天氣獲獎?wù)n件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

天氣第1頁01本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解什么是天氣。2、會看衛(wèi)星云圖和天氣符號3、學(xué)會播報(bào)天氣4、理解空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量關(guān)系第2頁什么天氣？第3頁天氣現(xiàn)象晴沙塵暴下雪刮風(fēng)下雨下雪第4頁02一、天氣與生活1、天氣及其特性天氣：是指一種地方短時間內(nèi)大氣情況；常用陰晴、風(fēng)雨、冷熱來描述。特性：時間短、多變（同步不一樣地，天氣不一樣；同地不一樣步，天氣不一樣）2、天氣預(yù)報(bào)一般包括內(nèi)容①天氣現(xiàn)象——陰、晴、雨、雪②氣溫——最高溫，最低溫③風(fēng)向和風(fēng)力注意：天氣現(xiàn)象和氣溫是天氣預(yù)報(bào)時最基本要素第5頁活動：下列詞語中哪些描述是天氣，哪些描述是氣候？風(fēng)和日麗（）暴風(fēng)驟雨（）四季如春（）陰轉(zhuǎn)多云（）冬季溫和多雨（）夏季涼爽，冬季寒冷（）天氣天氣氣候天氣氣候氣候第6頁03二、看圖識天氣1、衛(wèi)星云圖衛(wèi)星云圖組成：地圖和氣象衛(wèi)星拍攝圖像疊加而成。衛(wèi)星云圖識別：綠色——陸地藍(lán)色——海洋白色——云區(qū)注意：云區(qū)越白，表達(dá)云層越厚，云層厚地方一般是陰雨；相反沒有云區(qū)地方一般天氣晴朗。卷狀云區(qū)，一般是臺風(fēng)。第7頁綠色代表藍(lán)色代表

白色代表越白代表越厚，降雨越，圖中A是（天氣現(xiàn)象）陸地海洋云區(qū)云層多A臺風(fēng)第8頁2、多種天氣符號①陰晴變化：晴、多云、陰②降水類型：雷陣雨、小雨、中雨、大雨、暴雨④其他天氣符號：冰雹、霧、霜凍③災(zāi)害性天氣：暴雨、大雪、沙塵暴、臺風(fēng)（主要）⑤風(fēng)向、風(fēng)級符號：6級風(fēng)、8級風(fēng)（主要）第9頁1、辨別晴天、多云和陰天天氣符號晴陰多云第10頁052、辨別小雨,中雨,大雨,暴雨,雷陣雨天氣符號小雨中雨大雨暴雨雷陣雨第11頁053、辨別小雪,中雪,大雪,雨夾雪天氣符號小雪中雪大雪雨夾雪第12頁05霧冰雹霜凍4、辨別其他主要天氣符號臺風(fēng)第13頁05SS浮塵揚(yáng)塵沙塵暴強(qiáng)沙塵暴SS5、結(jié)識沙塵暴家族第14頁05

霜凍雷雨沙塵暴霧多云考一考臺風(fēng)第15頁風(fēng)向風(fēng)力風(fēng)來向風(fēng)強(qiáng)弱風(fēng)桿風(fēng)尾每一道風(fēng)尾代表風(fēng)力2級北風(fēng)5級第16頁風(fēng)向風(fēng)力風(fēng)來向風(fēng)強(qiáng)弱8～12級用風(fēng)旗表達(dá)11級風(fēng)第17頁05北南東西東北東南西北西南6級風(fēng)第18頁05北南西東東北西北東南西南8級風(fēng)第19頁05西風(fēng)4級西南風(fēng)10級東風(fēng)6級南風(fēng)8級西北風(fēng)2級東北風(fēng)12級第20頁晴多云陰降雨雷雨臺風(fēng)霧霜凍降雪雨夾雪東風(fēng)（6級）第21頁053、獲取天氣信息途徑①看電視；②上網(wǎng)查詢；③打電話查詢思考：尚有哪些途徑能夠獲取天氣信息第22頁短信廣播報(bào)紙看云識天氣農(nóng)諺節(jié)氣……獲取天氣信息其他途徑第23頁4、學(xué)會看天氣預(yù)報(bào)①：一種都市出現(xiàn)AB兩個天氣符號表達(dá)A轉(zhuǎn)B②：兩個溫度表達(dá)最低溫和最高溫溫馨提醒：一天中最低溫一般在日出前，最高溫出目前本地時間14:00左右第24頁全國總體情況預(yù)測都市天氣預(yù)報(bào)第25頁雨夾雪轉(zhuǎn)小雪

陰轉(zhuǎn)雷陣雨一種都市旁邊出現(xiàn)兩個天氣符號表達(dá)什么？看教材60也請回答重慶目前天氣是最高溫度是；估計(jì)背面上海將出現(xiàn)天氣小雨；18°C；小雨第26頁04三、關(guān)注空氣質(zhì)量1、空氣污染物①煙塵②有害氣體③可吸入顆粒物2、空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量關(guān)系污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量越好，對人體健康越有利污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越差，對人體健康越有害注意：空氣污染指數(shù)100是個分水嶺。第27頁1.針鋒相對，比方雙方在策略、論點(diǎn)及行動方式等方面尖銳對立。勢不兩立：指敵正確雙方不能同步存在，比方矛盾不可調(diào)和。語境是“學(xué)好漢語就得弱化英語”，這不是敵正確雙方，也不是“不能同步存在”，而是人們對這二者學(xué)習(xí)方面存在嚴(yán)重分歧，故選“針鋒相對”較好。2.學(xué)富五車，形容讀書多，知識豐富。學(xué)貫中西：形容學(xué)問貫通了中國和西方種種知識。語段中所舉錢鐘書、林語堂和胡適事例都是說明“他們國學(xué)功底異常深厚，他們英語水準(zhǔn)堪稱世界一流”，而非單純指他們學(xué)問大，故選“學(xué)貫中西”更合適。3.南轅北轍，比方行動和目標(biāo)相反，指本身行動與自己目標(biāo)相反。背道而馳：比方彼此方向和目標(biāo)完全相反，是指某人做法和應(yīng)遵循大眾化目標(biāo)相反。語境是“與時代發(fā)展”相反，據(jù)此應(yīng)當(dāng)選“背道而馳”。4、合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)。合作學(xué)習(xí)既是一種辦法也是一種能力，將來社會人沒有合作態(tài)度是不行。這節(jié)課我要求學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識。5.分小組討論是合作，演出課本劇更是合作高級形式，在短短時間內(nèi)，同窗們要把課文內(nèi)容以課本劇形式演出出來，沒有合作精神是不也許完成。演課本劇不是一件簡單事情，這里有導(dǎo)演、演員分工，道具使用，等等。6.由于文中說，白兔原本是快樂，自從擁有了月亮后來，她便產(chǎn)生了無窮得失之患，因此她放棄了，求諸神之王撤消那個慷慨決定。7.文章結(jié)尾還說，和人類不一樣是，我們主人公畢竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔做法，希望人類也像白兔同樣要學(xué)會放棄。

8.這是這堂課最精彩部分，無論學(xué)生質(zhì)疑，還是探究，都熱情高漲，高潮迭起。由于課堂氣氛寬松、友好，教學(xué)雙方對教材有深入理解，因此能全身心地投入。9.尤其是學(xué)生思維異?；钴S，經(jīng)常迸射智慧火花，出現(xiàn)精彩對答。在這一步驟中，教者點(diǎn)撥、引導(dǎo)，學(xué)生質(zhì)疑與解疑，師生之間思想碰撞，語言交流，課文內(nèi)容與體現(xiàn)形式交融無不令人賞心悅目。10教者在其中并沒有越俎代庖，而是讓學(xué)生當(dāng)主角，根據(jù)課文脈絡(luò)層層推進(jìn)，剝繭式教學(xué)提升了學(xué)生要洞悉底細(xì)情緒。在不停探究研討過程中，學(xué)生充足享有了學(xué)習(xí)樂趣和