【解析】吉林省白城市通榆縣八中、九中、育才2023年化學(xué)中考模擬試題

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吉林省白城市通榆縣八中、九中、育才2023年化學(xué)中考模擬試題

一、單選題

1．（2023九上·池州期末）空氣中含量約為21%的氣體是（）

A．氧氣B．氮?dú)釩．稀有氣體D．二氧化碳

2．（2023·通榆模擬）下列各項(xiàng)中只發(fā)生物理變化的是（）

A．雕刻玉石B．樹(shù)膚造紙C．冶煉生鐵D．燃放煙花

3．（2023·通榆模擬）下列物質(zhì)中，屬于堿的是（）

A．純堿B．氯化鈉C．苛性鈉D．生石灰

4．（2023·通榆模擬）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）

A．蒸發(fā)食鹽水B．檢驗(yàn)二氧化碳

C．取液時(shí)擠出空氣D．滴加液體

5．（2023·通榆模擬）下列有關(guān)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A．是由硫和氧氣組成的

B．中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為1∶1

C．中硫元素顯價(jià)

D．是空氣污染物，會(huì)導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生

6．（2023·通榆模擬）下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A．可用亞硝酸鈉代替食鹽做調(diào)味品

B．可用灼燒的方法鑒別羊毛和合成纖維

C．可食用蔬菜、水果補(bǔ)充維生素

D．可用含小蘇打的藥劑治療胃酸過(guò)多癥

7．（2023·通榆模擬）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（）

A．紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白霧

B．打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，一會(huì)兒瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙

C．潔凈的鐵釘放在稀硫酸中，產(chǎn)生氣泡且溶液變成黃色

D．一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，紅色粉末逐漸變成黑色

8．（2023·通榆模擬）下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是（）

A．基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)

B．生成的不溶于稀鹽酸

C．反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是和生成

D．反應(yīng)后所得溶液能使酚酞溶液變成紅色

9．（2023·通榆模擬）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）

A．分子、原子都不顯電性，則不顯電性的粒子一定是分子或原子

B．溶液是均一的、穩(wěn)定的，則均一的、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

C．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

D．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

10．（2023·通榆模擬）溶液露置在空氣中易吸收而變質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到目的的是（）

A．檢驗(yàn)是否變質(zhì)：取樣，滴加幾滴稀鹽酸

B．檢驗(yàn)變質(zhì)程度：取樣，滴加酚酞溶液

C．除去雜質(zhì)：加入過(guò)量的飽和石灰水，過(guò)濾

D．廢物利用：全部變質(zhì)的溶液，可用于除去溶液中的

二、填空題

11．（2023·通榆模擬）醫(yī)用酒精是體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液，回答下列問(wèn)題。

（1）酒精的化學(xué)式為；

（2）醫(yī)用酒精的溶劑的化學(xué)式為；

（3）在實(shí)驗(yàn)室配制醫(yī)用酒精，必須使用的儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶和。

12．（2023·通榆模擬）圖甲是溴元素（）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙A-E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中；

（2）溴元素在元素周期表中位于第周期；

（3）圖乙的五種粒子中，化學(xué)性質(zhì)相似的是（填字母序號(hào)）；

（4）圖乙中，D與E形成的化合物是由（填符號(hào)）構(gòu)成的。

13．（2023·通榆模擬）生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)化學(xué)，回答下列問(wèn)題。

（1）兒童缺乏元素，易患佝僂病和發(fā)育不良；

（2）日常生活中，可用的方法降低水的硬度：

（3）用石墨做鉛筆芯，利用了石墨灰黑色和的性質(zhì)。

14．（2023·通榆模擬）鹽酸和硫酸是兩種常見(jiàn)的酸，回答下列問(wèn)題。

（1）濃鹽酸和濃硫酸中，具有吸水性的是；

（2）稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)不完全相同，是因?yàn)槎咧械牟煌?/p>

三、實(shí)驗(yàn)題

15．（2023·通榆模擬）對(duì)比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法，下列實(shí)驗(yàn)均利用了對(duì)比思維。

（1）實(shí)驗(yàn)一是探究鐵生銹是否與有關(guān)；

（2）實(shí)驗(yàn)二中，對(duì)比銅片上的白磷和水中的白磷，可得出物質(zhì)燃燒與有關(guān)；

（3）實(shí)驗(yàn)三探究能否與反應(yīng)，甲瓶的作用是。

四、填空題

16．（2023·通榆模擬）結(jié)合如圖中硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題。

（1）硝酸鉀和氯化鈉中溶解度受溫度變化影響較小的是；

（2）從含少量氯化鈉的硝酸鉀熱飽和溶液中提取硝酸鉀，采用的操作為先（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”），再過(guò)濾；

（3）下列說(shuō)法正確的是____。

A．硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B．時(shí)，將硝酸鉀放入水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度，所得溶液的質(zhì)量為

C．時(shí)，硝酸鉀、氯化鈉的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．時(shí)的硝酸鉀、氯化鈉的飽和溶液均降溫到時(shí)，所得溶液中溶劑的質(zhì)量相等

17．（2023·通榆模擬）“化”說(shuō)中國(guó)古代煉“金”術(shù)?；卮鹣铝袉?wèn)題。

（1）戰(zhàn)國(guó)《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》提到，早期采金技術(shù)均是“沙里淘金”。黃金能以單質(zhì)形式存在于自然界的原因是。

（2）東漢《周易參同契》記載：“胡粉[主要含]投火中，色壞還為鉛?！敝饕碇皇?，其中X的化學(xué)式為。

（3）晉《抱樸子內(nèi)篇·黃白》記載：“曾青涂鐵，鐵赤如銅。”曾青即硫酸銅溶液，“涂鐵”后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

五、實(shí)驗(yàn)題

18．（2023·通榆模擬）在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳制取干燥氧氣，可供選擇的裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱(chēng)是；

（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（3）組裝整套裝置時(shí)，應(yīng)選擇上圖中的；

（4）選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是和反應(yīng)的條件。

六、科學(xué)探究題

19．（2023·通榆模擬）學(xué)習(xí)了酸和堿的化學(xué)性質(zhì)后，某學(xué)校化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的探究。

【探究實(shí)驗(yàn)一】通過(guò)溶液酸堿性變化的角度，證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。

（1）試管①中氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）試管①中證明堿與酸發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是。

（3）圖②中b、c、d三點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量大小關(guān)系是____（填字母序號(hào)）。

A．B．C．

（4）【探究實(shí)驗(yàn)二】

可以通過(guò)比較試管③和試管⑤，觀察到，證明試管④中的酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)。

（5）要證明試管④中的酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)，還可以選用的物質(zhì)是____（填字母序號(hào)）。

A．AgNO3溶液B．石蕊溶液C．CuOD．Cu

（6）總結(jié)得出結(jié)論：通過(guò)證明（選填“反應(yīng)物消失”或“有生成物”），證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。

七、計(jì)算題

20．（2023·通榆模擬）用鑷子將一未經(jīng)砂紙打磨的鋁片放于一潔凈的燒杯中，然后向燒杯中滴加足量的稀鹽酸。使其充分反應(yīng)，生成氫氣?；卮鹣铝袉?wèn)題。

（1）剛開(kāi)始滴加稀鹽酸時(shí)，沒(méi)有氫氣放出的原因是；

（2）計(jì)算該鋁片中單質(zhì)鋁的質(zhì)量。

答案解析部分

1．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】空氣的組成

【解析】【解答】空氣的成分按體積計(jì)算：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)：0.03%，故空氣中含量約為21%的氣體是氧氣。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)空氣的成分分析。

2．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別

【解析】【解答】A、玉石的雕刻，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，屬于物理變化，符合題意；

B、樹(shù)膚造紙過(guò)程中漂白、染色和上膠等工藝，都涉及化學(xué)變化，不符合題意；

C、冶煉生鐵過(guò)程產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，不符合題意；

D、燃放煙花過(guò)程產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)物理變化和化學(xué)變化知識(shí)分析。

3．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】酸、堿、鹽的概念

【解析】【解答】A、碳酸鈉俗稱(chēng)純堿，屬于鹽類(lèi)，不符合題意；

B、氯化鈉屬于鹽類(lèi)，不符合題意；

C、氫氧化鈉俗稱(chēng)苛性鈉，屬于堿類(lèi)，符合題意；

D、氧化鈣俗稱(chēng)生石灰，屬于氧化物，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)堿、鹽、氧化物定義分析。

4．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器及使用；蒸發(fā)與蒸餾操作；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿

【解析】【解答】A、蒸發(fā)需要用玻璃棒攪拌，操作不正確，不符合題意；

B、檢驗(yàn)二氧化碳需要通入澄清石灰水中，操作不正確，不符合題意；

C、膠頭滴管不能在試劑瓶中擠出空氣，這樣會(huì)將空氣擠入試劑中，應(yīng)該將膠頭滴管中空氣擠出后，在伸入試劑瓶?jī)?nèi)吸取試劑，操作不正確，不符合題意；

D、滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)懸在容器上方，且垂直滴加，操作正確，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)蒸發(fā)操作知識(shí)分析；

B、根據(jù)二氧化碳檢驗(yàn)知識(shí)分析；

C、根據(jù)膠頭滴管使用知識(shí)分析；

D、根據(jù)膠頭滴管使用知識(shí)分析。

5．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】空氣的污染與防治；物質(zhì)的元素組成；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算

【解析】【解答】A、物質(zhì)由元素組成，二氧化硫由硫、氧兩種元素組成，說(shuō)法不正確，符合題意；

B、二氧化硫中硫、氧元素質(zhì)量比為：32：(16×2)=1：1，說(shuō)法正確，不符合題意；

C、二氧化硫中氧元素為-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知，硫元素化合價(jià)為+4價(jià)，說(shuō)法正確，不符合題意；

D、二氧化硫是空氣氣體，且是產(chǎn)生酸雨的主要?dú)怏w，說(shuō)法正確，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)由元素組成分析；

B、根據(jù)利用化學(xué)式計(jì)算元素質(zhì)量比知識(shí)分析；

C、根據(jù)化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零知識(shí)分析；

D、根據(jù)二氧化硫是空氣污染物，且是產(chǎn)生酸雨氣體知識(shí)分析。

6．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】常用鹽的用途；有機(jī)高分子材料的分類(lèi)及鑒別；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素

【解析】【解答】A、亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽，對(duì)人體有毒，不能代替食鹽作調(diào)味品，說(shuō)法不正確，符合題意；

B、羊毛的成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，合成纖維是化學(xué)纖維的一種，灼燒有特殊氣味，故鑒別羊毛和合成纖維的方法是抽絲灼燒聞氣味，說(shuō)法正確，不符合題意；

C、蔬菜、水果中含有維生素，故使用蔬菜、水果可以補(bǔ)充維生素，說(shuō)法正確，不符合題意；

D、胃酸主要成分是鹽酸，碳酸氫鈉俗稱(chēng)小蘇打，鹽酸和碳酸氫鈉能反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故可用含小蘇打的藥劑治療胃酸過(guò)多癥，說(shuō)法正確，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)亞硝酸鈉為工業(yè)用鹽知識(shí)分析；

B、根據(jù)天然材料和合成材料知識(shí)分析；

C、根據(jù)維生素來(lái)源知識(shí)分析；

D、根據(jù)碳酸氫鈉知識(shí)分析。

7．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；金屬的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳還原氧化鐵；酸的物理性質(zhì)及用途

【解析】【解答】A、紅磷燃燒生成五氧化二磷固體小顆粒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，說(shuō)法不正確，不符合題意；

B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)揮發(fā)出HCl氣體溶于水蒸氣，形成白霧，不是白煙，說(shuō)法不正確，不符合題意；

C、鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸亞鐵在溶液中為綠色，說(shuō)法不正確，不符合題意；

D、一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵為紅色固體，生成鐵粉為黑色，說(shuō)法正確，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)紅磷燃燒現(xiàn)象分析；

B、根據(jù)濃鹽酸性質(zhì)分析；

C、根據(jù)鐵和鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象分析；

D、根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)現(xiàn)象分析。

8．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用；酸堿鹽的溶解性

【解析】【解答】A、該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，說(shuō)法不正確，不符合題意；

B、硫酸鋇是一種白色沉淀，其不溶于稀鹽酸，說(shuō)法正確，符合題意；

C、該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鋇離子和硫酸根離子反應(yīng)生成不溶于水的硫酸鋇，說(shuō)法不正確，不符合題意；

D、所得溶液中含有鹽酸，故溶液為酸性，酸性溶液不能是酚酞溶液變色，說(shuō)法不正確，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)定義分析；

B、根據(jù)硫酸鋇性質(zhì)分析；

C、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)分析；

D、根據(jù)酸不能是酚酞溶液變色知識(shí)分析。

9．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】溶液的組成及特點(diǎn)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；原子的定義與構(gòu)成；純凈物和混合物

【解析】【解答】A、分子、原子都不顯電性，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子，如中子不帶電，不顯電性，說(shuō)法不正確，不符合題意；

B、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物，均一的、穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，如水是均一、穩(wěn)定物質(zhì)，水是純凈物，不是溶液，說(shuō)法不正確，不符合題意；

C、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，故只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，說(shuō)法正確，符合題意；

D、中和反應(yīng)是酸堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，生成物為鹽和水，但該反應(yīng)不是中和反應(yīng)，故說(shuō)法不正確，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)中子不帶電荷知識(shí)分析；

B、根據(jù)溶液定義分析；

C、根據(jù)單質(zhì)定義分析；

D、根據(jù)中和反應(yīng)定義分析。

10．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)

【解析】【解答】A、氫氧化鈉會(huì)和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，若部分變質(zhì)，加入幾滴稀鹽酸，會(huì)先和氫氧化鈉反應(yīng)，而不會(huì)產(chǎn)生氣泡，故該方法不能驗(yàn)證是否變質(zhì)，不符合題意；

B、碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性，故都能使酚酞溶液變紅，不管變質(zhì)與否都能讓酚酞溶液變紅，該方法不能檢驗(yàn)變質(zhì)程度，不符合題意；

C、加入過(guò)量的飽和石灰水，則過(guò)量的氫氧化鈣會(huì)和氫氧化鈉混合在一起成為新的雜質(zhì)，故該方法不能除去雜質(zhì)，不符合題意；

D、全部變質(zhì)氫氧化鈉溶液中只含有碳酸鈉，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故向溶液中加入適量的碳酸鈉至不再產(chǎn)生氣泡，可以除去氯化鈉溶液中的HCl，說(shuō)法正確，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)酸、堿、鹽性質(zhì)分析；

B、根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性分析；

C、根據(jù)除雜方法分析；

D、根據(jù)酸、鹽性質(zhì)分析。

11．【答案】（1）/C2H6O

（2）

（3）量筒

【知識(shí)點(diǎn)】溶液的組成及特點(diǎn)；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途

【解析】【解答】(1)乙醇俗稱(chēng)酒精，化學(xué)式為：C2H5OH或C2H6O；

(2)醫(yī)用酒精中的溶劑是水，化學(xué)式為：H2O；

(3)實(shí)驗(yàn)室配制醫(yī)用酒精需要用量筒量取酒精，故還需用量筒。

【分析】(1)根據(jù)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)知識(shí)分析；

(2)根據(jù)醫(yī)用酒精中溶劑為水知識(shí)分析；

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用濃溶液配制稀溶液知識(shí)分析。

12．【答案】（1）7

（2）4/四

（3）AD/DA

（4）

【知識(shí)點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用

【解析】【解答】(1)在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故35=2+8+18+x，解得x=7；

(2)元素周期數(shù)等于其原子核外電子層數(shù)，溴元素的原子核外有4個(gè)電子層，故溴元素在元素周期表中位于第4周期；

(3)最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)，故圖乙的五種粒子中，化學(xué)性質(zhì)相似的是AD；

(4)圖乙中D為鈉元素，E為氯元素，形成的化合物為氯化鈉，氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成，鈉離子、氯離子符號(hào)分別為：Na+、Cl-。

【分析】(1)根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)分析；

(2)根據(jù)元素周期數(shù)等于其原子核外電子層數(shù)分析；

(3)根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)分析；

(4)根據(jù)氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成分析。

13．【答案】（1）鈣/

（2）煮沸

（3）質(zhì)軟

【知識(shí)點(diǎn)】硬水與軟水；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途

【解析】【解答】(1)兒童缺乏鈣元素，易患佝僂病和發(fā)育不良；

(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，通過(guò)煮沸的方法可以將鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀而除去，從而降低水的硬度；

(3)石墨硬度低，可以用來(lái)制作鉛筆芯。

【分析】(1)根據(jù)鈣元素對(duì)幼兒作用分析；

(2)根據(jù)生活中降低水硬度方法分析；

(3)根據(jù)石墨硬度低知識(shí)分析。

14．【答案】（1）濃硫酸

（2）陰離子/酸根離子

【知識(shí)點(diǎn)】酸的物理性質(zhì)及用途；酸的化學(xué)性質(zhì)

【解析】【解答】(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性；

(2)鹽酸和硫酸都屬于酸類(lèi)，鹽酸在溶液中電離出氫離子和氯離子，硫酸在溶液中電離出氫離子和硫酸根離子，故稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)不完全相同，是因?yàn)槎咧械年庪x子不同。

【分析】(1)根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析；

(2)根據(jù)稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)有差別的原因是陰離子不同分析。

15．【答案】（1）水和氧氣（或水蒸氣和氧氣；或和）

（2）氧氣（或、空氣）

（3）對(duì)比，排除水的干擾（或其他合理答案）

【知識(shí)點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；燃燒與燃燒的條件；探究金屬銹蝕的條件

【解析】【解答】(1)實(shí)驗(yàn)一種a試管鐵釘與水、氧氣接觸會(huì)生銹，b試管中鐵釘只與水接觸不會(huì)生銹，c試管中鐵釘只與氧氣接觸不會(huì)生銹，故該實(shí)驗(yàn)是探究鐵生銹與水、氧氣有關(guān)；

(2)銅片上白磷與氧氣接觸，而水中白磷沒(méi)有與氧氣接觸，銅片上白磷燃燒，水中白磷不燃燒，說(shuō)明物質(zhì)燃燒與氧氣有關(guān)；

(3)二氧化碳能溶于水，且能和水反應(yīng)生成碳酸，也會(huì)使二氧化碳?xì)怏w減少，而氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，能吸收更多二氧化碳，瓶子會(huì)變得更癟，從而證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，故甲瓶的作用是對(duì)比，排除水的干擾。

【分析】(1)根據(jù)鐵生銹條件分析；

(2)根據(jù)燃燒條件分析；

(3)根據(jù)堿和二氧化碳反應(yīng)、及二氧化碳溶于水知識(shí)分析。

16．【答案】（1）/氯化鈉

（2）降溫結(jié)晶

（3）B

【知識(shí)點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算

【解析】【解答】(1)由溶解度曲線可知，氯化鈉溶解度受溫度影響?。?/p>

(2)硝酸鉀溶解度受溫度影響大，氯化鈉溶解度受溫度影響小，故從含少量氯化鈉的硝酸鉀熱飽和溶液中提取硝酸鉀，采用的操作為先降溫結(jié)晶，在過(guò)濾；

(3)A、由圖可知溫度小于t2℃時(shí)，氯化鈉溶解度大于硝酸鉀，溫度大于t2℃，氯化鈉溶解度小于硝酸鉀，說(shuō)法不正確，不符合題意；

B、t3℃時(shí)，硝酸鉀溶解度為80g，此溫度下，50g水最多能溶解40g硝酸鉀，故此溫度下，將50g硝酸鉀加入50g水中，最終能的到溶液質(zhì)量為50g+40g=90g，說(shuō)法正確，符合題意；

C、t2℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鈉溶解度相等，若是兩種溶液都為該溫度下的飽和溶液，則兩種飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，但若不是飽和溶液，則該溫度下，硝酸鉀、氯化鈉的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等，說(shuō)法不正確，不符合題意；

D、t2℃時(shí)硝酸鉀、氯化鈉的飽和溶液質(zhì)量不確定，故降溫到t1℃，所得溶液中溶劑的質(zhì)量不一定相等，說(shuō)法不正確，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】(1)根據(jù)溶解度曲線知識(shí)分析；

(2)根據(jù)降溫結(jié)晶知識(shí)分析；

(3)A、根據(jù)溶解度曲線知識(shí)分析；

B、根據(jù)固體溶解度概念分析；

C、根據(jù)溶解度曲線及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)知識(shí)分析；

D、根據(jù)溶解度曲線知識(shí)分析。

17．【答案】（1）金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（或不活潑）

（2）

（3）

【知識(shí)點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬元素的存在及常見(jiàn)的金屬礦物；化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與配平；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

【解析】【解答】(1)金的化學(xué)性質(zhì)不活潑在自然界條件下不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故能以單質(zhì)形式存在；

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，反應(yīng)前有3個(gè)Pb原子、4個(gè)O原子、2個(gè)C原子，反應(yīng)后有3個(gè)Pb原子，則2X共有4個(gè)O原子、2個(gè)C原子，則X的化學(xué)式為：CO2；

(3)硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

【分析】(1)根據(jù)金屬活動(dòng)性分析；

(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目、種類(lèi)不變知識(shí)分析；

(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性及化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)知識(shí)分析。

18．【答案】（1）酒精燈

（2）

（3）AD/DA

（4）反應(yīng)物的狀態(tài)

【知識(shí)點(diǎn)】氣體反應(yīng)裝置的選取；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；氧氣的收集方法

【解析】【解答】(1)儀器a的名稱(chēng)是酒精燈；

(2)氯酸鉀在加熱和二氧化錳催化條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：；

(3)氯酸鉀制氧氣需要加熱，氧氣密度比空氣大，且要制取干燥的氧氣，故用向上排空氣法收集，故組裝整套裝置時(shí)，應(yīng)選擇上圖中的AD；

(4)氣體發(fā)生裝置選擇需要依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。

【分析】(1)根據(jù)儀器名稱(chēng)知識(shí)分析；

(2)根據(jù)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)知識(shí)分析；

(3)根據(jù)氯酸鉀制氧氣裝置選擇知識(shí)分析；

(4)根據(jù)發(fā)生裝置選擇依據(jù)是反應(yīng)物狀態(tài)和條件分析。

19．【答案】（1）

（2）溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

（3）B

（4）試管③中有氣泡產(chǎn)生，試管⑤中無(wú)明顯現(xiàn)象（合理即可）

（5）B；C

（6）反應(yīng)物消失

【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；酸的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；鹽的化學(xué)性質(zhì)

【解析】【解答】(1)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O；

(2)氫氧化鈉能使酚酞溶液變紅，酸不能是酚酞變色，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鈉溶液為中性，故試管①中證明堿與酸發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是：溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色；

(3)b點(diǎn)時(shí)加入鹽酸繼續(xù)和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉，c點(diǎn)時(shí)溶液為中性，說(shuō)明氫氧化鈉被反應(yīng)完全，繼續(xù)加入稀鹽酸不再發(fā)生反應(yīng)，故d點(diǎn)和c點(diǎn)氯化鈉質(zhì)量相等，故圖②中b、c、d三點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量大小關(guān)系是d=c>b；

故答案為：B；

(4)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈉，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，試管⑤中加入碳酸鈉時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有鹽酸，故看不到氣泡產(chǎn)生，故可以通過(guò)比較試管③和試管⑤，觀察到試管③中有氣泡產(chǎn)生，試管⑤中無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明試管④中的酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)；

(5)A、鹽酸和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成氯化銀白色沉淀，生成氯化鈉也會(huì)和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，故加入硝酸銀不能證明試管④發(fā)生中和反應(yīng)，不符合題意；

B、鹽酸能使紫色石蕊變紅，氫氧化鈉能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，當(dāng)發(fā)生中和反應(yīng)會(huì)看到試管④中溶液由紅色變?yōu)樽仙僮優(yōu)樗{(lán)色，可以說(shuō)明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)，符合題意；

C、若氫氧化鈉和鹽酸不發(fā)生反應(yīng)，加入氧化銅會(huì)和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，溶液會(huì)變?yōu)樗{(lán)色，氧化銅會(huì)溶解，故可以說(shuō)明酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)，符合題意；

D、金屬銅活動(dòng)性沒(méi)有H活潑，不能和鹽酸反應(yīng)，故不能證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)，不符合題意；

故答案為：BC；

(6)酸堿中和反應(yīng)是酸和堿相互作用，故證明反應(yīng)物酸或堿消失了，就可以證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。

【分析】(1)根據(jù)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)及中和反應(yīng)知識(shí)分析；

(2)根據(jù)酸、堿與指示劑作用知識(shí)分析；

(3)根據(jù)酸堿中和反應(yīng)及pH值與酸堿關(guān)系知識(shí)分析；

(4)根據(jù)碳酸鹽和酸反應(yīng)知識(shí)分析；

(5)根據(jù)鹽、酸、金屬化學(xué)性質(zhì)分析；

(6)根據(jù)酸堿中和反應(yīng)知識(shí)分析。

20．【答案】（1）鋁片的表面有一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁先與稀鹽酸反應(yīng)（或其他合理答案）

（2）解：設(shè)該鋁片中鋁的質(zhì)量為x。

答：該鋁片中鋁的質(zhì)量為。

【知識(shí)點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算

【解析】【解答】(1)鋁在空氣中易被氧化為氧化鋁，加入稀鹽酸先和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水，故剛開(kāi)始滴加稀鹽酸時(shí)，沒(méi)有氫氣放出；

【分析】(1)根據(jù)金屬鋁易與氧氣反應(yīng)、酸和金屬氧化物反應(yīng)知識(shí)分析；

(2)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算知識(shí)分析。

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吉林省白城市通榆縣八中、九中、育才2023年化學(xué)中考模擬試題

一、單選題

1．（2023九上·池州期末）空氣中含量約為21%的氣體是（）

A．氧氣B．氮?dú)釩．稀有氣體D．二氧化碳

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】空氣的組成

【解析】【解答】空氣的成分按體積計(jì)算：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)：0.03%，故空氣中含量約為21%的氣體是氧氣。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)空氣的成分分析。

2．（2023·通榆模擬）下列各項(xiàng)中只發(fā)生物理變化的是（）

A．雕刻玉石B．樹(shù)膚造紙C．冶煉生鐵D．燃放煙花

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別

【解析】【解答】A、玉石的雕刻，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，屬于物理變化，符合題意；

B、樹(shù)膚造紙過(guò)程中漂白、染色和上膠等工藝，都涉及化學(xué)變化，不符合題意；

C、冶煉生鐵過(guò)程產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，不符合題意；

D、燃放煙花過(guò)程產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)物理變化和化學(xué)變化知識(shí)分析。

3．（2023·通榆模擬）下列物質(zhì)中，屬于堿的是（）

A．純堿B．氯化鈉C．苛性鈉D．生石灰

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】酸、堿、鹽的概念

【解析】【解答】A、碳酸鈉俗稱(chēng)純堿，屬于鹽類(lèi)，不符合題意；

B、氯化鈉屬于鹽類(lèi)，不符合題意；

C、氫氧化鈉俗稱(chēng)苛性鈉，屬于堿類(lèi)，符合題意；

D、氧化鈣俗稱(chēng)生石灰，屬于氧化物，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)堿、鹽、氧化物定義分析。

4．（2023·通榆模擬）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）

A．蒸發(fā)食鹽水B．檢驗(yàn)二氧化碳

C．取液時(shí)擠出空氣D．滴加液體

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器及使用；蒸發(fā)與蒸餾操作；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿

【解析】【解答】A、蒸發(fā)需要用玻璃棒攪拌，操作不正確，不符合題意；

B、檢驗(yàn)二氧化碳需要通入澄清石灰水中，操作不正確，不符合題意；

C、膠頭滴管不能在試劑瓶中擠出空氣，這樣會(huì)將空氣擠入試劑中，應(yīng)該將膠頭滴管中空氣擠出后，在伸入試劑瓶?jī)?nèi)吸取試劑，操作不正確，不符合題意；

D、滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)懸在容器上方，且垂直滴加，操作正確，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)蒸發(fā)操作知識(shí)分析；

B、根據(jù)二氧化碳檢驗(yàn)知識(shí)分析；

C、根據(jù)膠頭滴管使用知識(shí)分析；

D、根據(jù)膠頭滴管使用知識(shí)分析。

5．（2023·通榆模擬）下列有關(guān)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A．是由硫和氧氣組成的

B．中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為1∶1

C．中硫元素顯價(jià)

D．是空氣污染物，會(huì)導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】空氣的污染與防治；物質(zhì)的元素組成；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算

【解析】【解答】A、物質(zhì)由元素組成，二氧化硫由硫、氧兩種元素組成，說(shuō)法不正確，符合題意；

B、二氧化硫中硫、氧元素質(zhì)量比為：32：(16×2)=1：1，說(shuō)法正確，不符合題意；

C、二氧化硫中氧元素為-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知，硫元素化合價(jià)為+4價(jià)，說(shuō)法正確，不符合題意；

D、二氧化硫是空氣氣體，且是產(chǎn)生酸雨的主要?dú)怏w，說(shuō)法正確，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)物質(zhì)由元素組成分析；

B、根據(jù)利用化學(xué)式計(jì)算元素質(zhì)量比知識(shí)分析；

C、根據(jù)化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零知識(shí)分析；

D、根據(jù)二氧化硫是空氣污染物，且是產(chǎn)生酸雨氣體知識(shí)分析。

6．（2023·通榆模擬）下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A．可用亞硝酸鈉代替食鹽做調(diào)味品

B．可用灼燒的方法鑒別羊毛和合成纖維

C．可食用蔬菜、水果補(bǔ)充維生素

D．可用含小蘇打的藥劑治療胃酸過(guò)多癥

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】常用鹽的用途；有機(jī)高分子材料的分類(lèi)及鑒別；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素

【解析】【解答】A、亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽，對(duì)人體有毒，不能代替食鹽作調(diào)味品，說(shuō)法不正確，符合題意；

B、羊毛的成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，合成纖維是化學(xué)纖維的一種，灼燒有特殊氣味，故鑒別羊毛和合成纖維的方法是抽絲灼燒聞氣味，說(shuō)法正確，不符合題意；

C、蔬菜、水果中含有維生素，故使用蔬菜、水果可以補(bǔ)充維生素，說(shuō)法正確，不符合題意；

D、胃酸主要成分是鹽酸，碳酸氫鈉俗稱(chēng)小蘇打，鹽酸和碳酸氫鈉能反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故可用含小蘇打的藥劑治療胃酸過(guò)多癥，說(shuō)法正確，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)亞硝酸鈉為工業(yè)用鹽知識(shí)分析；

B、根據(jù)天然材料和合成材料知識(shí)分析；

C、根據(jù)維生素來(lái)源知識(shí)分析；

D、根據(jù)碳酸氫鈉知識(shí)分析。

7．（2023·通榆模擬）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（）

A．紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白霧

B．打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，一會(huì)兒瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙

C．潔凈的鐵釘放在稀硫酸中，產(chǎn)生氣泡且溶液變成黃色

D．一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，紅色粉末逐漸變成黑色

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；金屬的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳還原氧化鐵；酸的物理性質(zhì)及用途

【解析】【解答】A、紅磷燃燒生成五氧化二磷固體小顆粒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，說(shuō)法不正確，不符合題意；

B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)揮發(fā)出HCl氣體溶于水蒸氣，形成白霧，不是白煙，說(shuō)法不正確，不符合題意；

C、鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸亞鐵在溶液中為綠色，說(shuō)法不正確，不符合題意；

D、一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵為紅色固體，生成鐵粉為黑色，說(shuō)法正確，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)紅磷燃燒現(xiàn)象分析；

B、根據(jù)濃鹽酸性質(zhì)分析；

C、根據(jù)鐵和鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象分析；

D、根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)現(xiàn)象分析。

8．（2023·通榆模擬）下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是（）

A．基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)

B．生成的不溶于稀鹽酸

C．反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是和生成

D．反應(yīng)后所得溶液能使酚酞溶液變成紅色

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用；酸堿鹽的溶解性

【解析】【解答】A、該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，說(shuō)法不正確，不符合題意；

B、硫酸鋇是一種白色沉淀，其不溶于稀鹽酸，說(shuō)法正確，符合題意；

C、該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鋇離子和硫酸根離子反應(yīng)生成不溶于水的硫酸鋇，說(shuō)法不正確，不符合題意；

D、所得溶液中含有鹽酸，故溶液為酸性，酸性溶液不能是酚酞溶液變色，說(shuō)法不正確，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)定義分析；

B、根據(jù)硫酸鋇性質(zhì)分析；

C、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)分析；

D、根據(jù)酸不能是酚酞溶液變色知識(shí)分析。

9．（2023·通榆模擬）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）

A．分子、原子都不顯電性，則不顯電性的粒子一定是分子或原子

B．溶液是均一的、穩(wěn)定的，則均一的、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

C．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

D．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】溶液的組成及特點(diǎn)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；原子的定義與構(gòu)成；純凈物和混合物

【解析】【解答】A、分子、原子都不顯電性，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子，如中子不帶電，不顯電性，說(shuō)法不正確，不符合題意；

B、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物，均一的、穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，如水是均一、穩(wěn)定物質(zhì)，水是純凈物，不是溶液，說(shuō)法不正確，不符合題意；

C、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，故只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，說(shuō)法正確，符合題意；

D、中和反應(yīng)是酸堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，生成物為鹽和水，但該反應(yīng)不是中和反應(yīng)，故說(shuō)法不正確，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)中子不帶電荷知識(shí)分析；

B、根據(jù)溶液定義分析；

C、根據(jù)單質(zhì)定義分析；

D、根據(jù)中和反應(yīng)定義分析。

10．（2023·通榆模擬）溶液露置在空氣中易吸收而變質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到目的的是（）

A．檢驗(yàn)是否變質(zhì)：取樣，滴加幾滴稀鹽酸

B．檢驗(yàn)變質(zhì)程度：取樣，滴加酚酞溶液

C．除去雜質(zhì)：加入過(guò)量的飽和石灰水，過(guò)濾

D．廢物利用：全部變質(zhì)的溶液，可用于除去溶液中的

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)

【解析】【解答】A、氫氧化鈉會(huì)和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，若部分變質(zhì)，加入幾滴稀鹽酸，會(huì)先和氫氧化鈉反應(yīng)，而不會(huì)產(chǎn)生氣泡，故該方法不能驗(yàn)證是否變質(zhì)，不符合題意；

B、碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性，故都能使酚酞溶液變紅，不管變質(zhì)與否都能讓酚酞溶液變紅，該方法不能檢驗(yàn)變質(zhì)程度，不符合題意；

C、加入過(guò)量的飽和石灰水，則過(guò)量的氫氧化鈣會(huì)和氫氧化鈉混合在一起成為新的雜質(zhì)，故該方法不能除去雜質(zhì)，不符合題意；

D、全部變質(zhì)氫氧化鈉溶液中只含有碳酸鈉，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故向溶液中加入適量的碳酸鈉至不再產(chǎn)生氣泡，可以除去氯化鈉溶液中的HCl，說(shuō)法正確，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)酸、堿、鹽性質(zhì)分析；

B、根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性分析；

C、根據(jù)除雜方法分析；

D、根據(jù)酸、鹽性質(zhì)分析。

二、填空題

11．（2023·通榆模擬）醫(yī)用酒精是體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液，回答下列問(wèn)題。

（1）酒精的化學(xué)式為；

（2）醫(yī)用酒精的溶劑的化學(xué)式為；

（3）在實(shí)驗(yàn)室配制醫(yī)用酒精，必須使用的儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶和。

【答案】（1）/C2H6O

（2）

（3）量筒

【知識(shí)點(diǎn)】溶液的組成及特點(diǎn)；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途

【解析】【解答】(1)乙醇俗稱(chēng)酒精，化學(xué)式為：C2H5OH或C2H6O；

(2)醫(yī)用酒精中的溶劑是水，化學(xué)式為：H2O；

(3)實(shí)驗(yàn)室配制醫(yī)用酒精需要用量筒量取酒精，故還需用量筒。

【分析】(1)根據(jù)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)知識(shí)分析；

(2)根據(jù)醫(yī)用酒精中溶劑為水知識(shí)分析；

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用濃溶液配制稀溶液知識(shí)分析。

12．（2023·通榆模擬）圖甲是溴元素（）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙A-E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中；

（2）溴元素在元素周期表中位于第周期；

（3）圖乙的五種粒子中，化學(xué)性質(zhì)相似的是（填字母序號(hào)）；

（4）圖乙中，D與E形成的化合物是由（填符號(hào)）構(gòu)成的。

【答案】（1）7

（2）4/四

（3）AD/DA

（4）

【知識(shí)點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用

【解析】【解答】(1)在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故35=2+8+18+x，解得x=7；

(2)元素周期數(shù)等于其原子核外電子層數(shù)，溴元素的原子核外有4個(gè)電子層，故溴元素在元素周期表中位于第4周期；

(3)最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)，故圖乙的五種粒子中，化學(xué)性質(zhì)相似的是AD；

(4)圖乙中D為鈉元素，E為氯元素，形成的化合物為氯化鈉，氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成，鈉離子、氯離子符號(hào)分別為：Na+、Cl-。

【分析】(1)根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)分析；

(2)根據(jù)元素周期數(shù)等于其原子核外電子層數(shù)分析；

(3)根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)分析；

(4)根據(jù)氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成分析。

13．（2023·通榆模擬）生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)化學(xué)，回答下列問(wèn)題。

（1）兒童缺乏元素，易患佝僂病和發(fā)育不良；

（2）日常生活中，可用的方法降低水的硬度：

（3）用石墨做鉛筆芯，利用了石墨灰黑色和的性質(zhì)。

【答案】（1）鈣/

（2）煮沸

（3）質(zhì)軟

【知識(shí)點(diǎn)】硬水與軟水；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途

【解析】【解答】(1)兒童缺乏鈣元素，易患佝僂病和發(fā)育不良；

(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，通過(guò)煮沸的方法可以將鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀而除去，從而降低水的硬度；

(3)石墨硬度低，可以用來(lái)制作鉛筆芯。

【分析】(1)根據(jù)鈣元素對(duì)幼兒作用分析；

(2)根據(jù)生活中降低水硬度方法分析；

(3)根據(jù)石墨硬度低知識(shí)分析。

14．（2023·通榆模擬）鹽酸和硫酸是兩種常見(jiàn)的酸，回答下列問(wèn)題。

（1）濃鹽酸和濃硫酸中，具有吸水性的是；

（2）稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)不完全相同，是因?yàn)槎咧械牟煌?/p>

【答案】（1）濃硫酸

（2）陰離子/酸根離子

【知識(shí)點(diǎn)】酸的物理性質(zhì)及用途；酸的化學(xué)性質(zhì)

【解析】【解答】(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性；

(2)鹽酸和硫酸都屬于酸類(lèi)，鹽酸在溶液中電離出氫離子和氯離子，硫酸在溶液中電離出氫離子和硫酸根離子，故稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)不完全相同，是因?yàn)槎咧械年庪x子不同。

【分析】(1)根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析；

(2)根據(jù)稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)有差別的原因是陰離子不同分析。

三、實(shí)驗(yàn)題

15．（2023·通榆模擬）對(duì)比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法，下列實(shí)驗(yàn)均利用了對(duì)比思維。

（1）實(shí)驗(yàn)一是探究鐵生銹是否與有關(guān)；

（2）實(shí)驗(yàn)二中，對(duì)比銅片上的白磷和水中的白磷，可得出物質(zhì)燃燒與有關(guān)；

（3）實(shí)驗(yàn)三探究能否與反應(yīng)，甲瓶的作用是。

【答案】（1）水和氧氣（或水蒸氣和氧氣；或和）

（2）氧氣（或、空氣）

（3）對(duì)比，排除水的干擾（或其他合理答案）

【知識(shí)點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；燃燒與燃燒的條件；探究金屬銹蝕的條件

【解析】【解答】(1)實(shí)驗(yàn)一種a試管鐵釘與水、氧氣接觸會(huì)生銹，b試管中鐵釘只與水接觸不會(huì)生銹，c試管中鐵釘只與氧氣接觸不會(huì)生銹，故該實(shí)驗(yàn)是探究鐵生銹與水、氧氣有關(guān)；

(2)銅片上白磷與氧氣接觸，而水中白磷沒(méi)有與氧氣接觸，銅片上白磷燃燒，水中白磷不燃燒，說(shuō)明物質(zhì)燃燒與氧氣有關(guān)；

(3)二氧化碳能溶于水，且能和水反應(yīng)生成碳酸，也會(huì)使二氧化碳?xì)怏w減少，而氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，能吸收更多二氧化碳，瓶子會(huì)變得更癟，從而證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，故甲瓶的作用是對(duì)比，排除水的干擾。

【分析】(1)根據(jù)鐵生銹條件分析；

(2)根據(jù)燃燒條件分析；

(3)根據(jù)堿和二氧化碳反應(yīng)、及二氧化碳溶于水知識(shí)分析。

四、填空題

16．（2023·通榆模擬）結(jié)合如圖中硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題。

（1）硝酸鉀和氯化鈉中溶解度受溫度變化影響較小的是；

（2）從含少量氯化鈉的硝酸鉀熱飽和溶液中提取硝酸鉀，采用的操作為先（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”），再過(guò)濾；

（3）下列說(shuō)法正確的是____。

A．硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B．時(shí)，將硝酸鉀放入水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度，所得溶液的質(zhì)量為

C．時(shí)，硝酸鉀、氯化鈉的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．時(shí)的硝酸鉀、氯化鈉的飽和溶液均降溫到時(shí)，所得溶液中溶劑的質(zhì)量相等

【答案】（1）/氯化鈉

（2）降溫結(jié)晶

（3）B

【知識(shí)點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算

【解析】【解答】(1)由溶解度曲線可知，氯化鈉溶解度受溫度影響小；

(2)硝酸鉀溶解度受溫度影響大，氯化鈉溶解度受溫度影響小，故從含少量氯化鈉的硝酸鉀熱飽和溶液中提取硝酸鉀，采用的操作為先降溫結(jié)晶，在過(guò)濾；

(3)A、由圖可知溫度小于t2℃時(shí)，氯化鈉溶解度大于硝酸鉀，溫度大于t2℃，氯化鈉溶解度小于硝酸鉀，說(shuō)法不正確，不符合題意；

B、t3℃時(shí)，硝酸鉀溶解度為80g，此溫度下，50g水最多能溶解40g硝酸鉀，故此溫度下，將50g硝酸鉀加入50g水中，最終能的到溶液質(zhì)量為50g+40g=90g，說(shuō)法正確，符合題意；

C、t2℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鈉溶解度相等，若是兩種溶液都為該溫度下的飽和溶液，則兩種飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，但若不是飽和溶液，則該溫度下，硝酸鉀、氯化鈉的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等，說(shuō)法不正確，不符合題意；

D、t2℃時(shí)硝酸鉀、氯化鈉的飽和溶液質(zhì)量不確定，故降溫到t1℃，所得溶液中溶劑的質(zhì)量不一定相等，說(shuō)法不正確，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】(1)根據(jù)溶解度曲線知識(shí)分析；

(2)根據(jù)降溫結(jié)晶知識(shí)分析；

(3)A、根據(jù)溶解度曲線知識(shí)分析；

B、根據(jù)固體溶解度概念分析；

C、根據(jù)溶解度曲線及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)知識(shí)分析；

D、根據(jù)溶解度曲線知識(shí)分析。

17．（2023·通榆模擬）“化”說(shuō)中國(guó)古代煉“金”術(shù)?；卮鹣铝袉?wèn)題。

（1）戰(zhàn)國(guó)《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》提到，早期采金技術(shù)均是“沙里淘金”。黃金能以單質(zhì)形式存在于自然界的原因是。

（2）東漢《周易參同契》記載：“胡粉[主要含]投火中，色壞還為鉛?！敝饕碇皇?，其中X的化學(xué)式為。

（3）晉《抱樸子內(nèi)篇·黃白》記載：“曾青涂鐵，鐵赤如銅。”曾青即硫酸銅溶液，“涂鐵”后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【答案】（1）金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（或不活潑）

（2）

（3）

【知識(shí)點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬元素的存在及常見(jiàn)的金屬礦物；化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與配平；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

【解析】【解答】(1)金的化學(xué)性質(zhì)不活潑在自然界條件下不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故能以單質(zhì)形式存在；

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，反應(yīng)前有3個(gè)Pb原子、4個(gè)O原子、2個(gè)C原子，反應(yīng)后有3個(gè)Pb原子，則2X共有4個(gè)O原子、2個(gè)C原子，則X的化學(xué)式為：CO2；

(3)硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

【分析】(1)根據(jù)金屬活動(dòng)性分析；

(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目、種類(lèi)不變知識(shí)分析；

(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性及化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)知識(shí)分析。

五、實(shí)驗(yàn)題

18．（2023·通榆模擬）在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳制取干燥氧氣，可供選擇的裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱(chēng)是；

（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（3）組裝整套裝置時(shí)，應(yīng)選擇上圖中的；

（4）選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是和反應(yīng)的條件。

【答案】（1）酒精燈

（2）

（3）AD/DA

（4）反應(yīng)物的狀態(tài)

【知識(shí)點(diǎn)】氣體反應(yīng)裝置的選?。谎鯕獾膶?shí)驗(yàn)室制法；氧氣的收集方法

【解析】【解答】(1)儀器a的名稱(chēng)是酒精燈；

(2)氯酸鉀在加熱和二氧化錳催化條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：；

(3)氯酸鉀制氧氣需要加熱，氧氣密度比空氣大，且要制取干燥的氧氣，故用向上排空氣法收集，故