致少年讀后感5篇

致少年讀后感5篇致少年讀后感篇1

這個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫(xiě)在上海大世界看雜技表演。一位小少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)下，他終于獲得了成功。

這篇課文讓我明白：面對(duì)挫折時(shí)要勇于拼搏。文中小少年雖然開(kāi)始兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，沒(méi)有因?yàn)橛^眾說(shuō)演下一個(gè)節(jié)目而不堅(jiān)持繼續(xù)。小少年的勇氣讓我很感動(dòng)。

人總會(huì)遇到一些困難，經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗(yàn)。英國(guó)的貝克說(shuō)過(guò)，困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的，只有經(jīng)歷過(guò)困難之后才能體會(huì)到戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣和得到成功的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)不怕困難，知難而上的人，在經(jīng)歷困難時(shí)勇于拼搏，把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力，就可以從拼搏中獲得經(jīng)驗(yàn)，登上成功的高峰；而一個(gè)懦弱的人，在遇到困難時(shí)只知道退縮，不敢去面對(duì)困難，讓困難成為自己邁不步過(guò)去的一道坎、一堵墻，最終將一事無(wú)成。

頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱颂釤捈儍舻蔫D，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)儀器的困難面前，他們憑借著一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個(gè)月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，只有通過(guò)拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠(yuǎn)只是失敗。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要向頂碗少年學(xué)習(xí)，遇到困難要迎難而上，勇于拼搏吧！

致少年讀后感篇2

一望無(wú)垠的大海上，近在咫尺虎視眈眈的敵人，失去親人的痛楚，無(wú)邊無(wú)際的孤寂，渺茫的希望，生死懸于一線(xiàn)的恐懼，生命的渺小脆弱……這便是《少年派的奇幻漂流》帶給我的震撼與思索。

作品的主人公是一個(gè)名叫派的少年。在一次風(fēng)浪中不幸遇難，被拋在了一艘救生艇上。艇上有很多充滿(mǎn)野性的動(dòng)物，它們?yōu)榱颂铒柖亲佣鴱P殺……最后一只孟加拉虎成為了勝利者。而派從開(kāi)始的敬畏、想殺掉老虎，到后來(lái)的憐憫，相依為命，經(jīng)歷大半個(gè)年頭，終于望見(jiàn)了大陸。

海上的生活十分艱險(xiǎn)，當(dāng)然那只老虎也讓派花大部分時(shí)間來(lái)想怎么避開(kāi)老虎，怎么活下去。而不是悲觀消沉。很難想象派是怎么在這樣的環(huán)境下生存下來(lái)的……這是老虎在“協(xié)助”他。老虎使他時(shí)刻緊繃著神經(jīng)，才多了一線(xiàn)希望。

故事的結(jié)尾，內(nèi)容進(jìn)一步升華，意象更加豐富。這是在原來(lái)的基礎(chǔ)上又忽然拋出來(lái)的一個(gè)版本，一個(gè)沒(méi)有惡虎的版本。在一個(gè)小島上派的探索和準(zhǔn)備。它更是我們?nèi)松膷u嶼。

人生何嘗不是這樣呢？人生中有一葉小船，那是親人。人生中有挫折，那是惡虎。無(wú)論什么時(shí)候，缺少了挫折的人生都是不完美的。它讓我們用生存的本能來(lái)面對(duì)當(dāng)前?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有老虎的派活不下去，沒(méi)有挫折的人生不會(huì)精彩。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”著名的英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特在貧寒的家境和詩(shī)人騷塞錐心的冷嘲熱諷中，昂起了頭，硬是用鋼鐵般的意志和努力，以《簡(jiǎn)愛(ài)》一書(shū)，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)；物理學(xué)家霍金亦是如此，面對(duì)殘酷的命運(yùn)，不屈不饒地堅(jiān)持抗?fàn)帲黼m然只有三根手指會(huì)動(dòng)，但是書(shū)寫(xiě)了輪椅上的傳奇，成為了“宇宙之王”……這樣的事例比比皆是。的確，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！在漫漫人生路上，也許命運(yùn)不可能公平，但只要心中充滿(mǎn)希望，以超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡！

感謝這本書(shū)，是它讓我受益匪淺。這是一本值得擁有的書(shū)，更是一個(gè)讓所有人面對(duì)困難有所準(zhǔn)備的寶庫(kù)！

致少年讀后感篇3

魯迅的故鄉(xiāng)中有一篇關(guān)于他小時(shí)候朋友的文章，叫做《少年閏土》這篇文章感情真摯，讓我深有感觸。

在一次偶然的機(jī)會(huì)中，魯迅與閏土相識(shí)了，閏土告訴了魯迅很多稀奇的事，并與他產(chǎn)生了深厚的友誼?？墒呛髞?lái)閏土要回到自己的家鄉(xiāng)去了，兩個(gè)伙伴難舍難分。魯迅與閏土在以后的幾次互相拖帶禮物中彼此的友誼才得以延續(xù)。

讀罷本文，我被魯迅和閏土之間的美好情誼深深的感動(dòng)了。在文中，魯迅是一位豐衣足食的少爺，而閏土只是一位窮苦農(nóng)民的兒子，可是閏土所知道并講給魯迅的，在魯迅眼里盡是稀奇的。閏土每天自由自在的活著，不受拘束，而魯迅卻不一樣，這也反映了當(dāng)時(shí)的封建禮教對(duì)那些小少爺?shù)募s束，使他們沒(méi)有了自由。

后來(lái)我又看了《少年閏土》的續(xù)集，當(dāng)魯迅與閏土再次相見(jiàn)時(shí)，魯迅興奮的喊：“??！潤(rùn)土哥，你來(lái)了！”可閏土站住了，臉上出現(xiàn)歡喜和凄涼的神情。他的態(tài)度恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！”

在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，上層和下層十分分明，閏土和魯迅之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。所以，魯迅以筆為武器，寫(xiě)出了許多作品來(lái)改變國(guó)人的現(xiàn)狀，被譽(yù)為“民族魂”。

?少年閏土》是魯迅所處社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照，也讓我們深刻理解了友誼是不會(huì)腐朽的。我們要以一顆真誠(chéng)之心去營(yíng)造友誼，無(wú)論地位身份有何不同，都要像魯迅先生一樣用真誠(chéng)平等的待人。

致少年讀后感篇4

這本書(shū)是一本經(jīng)典寓言式的一個(gè)故事。主要講述看一個(gè)西班牙男孩圣地亞哥因?yàn)樽隽藘蓚€(gè)相同的夢(mèng)，都是他自己一個(gè)人前往金字塔的故事。在追求夢(mèng)的旅途中，他放棄了羊群，放棄了心愛(ài)的女孩，放棄了權(quán)利和財(cái)富。可他卻不后悔，因?yàn)樗嘈旁谧非髩?mèng)想的時(shí)候一定會(huì)有某種力量在幫助他，鼓勵(lì)他。最后他發(fā)現(xiàn)，終點(diǎn)竟然就在自己出發(fā)的地方。

這不僅僅是一個(gè)好看的尋寶故事，也是一個(gè)孩子走向成功的里程故事。圣地亞哥是幸運(yùn)的，父親支持自己的夢(mèng)想，當(dāng)自己放棄夢(mèng)想時(shí)總會(huì)有人來(lái)幫助他。在他身上我看到了堅(jiān)韌、誠(chéng)信、快樂(lè)、勇敢等美好的品質(zhì)，遵從自己的心，最終實(shí)現(xiàn)了尋找“寶藏”的夢(mèng)想。

這本書(shū)讓我知道了如果你有夢(mèng)想就要去追逐他，永不放棄，相信自己一定能成功。所以不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈！

致少年讀后感篇5

在這個(gè)寒假里我讀了一本書(shū)，那本書(shū)的名字叫《友情是棵月亮樹(shù)》，下面由我來(lái)為大家介紹這本書(shū)。

這本書(shū)分為八大類(lèi)：感恩的心、做誠(chéng)實(shí)的人吧、友情是棵月亮樹(shù)、立志，不如勵(lì)志、尋找生命的價(jià)值、張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀、在幻想的世界里、冒險(xiǎn)的快樂(lè)。這八個(gè)不同的類(lèi)別，分別給了我不同的感受讓我明白不同的道理。

感恩的心讓我學(xué)會(huì)了感恩。讓我知道了要感恩生命里的一切；做誠(chéng)實(shí)的人吧讓我學(xué)會(huì)了信守承諾，讓我知道了坦率，樸素，真誠(chéng)，是做人最基本的原則；友情是棵月亮樹(shù)讓我學(xué)會(huì)了要勇敢地走出自己的小天地，讓我知道了友情的配方中，耐心、理解、關(guān)懷和分享是必不可少的；立志，不如勵(lì)志讓我學(xué)會(huì)了志向與夢(mèng)想，就是通往未來(lái)的指南車(chē)，讓我知道了一次次立志，不如立下一個(gè)長(zhǎng)志，并為之不懈努力，這樣，才能在磨礪中收獲成長(zhǎng)；尋找生命的價(jià)值讓我學(xué)會(huì)了生命的價(jià)值在于什么，讓我知道了每一種生命，都有它存在的意義和價(jià)值；張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀讓我學(xué)會(huì)了有夢(mèng)想才會(huì)有奇跡，讓我知道了張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀一切美好都將成為我觸手可及的創(chuàng)造力的果實(shí)；在幻想的世界里讓我學(xué)會(huì)了如何使用想象，讓我知道了想象，是大自然賦予孩子寶貴的能力，它讓生