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中學語法系統(tǒng)知識

第1頁詞分類：詞可分實詞和虛詞兩大類。一、實詞：表達實在乎義，能作短語或句子成份，一般能獨立成句。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞第2頁二、虛詞：一般不表達實在意義，基本用途是表達語法關系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。第3頁名詞

1.名詞：表達人或事物名稱詞。人物名詞：如學生、群眾、老頭、婦女、同志、叔叔、維吾爾族、酒鬼等；事物名詞：如筆、杉木、蝸牛、獵豹、奧托、棒球、戰(zhàn)斗機、冥王星、思想、中學、物理、過程等；時間名詞：如上午、過去、將來、半夜、三更、甲戊、世紀等；方位名詞：如東南、上面、前方、內部、中間等。第4頁

專有名詞：云南，上海，李白等；抽象名詞：范圍，思想，質量，品德，友誼，辦法。處所名詞：墻上，書屋。第5頁動詞2.動詞：表達動作行為及發(fā)展變化詞。有行為動詞：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、聞、聽、摸；有發(fā)展動詞：如生長、枯萎、發(fā)芽、成果、產(chǎn)卵；有心理動詞：如喜歡、恨、氣憤、以為、思考、厭惡；表相同動詞：像，似。有存現(xiàn)動詞：如消失、顯現(xiàn)、有、丟失、幻滅；有使令動詞：如使、讓、令、嚴禁、勒令；有能愿動詞：如會、樂意、能夠、能夠、寧可；有趨向動詞：如來、去、上、下；有判斷動詞：如是、為、乃。

第6頁形容詞3.形容詞，表達事物性質、狀貌特性詞。有表形狀：如大、高、胖、癟、細、壯；有表性質：如甜、好、香、美麗、圓滑、機智、單調；有表達狀態(tài)：如快、濃、滿、多、迅速、悄悄。

第7頁數(shù)詞量詞代詞4.數(shù)詞，表達事物數(shù)目標詞。有確數(shù)詞：如1、2、3、一、二、三、壹、貳、叁、二分之一、3.45；有概數(shù)：如幾、某些、左右、下列、余；有序數(shù)：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。表分數(shù)：1/3，七成。

5.量詞，表達事物或動作單位。有名量詞：如尺、寸、里、公里、斤、兩、輛、角、元；有動量詞：如把、次、趟、下、回、聲、腳、座。

6.代詞，能替代事物名稱詞。有人稱代詞：如我、你、它、她們、大家、咱們；有疑問代詞：如誰、什么、怎么、哪里、為何、何以；有批示代詞：這、那、那里、那邊。第8頁二、虛詞：一般不表達實在意義，基本用途是表達語法關系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。第9頁副詞1.副詞，

起修飾或限制動詞或形容詞作用、表程度或范圍詞。有程度副詞：如很、極、非常、太、過度等；有時間副詞：如已、剛、才、將、要等；有范圍副詞：如都、全、總、只、僅等；有情態(tài)副詞：如正好、果然、剛好、仍然、全然、悄然等；有語調副詞：如準保、確實、不、沒有、豈、難道、尤其、甚至、絕對等；有反復副詞：如又、再、還、仍等。

第10頁介詞連詞2.介詞，用在名詞、代詞或名詞性詞組前邊,合起來表達方向、對象等詞。如:從、往、在、當、把、對、同、為、以、比、跟、被、由于、除了等。

3.連詞，連接詞、短語或句子詞。如和、同、跟、不但、并且、只要、并且、與其、尚且等。

第11頁助詞嘆詞擬聲詞4.助詞，附著在別詞背面、獨立性差、無實義一種特殊虛詞。漢語中有構造助詞：如、地、得、所等；有時態(tài)助詞：如著、了、過等；有語調助詞：如呢、吧、嗎、喲、哩、呀、啥等。

5.嘆詞，表達感慨或者呼喚答應詞。如啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。

6.擬聲詞，模擬事物聲音詞。如嘩嘩、轟隆隆、淅淅瀝瀝、咚咚、噼里啪啦、嘩啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、嘰嘰喳喳、啪啪等。第12頁句子句子是由詞或短語組成語言單位，能體現(xiàn)一種相對完整意思，能完成一次簡單交際任務，在語音上有一定語調，表達陳說、疑問、祈使、感慨語調，在書面上用句號、問號、感慨號表達出來。第13頁單句1.單句，不可再分析出分句句子。包括：

①主謂句（由主謂短語組成句子），如今天‖星期五。她‖身份特殊。趙州橋‖[非常]雄偉。（橋）設計‖[完全]合乎（科學）原理。等等。

②非主謂句（由其他短語或單個詞組成句子），如蛇！好美麗彩虹呀！快一點吧！嚴禁吸煙！去吧。嘿！等等。

第14頁句子成份一．句子成份

句子成份和短語成份在內容上是一致，只是相對來說更復雜某些，一般概括為如下幾大類：主語、謂語、賓語、(定語)、[狀語]、<補語>。

例：（全體）同窗‖[都]做<完>了(英語)作業(yè)。

（注：此例處所標識主語和謂語均只指向了主謂語中心詞。這是用中心詞分析法，按層次分析法，符號“‖”之前所有都是主語，之后所有為謂語。后四類從某種程度上講，是對前兩種深入劃分，是修飾、補充和說明前二者，以組成句子完整語意成份。背面未做說明時，主要以中心詞分析法為標準。）第15頁主語一．主語

主語是句子陳說對象，一般位于句首，回答“誰”或“什么”等問題。主語可分為名詞性主語和謂詞性主語。名詞性主語由名詞性成份充當，包括名詞、數(shù)詞、名詞性代詞和名詞性短語等，多指人或事物。例如：

①．沙鍋‖能夠燉豆腐。（名詞）

②．九‖是三三倍。（數(shù)詞）

③．我們‖打算今天去郊游。（代詞）

④．他說‖是標準一般話。（“”字短語）

第16頁主語謂詞性主語由謂詞性詞語充當，謂詞性詞語包括動詞、形容詞、動詞性短語、形容詞性短語等。這樣主語是把動作、性狀或事情作為陳說對象。例如：

①．笑‖是具有多重意義語言。（動詞）

②．整潔‖比不整潔好。（形容詞）

③．拆臺‖比搭臺容易多了。（動賓短語）

④．公正和廉潔‖是公職人員行為準則。（形容詞短語）

另外，主語還能夠有主謂短語充當。例如：

①．他不參與‖是個好事。

②．老年人上大學‖已經(jīng)不新鮮了。

第17頁謂語二．謂語

謂語是陳說主語，一般用來回答主語“怎么樣”或“是什么”等問題。謂語一般由謂詞性詞語充當。例如：

①．你‖瞧。（動詞）

②．太陽‖紅艷艷。（形容詞）

③．他們‖熱愛籃球。（動詞短語）

主謂短語做謂語是漢語一大特色，例如“他頭腦冷靜”。

名詞性詞語有時也能夠做謂語，但比較少見，且有一定條件限制，例如：

①．明天清明節(jié)。

②．她大眼睛，紅臉蛋。

第18頁賓語三．賓語

在句子中，動詞多充當謂語，但真正單獨做謂語情況（如上面謂語例①）并不普遍，很多情況下，動詞后都接賓語。賓語是動作行為所支配和關涉對象，賓語必須依靠動詞性謂語中心詞存在，

賓語一般由名詞性成份充當。例如：

③．他在拍桌子。（名詞）

④．我真不想告訴他。（代詞）

⑤．這間客廳有二十平方米。（數(shù)量短語）

有時，賓語也能夠由謂詞性成份或主謂短語充當。例如：

①．最有效防御是進攻。（動詞）

②．取得他人尊重前提是尊重他人。（動賓短語）

③．誰說今天不下雨？（主謂短語）第19頁定語四．定語（標志：）

定語是名詞性短語里中心語前面修飾語，在句中多用來對主語或賓語起描寫和限制作用。（往往有“”字作為標志）

描寫性定語作用主要是描繪人或事物性質、狀態(tài)，突出其中本來就有某一特性，使語言愈加生動形象。此類定語多由形容詞性成份充當，如“壯麗故宮、綠油油莊稼、風平浪靜港灣”。

限制性定語作用主要是給事物分類或劃定范圍，使語言愈加精確嚴密。這種定語越多，中心語所指人或事物范圍就越小。一般來說，名詞性詞語、動詞性詞語和區(qū)分詞都能夠表限制。例如“頤和園湖光山色、冬季陽光、馱炊具和帳篷駱駝、一塊樹皮”。

定語有時有很多層，即多層定語。多層定語一般次序是（從離中心語最遠詞語算起）：第20頁定語①表達領屬關系詞語（表達“誰？”）②表達時間、處所詞語（表達“什么時候？什么地方？”）

③批示代詞或量詞短語（表達“多少？”）

④動詞性詞語和主謂短語（表達“如何？”）

⑤形容詞性詞語（表達“什么樣？”）

⑥表達性質、類別或范圍名詞、（表達“什么？”）。例如：

①他③一件④剛買⑤新⑥羊皮夾克也拿來了。

①他爺爺②解放前收羅③一方④有十五厘米寬⑤優(yōu)質⑥泰山石硯被他不小心砸碎了。第21頁狀語五．狀語

（標志：地）

狀語是謂詞性短語里中心語前面修飾語，在句中也多用來修飾謂語中心語。狀語除了由副詞外，還能夠由時間名詞、能愿動詞、形容詞（尤其是表達狀態(tài)形容詞）充當；介賓短語、量詞短語和其他某些短語也能夠做狀語。

狀語意義類別可粗分為限制性和描寫性兩類，限制性狀語主要用來表達時間、處所、程度、否認、方式、伎倆、目標、范圍、對象、數(shù)量、語調等（在副詞、介詞中有介紹）。例如：

第22頁狀語①．小李[很快樂]地對我說。

②．大冷天，她臉上[紅撲撲]地冒熱氣兒。

③．他[用彩筆]，[在報紙上]，[規(guī)規(guī)矩矩]地劃了一條拋物線。

狀語有時也有多層，依定語同樣，其次序問題比較復雜，取決于內部邏輯關系和表意需要。大體次序是：條件、時間、處所、語調、范圍、否認、程度、情態(tài)。例如：

[昨天]許多代表

[在休息室里][都][熱情]地[同他]交談。第23頁補語六．補語

（常用標志字：得）

補語是動詞、形容詞性短語里中心語背面補充成份。下面以補語組成談談其組成。

①成果補語。表達動作行為產(chǎn)生成果,與動作行為有因果聯(lián)系。如：他把眼睛都哭<腫>了。

這個字寫<錯>了。

②程度補語。此類較少，僅限于“極、很”等。如：心里痛快<極>了。

這孩子討厭<死>了。

③狀態(tài)補語。表達由于動作、性狀而展現(xiàn)出來狀態(tài)，使用“得”作標志。如：他快樂得<眼淚都流出來了>。

那陣雨來得<猛>，去得<快>。

④趨向補語。表達動作方向或事物隨動作而活動方向，用趨向動詞充當。如：遠處傳<來>了腳步聲。

人們絕不會容易把生命交<出去>。第24頁短語并列短語短語和短語類型

短語，也稱詞組，是詞和詞組合成語言單位。根據(jù)其組成方式能夠提成：

①并列短語，由兩個或兩個以上名詞、動詞、形容詞并列組成短語。如老師和同窗、調查研究、培養(yǎng)和提升、萬紫千紅、理直氣壯、豐功偉績、是非黑白等。

第25頁偏正短語動賓短語②偏正短語，詞和詞按修飾關系組成短語，由定語或狀語加中心詞組成。如我老師、一種顧客、偉大人民、世外桃源；小心觀測、愈加堅決、突然發(fā)覺、非常壯觀、相稱迅速。

③動賓短語，詞和詞按照支配關系組成短語，由動詞和賓語組成。如吃晚飯、蓋房子、歌唱祖國、顧全大局、關懷集體、飽經(jīng)風霜、理清思緒等。

第26頁動補短語主謂短語④動補短語，詞和詞按照補充關系組成短語，由動詞或形容詞加上補語組成。如看明白、想得太多、送出去、住一宿、說兩句、紅得發(fā)紫、膽怯得要命、好得很、傻呆了、美麗極了。

⑤主謂短語，詞和詞按照陳說關系組成短語，由主語和謂語組成。如心情舒暢、人聲鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月兒彎彎照九州等。

第27頁介賓短語復指短語連動短語⑥介賓短語，由介詞加上賓語組成短語。如從山中來、向沙漠進軍、為人民服務、在教室、當太陽升起時候等。

⑦復指短語，由兩個所指意思基本一致詞組成短語。如家鄉(xiāng)四川、偉大領袖毛澤東、酒仙李白、智多星吳用、小明他們、天王劉德華等。

⑧連動短語，由動詞或動詞短語連用而成短語。如踢球去、領書去、畫蛇添足、守株待兔、買菜回來、打靶歸來等。

第28頁兼語短語特殊短語⑨兼語短語，由一種動賓短語和一種主謂短語套合組成短語。如叫你不要發(fā)言、讓他把話說完、引狼入室、請君入甕、引人入勝、使羊將狼、放虎歸山等。

⑩特殊短語：（1.“所”字短語。如所講、所見、所想、所不愿看到等；（2.“”字短語。如我們、看見、婆婆媽媽、匪夷所思等；第29頁復句并列復句2.復句，由兩個或兩個以上分句組成句子。1.并列復句，兩個或兩個以上分句分別陳說幾個事物，或者幾個事情，或一種事情幾個方面，分句之間是平行相正確并列關系。主要關聯(lián)詞語是：既……又……，還，也，同樣，不是……而是……，是……不是……，同步，一方面……一方面……，有時……有時……，有……有……。如：

①它既不需要誰來施肥，也不需要誰來澆灌。

②我們不是要空話，而是要行動。

③從門到窗子是七步，從窗子到門也是七步。第30頁承接復句2.承接復句，兩個或兩個以上分句，一種接著一種論述連續(xù)發(fā)生動作，或者接連發(fā)生幾件事情。分句之間有先后次序。常用關聯(lián)詞語有：就，便，才，又，于是，然后，接著，首先（起初）……然后……，從而。如：

①他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山坡，回到草房。

②起初他們問我個人情況，然后又問到有關革命形勢某些問題和鎮(zhèn)頭市敵駐軍動靜。

③吃過了飯，老秦跟小福去場里打谷子。

第31頁遞進復句（3.遞進復句，背面分句意思比前面分句意思進了一層，分句之間是層進關系。常用關聯(lián)詞是：不但（不但、不只、不光）……并且（還，也，又）……，尚且……何況（更不用說，還）……，況且。如：

①這種橋不但形式優(yōu)美，并且構造結實。

②橋設計完全合乎原理，施工技術頸是巧妙絕倫。

③他這樣膽小人尚且不怕，我還怕嗎？

第32頁選擇復句（4.選擇復句，兩個或兩個以上分句，分別說出兩件或幾件事，并且表達從中選擇一件或幾件。分句之間就組成選擇關系。常用關聯(lián)詞是：與其……不如……，寧可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或許……或許……，也許……也許……，也許……也許……。如：

①作為一種有骨氣男兒，與其跪著生，不如站著死。

②我們寧可挨批評，也不能昧著良心去搞假呀！

③武松這一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，別無選擇。第33頁轉折復句（5.轉折復句，后一分句意思不是順著前一種分句意思說下去，而是作了一種轉折，說出同前一分句相反、相對或部分相反意思來。分句之間組成轉折關系。常用關聯(lián)詞有：雖然（雖、盡管）……不過（但、可是、卻、而、還是）……，不過，但，然而，只是，不過，倒，竟然。如：

①他小小年紀，膽量可不小啊。

②雖然我一見便知是閏土，但又不是我記憶上閏土了。

③我們幾個苦口婆心地給他講道理，他竟然一句也沒聽進去。第34頁假設復句（6.假設復句，前一種分句假設存在或出現(xiàn)了某種情況，后一種分句說出假設情況一旦實現(xiàn)產(chǎn)生成果。兩個分句之間是一種假定條件與成果關系。常見關聯(lián)詞語是：假如（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……，雖然（就是、就算、縱然、哪怕、即便、縱使）……也（還、還是）……，再……也……。如：

①假如老王不能前往，那就讓我去吧。

②雖然天塌下來，這件事也得繼續(xù)做完。

③誰假如要鑒賞我國園林，蘇州園林就不該錯過。第35頁因果復句（7.因果復句，前面分句說明原因，背面分句說出成果，可分為說明因果和推論因果。說明因果一種分句說明原因，另一分句說明由這個原因產(chǎn)生成果，因和果是客觀事實。常用關聯(lián)詞有：由于（因）……因此（便）……，由于……因而……，因此，故此，故而，之因此……是由于……。推論因果一種分句提出一種根據(jù)或前提，后一分句由此推出結論，結論是主觀判定，不一定是事實。常用關聯(lián)詞有：既然（既是）……就（那就、便、又何須）……。如：

①我們主張積極思想斗爭，由于它是達成黨內和革命團體內團結使之利于戰(zhàn)斗武器。

②哥哥嫂嫂既然扔開他像潑出去水，他又何須戀戀不舍呢？

③幾房本家大約已經(jīng)搬走了，因此很寂靜。

④由于病魔纏身，兩次體檢未通過，他只好第二次踏進補習班門檻。第36頁條件復句（8.條件復句，前一種分句提出一種條件，后一種分句說明這個條件一旦實現(xiàn)所要產(chǎn)生成果，分為充足、必要、完全等三種類型。常見關聯(lián)詞語有：只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，無論（無論，無論）……都……。如：

①衣服只要潔凈整潔，越樸素穿著越稱心。

②只有具有了“明知山有虎，偏向虎山行”膽識，才能昂首闊步于成功大道之上。

③我們除非預先作了準備，這次行動絕無成功也許。

④無論人員是不是齊整，我們都得趕往陣地。第37頁解說復句（9.解說復句，一種分句說明一種情況，其他分句對這種情況進行解釋、說明或總括。一般不常用關聯(lián)詞語。如：

①紡線有幾個姿勢：能夠坐著蒲團紡，能夠坐著矮凳紡，也能夠把紡車墊得高高地站著紡。

②一種是教條主義，一種是經(jīng)驗主義，兩種都是主觀主義。

第38頁目復句（10.目標復句，一種分句表達實現(xiàn)或避免某種目標，一種分句表達為此而采取行為。常用關聯(lián)詞語有：為了，方便，以，用以，好，為是，以免，免得，免得。如：

①我在這里吃雪，正是為了我們祖國人民不吃雪。

②這段時間校衛(wèi)要好好檢查校園設施，以免出現(xiàn)安全事故。

③答題之前，我們應認真思考，免得過后