以禮待人教學(xué)設(shè)計(jì)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

4.2以禮待人第四課社會(huì)生活講道德禮儀第1頁(yè)拱手禮左手壓右手（女子右手壓左手），舉手加額，鞠躬九十度，然后起身。同步手伴隨再次齊眉，然后手自然放下。傳統(tǒng)禮儀知多少？第2頁(yè)課堂小結(jié)做文明有禮人待人禮為先學(xué)以致用目錄第3頁(yè)時(shí)間:3分鐘自主學(xué)習(xí)1.禮含義和體現(xiàn)是什么？2.為何要文明有禮？3.如何做到文明有禮？第4頁(yè)壹待人禮為先第5頁(yè)第6頁(yè)“靈珠”敖丙VS“魔丸”哪吒敖丙哪吒案例探究態(tài)度謙和,用語(yǔ)文明,儀表整潔,舉止得體,彬彬有禮,知書(shū)達(dá)理。不講禮貌,吊兒郎當(dāng),舉止邋遢,說(shuō)話粗俗,目無(wú)師長(zhǎng),任性而為。第7頁(yè)假如你第一次見(jiàn)敖丙和哪吒，你會(huì)對(duì)誰(shuí)印象更加好？為何？第8頁(yè)心理學(xué)效應(yīng)：首因效應(yīng)知識(shí)拓展首因效應(yīng)又稱第一印象效應(yīng)，指交往雙方形成第一次印象對(duì)此后交往關(guān)系影響，即“先入為主”帶來(lái)效果。初次會(huì)面印象良好就樂(lè)意接近，也能較快互相理解。反之，初次會(huì)面反感，雖然難以避免與之接觸也會(huì)對(duì)之冷淡。首因效應(yīng)較好解釋了文明有禮是給人留下第一印象主要方面。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)禮主要體現(xiàn)在哪些方面呢？如何給他人留下一種好印象呢？第9頁(yè)課堂筆記1.禮含義和主要體現(xiàn)是什么？P37禮體現(xiàn)一種人尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。禮主要體現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。第10頁(yè)案例探究我是文明觀測(cè)員視頻中有哪些不文明行為？這樣行為，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)有如何危害呢？第11頁(yè)這樣行為，會(huì)有如何危害呢？文明有禮是一種人立身處世前提。（2）社會(huì)：影響社會(huì)秩序，不利于社會(huì)友好文明有禮促進(jìn)社會(huì)友好。（1）本身：影響人際關(guān)系，破壞本身形象；案例探究第12頁(yè)案例探究

文明有禮與國(guó)家形象埃及盧克索神廟浮雕上，有人用漢字刻上“丁錦昊到此一游”。中國(guó)球迷俄羅斯世界杯亞洲區(qū)最后預(yù)選賽后清理賽場(chǎng)垃圾獲各國(guó)網(wǎng)友點(diǎn)贊。第13頁(yè)案例探究

文明有禮與國(guó)家形象文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。第14頁(yè)課堂筆記2.文明有禮主要性P37-39（1）文明有禮是一種人立身處世前提。（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)友好。（3）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。第15頁(yè)貳做文明有禮人第16頁(yè)《程門(mén)立雪》國(guó)學(xué)故事同窗們，看了這則故事對(duì)你有什么啟示？要發(fā)自內(nèi)心地尊敬師長(zhǎng)，衷心求學(xué)；態(tài)度謙恭，做一種文明有禮人！第17頁(yè)為踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀，助推高縣創(chuàng)建省級(jí)文明都市，請(qǐng)你幫忙制定文明禮儀條約第18頁(yè)請(qǐng)小組討論，共同制定出在家庭、學(xué)校、社會(huì)方面文明禮儀條約。例如：在

中，我們應(yīng)當(dāng)

，不應(yīng)當(dāng)

。要求：1、時(shí)間3分鐘。討論開(kāi)始后全體起立，小組內(nèi)討論好后能夠坐下。2、小組內(nèi)要做好討論成果統(tǒng)計(jì)。3、各小組派代表發(fā)言，聲音洪亮、語(yǔ)言流暢，觀點(diǎn)清楚。4、各小組派代表點(diǎn)評(píng)。能夠從發(fā)言人音量、語(yǔ)言、條理、是否有誤等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，能夠進(jìn)行補(bǔ)充。5、認(rèn)真傾聽(tīng)，既是對(duì)他人尊重也是對(duì)自己尊重。教學(xué)目標(biāo)分組討論第19頁(yè)課堂筆記3、如何做到文明有禮？P39-40②做文明有禮人，要儀表整潔、舉止端莊。P40①做文明有禮人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。P39③做文明有禮人，需要在社會(huì)生活中不停學(xué)習(xí)、觀測(cè)、思考和踐行。從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一種懂禮明禮守禮人。同步，我們要影響和帶動(dòng)身邊人，共同創(chuàng)建文明有禮社會(huì)風(fēng)尚。P40第20頁(yè)叁課堂小結(jié)第21頁(yè)文明有禮主要性做文明有禮人課堂小結(jié)以禮待人A.要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。B.要儀表整潔、舉止端莊。C.要在社會(huì)生活中不停學(xué)習(xí)、觀測(cè)、思考和踐行。A.文明有禮是個(gè)人立身處世前提。B.文明有禮促進(jìn)社會(huì)友好。C.文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。禮含義和主要體現(xiàn)是什么為何怎么辦第22頁(yè)有關(guān)鏈接中華文化寶庫(kù)中禮貌用語(yǔ)探望他人，說(shuō)“造訪”。起身作別，說(shuō)“告辭”。半途先走，說(shuō)“失陪”。請(qǐng)人別送，說(shuō)“留步”。請(qǐng)人批評(píng)，說(shuō)“指教”。請(qǐng)人指點(diǎn)，說(shuō)“賜教”。請(qǐng)人幫助，說(shuō)“勞駕”。托人辦事，說(shuō)“拜托”。麻煩他人，說(shuō)“打擾”。求人諒解，說(shuō)“包涵”。第23頁(yè)肆學(xué)以致用第24頁(yè)隨堂檢測(cè)考點(diǎn)1：禮含義和主要體現(xiàn)著名作家歌德說(shuō)：“有一種內(nèi)在禮貌，它是同愛(ài)聯(lián)系在一起，它會(huì)在行為外表上產(chǎn)生出令人快樂(lè)禮貌?！边@句話告訴我們（)

A.禮貌是決定事業(yè)成功唯一原因

B.禮貌體現(xiàn)出一種人良好文化內(nèi)涵和涵養(yǎng)

C.禮貌在文明社會(huì)是可有可無(wú)

D.一種人只要有愛(ài)就能夠了，無(wú)須其他原因

B第25頁(yè)隨堂檢測(cè)考點(diǎn)2：文明有禮主要性古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！边@句話說(shuō)明()A．文明禮儀是治國(guó)安邦總章程B．禮貌是人類文明交往主要前提條件C．文明禮儀對(duì)個(gè)人生活、事業(yè)成功、國(guó)家安寧至關(guān)主