手工制作教案大班3篇

手工制作教案大班3篇手工制作教案大班1

幼兒園大班手工廢舊制作教案

一、玩具名稱：幾點(diǎn)了

二、適宜班級：大班

三、玩具功能：認(rèn)識時(shí)鐘的整點(diǎn)和半點(diǎn)

四、制作材料及方法：酸奶盒、牙膏盒、向日葵圖片、畫有表盤的彩色紙、硬紙板、即時(shí)貼、寫有時(shí)間的卡片等。

方法：把向日葵花心貼上彩色表盤，用硬紙板畫好表針后剪下，把酸奶盒用及時(shí)貼裝飾好后貼上向日葵表盤，牙膏盒里放上時(shí)間卡片。

五、玩具玩法：

幼兒可兩人共同游戲，一個(gè)幼兒出示時(shí)間卡片請另一幼兒來撥表針，如果撥對了就算勝利，兩人互換游戲，以鞏固對時(shí)間的認(rèn)識。

手工制作教案大班2

美工活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)會(huì)制作滑稽小丑，了解什么是滑稽小丑。明白給別人帶來快樂是一種幸福。

2、提高幼兒動(dòng)手操作技能。發(fā)展孩子們發(fā)散性思維和語言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師示范用作品一件。

2、各色卡紙若干，各色皺紋紙若干，雙面膠，礦泉水瓶子每個(gè)孩子一個(gè)，剪刀每人一把，水彩筆若干。

3、印有滑稽小丑的字卡兩張。電腦中有關(guān)滑稽小丑的圖片苦干。

活動(dòng)過程：

1、教師出示滑稽、小丑的字卡。今天我們一起來制作小朋友們向往已久的滑稽小丑。并提問：誰能告訴教師什么是滑稽？教師糾正不正確的理解：滑稽就是用語言，動(dòng)作，服裝，表情，做的事等有趣的事逗人們開心。昨天教師就做了一件滑稽的事。如我在黑板上寫了一個(gè)字，逗得你們哈哈大笑了。誰能告訴教師什么是小丑呢？

2、讓孩子們用滑稽、小丑說一句話，并說出它們的反義詞。如：你長的樣子很滑稽。丑——美。丑陋——美麗等。

3、教師出示電腦中的關(guān)于小丑的圖片，讓他們更直觀地看到小丑們從打扮到表情再到臉部那夸張的色彩及圖案。并提醒是可以有喜怒哀樂有各種表情的。

4、教師出示范例滑稽小丑作品。讓孩子觀察用的是什么材料。重點(diǎn)讓孩子們思考滑稽小丑的裙子是怎樣穿進(jìn)去的。提醒孩子作品的對稱，比例等相關(guān)知識。

5、教師出示黑板，上邊有提供給孩子們參考的臉部表情圖案。提醒幼兒滑稽小丑的臉部內(nèi)容，可以是剪貼，也可以是用彩筆畫的。

6、進(jìn)一步鞏固有關(guān)長條紙的裁剪方法，如剪四張長條紙，要剪幾次？這些都要幼兒在實(shí)際操作中去體會(huì)解決。為了提高制作速度，怎樣同時(shí)做出四肢來？

7、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

8、幼兒作品展示。

9、幼兒創(chuàng)編不同的故事或者做各種有趣的動(dòng)作，表現(xiàn)出滑稽小丑的真正存在的意義。

教學(xué)效果及思考：

1、幼兒都能順利完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部分孩子的作品可稱得上很完美，漂亮。作品對于大班孩子來說，難度不大，易于操作。

2、活動(dòng)中，盡量規(guī)避以前的以教為主的教學(xué)方式。大多采取，擺出困難，讓孩子在操作中自己探討，找出解決問題的方法。

手工制作教案大班3

幼兒園大班手工制作活動(dòng)教案《舞會(huì)的項(xiàng)鏈》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在仔細(xì)觀察的過程中，了解項(xiàng)鏈的制作方法并嘗試用有規(guī)律和對稱的方法穿項(xiàng)鏈。

2、通過項(xiàng)鏈制作，提高動(dòng)手能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

在仔細(xì)觀察的過程中，了解項(xiàng)鏈的制作方法并嘗試用有規(guī)律和對稱的方法穿項(xiàng)鏈。

活動(dòng)難點(diǎn)：

通過項(xiàng)鏈制作，提高動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

細(xì)繩每人一根，木珠每人1個(gè)、彩色吸管、公主圖片

活動(dòng)過程：

一、看公主圖片，引起幼兒制作興趣師：今天我請來了一位貴客，你們看她是誰?(是白雪公主!)提問：公主今天要去參加舞會(huì)，你們看她打扮得漂亮嗎?哪里漂亮?(漂亮!她穿著很華麗的裙子!頭上戴著蝴蝶結(jié)，她還戴著項(xiàng)鏈等。)師：你們想和她一起去參加舞會(huì)嗎?(想)提問：可是我們沒打扮過!也沒有漂亮的項(xiàng)鏈，怎么辦呢?(讓我們自己來做吧!)小結(jié)：我們也要為自己制作一條美麗的項(xiàng)鏈去參加舞會(huì)。

二、觀察項(xiàng)鏈，了解舞會(huì)項(xiàng)鏈的特點(diǎn)提問：你們看公主的項(xiàng)鏈有什么特點(diǎn)?(她的項(xiàng)鏈有兩種顏色，紅色和藍(lán)色。提示幼兒有規(guī)律一詞)提問：紅色和藍(lán)色是怎么排隊(duì)的?(一個(gè)紅色一個(gè)藍(lán)色地排隊(duì))提問：除了可以一個(gè)隔一個(gè)地排隊(duì)，還可以怎樣排隊(duì)?(兩個(gè)隔一個(gè)或多種顏色按一定規(guī)律排隊(duì)等)師：你們真棒!看來我們可以做出比公主的項(xiàng)鏈更漂亮的項(xiàng)鏈了!提問：那么我們再找找除了顏色有規(guī)律還有什么特點(diǎn)?(項(xiàng)鏈的中間有個(gè)吊墜等)提問：你們仔細(xì)看，吊墜的左邊和吊墜的右邊一樣嗎?這叫什么?(左邊和右邊一樣，這叫對稱)小結(jié)：對!這條項(xiàng)鏈除了顏色有規(guī)律以外，它還是左右對稱的!

三、幼兒自主制作項(xiàng)鏈

師出示示范項(xiàng)鏈：你們看!我們找到剛才的兩個(gè)特點(diǎn)以后，我就成功做出了一條漂亮的項(xiàng)鏈了!你們看，我的項(xiàng)鏈跟公主的一樣嗎?(顏色多了一種等!)提問：那么你們等會(huì)想做一條怎樣的項(xiàng)鏈呢?(我想做一條紅黃藍(lán)一個(gè)隔一個(gè)的項(xiàng)鏈，上面還要有個(gè)吊墜等。)師：好，那就開始動(dòng)手吧。幼兒自由制作，教師巡回指導(dǎo)注意：

在制作過程中，教師已將細(xì)繩的一頭用玻璃膠粘在桌子上，幼兒在制作過程中盡量避免將細(xì)繩扯下以免穿好的吸管掉落。

小結(jié)：小朋友們做出了各種各樣不同的漂亮的