2021-2022學(xué)年江西省九校高三(上)期中生物試卷(附詳解)_第1頁
2021-2022學(xué)年江西省九校高三(上)期中生物試卷(附詳解)_第2頁
2021-2022學(xué)年江西省九校高三(上)期中生物試卷(附詳解)_第3頁
2021-2022學(xué)年江西省九校高三(上)期中生物試卷(附詳解)_第4頁
2021-2022學(xué)年江西省九校高三(上)期中生物試卷(附詳解)_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021-2022學(xué)年江西省九校高三(上)期中生物試卷

一、單選題(本大題共30小題,共60.0分)

1.2020年全球范圍內(nèi)爆發(fā)了新冠肺炎疫情,引起該病的病原體屬于()

A.病毒B.細(xì)菌C.真菌D.藍(lán)藻

2.下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是()

A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說

C.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性

D.魏爾肖提出了“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充

3.細(xì)菌與病毒最明顯的區(qū)別是()

A.有無以核膜為界限的細(xì)胞核B.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.有無細(xì)胞壁D.有無遺傳物質(zhì)

4.縮手反射活動(dòng)的完成說明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于()

A.單個(gè)細(xì)胞活動(dòng)B.各系統(tǒng)的配合

C.神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)D.各種分化的細(xì)胞的密切配合

5.在番茄幼苗的培養(yǎng)液中,除了必需的微量元素、NH4\PCU3-和CO2外,還要必需

的大量元素是()

A.C、H、0、N、BB.K、Ca、Mg、Fe、Na

C.Mn、Mo、Cu、Zn、ID.Na、K、Ca、Mg、S

6.若以雞蛋蛋白液為材料進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮胭試劑發(fā)生反應(yīng)后

會粘固在試管壁上.下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是()

A.雞蛋蛋白液不是合適的實(shí)驗(yàn)材料

B.雞蛋蛋白液稀釋不夠,攪拌不勻

C.蛋白液與雙縮胭試劑的反應(yīng)時(shí)間不夠長

D.只添加了雙縮胭試劑A,未添加雙縮胭試劑B

7.下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()

A.氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì),其功能一定相同

B.由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì),其中含有游離的氨基和竣基數(shù)一定各為n個(gè)

C.性激素可以促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)的

作用

D.高溫會使蛋白質(zhì)變性而使其空間結(jié)構(gòu)變得松散,所以煮熟的雞蛋更易被人體消

8.有一條多肽鏈由12個(gè)氨基酸組成,分子式為CxHyOwNzS(z>12,w>13),這條

多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7O2NS),丙氨酸

(C3H7O2N),天冬氨酸(C4H7O4N),賴氨酸(C6Hl4O2N2),苯丙氨酸(C9H11O2N).水

解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是()

A.(y+12)個(gè)B.(z+12)個(gè)C.(w-13)個(gè)D.匕/個(gè)

9.下列關(guān)于核酸的敘述,不正確的組合是()

①核酸僅有C、H、0、N元素組成

②病毒體內(nèi)也有核酸

③DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)

④組成核酸的基本單位是脫氧核甘酸

⑤生物體內(nèi)有1種或2種核酸

A.②④⑤B.①③④C.②③⑤D.②③④

10.下列有關(guān)糖類的說法中,正確的是()

A.淀粉、纖維素、糖原的基本單位都是葡萄糖

B.多糖是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

C.葡萄糖、果糖和蔗糖都是還原性糖

D.麥芽糖是植物細(xì)胞特有的多糖

11.下列有關(guān)無機(jī)鹽功能的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.人體血液中鈣離子濃度太低,會出現(xiàn)肌無力等癥狀

B.食鹽中加碘可有效預(yù)防因甲狀腺激素缺乏而導(dǎo)致的大脖子病

C.人體缺Fe2+會影響血紅蛋白的合成

D.植物缺鎂會影響光合作用

12.將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微觀察,

結(jié)果見如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()

第2頁,共28頁

A.圖中L是細(xì)胞壁,M是細(xì)胞質(zhì),N是液泡

B.將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,原生質(zhì)層會逐漸復(fù)原

C.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D.原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大

13.在使用顯微鏡觀察幾種細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)敘述正確的是()

A.在高倍鏡下觀察葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)鏡筒,使視野清晰

B.若在視野中看透明的口腔上皮細(xì)胞,可調(diào)到凹面鏡或用大光圈使物象更明亮

C.在透明玻璃紙上寫下較小的“b”放在物鏡下方,在顯微鏡視野中看到的將是

“P”

D.在其他操作不改變情況下,低倍鏡下視野較亮,轉(zhuǎn)到高倍鏡下視野會變暗

14.下列對細(xì)胞膜成分和結(jié)構(gòu)探索過程的分析中,正確的是()

A.通過溶于脂質(zhì)的物質(zhì)容易穿過細(xì)胞膜可得出組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)類型

B.在電鏡下觀察到暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)可以說明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

C.根據(jù)細(xì)胞膜的磷脂在空氣-水的界面上鋪展后面積是細(xì)胞膜的兩倍可知,細(xì)胞膜

具有雙層磷脂分子

D.通過分別用兩種顏色的熒光標(biāo)記人和鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì),細(xì)胞融合后熒光均

勻分布,可得出蛋白質(zhì)在磷脂中的排列方式

15.將紫色洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn):開始液

泡顏色逐漸變深,后來又逐漸變淺,能夠反映細(xì)胞液含水量隨時(shí)間變化的曲線圖是

()

時(shí)間時(shí)間

16.測定胃蛋白酶活性時(shí),將溶液pH由10降到2的過程中,胃蛋白酶的活性將()

A.不斷上升B.沒有變化C.先升后降D.先降后升

17.呼吸作用過程中有CCh放出時(shí),則可判斷此過程()

A.一定是無氧呼吸B.一定是有氧呼吸

C.一定不是乳酸發(fā)酵D.一定不是酒精發(fā)酵

18.在光照最強(qiáng)的夏季的中午,綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會降低。此時(shí),細(xì)胞內(nèi)

C3、C5以及ATP含量的變化依次是()

A.增加、減少、減少B.減少、增加、增加

C.減少、增加、減少D.增加、減少、增加

19.如圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果,則圖②所示

結(jié)果最有可能來自于()

A.水培的洋蔥葉

B.春天楊樹的幼葉

C.秋天的銀杏葉

D.培養(yǎng)的衣藻

20.煙草花葉病毒tobaccomosaicvirus縮寫TMV,為RNA病毒,會使其出現(xiàn)花葉癥

狀,生長陷于不良狀態(tài),葉常呈畸形。以下與此病毒相關(guān)的敘述,正確的是()

A.遺傳物質(zhì)為DNA

B.基本單位共有8種

C.若堿基為A,則基本單位是腺喋吟核糖核甘酸

D.含氮堿基共有5種

21.在下列生理狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值會增加的是()

A.細(xì)胞衰老B.作物越冬C.種子萌發(fā)D.發(fā)生干旱

22.據(jù)悉,自2014年2月開始爆發(fā)于西非的大規(guī)模埃博拉病毒疫情,目前已經(jīng)造成全

球近4000余人死亡,感染者已過萬人,大多數(shù)感染者都在非洲西部國家,而且有

向全球蔓延趨勢,引起各國高度重視。下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述正確的是()

A.埃博拉病毒在活細(xì)胞外能大量增殖

B.埃博拉病毒患者的血液中可以檢出埃博拉病毒

C.埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)主要儲存于細(xì)胞核中

D.埃博拉病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器

第4頁,共28頁

23.在植物細(xì)胞工程中常常需要去掉細(xì)胞壁.在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下下列

哪種物質(zhì)可用于去除細(xì)胞壁()

A.蛋白酶B.纖維素酶C.鹽酸D.淀粉酶

24.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是()

A.胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

B.原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

C.無絲分裂是真核細(xì)胞的一種體細(xì)胞增殖方式

D.從分子水平分析,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

25.在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的過程中,相關(guān)細(xì)胞器發(fā)揮著重要的作用。下列有

關(guān)敘述正確的是()

A.在分裂間期,核糖體上合成多種蛋白質(zhì)

B.在分裂前期,由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

C.在分裂中期,葉綠體為著絲點(diǎn)的斷裂提供能量

D.在分裂末期,高爾基體參與赤道板的形成

26.一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小時(shí)后測得該容器中02減少24mL,C02

增加48mL,則在1小時(shí)內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的()

A.1倍B.:倍C.2倍D.3倍

27.下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征(

A.細(xì)胞內(nèi)水分減少B.細(xì)胞代謝緩慢

C.細(xì)胞不能繼續(xù)分化D.細(xì)胞內(nèi)色素積累較多

28.細(xì)胞全能性是指()

A.細(xì)胞具有全面的生理功能

B.細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

C.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

D.已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

29.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃

和30℃.如圖表示該植物在30℃時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)

度的關(guān)系。若將溫度降低到250c的條件下(原光照強(qiáng)

度和C02濃度等不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點(diǎn)的

移動(dòng)應(yīng)該是()

A.a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值增加B.a點(diǎn)不移,b點(diǎn)左移,m值不變

C.a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,m值下降D.a點(diǎn)下移,b點(diǎn)不變,m值上升

30.人體肝臟細(xì)胞干重中含量最多的化合物是()

A.纖維素B.蛋白質(zhì)C.糖原D.水

二、探究題(本大題共4小題,共40.0分)

31.在如圖中,A、B、C代表不同的大分子,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),請

分析回答下列問題:

(1)A表示的物質(zhì)是,d表示的物質(zhì)是。

(2)若由b組成的某種物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)簡式如圖2,請據(jù)圖回答:該物質(zhì)的具體名

稱是,b的結(jié)構(gòu)通式是。

(3)人體細(xì)胞中構(gòu)成C的基本單位c有種。C在真核細(xì)胞中主要分布的場

所是,可以被試劑染成綠色。

(4)細(xì)胞內(nèi)合成物質(zhì)B的場所是?若某B分子由40個(gè)b分子(平均相對

分子質(zhì)量為128)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量為。

32.在如圖中A、B、C代表某些物質(zhì),a-e代表物質(zhì)運(yùn)輸方式,請根據(jù)圖回答問題:

??02代表各種物質(zhì)分子或肉子時(shí)間

第6頁,共28頁

(1)圖I中圖示的是細(xì)胞膜的模型,脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜,主要與

構(gòu)成細(xì)胞膜的有關(guān)(填字母).

(2)白細(xì)胞能改變形狀穿過毛細(xì)血管壁,到達(dá)炎癥部位吞食病菌,這說明.

(3)人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖,而不吸收比葡萄糖相對分子質(zhì)量小的木

糖,這說明了,這種特性與圖I中的(填字母)有關(guān)。

(4)若該細(xì)胞膜表示胃上皮細(xì)胞膜,酒精通過它可用圖I中(填字母)表

示;若該細(xì)胞膜表示小腸上皮細(xì)胞膜,吸收葡萄糖可用圖I中(填字母)表

Zj\0

(5)圖n中的曲線可以用圖I中的(填字母)表示.

33.在植物葉肉細(xì)胞中會同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用兩種生理過程,如圖是相關(guān)物質(zhì)

變化示意圖,其中A?E為生理過程,請回答:

(1)上述A?E過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是(填字母),B過程中突

然減少C02的供應(yīng),C5的含量短時(shí)間內(nèi)將(填“上升”、“下降”、“不

變”),黑暗條件下,能產(chǎn)生ATP的場所是。

(2)過程A發(fā)生的場所是。過程A為過程B提供的物質(zhì)有。

(3)有氧呼吸與無氧呼吸的共同階段是(填字母),該階段反應(yīng)發(fā)生的場

所是;細(xì)胞呼吸過程中釋放出能量最多的過程是(填字母)過程。

(4)若該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得02,需通過層膜結(jié)構(gòu),其跨膜

運(yùn)輸?shù)姆绞绞恰?/p>

34.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含

量變化的關(guān)系;圖2表示一些高等生物細(xì)胞分裂的示意圖。

圖2

請據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是圖中CD段形成的原因是。

(2)圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中的II圖表示的分裂方式是

(3)就圖2中I圖分析可知,該細(xì)胞含有條染色單體,染色體數(shù)與DNA

分子數(shù)之比為o該細(xì)胞處于分裂的期,其所處時(shí)期的主要

特點(diǎn)是o

第8頁,共28頁

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解:2020年全球范圍內(nèi)爆發(fā)了新冠肺炎疫情,引起該病的病原體屬于病毒,

該病原體是一種具有包膜、單條正鏈RNA(+)的冠狀病毒。

故選:Ao

病毒是非細(xì)胞生物,只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動(dòng)。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分

為植物病毒、動(dòng)物病毒和噬菌體;根據(jù)遺傳物質(zhì)來分,分為DNA病毒和RNA病毒;

病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。

本題考查病毒的相關(guān)知識,要求考生識記相關(guān)知識,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識

解釋日常生活中的生物學(xué)問題。

2.【答案】D

【解析】解:A、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,A錯(cuò)誤;

B、虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說,B錯(cuò)誤;

C、細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性,未揭示多樣性,C錯(cuò)誤;

D、魏爾肖提出了“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充,D正確。

故選:D。

細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細(xì)胞是一個(gè)

有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細(xì)胞

是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起

作用;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,

明確細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性,屬于考綱識記層次的考查。

3.【答案】B

【解析】解:A、細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也沒有細(xì)胞核,因此該

特點(diǎn)不是它們之間的區(qū)別,A錯(cuò)誤;

B、細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此該特點(diǎn)是兩者之間的最明顯的區(qū)別,

B正確:

C、細(xì)菌有細(xì)胞壁,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),當(dāng)然也沒有細(xì)胞壁,但該特點(diǎn)不是最明顯的區(qū)

別,C錯(cuò)誤;

D、病毒和細(xì)菌都具有遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤。

故選:B,

細(xì)菌屬于原核生物,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞

質(zhì)、核糖體、擬核,擬核中的遺傳物質(zhì)為DNA。

本題考查病毒和原核生物的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識記所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間的

內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。

4.【答案】D

【解析】解:膝跳反射活動(dòng)的完成需要感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞(脊髓)、傳出神

經(jīng)、效應(yīng)器構(gòu)成的反射弧來完成,因此該活動(dòng)的完成說明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)

依賴于各種分化的細(xì)胞密切合作。

故選:D。

細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生

在細(xì)胞中進(jìn)行生活。生命活動(dòng)離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng),

多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)。

本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,考生要識記并理解生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,包

括病毒、單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物,非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝

和繁殖;明確單細(xì)胞生物的單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng);而多細(xì)胞生物必須依靠分

化的細(xì)胞共同完成各種生命活動(dòng)。

5.【答案】D

【解析】解:A、B屬于微量元素,A錯(cuò)誤;

B、Fe屬于微量元素,B錯(cuò)誤;

C、Mn、Mo、Cu、Zn、I都屬于微量元素,C錯(cuò)誤;

D、Na、K、Ca、Mg、S都屬于大量元素,D正確。

故選:D0

第10頁,共28頁

細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種,有的含量較多,如C、H、0、N、P、S、K、Ca、

Mg等為大量元素;有的含量較少,如Fe、MIKZn、Cu、B、M。等,稱為微量元素。

本題考查組成細(xì)胞的化學(xué)元素,主要考查考生對大量元素、微量元素的區(qū)分,考查考生

的記憶能力和判斷能力。

6.【答案】B

【解析】解:A、雞蛋蛋白液中含有較多的蛋白質(zhì),并且材料為無色,因此是做蛋白質(zhì)

鑒定實(shí)驗(yàn)的合適材料,A錯(cuò)誤;

B、進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),若用雞蛋蛋白液為材料,一定要進(jìn)行稀釋,否則蛋白液濃

度過高,與雙縮版試劑發(fā)生反應(yīng)后會粘固在試管壁上,B正確;

C、蛋白液與雙縮胭試劑混合后就會出現(xiàn)顏色反應(yīng),C錯(cuò)誤;

D、如果未添加雙縮胭試劑B,實(shí)驗(yàn)不會出現(xiàn)顏色反應(yīng),D錯(cuò)誤。

故選:B,

進(jìn)行檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該選取富含蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)材料,如植物的大豆,動(dòng)物的雞

蛋清.用雞蛋蛋白液進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂?,因?yàn)榈扒宓鞍子鲋亟饘贂l(fā)

生變性而凝集,如果蛋白質(zhì)濃度過高,就會凝集成團(tuán)而粘附在試管壁上.

本題考查檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),首先要求考生識記實(shí)驗(yàn)的原理,掌握雙縮胭試劑的組成及

作用;其次還要求考生掌握實(shí)驗(yàn)材料選取的原則,明確用雞蛋蛋白液為材料進(jìn)行蛋白質(zhì)

檢測實(shí)驗(yàn)時(shí),需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂?,否則就會出現(xiàn)題干中的現(xiàn)象.

7.【答案】D

【解析】解:A、氨基酸種類、數(shù)目和排列順序相同的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)可能不同,因

此其功能可能不同,A錯(cuò)誤;

B、由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì),其中含有游離的氨基和竣基數(shù)至少各為n個(gè),R基中可

以含有氨基或竣基,B錯(cuò)誤;

C、性激素的成分是固醇,不是蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;

D、高溫可使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,容易被蛋白酶水解,所

以煮熟的雞蛋白更易被人體消化,D正確。

故選:D。

蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因:

(1)氨基酸分子的種類不同;

(2)氨基酸分子的數(shù)量不同;

(3)氨基酸分子的排列次序不同;

(4)多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。

本題考查蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)及功能,需要考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)

系。

8.【答案】D

【解析】解:由題意知,天冬氨酸(C4H7CUN)中含有2個(gè)竣基,4個(gè)氧原子,設(shè)該化

合物中天冬氨酸(C4H7O4N)的個(gè)數(shù)是X個(gè),則有關(guān)系式:2(12-X)+4X-11=W,解

得:x=W±

故選:D.

1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)竣基,且都有一個(gè)氨基酸和一個(gè)竣基

連接在同一個(gè)碳原子上;

2、氨基酸脫水縮合反應(yīng)是氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的竣基反應(yīng)產(chǎn)生1分子水的過

程,m個(gè)氨基酸形成一條肽鏈,肽鏈中0原子數(shù)目是所有氨基酸中氧原子數(shù)目之和減去

脫去的水分子中的氧原子數(shù).

對于氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解并根據(jù)原子守恒進(jìn)行簡單計(jì)算的

能力是本題考查的重點(diǎn).

9.【答案】B

【解析】解:①核酸的組成元素是C、H、0、N、P,①錯(cuò)誤;

②病毒也含有核酸,②正確;

③某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,③錯(cuò)誤;

④組成核酸的基本單位是核甘酸,④錯(cuò)誤;

⑤病毒體內(nèi)有1種核酸,由細(xì)胞構(gòu)成的生物含有2種核酸,⑤正確。

故選:B(.

1、核酸分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它們的組成單位依次是四種

脫氧核甘酸(脫氧核甘酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成)和四

種核糖核甘酸(核糖核甘酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成)。

第12頁,共28頁

2、核酸的功能:

(1)細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳物質(zhì)的物質(zhì)。

(2)在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

本題考查核酸的相關(guān)知識,要求考生識記核酸的種類、組成元素及化學(xué)組成,掌握核酸

的功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

10.【答案】A

【解析】解:A、淀粉、纖維素、糖原等多糖的基本單位都是葡萄糖,A正確;

B、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì),B錯(cuò)誤;

C、葡萄糖、果糖都是還原性糖,蔗糖是非還原糖,C錯(cuò)誤;

D、麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖,D錯(cuò)誤。

故選:A。

糖類包括:單糖、二糖、多糖。

單糖中包括五碳糖和六碳糖,其中五碳糖中的核糖是RNA的組成部分,脫氧核糖是DNA

的組成部分,而六碳糖中的葡萄糖被形容為“生命的燃料”,而核糖、脫氧核糖和葡萄

糖是動(dòng)物細(xì)胞共有的糖;

二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖,其中麥芽糖和蔗糖是植物細(xì)胞中特有的,乳糖是動(dòng)物體

內(nèi)特有的;

多糖包括淀粉、纖維素和糖原,其中淀粉和纖維素是植物細(xì)胞特有的,糖原是動(dòng)物細(xì)胞

特有的。

本題難度不大,考查了糖類的分類、分布、功能等相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力,

考生要識記糖類的種類,并能區(qū)別植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中特有的糖類,以及動(dòng)植物細(xì)胞

中共有的糖,要求考生能夠構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò),便于記憶。

11.【答案】A

【解析】解:A、Ca2+降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,人體血液中鈣離子濃度太低,會出現(xiàn)抽

搐現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;

B、是甲狀腺激素的組成成分,食鹽中加碘可有效預(yù)防因甲狀腺激素缺乏而導(dǎo)致的大

脖子病,B正確;

C、Fe2+是血紅蛋白的組成成分,人體缺Fe2+會影響血紅蛋白的合成,C正確;

D、Mg2+是組成葉綠素的元素之一,植物缺鎂葉綠素合成減少,會影響光合作用,D正

確。

故選:A=

部分無機(jī)鹽離子的具體功能分析。

無機(jī)鹽功能含量異常

I-甲狀腺激素的組成成分缺乏時(shí)患地方性甲狀腺腫

Fe2+血紅蛋白的組成成分缺乏時(shí)患貧血

血鈣過低時(shí),會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象;血鈣過

Ca2+降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

高時(shí),會患肌無力

Mg2+組成葉綠素的元素之一缺乏時(shí)葉片變黃,無法進(jìn)行光合作用

B促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長油菜缺硼時(shí),會出現(xiàn)“花而不實(shí)”

促進(jìn)植物體內(nèi)淀粉的運(yùn)輸;動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)缺乏時(shí)植物抗逆能力減弱,易受病害侵

K+

液滲透壓的維持襲

Na+維持細(xì)胞外液的滲透壓缺乏會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降

本題考查無機(jī)鹽的相關(guān)知識,要求考生識記無機(jī)鹽的種類,掌握部分無機(jī)鹽離子的具體

功能分析,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

12.【答案】A

【解析】解:A、圖示中L表示細(xì)胞壁,M表示原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的空隙,里面填

充的是蔗糖溶液,N表示原生質(zhì)層或液泡,A錯(cuò)誤;

B、清水的濃度小于細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度,細(xì)胞可以吸水,導(dǎo)致原生質(zhì)層會逐漸復(fù)原,B

正確;

C、細(xì)胞壁通透性較大,蔗糖分子可以進(jìn)入,細(xì)胞膜具有選擇透過性,蔗糖分子不能進(jìn)

入細(xì)胞,C正確;

D、由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分

離,D正確。

故選:Ao

當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會通過滲透作用而失水,細(xì)胞液中的水

分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原

第14頁,共28頁

生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分離。

當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會通過滲透作用而吸水,外界溶液中的

水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,整個(gè)原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),緊

貼細(xì)胞壁,使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。

圖示中L表示細(xì)胞壁,M表示原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的空隙,里面填充的是蔗糖溶液,

N表示原生質(zhì)層或液泡。

此題主要考查細(xì)胞的質(zhì)壁分離以及復(fù)原實(shí)驗(yàn)及原理,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解,

難度適中。

13.【答案】D

【解析】解:A、在高倍鏡下觀察葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)鏡筒,使視野清晰,

A錯(cuò)誤;

B、在視野中看透明的口腔上皮細(xì)胞,應(yīng)該將視野調(diào)暗才能看清楚物象,應(yīng)該用平面鏡

或用小光圈,B錯(cuò)誤;

C、顯微鏡下觀察到的是倒像,在透明玻璃紙上寫下較小的“b”放在物鏡下方,在顯微

鏡視野中看到的將是“q",C錯(cuò)誤;

D、在其他操作不改變情況下,低倍鏡下放大倍數(shù)小,通過的光多,視野較亮,轉(zhuǎn)到高

倍鏡下,放大倍數(shù)大,通過的光少,視野會變暗,D正確。

故選:D。

1、顯微鏡下放大的是物體的長度或?qū)挾?,而不是面積、體積。

2、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像。

3、高倍顯微鏡的操作流程:在低倍鏡下觀察清楚,找到物像一將物像移到視野中央一

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察一調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到

物像清晰可見。

本題考查細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),要求考生識記顯微鏡的成像原理、基本操作步驟等,能結(jié)合所

學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

14.【答案】C

【解析】解:A、通過溶于脂質(zhì)的物質(zhì)容易穿過細(xì)胞膜可得出組成細(xì)胞膜的成分中有脂

質(zhì),但不能得出該脂質(zhì)的類型,A錯(cuò)誤;

B、在電鏡下觀察到暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu),推測生物膜是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層構(gòu)成,

不能說明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,B錯(cuò)誤;

C、磷脂在空氣-水的界面上只能鋪展成一層,尾巴位于空氣中,頭部位于水中,這一層

面積等于細(xì)胞膜的兩倍,說明細(xì)胞膜的磷脂分子為雙層,C正確;

D、用兩種顏色熒光分別標(biāo)記人和鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì),細(xì)胞融合后熒光均勻分布,可

得出細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,但不能得出蛋白質(zhì)在磷脂中的排列方式,D錯(cuò)誤。

故選:Co

生物膜成分和結(jié)構(gòu)的探索歷程:

1、19世紀(jì)末,歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通

過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,于是他提出:膜是由脂質(zhì)組成的。

2、20世紀(jì)初,科學(xué)家第一次將膜從哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞中分離出來,化學(xué)分析表明,膜

的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。

3、1925年,兩位荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣一水界面上鋪展

成單分子層,測得單分子層的面積恰為紅細(xì)胞表面積的2倍。由此他們得出的結(jié)論是細(xì)

胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層。

4、1959年,羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結(jié)構(gòu),并大膽地

提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,電鏡下看

到的中間的亮層是脂質(zhì)分子,兩邊的暗層是蛋白質(zhì)分子,他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一

結(jié)構(gòu)。

5、1970年,科學(xué)家用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn),以及相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)

證據(jù)表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。

6、1972年,桑格和尼克森提出的為流動(dòng)鑲嵌模型大多數(shù)人所接受。

本題考查生物膜成分和結(jié)構(gòu)的探索歷程,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,難度不

大。

15.【答案】C

【解析】解:由于紫色洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度硝酸鉀溶液中,在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)

開始液泡顏色逐漸變深,說明細(xì)胞液濃度增大,細(xì)胞失水,液泡體積減小,發(fā)生質(zhì)壁分

離;又由于硝酸根離子和鉀離子通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度進(jìn)一步增

大,細(xì)胞吸水,液泡體積逐漸增大,顏色逐漸變淺,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原;因此細(xì)胞液的

含水量隨時(shí)間的變化是先減少,后增多。

第16頁,共28頁

故選:Co

一定濃度的硝酸鉀溶液中,開始會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,細(xì)胞的含水量降低,但是由于細(xì)

胞可以通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿障跛徕洠S后會出現(xiàn)質(zhì)壁分離后的復(fù)原,含水量增加。

本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間

內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力:能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考

綱識記和理解層次的考查。

16.【答案】B

【解析】解:胃蛋白酶的最適pH是1.5-2.2,當(dāng)處在pH為10的溶液中,由于堿性過大

而失去活性。因此,將溶液pH由10降到2的過程中,胃蛋白酶不再具有活性,所以活

性不發(fā)生變化,B正確;ACD錯(cuò)誤。

故選:B。

本題主要考查pH對酶活性的影響。本題解題的關(guān)鍵是在理解胃蛋白酶的最適pH的知

識基礎(chǔ)上加以分析。

在最適pH時(shí),酶的活性最高;當(dāng)高于或低于最適pH時(shí),酶的活性都會降低;當(dāng)過酸

過堿時(shí),由于前的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,的失活后活性不可恢復(fù)。

本題考查學(xué)生對防活性影響因素的分析和理解能力。除了pH外,溫度也會影響酶的活

性。在最適溫度時(shí),酶的活性最高;當(dāng)高于或低于最適溫度時(shí),酶的活性都會降低;當(dāng)

溫度過高時(shí),由于酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,酶失活后活性不可恢復(fù);當(dāng)溫度過低時(shí),由

于酶的空間結(jié)構(gòu)沒有遭到破壞,酶活性降低后活性可以恢復(fù)。

17.【答案】C

【解析】解:A、有氧呼吸可以產(chǎn)生CO2,A錯(cuò)誤;

B、無氧呼吸可以產(chǎn)生CO2,B錯(cuò)誤;

C、無氧呼吸產(chǎn)生乳酸時(shí),不產(chǎn)生CCh,C正確;

D,無氧呼吸產(chǎn)生酒精時(shí),同時(shí)會產(chǎn)生CCh,D錯(cuò)誤。

故選:Co

本題主要考查了有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)。

1、有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6Hl2O6+6O2+6H2O+CO2+12H2O+能量(大量).在有氧呼

吸中,1mol葡萄糖完全氧化時(shí),能夠產(chǎn)生38moiATP.有氧呼吸分解有機(jī)物釋放的能量,

一部分合成ATP,一部分以熱能形式散失。

2、無氧呼吸的總反應(yīng)式:C6Hl20612c3H6。3+能量(少量),或C6Hl20652c2H50H+2c02+

能量(少量).在無氧呼吸中,1mol葡萄糖氧化分解產(chǎn)生乙醇或乳酸時(shí),只產(chǎn)生2moiATP.

本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力。要注意,一般的植物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是

酒精和二氧化碳,但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無

氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。

18.【答案】B

【解析】解:夏季中午,由于光照過強(qiáng)、溫度過高,部分氣孔關(guān)閉,吸收二氧化碳減少,

C5化合物與二氧化碳結(jié)合減少,C3化合物生成量減少,C5化合物積累,導(dǎo)致C5增加;

由于C3化合物生成量減少,導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP的消耗量減少,因此ATP含量增加。

故選:Bo

1、光合作用的過程圖解:

腑肪

k__________________/K_____________丫______________/

光反應(yīng)暗反應(yīng)

2、影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等,其中光照強(qiáng)度

主要影響光合作用的光反應(yīng)階段;溫度主要影響光合作用過程中酶的活性;而二氧化碳

濃度影響光合作用暗反應(yīng)中的二氧化碳的固定。

本題考查影響光合作用的環(huán)境因素,要求考生能夠識記光合作用的物質(zhì)變化和能量變化,

能夠根據(jù)暗反應(yīng)中的卡爾文循環(huán)判斷二氧化碳的變化對C3、C5以及ATP生成量的影響,

考查考生的識記能力和推理能力。

19.【答案】C

第18頁,共28頁

【解析】解:據(jù)圖①分析,由下而上的色素依次為葉綠素b(黃綠色)、葉綠素a(藍(lán)

綠色)、葉黃素(黃色)、胡蘿卜素(橙黃色),②圖中無葉綠素,只有葉黃素和胡蘿

卜素。水培的洋蔥葉、春天楊樹的幼葉和衣藻中均有四種色素,而秋天的銀杏葉中葉黃

素、胡蘿卜素含量高,在低溫條件下葉綠素已分解。

故選:Co

葉綠體色素提取的原理:葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑,所以,可以在葉片被磨

碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素。色素分離原理:不同色素在層析液中的溶解度不同,

溶解度越大,隨著層析液擴(kuò)散的速度越快,距點(diǎn)樣處越遠(yuǎn)。距點(diǎn)樣處的距離由近到遠(yuǎn)的

色素依次是:葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素。

本題考查葉綠體中的色素,設(shè)計(jì)巧妙,提升了學(xué)生提取信息分析問題的能力。

20.【答案】C

【解析】解:A、煙草花葉病毒只含有RNA一種核酸,遺傳物質(zhì)為RNA,A錯(cuò)誤;

B、煙草花葉病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成,組成RNA的基本單位是4種核糖核甘酸,蛋

白質(zhì)的基本單位是氨基酸,最多是21種,B錯(cuò)誤;

C、煙草花葉病毒只含有RNA--種核酸,若堿基為A,則基本單位是腺喋吟核糖核普

酸,C正確;

D、煙草花葉病毒只含有RNA一種核酸,含氮堿基共有4種(A、C、G、U),D錯(cuò)誤。

故選:Co

病毒只含一種核酸,因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,

煙草花葉病毒只含有RNA一種核酸。

本題考查了RNA的基本單位,意在考查考生的理解能力,屬于基礎(chǔ)題。

21.【答案】C

【解析】解:A、細(xì)胞衰老,新陳代謝降低,自由水的含量降低,自由水與結(jié)合水的比

值降低,A錯(cuò)誤。

B、越冬作物體內(nèi)的結(jié)合水的含量會上升,故越冬作物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值降低,

B錯(cuò)誤;

C、種子萌發(fā)時(shí),新陳代謝旺盛,自由水的含量升高,自由水與結(jié)合水的比值增加,C

正確;

D、干旱時(shí),細(xì)胞代謝減慢,細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值降低,D錯(cuò)誤。

故選:C。

活細(xì)胞中含量最多的化合物是水。新陳代謝旺盛,自由水的比例上升。結(jié)合水的比例上

升時(shí),植物的抗逆性增強(qiáng),細(xì)胞代謝速率降低。

本題考查了水的存在形式及作用,牢記自由水和結(jié)合水的生理功能及其比例與代謝的關(guān)

系是解答此題的關(guān)鍵,結(jié)合水的作用只有一個(gè),即組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分,而自由水

的生理功能較多,要記清楚。

22.【答案】B

【解析】解:A、埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,因此其在活細(xì)胞外不能大

量增殖,A錯(cuò)誤;

B、埃博拉病毒患者的血液中可以檢出埃博拉病毒,B正確;

C、埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不存在細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;

D、埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不存在核糖體,D錯(cuò)誤。

故選:B?

生物病毒是一類個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡單,只含單一核酸(DNA或RNA),必須在活細(xì)胞

內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型微生物。

本題以“埃博拉病毒”為題材,考查病毒的相關(guān)知識,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

23.【答案】B

【解析】解:A、細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,蛋白酶的作用是催化蛋白質(zhì)的水解,

不能除去細(xì)胞壁,A錯(cuò)誤;

B、纖維素酶的作用是催化纖維素的水解從而除去細(xì)胞壁,B正確;

C、鹽酸不能除去細(xì)胞壁,還能殺死細(xì)胞,C錯(cuò)誤;

D、細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,淀粉酶的作用是催化淀粉的水解,不能除去細(xì)胞壁,

D錯(cuò)誤。

故選:Bo

本題是考查細(xì)胞壁的成分和酶作用的專一性,細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,植物

細(xì)胞工程中在不損傷植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的情況下除去細(xì)胞壁的方法是酶解法,即用纖維素

第20頁,共28頁

酶或果膠酶處理,使細(xì)胞壁溶解.

本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞壁的成分,酶解法除去細(xì)胞壁,酶作用的專一性,意在考查考生的

識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物

學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,對于相關(guān)基礎(chǔ)知識的記憶是解題的關(guān)鍵.

24.【答案】B

【解析】解:A、胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因,A正確;

B、原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中表達(dá),其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)

胞生長和分裂的過程;抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖,B錯(cuò)誤;

C、細(xì)胞通過分裂進(jìn)行增殖,真核細(xì)胞的分裂方式包括三種:有絲分裂、無絲分裂和減

數(shù)分裂,有絲分裂和無絲分裂是體細(xì)胞增殖的方式,減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞,C正確;

D、從分子水平分析,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,使不同細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)

種類出現(xiàn)差異,D正確。

故選:B..

1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基

礎(chǔ),能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定,是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。

2、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和

生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá)。

3、衰老細(xì)胞的特征:細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染

色質(zhì)固縮,染色加深;細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;細(xì)胞色素隨著細(xì)胞

衰老逐漸累積;有些酶的活性降低;呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。

本題考查細(xì)胞分化、凋亡、衰老等知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化

的實(shí)質(zhì);識記細(xì)胞凋亡的含義;識記真核細(xì)胞的分裂方式;識記細(xì)胞衰老發(fā)生的時(shí)間等

知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

25.【答案】A

【解析】解:A、在分裂間期,細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,核

糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,A正確;

B、洋蔥是高等植物,其根尖分生區(qū)細(xì)胞中沒有中心體,B錯(cuò)誤;

C、在分裂中期,線粒體為著絲點(diǎn)的斷裂提供能量,C錯(cuò)誤;

D、赤道板不是細(xì)胞中真實(shí)存在的結(jié)構(gòu),在分裂末期,植物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁的

形成有關(guān),D錯(cuò)誤。

故選:A=

與高等植物有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器包括:核糖體、線粒體、高爾基體,而該種細(xì)胞沒有

中心體.

(1)核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,有絲分裂過程中,蛋白質(zhì)主要在間期合成;

(2)線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,它能夠有絲分裂各時(shí)期的變化提供能量;

(3)高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān).

本題考查了有絲分裂各時(shí)期的變化,意在考查考生的識記能力和知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力,

屬于基礎(chǔ)題.考生要能夠識記DNA和蛋白質(zhì)的合成場所,識記中心體的分布:識記有

絲分裂各階段的相關(guān)變化.

26.【答案】D

【解析】解:由有氧呼吸的反應(yīng)式可知,有氧呼吸消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳相等,

由題意可知1小時(shí)后測得該容器中02減少24ml,那么有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也是

24ml;無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是48-24=24ml;因此1小時(shí)內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄

糖量與有氧呼吸所消耗的葡萄糖量之比是:(24-2):(24+6)=12:4=3:1。

故選:D。

本題是根據(jù)細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算的題目,有氧呼吸的反應(yīng)式

是:C6Hl2C)6+6O2+6H2(用6co2+12H2O+能量;無氧呼吸的反應(yīng)式是:

C6H12O6隼CO2+2C2H5OH+能量

本題的知識點(diǎn)是有氧呼吸的產(chǎn)物與無氧呼吸吸產(chǎn)物,根據(jù)有氧呼吸與無氧呼吸過程進(jìn)行

簡單計(jì)算,正確寫出有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式是解題的關(guān)鍵。

27.【答案】C

【解析】解:A、細(xì)胞內(nèi)水分減少是細(xì)胞衰老的特征之一,A錯(cuò)誤;

B、細(xì)胞代謝緩慢是細(xì)胞衰老的特征之一,B錯(cuò)誤;

C、細(xì)胞不再繼續(xù)分化不是細(xì)胞衰老的特征,成熟的細(xì)胞都是不再繼續(xù)分化的細(xì)胞,C

正確;

第22頁,共28頁

D、細(xì)胞內(nèi)色素積累較多是細(xì)胞衰老的特征之一,D錯(cuò)誤。

故選:C。

本題是對細(xì)胞衰老特征的考查,先梳理細(xì)胞衰老的特征是:細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞體積

減小,代謝速率減慢;細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低;細(xì)胞內(nèi)的色素會隨著細(xì)胞衰老而逐漸

積累;細(xì)胞活性速率減慢細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮;細(xì)胞膜透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功

能降低。

本題考查學(xué)生對細(xì)胞衰老特征的簡單記憶。

28.【答案】C

【解析】細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。

故選:Co

關(guān)于細(xì)胞的“全能性”,可以從以下幾方面把握:

(1)概念:細(xì)胞經(jīng)分裂分化后,仍具有產(chǎn)生完整有機(jī)體或或分化成其他各種細(xì)胞的全

能和特性。

(2)細(xì)胞具有全能性的原因是:細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。

(3)細(xì)胞全能性大?。菏芫眩靖杉?xì)胞〉生殖細(xì)胞〉體細(xì)胞。

(4)細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件:離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件。

本題知識點(diǎn)簡單,考查細(xì)胞全能性的相關(guān)知識,只要考生識記細(xì)胞全能性的概念即可正

確答題,屬于考綱識記層次的考查,對于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識。

29.【答案】A

【解析】解:1、根據(jù)題意和圖示分析可知:溫度從30℃下降到25℃后,光合速率加快,

呼吸速率減慢。圖中a點(diǎn)代表呼吸速率,現(xiàn)呼吸速率減慢,故a點(diǎn)上移;

2、b點(diǎn)代表光補(bǔ)償點(diǎn),即b點(diǎn)呼吸速率等于光合速率,由于呼吸速率減慢,光合作用加

快,需要降低光合作用強(qiáng)度,才能夠b點(diǎn)呼吸速率等于光合速率,故b點(diǎn)左移;

3、m代表最大凈光合作用強(qiáng)度,由于升高溫度后,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度增加,故m值增

加。

故選:A,

1、解答本題關(guān)鍵是利用題中所給條件“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和

30七”,因此由30℃下降到25℃的條件下,植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度均改

變,光合作用強(qiáng)度增加,而呼吸作用強(qiáng)度下降,再由此判斷三點(diǎn)移動(dòng)方向。

2、分析圖形:a點(diǎn)代表呼吸作用速率,b點(diǎn)代表光補(bǔ)償點(diǎn),m代表最大凈光合作用強(qiáng)度。

本題難度適中,解答時(shí)能通過溫度能影響酶的活性,進(jìn)而影響光合作用和呼吸作用強(qiáng)度,

再來考慮圖中的對應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)方向,要求考生具有一定的分析、推理和判斷的能力。

30.【答案】B

【解析】解:人體肝臟細(xì)胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)。

故選:Bo

細(xì)胞的鮮重中元素含量由多到少分別是0、C、H、N,干重中元素含量由多到少分別是

C、0、N、H;組成細(xì)胞的化合物包括無機(jī)物和有機(jī)物,無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽,有機(jī)

物包括蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類和核酸,鮮重含量最多的化合物是水,干重含量最多的有機(jī)

物是蛋白質(zhì)。

本題考查細(xì)胞中的化合物,要求考生識記不同細(xì)胞狀態(tài)下化合物的含量,難度不大。

R

31.【答案】纖維素維生素D五肽N^-C-COOH4細(xì)胞核甲基綠核糖體4436

I

H

【解析】解:(1)題圖中的A是纖維素,是植物細(xì)胞中含有的多糖中的一種,在動(dòng)物

細(xì)胞中具有儲能作用的多糖是糖原,題圖中的d表示維生素D。

(2)圖2化合物中含有4個(gè)肽鍵、5個(gè)R基,是由5個(gè)氨基酸形成的五肽化合物;氨基

R

酸的結(jié)構(gòu)通式是NHj-l—COOH。

I

H

(3)題圖中的C、c分別是DNA、脫氧核甘酸,人體細(xì)胞中構(gòu)成DNA的基本單位脫氧

核甘酸根據(jù)所含堿基(A、T、G、C)的不同分為4種;真核細(xì)胞中的DNA主要分布

在細(xì)胞核,在線粒體和葉綠體中也有少量分布。可被甲基綠染成綠色。

(4)物質(zhì)b是氨基酸,物質(zhì)B為蛋白質(zhì),合成場所是核糖體;從氨基酸的角度看,蛋

白質(zhì)具有多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同。若某蛋白質(zhì)分子由40

個(gè)b(氨基酸)分子(平均相對分子質(zhì)量為128)組成的2條鏈組成,則該蛋白質(zhì)分子

的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目x氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)xl8=40xl28-

(40-2)x18=4436,

故答案為:

第24頁,共28頁

(1)纖維素維生素D

(2)五肽NHj-C-OXJH

I

H

(3)4細(xì)胞核甲基綠

(4)核糖體4436

1、幾種化合物的元素組成:

①蛋白質(zhì)是由C、H、0、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S等;

②核酸(包括DNA和RNA)是由C、H、0、N、P元素構(gòu)成;

③脂質(zhì)(包括脂肪、磷脂和固醇等)是由C、H、0構(gòu)成,有些含有N、P;

④糖類(包括單糖、二糖和多糖)是由C、H、0構(gòu)成。

R

2、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是NW—1—8OH,即每種氨基酸分子

I

H

至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)粉基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)竣基連接在同一個(gè)碳原子上,

這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同。

3、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的竣

基(-C00H)和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;

連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-C0-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)

計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目

x氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)X18。

4、分析題圖:

圖1是細(xì)胞中幾種物質(zhì)的構(gòu)成圖解,其中A是植物細(xì)胞壁的主要成分且組成元素是C、

H、0,據(jù)此可判斷A是纖維素,a是葡萄糖;d可促進(jìn)人體對鈣和磷的吸收且組成元素

是C、H、0,據(jù)此判斷d是維生素D;染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,其中組成

蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、0、N、P,組成DNA的元素是C、H、0、N、P,據(jù)此判

斷B是蛋白質(zhì)、C是DNA,進(jìn)而判斷b是氨基酸、d是脫氧核甘酸。

圖2是某化合物的結(jié)構(gòu)圖解,該化合物含有4個(gè)肽鍵(-C0-NH-)、5個(gè)R基(分別為

-CHz-C6H4-0H、-H、-H、-CEh-C6H5、-CHz-CH(CH.O2,)是由5個(gè)氨基酸形成的五

肽化合物。

本題結(jié)合細(xì)胞中幾種化合物的構(gòu)成圖解、五肽的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)圖解,考查細(xì)胞中的元素和化

合物、蛋白質(zhì)的合成-氨基酸脫水縮合的知識,考生識記細(xì)胞中化合物的種類和組成,

明確氨基酸脫水縮合的過程和實(shí)質(zhì),掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)

鍵。

32.【答案】流動(dòng)鑲嵌;B;細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性;細(xì)胞膜具有選擇透過性;A;b:

a;a

【解析】解:(1)圖I中圖示的是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞

膜,主要與構(gòu)成細(xì)胞膜的B磷脂雙分子層有關(guān)

(2)白細(xì)胞能改變形狀穿過毛細(xì)血管壁,到達(dá)炎癥部位吞噬病菌,這說明細(xì)胞膜具有

一定的流動(dòng)性。

(3)人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖,而不吸收比葡萄糖相對分子質(zhì)量小的木糖,

這說明了細(xì)胞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論