電視攝制入門基礎

電視攝制入門基礎第1頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月一、電視畫面的基本知識

第2頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月1、動態(tài)圖象的本質——空間與時間由空間展現(xiàn)時間，由時間拓展空間。畫內(nèi)空間向畫外空間無限延伸。2、表現(xiàn)具象，表現(xiàn)運動，運動表現(xiàn)實驗證明，不同的信息傳遞方式在識別一個簡單物體所需的時間有很大的不同：

3、屏幕的二維性和邊框架構畫面的縱深關系靠線條和影調的變化加以表現(xiàn)。畫面的動靜關系靠穩(wěn)定的四邊線對比加以表現(xiàn)。

畫面特性聽語言描述2.8秒看黑白照片1.2秒

看活動畫面0.6秒

看文字描述2.1秒

看彩色照片0.9秒

看實物0.4秒

第3頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

1、構成電視節(jié)目段落的最小單位。2、形成鏡頭的四個基本要素：a、光學鏡頭；b、記錄圖象的攝像機；c、控制拍攝方向和拍攝動作的支點——各類支架或手持；d、拍攝對象。

3、開機、關機和入點、出點（起幅、落幅）。

4、一個鏡頭好比語句中的單詞，每個鏡頭都應有不可替代的意義（價值）。

“鏡頭”的概念第4頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月n

攝影構圖

構圖是一個過程，這個過程幫助我們澄清要表達的信息，把觀眾的注意力引向我們發(fā)現(xiàn)的那些最重要最有趣的事物。

第5頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月井字構圖法（九宮格構圖法、黃金切割法）

兩條水平虛線可以作眼鼻線（上）和地平線（上下）的參照系。第6頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月畫面的幾何中心與興趣中心畫面的幾何中心畫面的興趣中心

第7頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

幾何中心處于畫面的正中央，一般可把沒有方向感、或有意淡化其方向感的主體置于這個位置。而具有明確方向感或有意強化其方向感的主體，應根據(jù)其方向性有選擇地安排在興趣中心的某個相應位置上，使畫面留有運動空間，以創(chuàng)造畫面的動感：

第8頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

運用興趣中心的四個位置

第9頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月n

眼鼻線在以人物為畫面主體的任何鏡頭中運用眼鼻線參照系，可以對畫面的空間把握有很大幫助。n

地平線（水平線）

地平線處于畫面的下三分之一分割線或上三分之一分割線均能獲得較好的畫面配置。n

方向感

就被攝物體本身而言，方向感包括了物體的運動方向、視線方向和形態(tài)趨向。

第10頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月n

靜態(tài)畫面和動態(tài)畫面1、靜態(tài)畫面——指攝象機沒有任何運動，一切被拍攝物體均處于相對靜止的狀態(tài)；2、動態(tài)畫面——指攝象機和被攝物體某一方存在運動，或兩方面同時都有運動。不論是靜態(tài)畫面還是動態(tài)畫面，在一般情況下均應遵循上述的畫面配置規(guī)律。

第11頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月二、電視景別與基本造型第12頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

距離與角度

能使活動影象具有獨立意義的一種語言；是從拍攝的距離與角度的運用開始的（它由美國早期電影導演格里菲斯開創(chuàng)）。

第13頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月1、距離

景別首先是距離的產(chǎn)物，電影電視畫面的景別是人們在用影響注意力的有效視角關注對象時，隨觀察距離的不同而產(chǎn)生變化的（大遠景——大特寫）。景別的區(qū)分和運用，為影視創(chuàng)作提供了最基本的手段。

第14頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月2、焦距

隨著光學鏡頭的技術發(fā)展，不同焦距及可變焦距鏡頭的使用，創(chuàng)造了“景別與距離的不等式”，即在相應的范圍內(nèi)不改變拍攝距離而改變景別的拍攝方法和畫面效果，它改變了人們觀察事物的經(jīng)驗和習慣，大大豐富了光學造型手段的藝術內(nèi)涵。

第15頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月3、創(chuàng)造多角度實際拍攝時，一般都會從幾個不同位置（攝像角度）拍攝數(shù)組鏡頭?！敖嵌取币辉~指攝像機與被攝物體之間的位置關系：

第16頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

1）無連續(xù)方向感的角度運用2）有連續(xù)方向感的角度運用

機位

拍攝的多角度（平面圖）

第17頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月針對主體的多角度拍攝第18頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

因拍攝時攝像機機位間隔距離的不同就產(chǎn)生了鏡頭軸線差異，這個“不同的間隔”就被稱作改變了的攝像角度。在同一對象攝像角度的轉變一般在20度至60度內(nèi)都是常見的，但相鄰鏡頭角度變化的鏡頭軸線差異最大不能超過180度（中性到中性），其原因是屏幕的方向性決定的。第19頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

拍攝時，每開關一次攝像機（每一個鏡頭），攝像角度都應與上一個鏡頭不同。當然，角度的變化除水平方向的變化外也包括垂直方向的變化。

攝像角度是剪輯工作中最重要的組成部分之一。

第20頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

光學造型

光線通過鏡頭使被攝體（物象）在聚焦平面上成像（影像），鏡頭與聚焦平面之間的距離叫焦距，鏡頭焦距的變化帶來視場角的變化，被攝體的影像效果亦隨之變化。第21頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月光學成像簡圖焦距視場角透鏡聚焦平面及畫面對角線光軸第22頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

標準鏡頭的概念

視場角于45°左右

合乎人眼常規(guī)觀察的視角范圍第23頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月1.影像的空間關系與現(xiàn)實觀察相符2.影像的透視關系與現(xiàn)實觀察相符3．影像的運動關系與現(xiàn)實觀察相符標準鏡頭的成像效果：第24頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月對標準鏡頭特性的掌握是有效運用其他不同類型鏡頭的依據(jù)。

因此，同一景別下，要在影象效果上實現(xiàn)擴展物體的空間關系、體積的對比關系和縱深的距離關系以及縱向運動的視覺沖擊力，可使用小于中常焦距范圍的短焦距廣角鏡頭；而為了體現(xiàn)上述諸關系的影象壓縮效果和縱向運動的滯緩效果，則使用大于中常焦距范圍的長焦距望遠鏡頭。同時，上述措施越是趨向極端，效果越強烈，夸張的鏡頭藝術效果由此而來。

注意，垂直于鏡頭軸向的運動物體則表現(xiàn)出相反的效果。

第25頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月三、增加對光的認識

第26頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

當你開始關注光給你的工作帶來影響并且成敗攸關時，你才第一次認識到光的主宰力量。

光是一種需要重新認識的物質。第27頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

光的基本特性

1、光強——光的相對強度，它隨光的投射距離而變化。

2、方向——單一的光源方向性明顯，如不止一個光源，象多云天氣的漫射光，則方向性不明顯或不易看出方向。

3、顏色——光線的顏色隨光源而異，也隨光線所通過的不同物質而異，陽光與白熾燈光或電子閃光燈發(fā)光的成分就不同，太陽光也隨天氣條件和一天中時間的變化在改變。

第28頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

光的基本方向

根據(jù)攝像機、被攝體和光源所在的位置不同，光可以從任何一個方向投射到被攝體上。分類如下：

1、正面光

2、45o側面光

3、90o側面光

4、逆光

第29頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月正面光

45o側光

45o側光

90o側光

90o側光逆光

第30頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月正面光——缺乏影調層次，產(chǎn)生平板的感覺，稱為平光。45o側光——能產(chǎn)生很好的光影排列，造型影調豐富，突出深度，有立體感，有“自然照明”之喻。90o側光——明暗表現(xiàn)強烈，表面結構十分明顯，被稱作“質感照明”。逆光——突出被攝體輪廓，使主體與背景分離，可使光前物體呈現(xiàn)暗色剪影，通常稱為“輪廓光”。

第31頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

光的分類與性質

分類：

1、自然光——太陽光（直射光、云天散射光）

2、人工光——環(huán)境固有照明專用可控照明

上述兩大類光均為拍攝的照明依據(jù)，我們面對不同的照明條件，都存在一個如何掌握、利用的問題。第32頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月性質：硬光——善于勾畫物體輪廓，表達結構和立體感，使被照射物界限分明，陰影濃重，反差交強。太陽直射光，聚光型燈等直接投射的無阻隔點光源就是標準的硬質光源。軟光——善于表現(xiàn)細膩、豐富的中間影調、層次和質感，光線柔和，陰影較淡，反差極弱。多云天空散射光，散光型燈及通過柔性反射物間接投射的光源就是屬于軟質光源。第33頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月攝像機象人眼但不是人眼(一）

自然光照明下的景物明暗區(qū)域

——人眼同時適應范圍可達1：1000

——攝像機可再現(xiàn)亮度比1：30

要獲得較理想的電視圖象質量，在景物亮度的配置選擇和用光照明中，把景物亮度反差控制在3︰1左右為最佳效果。第34頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月攝像機象人眼但不是人眼（二）

色溫——

表示光源的光譜成分，它的變化直接影響著被照射物體的顏色反映，準確掌握色溫和運用色溫是一個攝影師必須具備的知識。

色溫與色溫校正第35頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月色溫——黑體（鐵、鎢、磁、碳等物質）從絕對零度（-273℃）不斷加溫過程中呈現(xiàn)出的顏色的變化，即不同的溫度產(chǎn)生不同的光譜成分，并在被照射物體上反映出差異（正常人眼憑視覺經(jīng)驗能在任何光線下準確判斷物體的本來顏色，攝像機卻不能）。色溫，用溫度值加K標示：例如5600°K，3200°K……，或5600K，3200K。它在應用中只代表光源色度，而不代表光源的溫度。

第36頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

光源與色溫類型相關色溫光源人工光1700K火柴光1850K蠟燭光2850K100W白熾鎢絲燈發(fā)出的光3200K碘鎢燈、三基色熒光管6000K以上日光型熒光管自然光2000K-3500K日出、日落時的陽光5500K-6000K中午前后2小時直射陽光6800K白天天空自然光6800K-8000K晴天陰暗處（薄云遮日、烏云密布）兩種專業(yè)光源5600K三基色熒光燈管——電視演播室的冷光源3200K鹵鎢燈——電視演播室的暖光源第37頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

攝像機既按照專業(yè)光源的標準設定了日光照明環(huán)境選擇和燈光照明環(huán)境選擇，還提供了手動調整功能，以便在任何照明環(huán)境下的拍攝能準確地還原物體顏色。這就叫色溫校正（白平衡調整）。否則，環(huán)境光源色溫高于攝像機的色溫設定，拍出來的畫面偏藍，反之偏紅。

第38頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月四、拍攝技巧

第39頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

拍攝要領

畫面的基本要求“穩(wěn)、平、勻、準”

1、穩(wěn)——攝像過程要保持畫面的穩(wěn)定（姿勢，支點的運用）；

2、平——依據(jù)畫面邊框使對象物體保持平衡；

3、勻——運動拍攝（推、拉、搖、移等拍攝方式）速度均勻；

4、準——起落幅準確，色彩還原準確，亮度控制準確和焦點準確。

第40頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

攝像的基本方法

1、手持拍攝——固定鏡頭，搖鏡頭，橫移鏡頭，跟拍鏡頭；

2、支架拍攝——使用腳架，利用環(huán)境物體。

3、肩托拍攝——（略）

第41頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

運動的絕對性

影視畫面的時間特性決定了展現(xiàn)在屏幕上的一切都是在不斷變化中的，因此，表現(xiàn)運動和運動表現(xiàn)是電視畫面造型的基本特點。

第42頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月1、固定鏡頭的價值固定鏡頭能最大限度地表現(xiàn)被攝物體的自身運動和形態(tài)變化，被攝物體在畫面中的位移過程將大大地拓展畫面空間乃至畫外空間（入畫和出畫處理*）。2、運動鏡頭的作用運動鏡頭創(chuàng)造連續(xù)的多視點和多視角*，仿效人們現(xiàn)實生活中的觀察體驗。變焦拍攝的推、拉鏡頭不屬于這個美學范疇，只是用改變鏡頭視野對移動視點的模仿，其效果是截然不同的，但同樣納入運動鏡頭。

應盡量杜絕場面拍攝過程中使用變焦推拉鏡頭。

第43頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

客觀真實完整地反映現(xiàn)實

任何人在面對需要解決的一個問題時，都必須明確以下三個步驟：即“做什么？為什么做？怎么做？”在前面兩個因素確立以后，接著要解決的問題是“怎么做？”。這就是步驟與計劃的形成。

第44頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月1、熟悉環(huán)境

——認識典型的自然環(huán)境和社會環(huán)境特征；2、接觸人群

——了解公眾態(tài)度，物色采訪對象；3、把握事件

——明確工作任務，構思拍攝方法；4、實施采訪

——為剪輯拍攝豐富的故事素材；5、寫說明詞

——時間、地點、事件、人物。

第45頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月五、畫面剪輯的基本原理第46頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

用準確的屏幕方向感構建完整的空間關系是剪輯的第一任務。第47頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

軸線、關系軸線與運動軸線

“分切拍攝”與“組接敘述”，是影視創(chuàng)作在一般情況下的操作規(guī)則，它遵循的是保持屏幕空間結構的一致性——包括空間方向的一致性，空間位置的一致性和空間距離的一致性，為觀眾構建一個完整可感的再現(xiàn)（虛擬）空間。

第48頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月軸線：

1、軸線的產(chǎn)生

（a、動作軸線b、方向軸線c、關系軸線）

2、軸線的運用

3、三角形機位原理第49頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

動作軸線（運動物體的運動軌跡與方向）（一）1234機位第50頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

動作軸線（運動物體的運動軌跡與方向）（二）123機位第51頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

方向軸線（非運動物體的朝向、視向和環(huán)境關系）光墻321窗第52頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

拍攝相對交流關系并保持屏幕方向感的鏡頭調度軸線一側180°的拍攝角度

關系軸線

無方向感的中性機位機位三角形機位布局（平面圖）第53頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

關系軸線與動作軸線：

由于同向運動物體的運動方向性奠定了運動物體間的相對不變關系，此時的關系軸線為動作軸線所左右，并讓位于動作軸線，鏡頭的運用獲得了突破一般軸線規(guī)則的可能。第54頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

關系軸線讓位于動作軸線關系軸線動作軸線第55頁，課件共61頁，創(chuàng)作于2023年2月

越軸處理

1、對象在鏡頭內(nèi)改變空間位置。

2、運動拍攝使對象空間位置發(fā)生變化