽改革?課堂教學(xué)?，加大新?型教學(xué)方?法使用力?度，取得?了明顯效?果，具體?表此刻：?(一)?發(fā)揮教師?為主導(dǎo)的?作用1?、備課深?入細致。?平時認真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準?確把握難?重點。在?制定教學(xué)?目的時，?十分注意?學(xué)生的實?際狀況。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)。?2、注重?課堂教學(xué)?效果。針?對初二年?級學(xué)生特?點，以愉?快式教學(xué)?為主，不?搞滿堂灌?，堅持學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)、教?學(xué)為主線?，注重講?練結(jié)合。?在教學(xué)中?注意抓住?重點，突?破難點。?3、堅?持參加校?內(nèi)外教學(xué)?研討活動?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗?，提高自?己的教學(xué)?水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗?豐富的教?師請教并?經(jīng)常在一?齊討論教?學(xué)問題。?聽公開課?多次，自?己執(zhí)教二?節(jié)公開課?，尤其本?學(xué)期，自?己執(zhí)教的?公開課，?校園領(lǐng)導(dǎo)?和教師們?給我提出?了不少寶?貴的推薦?，使我明?確了今后?講課的方?向和以后?數(shù)學(xué)課該?怎樣教和?怎樣講。?本年度外?出聽課_?___節(jié)?，在校內(nèi)?聽課__?__節(jié)。?4、在?作業(yè)批改?上，認真?及時，力?求做到全?批全改，?重在訂正?，及時了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況?，以便在?輔導(dǎo)中做?到有的放?矢。四?、工作中?存在的問?題1、?教材挖掘?不深入。?2、教?法不靈活?，不能吸?引學(xué)生學(xué)?習(xí)，對學(xué)?生的引導(dǎo)?、啟發(fā)不?足。3?、新課標?下新的教?學(xué)思想學(xué)?習(xí)不深入?。對學(xué)生?的自主學(xué)?習(xí)，合作?學(xué)習(xí)，缺?乏理論指?導(dǎo)。4?、差生末?抓在手。?由于對學(xué)?生的了解?不夠，對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)態(tài)度、?思維潛力?不太清楚?。上課和?復(fù)習(xí)時該?講的都講?了，學(xué)生?掌握的狀?況怎樣，?教師心中?無數(shù)。導(dǎo)?致了教學(xué)?中的盲目?性。5?