詩歌鑒賞之人物形象方法分析公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

那人卻在燈火闌珊處——分析人物形象特性措施昭通市一中明達(dá)分校馬倩第1頁第2頁第3頁第4頁第5頁第6頁第7頁第8頁李白杜甫蘇軾李清照辛棄疾陶淵明王昌齡心憂天下、憂國憂民寄情山水、歸隱田園懷才不遇、壯志難酬不慕權(quán)貴、傲岸不羈豪放灑脫、樂觀曠達(dá)矢志報國、慷慨憤世忠心報國、獻(xiàn)身邊塞深閨寂寞、離愁別思第9頁注釋①：此首小令，為作者追憶少年時一次經(jīng)久不忘暢游經(jīng)歷所作。注釋②：靖康之難，北宋滅亡，宋人被迫南渡。建炎三年，詞人丈夫病逝，她流寓江南，此詞便是之一時期作品。單擊添加標(biāo)題第10頁

如夢令

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

第11頁聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一種愁字了得。

第12頁1、知人論世

詩人不一樣，境遇不一樣，時代不一樣，形象各異第13頁

點(diǎn)絳唇

蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見有人來，襪刬金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。第14頁2.抓住描寫分析人物形象要注意詩人對詩中人物描寫

從人物神態(tài)、行動、語言、心理處境等角度入手分析，關(guān)注反應(yīng)感情詞語（情語）；第15頁塑造人物形象辦法：①正面描寫：外貌、神態(tài)、動作、語言、心理、細(xì)節(jié)描寫；②側(cè)面描寫：A，社會環(huán)境；B，自然環(huán)境和他人。第16頁十五夜望月

(唐)王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

這首詩通過景物描寫，寫出詩人如何形象？（5分）。

第17頁（1）前兩句描寫了月亮照亮庭院，雅雀棲在枝頭，露水無聲卻沾濕了桂花，營造出冷清、蕭瑟?dú)夥?，體現(xiàn)了詩人內(nèi)心孤單以及對家鄉(xiāng)家人懷念。（2）前兩句通過描寫夜晚烏鴉獨(dú)立枝頭，桂花被冷露打濕凄清之景，描繪出詩人深情凝望月亮、專注形象。（3）通過描寫白色月光灑在庭院地面，樹上停棲寒鴉，及夜晚露水濕透桂花，營造一種凄清寒冷氣氛，寫出了一種獨(dú)自站在庭院賞景詩人形象。第18頁

詩歌前兩句描寫了幽靜凄清秋景，塑造了一種孤單無依、望月思?xì)w游子形象。第19頁3、注意環(huán)境

時間、地點(diǎn)、天氣、周圍景物對刻畫人物所起作用。分析詩中出現(xiàn)詳細(xì)景物含義，理解這些景象所承載思想感情。環(huán)境描寫襯托人物形象第20頁

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。

第21頁4.分析典故

借他人形象來對比襯托自我形象

第2