班主任年度述職報告十四篇(模板)

第頁共頁班主任年度述職報告十四篇(模板)班主任年度述職報告篇一我平時關注學習，認真參加政治學習，積極參加教研組活動。平時注重專業(yè)知識和教育教學理論書籍的學習，閱讀報刊雜志，關心時事政治，關注教改新動態(tài)，不斷更新觀念，以全新的理念武裝自己。我待人真誠，坦率。當同事有困難時，我總是樂于及時伸出友誼之手，竭盡全力幫助別人。不過，有時我說話比擬直率，也常常會引起別人的誤會。在工作中，我不斷探究，在理論中總結(jié)經(jīng)歷，根據(jù)學生年齡特點，結(jié)合我校實際，堅持以養(yǎng)成教育為重點，推動德育工作的系列化、校本化，努力構(gòu)建以“仁善化”為核心的德育體系。通過嘉中之聲播送解讀《弟子規(guī)》，舉行“媽媽，我想對您說”書信活動，開展“依法治國”系列教育活動，培養(yǎng)學生感恩知孝的美德，做一個有社會責任心、有擔當?shù)娜蚀鹊娜?。順利推進全員德育導師制、“168愛生行動”，理論全員德育的理念。本學期2名老師主動申請與69名學生結(jié)對，政教處制訂評價考核機制，進一步標準了活動施行程序，進步了全員德育導師制的實效?！舱堖€沒有交記載本和考核表的老師于會后交到政教處?！惩ㄟ^開展主題教育，積極探究德育活動的系列化、校本化。以養(yǎng)成教育為重點，開展行為標準主題教育月活動。以紀念日為契機，開展愛國主題教育系列活動。通過學習典范樹立典型，不斷進步學生自我教育的才能，營造積極進取的校園氣氛。通過舉辦校園化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，充分展示學生良好精神風貌。通過加強平安法制教育，進步學生法律素養(yǎng)和平安意識。一學年以，德育工作開展有條理，有系列，收到了較好的成效。在教育部舉辦的首屆“全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡大賽”初賽、復賽中，我校均獲初級中學組組織獎。在“依法治國”讀書教育活動中，我校獲“全國讀書育人特色學?！狈Q號。把學生教好，讓學生進步，是每一位老師最大的心愿、最高的榮譽。我在教學中認真?zhèn)洹⑸?、聽、評，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，備中我不僅備教材備教法，而且備學生。平時我還注重學習習慣的養(yǎng)成，注重學法的指導和閱讀題答題的技巧訓練，學生才能得到了較大的進步。我還認真做好“抓兩頭，促中間”及分層輔導工作。本學年，我順利完成教育教學任務。在片組織的第一第二學期期末考試中均超片平均。在班級管理中，我注重過程管理。一方面，我加大了對學生自主管理才能培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進展自我教育，讓學生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進展自我管理，培養(yǎng)他們多方面的才能，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。另一方面，我有效地利用好每周二的班會開展一些專題性的活動，幫助學生澄清思想上的模糊認識，進步學生的思想境界。我還充分利用余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進展針對性的教育。被評為武進區(qū)先進學生集體。1、在為人處事上，我還要學會換位考慮，摒棄急躁情緒，防止好心辦壞事的情況發(fā)生，進一步團結(jié)同事，搞好教育教學工作。2、不管時代怎樣開展，德育工作還需立足學生，加強養(yǎng)成教育、習慣培養(yǎng)，為學生的安康成長效勞。3、班主任工作還用從細節(jié)入手，抓住過程管理，多一份耐心和細致，做實做細學生的思想工作，從而營造積極向上的班級氣氛。班主任年度述職報告篇二尊敬的領導、親愛的同事們：大家好！時間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓，本人特就這年的工作匯報如下：俗話說：活到老，學到老。本年度，我可以自覺在思想上，行動上與黨中央保持高度的一致性，堅持四項根本原那么；學習《中小學老師職業(yè)道德標準》、學習教育教學法規(guī)，并落實到自己的工作中去。樹立高尚的師德，通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己的師德修養(yǎng)，不斷反省自己，能正視自己，進步自身素質(zhì)。和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學才能方面有了進一步的提升。作為班主任，已能純熟進展班級管理，注重班級班風、學風的建立，關心每一個學生的開展，尤其是關愛留守學生工作，在學校統(tǒng)一部署下，解除了外出務工家長的后顧之憂。班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)歷。在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在理論中討論、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行青年老師培養(yǎng)工程，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進展一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，并發(fā)表在個人博客上，這不僅是一次經(jīng)歷的凝練，也是對教學的再考慮，對自己教學理論程度的一次提升。在這一年中我擔任高xx級xx班班主任，執(zhí)教高20xx級xx班xx班的地理教學，一星期14節(jié)課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，施行量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生和行為習慣，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體?？偨Y(jié)只關乎過去，將來的路要更踏實的走。汲取過去的經(jīng)歷教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、探究和理論，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己可以走好今后的道路充滿了信心！謝謝大家！班主任年度述職報告篇三一年來，我在平凡的崗位上努力工作，獲得了優(yōu)異的成績，贏得了學校領導的肯定，同事的贊賞，學生的尊敬和家長的好評。一、熱愛學生——用愛心點亮孩子心中的那盞燈“愛”字當頭，“責”字為重。身為班主任，我關愛每一個孩子，面對不同的學生，總能探究不同的方法悉心地教育，從而到達最正確的教育效果。假如說我的“嚴格在左，慈祥在右”讓優(yōu)生把握住了成長的方向，那么對待后進生，我會講究“以心交心”。我把與學生的故事寫成教育敘事案例，曾多篇發(fā)表在永嘉縣教育網(wǎng)上，屢次獲得縣教學案例一、二等獎。我還帶頭在學校里研究并建立“特色中隊”，開展各類豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的綜合才能，因工作出色，在學區(qū)和樂清市做過兩場講座。同時，還被評為“永嘉縣優(yōu)秀班主任”。這學期擔任一年級班主任，瑣碎的事特別多，但是我卻充滿激情與活力，并在本校率先建立班級博客——永嘉甌北二小筑夢中隊，里面豐富的教學活動與教學理念，得到廣闊家長和同行的好評?！皟?yōu)秀日記棒棒堂”、“流動圖書列車”等活動，在每一個孩子幼小的心里播下“文學”的種子，點亮了孩子的夢想之燈。瞧，?？懂T韻》上，12個小不點兒嶄露頭角。我們還自己出了第一本書——《草芽尖尖》，是我親自寫的序。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？答案只有一個：一切為了孩子！二、愛崗敬業(yè)——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“教無涯，學亦無涯?！鄙頌橐幻Z文老師，我謙虛好學，刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新。教學上，我追求扎實高效的語文課堂和別出心裁的教學設計，課堂中以學生為本，引導學生主動快樂地學習。在我的悉心教育下，班級成績名列前茅。而本人也非常積極地參加各類培訓、比賽，帶頭在校、學區(qū)和縣里上公開課，撰寫論文和案例屢次獲縣級一二等獎。業(yè)余時間，我還培養(yǎng)自己朗讀、演講、舞蹈、文學等興趣愛好，在永嘉縣第四屆中小學老師中華經(jīng)典朗讀大賽中，再次榮獲二等獎，在第六屆浙江省少年文學之星征文比賽中榮獲“優(yōu)秀獎”、“園丁獎”。工作的盡職盡責，教育教學成績的出色，使我在平凡的崗位上收獲了美麗。學生和家長們的肯定給了我許多欣慰，也讓我更加富有熱忱投身教育事業(yè)?！半m然充滿勞績，但我愿詩意地棲居在教育的土地上?！卑嘀魅文甓仁雎殘蟾嫫霓D(zhuǎn)眼間我協(xié)助夏校長和吳主任管理教學工作已近兩年時間了，近兩年多來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這近兩年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學校教育教學工作中就應扮演什么主角，該做些什么工作，怎樣把它做好，做的讓領導和老師們滿意，做出真正的成績。有了這些追問與反思，我的工作突然變得繁忙而充實起來。此刻我發(fā)現(xiàn)自我在不斷地成熟，不斷地進步。此刻就我近兩年的工作向各位領導和老師做個詳細的匯報：擔任普通老師時，我只注重自身利益的得失，只顧搞好自身的教育教學工作，替學校和全體教職工想的不多。此刻我明白了我肩上的職責，想問題要全面考慮，做事情要以大局為重，因此在工作中我也可以做到不計較個人得失，把學校的事看成是自我的事，把學校的職責當成自我的職責。我不僅僅要替自我工作，還要替學校和老師們在教學上服好務，站好崗，替教學線上的另外兩位領導分憂，共同抓好教育教學工作，進一步進步我校教學質(zhì)量。按照學校的安排，每周五和周日我和夏校長值日。朝讀課檢查老師的到崗狀況，催促學生清掃清潔，中午催促學生午睡，下午第一節(jié)課查老師的到班和上課狀況，放學時到校門口協(xié)助門衛(wèi)放學，周日清查學生的返校狀況，晚上催促學生就寢，除此之外還要完成好自我的語文教學工作和管理好所帶的班級。開場我還覺得很辛苦，很累，有一種想向別人傾述或抱怨的強烈想法，可一想到自我的職責，便覺得自我的辛苦不算什么，把它當成對自我的鍛煉，這樣反而有利于自我的成長。教誨處的事情多，活動多，經(jīng)費開支大，由我經(jīng)手的開支都能如實的報帳，不報私人的開支，不報與教學無關的開支，不占學校一分一厘的廉價。從進入教誨處的第一天起，我就意識到了自我職責的重要，作為教誨處副主任教什么，導什么，作為學校教學的骨干怎樣起到引領作用？在語文教學上，我能較好的完成語文常規(guī)教學工作中的備、教、輔、改、考、評等工作。能根據(jù)學生的實際狀況來設計教學環(huán)節(jié)，開展課堂教學。在豐富語文教學方面，能主動地多開展各項語文活動，促進學生全面的開展。在班主任工作中，我用心地做好學生思想工作和穩(wěn)定工作，鼓勵學生學習。在教誨處工作中，我較好地完成了上級教育主管部門和學校領導安排的各項工作。在眾多的工作主角中，我不斷地探究、理論，學會了如何處理好這三者的關系，懂得了如何去做好這眾多的工作，從而進步了我自身成長的速度。除了擔任班主任工作之外，我還接觸了許多新的教務工作，這些工作鍛煉了我的潛力，同時也樹立了要為大家效勞的意識。1、做好學校常規(guī)管理的監(jiān)視檢查工作。從每學期期初的規(guī)章制度的整理與裝訂，各科新授方案與復習方案的制訂，教學研討課的安排，每月月查的檢查，期中、期末的考務工作、期末檔案的整理與裝訂，學生檔案工作的建立與管理，周報的征訂以及教誨處其他活動的工作，我都能認真的完成。2、組織學校的校本教研活動。在校長室和吳主任的指導下，每學期組織好學校以“洋思”為課題的校本教研活動。每學期安排兩次聽評課活動，用心組織老師參與聽課與評課活動。透過群眾備課－上課－聽課－評課研討的形式進展，活動重在評課，透過評課這一手段增強老師的業(yè)務潛力，進步老師的教研潛力，進步教學質(zhì)量。3、用心協(xié)助做好學校的各項臨時工作。從迎接校長考評到教研室的教學檢查、遠程教育的檢查；從老師繼續(xù)教育學分的統(tǒng)計到老師外出學習、學生競賽的帶隊；從各項教學活動初的方案到活動完畢后的總結(jié)、整理。由于工作的勤懇，我發(fā)現(xiàn)自我的潛力在不斷地進步，對老師們的效勞意識也越來越強。自身存在的問題：學習觀念還是缺乏，科研潛力還是不夠，教誨業(yè)務潛力不強，作為學校抓教學的一名成員，就應把學習、科研作為工作中最重要的一局部，只有思想成熟了，業(yè)務精通了，理念了才能充分發(fā)揮自我在這一職務上的作用。對教學工作的考慮：1、教研是進步老師業(yè)務程度的一個良好的平臺，是進步教學質(zhì)量行之有效的一個平臺。我認為應扎實的開展教研活動，充分發(fā)揮教研組和備課組的帶頭作用，讓教研活動和教學競賽真正有效的開展起來，不走過場，不走形式。對教研工作的評價，學校應有一個完好的可行的操作性強方案來標準，使之進步老師參與教研的用心性，使學校多出學科帶頭人和優(yōu)秀老師。2、真正運用好遠程教育資，上好遠程教育課。為此我們應定期整理遠程教育資，定期向老師公布資，指導并標準老師使用好這個公共資。3、適當?shù)脑趯W生中開展各項與教學有關的活動，調(diào)動學生學習的用心性。我們可以開展美文、詩歌的朗讀比賽、演講比賽，作文競賽、英語沙龍活動，體操比賽，運動會，各種形式的主題班會等，以此激發(fā)學生的學生興趣，讓學生獲得成就感和愉悅感。4、加強老師業(yè)務檔案建立，記錄老師的成長。5、在教學上，領導要加強與老師溝通與討論，從而加強對教學的跟蹤管理。6、在“轉(zhuǎn)差”工作上，我們要落實到實處，不能停留在口頭上，應拿出詳細的學困生轉(zhuǎn)化方案來，促進我校教育教學質(zhì)量的進步?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我期望在以后的工作中能更多的得到各位領導和老師的關心和幫助，讓我在教學上能成為引領者、帶頭人；在管理上做好監(jiān)視者、推動者；在工作中履行工作職責，做好上下級的溝通者、聯(lián)絡者；在為人上，努力成為老師們信任的朋友，領導們得力的助手，學生們認可的老師，家長們信賴的老師。班主任年度述職報告篇五轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已接近尾聲，為了下一學年的教育工作做的更好，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓，下面是本人的本學年度的教育教學工作總結(jié)：我的三點做法是：新學期一開場，是班主任工作最關鍵的時刻，這時候做好了以后就會得心應手，小學最重要的是培養(yǎng)學生的習慣，為了盡快形成一個積極向上的班風，結(jié)合我對他們的初步理解，我針對多數(shù)學生的共性問題———家庭作業(yè)不認真完成這一現(xiàn)象入手，作為本期班主任工作的第一個工作。我在班級內(nèi)約定：將寄宿生16人，分成了4組，每組指定一個組長，負責檢查另3人的家庭作業(yè)。第二天再由班內(nèi)所在小組長進展2次檢查，為了摸清詳細的完成情況，我備有專門的每日作業(yè)檢查本，每天早讀課后是我班固定的檢查作業(yè)時間，組長檢查后登記各組的情況。試行一段后，我又改良為每天每組都登記，即使全部完成的組，也要寫上：“全部完成”。這個小舉動不僅讓我及時的理解了每日不寫作業(yè)的學生情況，便于我課下輔導，我還及時以短信通知家長。更便于小組對作業(yè)這一項的考核。經(jīng)過一個多月的堅持，這個小舉動也順其自然的成了我班的作業(yè)檢查制度，而且一段時間后記錄本上“全部完成”多了起來，學生都能完成家庭作業(yè)了。一個學期下來，我積攢了三四本作業(yè)記錄本，開家長會時它也成了我與家長反應孩子學習的有力憑證。下學期這個做法我還會堅持與改良。除了繁瑣的班主任工作，作為一名老師，教學工作是我的中心工作。本學期我擔任了語文和英語教學，作為非專業(yè)的語文老師，在積累以前經(jīng)歷的根底上，我鉆研教學大綱，課前認真?zhèn)湔n，每一篇課文我都充分利用手邊的資料，力求吃透課文，還從網(wǎng)上搜集優(yōu)秀的教案，下載適宜的課件，最后將他們整合，每一課都力求找到貫穿全文的問題，做完這些工作，再寫出適宜的教案，然后才上課。我班每個學生都有幾個專用本：語文預習本、聽寫本和英語聽寫本。這一學期語文我班自始至終堅持了每課的預習，進步了課堂效率。語文和英語的課前，堅持每日的聽寫，兩人小組對批后，糾錯作為今日的課外作業(yè)。以上是我教學中的一些做法，我想在座的各位老師也同樣都在做，我的談不上經(jīng)歷，我處于學習之中，也許大家比我做的更好。我的兩點打算：本期教學中，特別是在復習中，我發(fā)現(xiàn)很多學生對字的構(gòu)造識記亂七八糟，我才恍悟原來平時讓學生再多的書寫還是不行，我必須親力親為，幫學生找一些識記新生字的方法去記憶，使他們能更快更牢的記準確。結(jié)合本期的問題，下期我想搜集更多好的生字教學方法教學生字。本期經(jīng)過一學期的小組評價，我班存在許多問題：學生年齡小，初次接觸小組評價，在日常的評價過程中手慢，總結(jié)不全，致使我班每周總不能及時的進展總結(jié)，總是兩三周才總結(jié)一次，經(jīng)過一學期的記錄與參與，多數(shù)組長都已能純熟的進展日評價和總結(jié)。為此下學期我班針對小組評價要改良并堅持下去。班主任年度述職報告篇六尊敬的領導們，親愛的家長們，親愛的同學們：大家好！這學期我擔任高x班的班主任?？梢哉f，接到這個任務時，我有些忐忑不安，因為我深知高x在整個高中x年的作用。幸運的是，在多方努力下，我順利完成了任務。下面對我本學期的工作做一點簡單總結(jié)，在當班主任的過程中，我感受最深的便是："嚴格的要求是對學生的尊重"確實，只有嚴格要求學生，才能把班主任工作做好。對此我制定了比擬細致嚴格的班級小細節(jié)。高二的第一次班會，我就強調(diào)了幾項硬性規(guī)定，如女生的頭發(fā)問題、上課上自習上廁所、遲到等問題。從一開場就把違紀等規(guī)定定死了，同時對于出現(xiàn)問題的同學給予相應的整改措施。對于屢次出現(xiàn)問題的學生絕不手軟，反復談話，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯不改很費事，不會輕易糊弄過去，但是不輕易叫家長。但是一旦觸動了額班級底線，堅決回家反省，這學期也有很多人享受了此等"殊榮"。要管好一個班級，許多工作還得學生來干，我所遵循的原那么是"干部能干的事，班主任不干；學生能干的事，干部不干"。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。剛開場只選定3、4個人管班，通過觀察對他們的植物進展掉正，再不斷充實班干____伍，班級各項任務都有人管。班主任對班干部不能直視使用，還應該進展教育和培養(yǎng)，我對班干部的要求只有五個字，"正氣、有擔當"。班干部假如做不到正氣，班級就會滋生很多歪風邪氣；班干部假如做不到有擔當，就可能出現(xiàn)行政不作為，所以，要時常召開班干部會議，對他們進展開導和鼓勵，假如能做到這五個字，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者，班級也會蒸蒸日上。同時，時刻為同學們灌輸自我管理思想，不能讓班主任時刻充當班級監(jiān)視者和保姆的角色，不能班主任不在，班級就格外亂，班級是同學們的，班主任知識配合管理，班主任可以帶很多屆，當很多人的班主任但同學們的高中卻是不可復制的，想好和壞都是同學們自己的事，讓他們都有主人翁的意識，班級才能實現(xiàn)自治。1、實行值日班長與紀律班長雙軌制。值日班長是由比擬擅長管理班級紀律的班干部擔任，紀律班長是由班干部推薦產(chǎn)生，各六人。共十二人。每天兩人主要負責全天的班級運行管理狀況。值日班長主要負責記錄班級全天大事小情，紀律班長主要負責違紀狀況。每天記錄后分別交給班長和紀律委員，然后由班長負責給予處分。這樣有問題可以及時處理，即便是我不在班里，各項事務也會正常開展，極少出現(xiàn)遲到、上廁所以及睡覺等情況。2、加減分和寫說明結(jié)合起來。為班級做奉獻和犯錯都要有相應的措施，這就是加減分。當然，還伴隨著寫說明。說明就是說明一下自己為什么遲到，為什么睡覺等等，底線是500字，沒有上線，目前這學期犯錯被罰最狠的是一次寫了3000字說明，用該生的話說就是寫吐了，再也不犯了。我的規(guī)定是，每天被紀律班長和值日班長記下來的同學在晚三的時候都會發(fā)給他們一張專門的說明紙，有專門的人負責下發(fā)和回收。假如被我發(fā)現(xiàn)違紀之后，我在班長那里發(fā)現(xiàn)沒有被記錄，那么就要寫1000字，被記錄了只寫500字，而我的到來是不確定性的，所以被記之后同學還是比擬自覺的上交說明的。我說，假如你犯錯沒被記要反思自己是不是得罪人了，為什么沒人幫助我進步？雖然這項制度很好的執(zhí)行下來，但是一學期下來，光說明的紙也有一只手那么厚了，我戲稱為可以出版了。3、重視班會、適當開展活動。除了日?，嵥榈陌嗉壥聞眨鄷梢哉f是班主任開展思想工作的重要平臺。針對當前班級情況，因勢利導開個班會是非常必要的。我們班的班會分為班主任班會和班干部班會。班主任班會主要是思想上的鼓勵和提示，班干部班會主要是針對詳細問題的由班長和團支書輪流主持。這學期我開了很屢次班會，比方"細節(jié)決定成敗，習慣樹立品牌"、"關于理想與現(xiàn)實"、"煩惱無處不在"、"如影隨形的考試"以及"與戴王冠、必承其重"等等主題的班會，整體下來還是獲得一定的成效的?？偠灾疫@一學期做的都是些婆婆媽媽的小事，但正是這些小事，幫助我和我的學生們順利的走完了高二上學期的路在紀律、衛(wèi)生、學習各個方面獲得不錯的成績，不給五班抹黑，為五班爭光的思想已經(jīng)形成，在下半學期，我們將繼續(xù)努力，共同經(jīng)營好我們的高x班。此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日班主任年度述職報告篇七時間過的很快，xx學年即將過去。本人在學校的工作安排下，擔任了一班的副班主任，和低、高年級的美術(shù)教學工作。一學年來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責，努力做好各項工作?，F(xiàn)詳細總結(jié)如下：在擔任一班副班主任工作中，認真做到理解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與班主任唐老師配合，努力管理好這個班集體，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在課間操時間，我努力做到和學生一起跑步一起出操。在美化教室方面，我總是和學生一起合作，出色完成各項布置任務，如黑板板、六一節(jié)教室布置、學生美術(shù)作品上墻展示等。同時我和唐老師也努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比擬好，并在學校各項比賽中獲得了好成績。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目的和教材的內(nèi)容，理解我校學生的實際情況通過鉆研教材、研究詳細教學方法，制定了實在可行的學期教學方案，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目的和方向，保證了整個教學工作的順利開展。嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造才能教學實驗專題。積極進展教學改革。積極參加區(qū)教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，汲取相關的教學經(jīng)歷，進步自身的教學程度。通過利用網(wǎng)絡資、各類美術(shù)專業(yè)的書報雜志理解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。我經(jīng)常在上課中說這樣一句話“人無我有，人有我新”，來鼓勵我的學生要不斷的去創(chuàng)新，所以我在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的藝術(shù)風格，不強求千篇一律。抓好第二課堂，讓學生學到更多課外知識。根據(jù)本校學生的美術(shù)根底，開掘有美術(shù)興趣、特長的學生組織他們開展美術(shù)創(chuàng)作活動，并按年齡、根底等情況分為美術(shù)興趣小組初級班、提升班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的方案、步驟，方法，進展有效的培訓教學。初級班以根底訓練，觀察才能為主，提升班那么發(fā)揮技能，通過觀察生活、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學生經(jīng)過一個學年有方案、有步驟的培訓后，美術(shù)程度有了很大的進步。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富，具有一定的藝術(shù)程度。在學校的支持下建本錢校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長廊，并接待各級領導和興趣小組成員家長共262人次，在一定程度上進步了我校的美術(shù)特色教育的知名度。除了日常的教學工作之外，我還兼任校體藝教研組組長一職，雖然我教研組已被評為06——07學年鄞州區(qū)先進教研組，但是我深知我還有很多地方做的不是很到位，還需要不斷去研究，不斷去總結(jié)。平時除了組織開展教研活動以外，我還和我組老師開展各種形式的藝術(shù)活動，并按照要求記錄成冊。每到學期末，學校要開展教研組工作評比，整理教研組資料是一件非常復雜而細碎的工作，我都會加班加點認真負責地把他做好。同時我也要負責校內(nèi)局部的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨，按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)的宣傳窗，學校各項活動開展的拍攝照片工作、校園環(huán)境布置等。1、由本人撰寫的論文《面對繪畫危機幫助學生走出困惑》在xx年鄞州區(qū)美術(shù)學科教學論文評比中獲得一等獎?！?》《2》2、本人還被評為鄞州區(qū)xx年度“優(yōu)秀工會工作者”。3、指導三位同學分別是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美術(shù)作品發(fā)表于xx年第12期《小主人報上》。4、指導2位同學分別是xxxx的美術(shù)作品發(fā)表于鄞州區(qū)學生書畫作品集上。5、在xx年5月指導7位同學參加銀億杯第二屆寧波市少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽，7位同學的美術(shù)作品全部獲入圍獎，其中602班鄭愷慧、502班劉成獲得了小學組銅獎的好成績6、在xx年5月舉行的“哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風箏比賽中，指導四位同學獲獎。其中，501班吉慶龍獲一等獎、602班李躍鵬獲二等獎、602班季晨光獲得三等獎、502班陳天宏獲得三等獎。在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，擴大了我校的美術(shù)特色學校的知名度，并獲得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有缺乏之處，還需繼續(xù)努力進步個人自身的才能。寄望于下一學年度為進步我校學生的美術(shù)程度，營造校園的藝術(shù)氣氛，促進我校素質(zhì)教育的開展作出更大的努力！班主任年度述職報告篇八我時常在想，我是不是一個所謂的好老師，越是如此想，也越覺得自己很卑微。因為班級上總有個別學生我無法喚醒他們的積極性，總有一些學生要講空話，還有一些學生時不時會趁我不注意往嘴巴里迅速地塞東西?？紤]的結(jié)果是責任肯定在我這里，因為上課讓他們覺得很無趣！他們覺得說空話很有趣，吃東西也很過癮，唯獨聽課是一種折磨！當我不能改變他們的時候，我只有從改變自己入手。我改變了抱怨學生的思維，反過來去反省自己：有沒有給學生一種正確學習觀念的引領？有沒有讓學生在心靈上感到學習不是一件艱辛的事而是一件快樂的事？在課堂教學上，我努力改良課堂教學，注意培養(yǎng)良好的學習習慣，進步學生的自學才能，緊抓學生的預習習慣，優(yōu)化教學方法，盡量發(fā)揮學生的主體作用，在作業(yè)上，我開場將重難點作業(yè)消化在課內(nèi)，課下盡可能的少布置作業(yè)。因為一次和學生的談話，讓我這種有了這種初步的改變，學生說作業(yè)嘛都是為老師完成的，為了完成作業(yè)，想盡各種方法甚至抄襲。反觀以前的自己，被一種固有的思維支配著，認為學生是一定做作業(yè)的，學生就是作業(yè)的勞動者。其實過多的作業(yè)讓學生失去了“反芻”的時機。所以我嘗試把重難點作業(yè)當堂消化。通過平時的檢測，效果還過得去。通過這件事反思：我們有時總是被一種先見的錯誤引領著，被一種固定的形式和思維支配著，以致于兀兀窮年。其實這是很可悲的事情。班主任工作，做一個優(yōu)秀的班主任是我的美妙愿望。本學期，我與伙伴團結(jié)協(xié)作，虛心向有經(jīng)歷的班主任學習。盡量關愛每個學生，用我的真誠和愛心建立著三年級二班班這個小集體。經(jīng)歷的缺乏仍是我工作中的弱點，比方遇事時我還缺乏足夠的沉著與冷靜，對于一些突發(fā)事件的處理也不夠靈敏。今后我會在工作中不斷總結(jié)以往的一些經(jīng)歷與教訓；不斷去反思自己犯的錯誤，并動腦筋去考慮解決問題的方法；不斷地去學習新的知識與技能。最后要表達一下我內(nèi)心的感謝，感謝在過去的一年中幫助過我的同事們，因為你們的幫助，我品味到了別樣的人生之樂。班主任年度述職報告篇九面對新形勢、新要求、新觀念，回憶自己一年來的工作和學習，我覺得自己在這一學期里的`思想、工作、學習等方面都進步、進步了許多?，F(xiàn)從師德、課堂教學、班級工作、語文教研組等方面進展以下總結(jié)：本人擔任了五年級語文教學，擔任了小14班班主任，兼任豐羽學部語文教研組長。在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生，關愛后進生，教書育人，為人師表，堅守學校的“三條高壓線”，嚴格遵守“三標準一要求”。全期堅持出滿勤。10月獲得優(yōu)秀師德示范人。根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。根據(jù)學生的實際情況進展集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考察，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分開掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動承受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。輔導學生參加市藝術(shù)節(jié)，書法獲得兩個二等獎〔吳澤昊、宋長樂〕，參加作文競賽獲瀏陽市一、二等獎〔王芷央、黎楚伊〕教學情況：上期小14語文，課時6節(jié)，優(yōu)秀率70%,合格率100%;小15語文課時7節(jié)，優(yōu)秀率68%,合格率98%，下期14語文課時6節(jié)，優(yōu)秀率72%,合格率100%;7各班級思想品德與社會本學期進展家訪28次，主動電訪80余次。10月獲得班主任之星。家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些進步，師生關系融洽。班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎慶賀國慶比賽獲學校三等獎，關注班級整體工作教學質(zhì)量的進步，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學本學期組織了4次常規(guī)檢查，與語文組全體老師一起出題、審查了3次月知識檢測和期中考試試卷。組織了“做一個有道德的人”長沙市首屆硬筆和毛筆書法競賽，組織了20xx年度湖南省義務教育階段學生作文競賽，我們學部一共有312名同學參加，評出了一二三等獎獲得者共72名同學，組織了我部默寫比賽，有100多名學生獲獎，在學部高度重視，全體班主任老師的宣傳發(fā)動，我部小記者報名工作順利，有168名學生加盟《瀏陽日報》小記者，組織學校20xx下期新文報我部組稿工作，組織學生參加長沙市第五屆中小學生書信比賽。本人獲瀏陽市“百篇優(yōu)秀讀書心得”撰寫人。招生先進個人，論文獲瀏陽市三等獎。以上匯報，還有許多缺乏，懇請領導和老師的監(jiān)視、關心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美妙明天。班主任年度述職報告篇十時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓，本人特就20xx學年的工作總結(jié)如下：本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己，以便使自己更快地適應社會開展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析^p自己，正視自己，進步自身素質(zhì)。本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、才能全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的老師形象?？梢灾鲃优c同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學程度共同進步，可以顧全大局，團結(jié)協(xié)作，——面臨小升初，任務艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈敏安排，受到學生的歡送，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項任務首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以進步學生分析^p問題和解決問題才能為目的，實在落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造才能，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對根底知識能靈敏運用，從而使同學們分析^p、解決問題的才能不斷進步。第二，能把握學生的認知程度和才能。重視對已學知識的穩(wěn)固和新、舊知識的聯(lián)絡，到達幫助學生學會求知、不斷開展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知才能，提出與學生自身程度相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探究，共同進步。因此也得到了學生的尊重。我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)歷的老師及兄弟學校的同行討教經(jīng)歷。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈敏運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)歷的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。由于本人的不懈努力，學生們獲得了長足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。本學期，我擔任九年級的班主任。認真做好班主任是每位老師的本職工作。概括起來有以下幾點：一、落實學校工作班主任工作是繁瑣的。從注冊報名到開學后的“跟班”工作，總是有忙不完的活。但百忙不離其宗“落實貫徹學校工作”。本班的自覺性不夠，所以每當學校安排下來一項任務，我都要不厭其煩地像“復讀機”一樣一遍又一遍地強調(diào)，直到把它完成。過程雖然有點累，但是結(jié)果如期完成又能讓人感到欣喜。這就是付出后的回報吧！二、做好“以點帶面”的工作在一個沒有學習氣氛的班集體里，大家都把學習看作是“傻瓜”才做的事。所以那幾個學習好一點的學生經(jīng)常遭到排擠。我既要讓這幾個學生調(diào)整好心理狀態(tài)，又要讓他們知道學習的重要性，以及幫助大家一起進步所獲得的成就感。在班級里，我選出各科的課代表，讓這些課代表去幫助那些成績差的同學。三、對學生干部的培養(yǎng)工作這個學期學生干部的選舉通過民主投票的形式產(chǎn)生。學生自己選出他們心目中的班干部。通過上學期的觀察，這些學生干部都是上學期的“搗蛋份子”。我知道學生是想等著看我笑話了。我就主動找這些學生談話，理解他們的思想動態(tài)，也試著去引導他們走上“正軌”。假如把他們征服了，其他學生也沒有什么理由不來上課了。我一邊在班里表揚這些“搗蛋份子”獲得的每一點進步，一邊跟家長聯(lián)絡，和家長一起監(jiān)視這幾個學生的行為。在前半學期，這些班干部都可以起到很好的帶頭作用。四、主動與科任老師溝通，共同抓好學生的成績、思想教育工作經(jīng)?！案唷焙蟀l(fā)現(xiàn)，學生經(jīng)常會在某些老師的課堂上逃課。跟科任老師溝通后才知道：學生經(jīng)常在這些老師的課堂上違背課堂紀律，科任老師抓得很嚴，所以這局部學生干脆就不來了。而那些學習好一點的學生又經(jīng)常能讓科任老師省心，因此越來越受重視，而那些不來的學生可以忽略。這樣就造成了“兩極分化”現(xiàn)象，無論是在紀律還是在學習上。所以我主動跟科任老師溝通，及時做好班級管理工作。五、積極參加班主任會議，做好會議紀錄每次學校召開的班主任會議我都按時參加，認真做好會議紀錄?；厝ブ笤僬須w納，向?qū)W生傳達學校的旨意。班主任是學校的第二把手，我們要積極配合學校，做好班級工作！做好本職工作的同時，我還經(jīng)常閱讀一些關于班級管理方面的書籍，也傾聽一些管理人員的講座。但也存在一些缺乏：缺乏工作經(jīng)歷，對某些問題處理得還不是很恰當。比方：在與學生、家長的溝通過程中語言組織才能不夠，可能會讓別人難以承受，從而影響處理問題的效率。還有對于學生的習慣培養(yǎng)方面，我做得還不是很到位。例如在早讀前清掃衛(wèi)生區(qū)，學生幾乎不會自覺去，而我催了幾次后就不會再去叫他們了。造成他們以后的依賴性很強，沒有我的監(jiān)視絕主動去清掃衛(wèi)生等等。在做中學，邊學邊做！沒有一個人出生就能勝任班主任，但是優(yōu)秀班主任都是在后天的學習中漸漸培養(yǎng)出來的！我要爭取當上優(yōu)秀班主任！六、經(jīng)常性與家長獲得聯(lián)絡家校不分家。學校工作假如沒有家長的支持，很難做好！所以我手機里存著每位學生家長的聯(lián)絡號碼，隨時跟家長聯(lián)絡，反映孩子在校的表現(xiàn)情況。同時也讓家長記下我的聯(lián)絡方式，孩子有什么不正常的行為及時跟我聯(lián)絡。有些家長甚至在路上碰到我都會聊上幾句關于如何管理孩子的話題，這是我感到最欣慰的！班主任年度述職報告篇十一尊敬的領導：大家好！本人在本年度的教育教學工作中，不怕困難，敢于創(chuàng)新，獲得了一定的成績，現(xiàn)小結(jié)如下：有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于承受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。在工作中，能根據(jù)需要有方案地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。積極參加教研活動，并能做到有準備、有成果、有討論、有反思、有進步。本年度我努力探究，大膽嘗試，逐漸探究出了一套合適自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，進步課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極考慮。3、探究研究新教法，新課型，全面進步學生的語文素質(zhì)。4、運用多媒體教學，進步語文課堂教學的效益。5、繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學”形式深化課堂，是學生真正喜歡語文，學好語文。6、鼓勵學生多讀多寫，進一步強化作文教學，全面進步學生讀寫才能。在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂于承受班主任工作，能高標準地完成學校布置的各項任務。我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴”，詳細表如今：1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。2、細心、耐心、誠心這是做好工作的根底。3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。4、采用積分制，有意識地進步學生的參與意識和競爭意識。5、創(chuàng)設平等和諧的師生交流環(huán)境，全面進步班級風貌。6、加強和其他學科任課老師的協(xié)作，努力進步各科學習成效。1、充分發(fā)揮年青老師的潛力，進一步全面進步自身素質(zhì)才能。2、積極參與課題研究，進步論文的數(shù)量和質(zhì)量，進步獲獎率和發(fā)表率。3、積極認真地開展家訪工作，想方法解決學困生問題。4、努力學習先進的教學手段，搞好個人博客建立的學習準備階段工作！此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日班主任年度述職報告篇十二光陰流轉(zhuǎn)，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼一年的工作又近尾聲?；貞泋x年，我感慨頗多。這一年，既有既有成功的喜悅，也有失敗后的懊惱。在收獲和失去之中，自己也在不斷地成長著，充實著。下面就這一年的工作進展以下總結(jié)。老師是陽光下最光芒的職業(yè)，教育的目的是“德才并重，以德為主”。陶行知先生說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去”應是我們老師遵守的職業(yè)道德。作為一名人民老師，我想必須以身作那么，做老師應該做到的事情，說老師應該說的話，也就是我們老師必須使自己的一言一行都符合自己的身份，為老師這個偉大而神圣的職業(yè)增光榮?！皩W高為師、身正為范”，是對老師的根本要求。作為一名小學老師，我在過去的一年里，堅持“修身立德，務實求是，敬業(yè)樂群，嚴謹善誘”，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，標準自身言行，模范遵守學校勞動紀律，以身為范，做好學生心中的楷模。作為一名小學班主任，我時刻注意從小事做起，對學生進展言傳身教。班級常規(guī)管理工作需要常抓不懈，為了可以很好的幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，我堅持每天早到校，晚離校，和學生一起清掃衛(wèi)生，晨讀，午休。課間還與學生們一起游戲，聊天。出操，升旗這樣的集體活動，我會要求他們做到“快，靜，齊”讓他們時時感到自己是一個小軍人。經(jīng)過一年的努力，我班的常規(guī)教育已經(jīng)初見成效。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)е鴮W生積極參加學校的各項活動，如校運會、演講、墻報評比等比賽活動，經(jīng)過同學們的努力獲得了非常優(yōu)異的成績；同時還開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等；并且利用每周的班會時間評選出班級每周之星，通過一系列活動逐步形成一個安康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。今年甲流疫情蔓延，在做好甲流防控工作中，我給每一個學生建立了安康檔案，堅持每天為學生量體溫，親密關注每一個學生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離。班級每天消毒兩遍，努力給學生創(chuàng)設一個清潔的，安康的學習環(huán)境。偉大的教育家，思想家孔子說：“學無止境?！弊鳛橐幻蠋煟覀兏貌粩鄬W習，充實自己，才能跟得上教育改革的步伐。本學期，我邊教邊學，利用學校安排的外出聽課的時機，汲取別人先進的教育教學經(jīng)歷，學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學，做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。備課時認真鉆研教材、虛心向有經(jīng)歷的老師學習、請教，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能,培養(yǎng)學生的學習興趣。課堂教學上表達了“老師為主導，學生為主體”的教學思想，把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生。課后，積極反思自己教學中的得與失，并做到勤于動筆，記錄教學中的點滴體會和片段。同時，為不斷進步自己的教育教學理論程度，我還積極閱讀一些有關的書籍，雜志，并撰寫相關的學習心得。回憶本年度的工作，發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點和缺乏1，自身專業(yè)知識欠缺、教學才能缺乏；2，缺乏耐心，獨斷行事；3，很難統(tǒng)籌各種任務的關系，導致多種任務很難較快解決；4，科學研究才能有待進步等。今后我要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、及時改正缺點和缺乏，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，在老師的這一崗位上更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩。班主任年度述職報告篇十三光陰似箭，日月如梭。一晃學期末就到了，回想當班主任的這一學期的歲月里，真使我思慮萬千、感慨甚多。我擔任本學院體育舞蹈系三班的班主任，我班是一個由35名學生組成的群眾，其中5人是進修生，4人是大專預科生。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度，較圓滿的完成了一個學年度的班主任教育教學工作。班主任是班級管理工作的直接參與者，是學生在學習生活、心理安康、人生態(tài)度和價值觀念的引導者，是幫助學校開展各項工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實際的工作中班主任這一主角至關重要，這也決定了班主任工作的千頭萬緒，班主任務必要有為才有位。在過去一個學期的班主任班級管理工作中，我主要從下面幾方面來著手：初中生、高中生正處于人生觀、價值觀、世界觀構(gòu)成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。因此，我務必及時理解班級狀況和每位同學表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，防止學消費生抵觸情緒，影響學習。開掘?qū)W生的閃光點，進步學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。此刻的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生，假如遇到問題使用舊方法對學生一味的處分會產(chǎn)生適得其反的效果。我經(jīng)常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。抓緊、抓好學生的思想工作可以使班級的其他工作順利的進展。發(fā)揮班干部的帶頭作用建立一個和諧上進的班級，需要全班學生的共同參與，其中，班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種主角的演繹，班干部是班主任的助手，在班主任與學生之間具有橋梁的作用。因此，建立一支高素質(zhì)的班級領導核心也尤為重要。班干部屬于學生中的一員，與學生是處于同一層面的人，對問題的理解與學生會更接近，因此他們更容易溝通。我們班的現(xiàn)任班長在班級管理方面確實是我的好幫手，在同學中有著特殊的號召力和影響作用。但其在文化課方面比擬懶散，經(jīng)過一學期的理解和溝通，我相信只要我嚴格要求，加強教育，她必須可以在班級中帶好頭。我們學院的專業(yè)性質(zhì)，決定了絕大局部的學生的文化底子薄、根底差。有些同學厭學情緒嚴重，“身在曹營心在漢”，一心只為專業(yè)拼。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學生著手，與他們多談心，給他們講道理;另一方面就是及時和各科任課老師溝通，詢問學生的學習狀況，及時與家長溝通，以便共同催促學生。這樣就可以及時掌握學生的學習狀況，采取相應的措施。經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、催促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的早功、衛(wèi)生清潔、上課、晚自習、晚功等催促檢查、考勤，經(jīng)常性、隨意性地觀察學生上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深化學生的學習、生活和活動中及時理解、關心、教育并且催促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果。每周周末組織學生開展常務班會，利用班會時間總結(jié)上周全班的紀律和衛(wèi)生狀況，找出問題的癥結(jié)，以便學生及時改正。宣傳平安教育，引導學生學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，以及處理突發(fā)事件等等。并根據(jù)班級的狀況開展相應的主題班會，到達主題班會緊跟班級時事。作為一個新班主任，由于缺乏經(jīng)歷，在實際的班級管理過程中出現(xiàn)了各種問題和突發(fā)事件，因此在下一學期我主要從以下方面，進一步完善自己的工作：1、定期的進展自我工作反思，找出自己工作中的缺乏，不斷地改善自己的工作方法，進步自己的工作潛力;2、與學生多交流，理解學生的思想動態(tài)，每個月讓學生寫一篇對老師工作的評價和對自己的自我評價，建立和諧的班級氣氛;3、多與老班主任進展心得交流，學習老班主任的經(jīng)歷，這樣可以做到舉一反三，觸類旁通，在解決同一問題的時候，集思廣益，尋找解決問題的方法和途徑。班主任年度述職報告篇十四上午好！首先我代表濱城區(qū)第二小學的各位領導，代表一年級三班所有老師，感謝您在百忙之中來參加我們的家長會！由于從孩子們剛剛?cè)雽W到今天咱們已經(jīng)開過兩次家長會，我們已不在生疏。我就不需要細細介紹自己了。本著對教育事業(yè)的熱忱以及對孩子們的喜歡，也感謝學校對我的培養(yǎng)，讓我在自己的崗位上不斷努力進取。數(shù)學老師是孟老師，她是一位刻苦鉆研，發(fā)奮進取、富有朝氣、責任心強的年輕老師，所教學生的成績總是名列前茅。首先我先介紹一下我們班學生的根本情況。一年級三班一共有46個學生，其中有22個女生，24個男生。3個月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進入我們?yōu)I城區(qū)第二小學，成了一年級新生，一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可無視的作用。在3個月的學習生活中，大多數(shù)孩子已經(jīng)在以一個小學生的標準在要求自己，他們在漸漸適應學校的生活。孩子在學校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)漸漸學會了上早讀課，學會了排隊放學，學會了上課不亂講話，還知道了要保護學校的一草一木，和同學們團結(jié)協(xié)作?？墒牵€存在著不少的問題，有些同學上課一點都做不穩(wěn)，有些同學從沒認真聽過講，老師講課不聽，作業(yè)不會做，有些同學的家庭作業(yè)經(jīng)常沒做，有些同學的衛(wèi)生習慣很差，這些，離做一個優(yōu)秀的甚至合格的小學生都很遠。因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。下面向家長們介紹一下學校的一些情況濱州市濱城區(qū)第二小學為國辦義務教育完全小學，學校設計凸顯三大亮點：一是學校設計以創(chuàng)造“輕快”“現(xiàn)代”“舒適”的人性空間為主線，形成了“一心、兩軸、三區(qū)”的和諧布局；二是學校全部按照國家一類學校標準設計，根底設施質(zhì)量一流，防火和抗震性能優(yōu)越；三是建筑造型簡潔有力，乖巧大方，緊湊流暢，給人以強烈的雕塑感、韻律感和層次感，特別貼合兒童的生活和學習實際。教室里裝配了先進的硬件設施：電腦多媒體，電子白板，投影儀，這些設備比單一的黑板教學更能使教與學的活動變得更得豐富多彩，又可以寓知識學習，技能訓練，智力開發(fā)于生動活潑的形象之中，激發(fā)學生的學習興趣，變苦學為樂學，同時又促進學生的思維的開展，豐富學生的想象力。從而更好地培養(yǎng)和進步學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能。為理解決有的家長中午沒時間接送孩子的問題，建了餐廳還裝備了公寓，是孩子既能吃好又能休息好。在平安方面，不但每天都有老師在樓道執(zhí)勤，還在高年級學生中選出了陽光小衛(wèi)士，實時提醒孩子們不要在樓道里追逐打鬧。在一定程度上防止了平安事故的發(fā)生。下面，我向家長們匯報一下在班級管理方面的做法。班主任是班集體的直接領導者和組織者，又是學生生活中的教育者和帶路人。班主任既要搞好教育教學工作，又要處理班里方方面面的事情，工作千頭萬緒，學生思想瞬息萬變，每位班主任的心里都時時刻刻裝著自己的學生，怕他們摔著，碰著；怕他們打架；怕他們不知道學習；怕他們出意外等等。確實，像這些事情隨時都有可能發(fā)生，光害怕解決不了問題，我們就得想方法讓學生不出這些問題或者少出問題。那就要為學生營造良好的環(huán)境，形成良好的班風，讓學生置身其中，就能在不知不覺中收到良好的效果。依我之見，應做到如下幾點：一個班的學生來自不同的家庭，家庭的教育也不盡一樣。有的家長特別溺愛孩子，老師略微