【高中語文】《念奴嬌+赤壁懷古》《永遇樂+京口北固亭懷古》【大單元教學(xué)】+高一語文同步備課系列

蘇軾念奴嬌·赤壁懷古123感受蘇詞的豪放風(fēng)格。了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶，正確理解“人生如夢(mèng)”的思想情緒。理解《赤壁懷古》一詞中寫景、詠史、抒情相結(jié)合的寫法。教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)今赤壁赤壁古戰(zhàn)場作者介紹蘇軾詩人詞人書法家畫家北宋文學(xué)的最高峰出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?！瞎M瘁的諸葛亮天下英雄誰敵手？生子當(dāng)如孫仲謀?！Y馬射虎的孫權(quán)東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！阒嵌嘀\的周瑜釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也?！芪哪芪涞牟懿?/p>

三國時(shí)代涌現(xiàn)出這么多的英雄人物，為什么蘇軾偏偏就對(duì)周瑜情有獨(dú)鐘呢？

寫作背景

北宋神宗時(shí)期，王安石變法，新舊兩黨黨爭激烈。而蘇軾生性高潔，不欲與兩黨同流合污，受到排擠，屢被貶官，更在元豐二年因“烏臺(tái)詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使。元豐五年，四十七歲的他在游黃州赤壁時(shí)，吊古抒懷，寫下了千古名篇《念奴嬌·赤壁懷古》，表達(dá)了他對(duì)古代英雄的贊美之情和自己壯志難酬的感慨。

綜觀蘇軾一生，從文學(xué)方面看，他無疑是一個(gè)最大的成功者，但從政治上看，他卻是個(gè)地地道道的失敗者。他在去世前曾寫過一首《自題金山畫像》：

身如已灰之木，心似不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。

在他自己看來，他的一生是悲劇的一生，但從文學(xué)史的眼光來看，他的一生卻又是輝煌的一生，他在文學(xué)方面所達(dá)到的高度，是宋代其他人所無法比擬的。

第一次貶謫時(shí)期是蘇軾創(chuàng)作發(fā)生重大轉(zhuǎn)變并取得巨大成就的時(shí)期。最具有個(gè)性和魅力的文學(xué)作品，多產(chǎn)生于這一時(shí)期。題目解析

念奴嬌·赤壁懷古念奴嬌：擴(kuò)展：水調(diào)歌頭、沁園春、江城子赤壁：懷古：擴(kuò)展：千里馬常有，而伯樂不常有。（食馬者）其真不知馬也！

詞牌名，宜于抒寫豪邁感情文中為黃州赤壁，并非三國赤壁之戰(zhàn)的地點(diǎn)，因蘇軾的前后《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》聞名于世，故又稱文赤壁、東坡赤壁。赤壁古戰(zhàn)場又稱為武赤壁、周郎赤壁。古今對(duì)比；借古諷今；懷古傷今初讀詩歌，把握節(jié)奏大江/東去，浪/淘盡、千古/風(fēng)流人物。故壘/西邊，人道是、三國/周郎/赤壁。亂石/穿空，驚濤/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如畫，一時(shí)/多少/豪杰。遙想/公瑾/當(dāng)年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇/綸巾，談笑間、檣櫓/灰飛/煙滅。故國/神游，多情/應(yīng)笑/我，早生/華發(fā)。人生/如夢(mèng)，一尊/還酹/江月。合作探究，師生展評(píng)1.上闋作者登臨古地，所見何景？2.下闕描繪了周瑜怎樣的形象？3.如何理解“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”？【賞析上片】齊聲朗讀

上闕描寫了赤壁古戰(zhàn)場怎樣的景色？或你腦海中的意境，它的特點(diǎn)是怎樣的？請(qǐng)用一個(gè)精煉的詞或詞組來概括。

雄渾、壯闊，撼人心魄，氣勢恢宏、磅礴、似有氣吞天下之勢等等。上闋作者登臨古地，所見何景？

所見（赤壁）大江、故壘亂石、驚濤

所想（懷古）千古風(fēng)流人物涌現(xiàn)多少豪杰雄偉壯麗

詞一開篇，江山、歷史、人物逐一奔入眼底，引起懷古思緒。境界開闊，氣勢恢宏，豪放之氣籠罩全詞。

由江水的流逝想到歲月的無情，引發(fā)歷史的想象。寫景和抒情結(jié)合自然，給人以強(qiáng)烈的感情沖擊，并產(chǎn)生對(duì)歷史和人生的思索。課文解析

故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。故壘（lěi）：周郎：

過去遺留下來的營壘；這里指戰(zhàn)場舊址。周瑜的歷史美稱，表達(dá)了作者的尊敬之情。亂穿驚拍卷巖石險(xiǎn)怪山崖高峭波濤洶涌水石相擊狂瀾奔騰豪邁奔放赤壁壯美如畫詞語特點(diǎn)基調(diào)亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。個(gè)人愛好

令人想到當(dāng)年赤壁鏖戰(zhàn)的壯闊場面，為下片追懷赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛。

這三句運(yùn)用擬人、比喻、夸張、對(duì)偶等修辭手法，從聲音、色彩、姿態(tài)、氣勢等方面描繪赤壁的奇景和長江的氣勢。課文解析

江山如畫，一時(shí)多少豪杰。過渡句：同義：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。由景到人，總結(jié)上闋，引起下闋。

上闋小結(jié)

作者先以波瀾壯闊的長江為背景，點(diǎn)出赤壁戰(zhàn)場之所在，然后寫它的險(xiǎn)要地勢，對(duì)當(dāng)時(shí)的英雄人物稱頌緬懷，充溢著對(duì)建功立業(yè)的渴望。大丈夫生于亂世，當(dāng)帶三尺之劍，立不世之功。課文解析

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。公瑾：周瑜的字，稱字亦是表達(dá)尊敬之情。小喬初嫁了（liǎo）：

歷史上此時(shí)小喬已經(jīng)嫁了10年了，文中屬藝術(shù)性夸張。此處以美女配英雄，更顯周瑜少年得意，風(fēng)流倜儻。詞也因此豪放而不失風(fēng)情，剛中有柔，與“風(fēng)流人物”相呼應(yīng)

。

雄姿英發(fā)：姿容威武雄壯。顯示周瑜少年英雄的形象。課文解析

羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。羽扇綸（guān）巾：談笑間：擴(kuò)展：談笑間（舌戰(zhàn)群儒、智激周瑜、草船借箭、苦肉計(jì)、蔣干盜書、鐵索連舟、借東風(fēng)、火燒赤壁）檣（qiáng）櫓（lǔ）：

漢末士人的流行裝束，顯得從容儒雅?，F(xiàn)多指諸葛亮的形象。文中指周瑜指揮若定、瀟灑從容的儒將風(fēng)采。藝術(shù)性的夸張，表達(dá)周瑜在陣前瀟灑從容的形象。

船的桅桿和槳，指代曹操的水軍。一作“強(qiáng)虜”，也指曹軍。小喬初嫁了

雄姿英發(fā)羽扇綸巾談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅

年青得意英姿颯爽瀟灑儒雅指揮若定2.下闕描繪了周瑜怎樣的形象？社會(huì)經(jīng)歷詠赤壁李白二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪＃荑び诖似撇芄?。課文解析

故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。多情應(yīng)笑我：擴(kuò)展：書生輕議冢中人，冢中笑爾書生氣華（huá）發(fā)（fà）：聯(lián)想：“艱難苦恨繁霜鬢”擴(kuò)展：早年作者曾說“鬢微霜，又何妨?！北憩F(xiàn)了作者寶刀未老，老當(dāng)益壯的豪氣。如今自嘲“早生華發(fā)”，說明多年的不如意終究還是磨滅了作者的雄心壯志，烈士暮年，壯心不再。解釋1：倒裝，應(yīng)笑我多情（自作多情、多愁善感）解釋2：多情人（指周瑜）應(yīng)笑我花白的頭發(fā)。課文解析

人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。尊：還（huán）酹（lèi）：人生猶如夢(mèng)一般，所有風(fēng)流人物不也都隨著大江而東去，洗滌蕩盡了嗎？那么又何必去執(zhí)著呢。人生不如意事十有八九，所以蘇軾也特別灑脫，把酒灑在地上祭奠江月了。他能迅速從惆悵失意中解脫出來，表達(dá)了其特有的曠達(dá)灑脫情懷。這是蘇軾對(duì)人生的無限感慨，有大徹大悟、超脫塵俗的味道。擴(kuò)展：李白—五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。通“樽”，酒杯。

古人祭奠以酒澆在地上祭奠。這里指灑酒酬月，寄托自己的感情。課文解析年齡

婚姻外貌

職務(wù)

際遇

蘇軾對(duì)周瑜“贊揚(yáng)”的同時(shí)又是在慨嘆自己。周瑜的“雄姿英發(fā)、功成名就”與自己的“待罪黃州、早生華發(fā)”相互映襯，懷古思今，對(duì)比反差強(qiáng)烈，既顯出周瑜的少年得志，又顯出自己的壯志未酬，意在感慨自己報(bào)國無門，渴望能夠建功立業(yè)。擴(kuò)展：劉備-髀肉復(fù)生（43）三顧茅廬（47）登基稱帝（60）周瑜34歲小喬初嫁雄姿英發(fā)大都督功成名就蘇軾47歲三十喪妻早生華發(fā)團(tuán)練副使壯志難酬正方反方蘇軾在理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾中，從感嘆自己轉(zhuǎn)為自我勸解。流露出曠達(dá)灑脫的人生態(tài)度。人生如夢(mèng)，借酒澆愁，沉郁頓挫地表達(dá)了蘇軾懷才不遇、有志難抒的無限感慨。如何理解“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”？

這其實(shí)也就是他的一種人生態(tài)度。蘇軾對(duì)比周瑜，這落差是極大的，更增添了他壯志未酬的失落，所以心境蒼涼，消沉之情是難免的。但是，他真的消極嗎？蘇軾畢竟是蘇軾，他特別想得開，“人生如夢(mèng)”，人生猶如夢(mèng)一般，所有風(fēng)流人物不也都隨著大江而東去，洗滌蕩盡了嗎！那么又何必去執(zhí)著呢。人生不如意事十有八九，所以他也特別灑脫，把酒灑在地上祭奠江月了。因此，作者的情感是有變化的，由開始的激昂慷慨，到后來的惆悵失意，最后趨于平靜。課文解析課文解析下闋小結(jié)

下闋著力塑造周瑜的英雄形象，描述火燒赤壁的歷史事件，最后借對(duì)周瑜的仰慕，反襯自己功業(yè)未成、壯志未酬。最后作者從失意中解脫出來，發(fā)出“人生如夢(mèng)”的感慨，表達(dá)了蘇軾特有的灑脫與曠達(dá)。豪放詞風(fēng)的具體體現(xiàn)？

一方面表現(xiàn)在對(duì)赤壁之景的描寫上：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！碑嬅娌憠验?，雄奇壯美。另一方面表現(xiàn)在作者的人生態(tài)度上，通過塑造功成名就的周瑜，表明了自己渴望建功立業(yè)的心態(tài)。

這就是蘇軾的全詞了，上半闕寫景，景物烘托出了下半闋的人——周瑜，由周瑜想到自身，抒發(fā)出了自己壯志難酬之情。作品風(fēng)格豪放詞的特點(diǎn)1、要有壯闊景2、要寫英雄事3、要表功業(yè)志4、要抒蒼涼的情《永遇樂.京口北固亭懷古》辛棄疾課堂導(dǎo)入

“文韜武略長劍傲立天地，欄桿拍遍英雄百煉成鋼?！苯裉煳覀円呓倪@位詞人，從小祖父就希望他身體康健，又希望他能像漢將霍去病那樣征討異族，成為民族的脊梁，故給他取名棄疾，字幼安。他果然少年橫槊氣憑陵，被人視作“虎兕”；二十三歲便以五十騎兵入數(shù)萬人之金營，生擒叛賊，驚人之舉，載入史冊(cè)。本是山東大漢，意欲金戈鐵馬，恢復(fù)河山，卻成江南游子，在蛙聲稻香里，舉杯獨(dú)酌，“把吳鉤看了，欄桿拍遍”，只能用那如椽巨筆，書寫文韜武略。今天我們就一起來學(xué)習(xí)辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》，感受這位愛國英雄的報(bào)國之志。教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)1、了解辛棄疾生平及其寫作背景2、把握詞中的典故，以及借古諷今的寫作特點(diǎn)。3、體味辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效勞的愛國熱情。知人論世了解辛棄疾，以及這首詞的背景。教學(xué)重點(diǎn)1.理解詞中典故的含義和作用。2.比較鑒賞《菩薩蠻·書江西造口壁》，理解詞人的不同情感。教學(xué)難點(diǎn)理解詞中典故的含義和作用。寫作背景

1204年，已經(jīng)65歲的辛棄疾被起用擔(dān)任鎮(zhèn)江知府。而鎮(zhèn)江瀕臨抗戰(zhàn)前線，是北伐的重要基地。辛棄疾到任后，做了大量的準(zhǔn)備工作，但是韓侂胄把持朝政只想僥幸求逞，不愿認(rèn)真準(zhǔn)備。韓侂胄聽不進(jìn)辛棄疾的勸告，后來就把他調(diào)離了鎮(zhèn)江。他施展雄才大略為恢復(fù)大業(yè)出力的愿望又落空了。

這時(shí)離他渡江南歸已四十三年了，當(dāng)他北望揚(yáng)州，想起歷史上的英雄人物，也想起自己青年時(shí)期的戰(zhàn)斗生活時(shí)，滿懷悲憤而寫下《永遇樂》一詞。

請(qǐng)同學(xué)們自由誦讀詩歌，結(jié)合學(xué)案疏通詩意。思考，本詩寫了哪些典故？有何用意？舞榭歌臺(tái)（xiè）

金戈鐵馬（gē）封狼居胥（xū）佛貍祠（bì）解題抓標(biāo)題京口：古城名，因臨京峴山、長江口而得名，即今江蘇鎮(zhèn)江。北固亭：又名北固樓，今鎮(zhèn)江東北的北固山上。懷古：懷古題材的詩詞，懷古傷今。懷古題材的結(jié)構(gòu)：—臨古地—懷古人——憶其事——抒已志。誦讀品味永遇樂·京口北固亭懷古千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？詞作的主旨句是哪句？主旨句表達(dá)了詞人怎樣的思想情感？這種情感是用什么手法體現(xiàn)的？憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？運(yùn)用典故。抒發(fā)了詞人壯志難酬的悲憤。小組討論品深味合作探究探究一：本詞當(dāng)中有五個(gè)典故，在文中分別是哪一句？它們分別與誰有關(guān)？請(qǐng)分別用一句簡練而完整的話來概括這些典故并分析其作用是什么？思哪些古人？憶哪些古事？抒什么情懷?詞中用典劉裕劉義隆拓跋燾——佛貍祠廉頗孫權(quán)用典---古詩詞常見表現(xiàn)手法之一

所謂用典，通過借用、引用、化用、改用歷史故事、前人語句、神話傳說來表達(dá)作者的思想感情、立場和態(tài)度、個(gè)人的意緒和愿望等。

恰當(dāng)?shù)赜玫?，可使使詩歌的?nèi)容更加豐富，委婉含蓄地表達(dá)詩人的思想感情。引發(fā)聯(lián)想創(chuàng)新意境抒情言志表明心跡用典作用簡潔精煉內(nèi)涵豐富品評(píng)歷史借古論今千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？時(shí)間久遠(yuǎn)無處尋覓孫權(quán)，字仲謀演出歌舞的舞臺(tái)榭：建筑在臺(tái)上的房屋風(fēng)流古義：英雄的豐功偉績

今義：①有功績而又有文采的

②指有才學(xué)而不拘禮法

③指跟男女間情愛有關(guān)的

④輕浮放蕩典故一：孫權(quán)千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。

舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。作用：這一句既有對(duì)孫權(quán)的敬仰，“英雄無覓”又有對(duì)前人事業(yè)后繼無人惋惜，“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”還有對(duì)當(dāng)前時(shí)局的擔(dān)憂典故一：孫權(quán)孫權(quán)，幼承父兄之業(yè)，胸懷大志。建都京口（后遷建康），占據(jù)江東。赤壁之戰(zhàn)聯(lián)合劉備大破曹操，遂使天下鼎足三分，后又?jǐn)?shù)拒曹操于江北，使曹操發(fā)“生子當(dāng)如孫仲謀”之嘆！終為吳侯。

暗指南宋統(tǒng)治者昏庸無能襯托出“英雄去后“的凄涼南宋宋武帝劉裕的小名想當(dāng)年、金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。當(dāng)年：劉裕收復(fù)中原大舉北伐之時(shí)借指威武雄壯的軍隊(duì)典故二：劉裕斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。作用：借蓬門陋巷，出生低微，卻并不妨礙英雄建功立業(yè)的故事，表達(dá)了詩人對(duì)劉裕由衷的傾慕之情，以及自己抗金的決心。典故二：劉裕南朝宋的開國皇帝，他出身貧寒，父親早逝，生活在偏僻的小街巷。東晉將領(lǐng)桓玄起兵反晉，攻破晉都建康。劉裕在家鄉(xiāng)京口起兵討伐，第二年，打敗了桓玄，擁護(hù)晉安帝司馬德宗重新作了皇帝。劉裕從此控制了東晉朝政，成為權(quán)頃天下的顯赫人物。此后，劉裕率領(lǐng)兵強(qiáng)馬壯的北伐軍馳騁中原，氣吞胡虜。（1）孫權(quán)和劉裕都是曾經(jīng)在京口建功立業(yè)的英雄，詩人登臨北固亭自然想到兩人。（2）表達(dá)自己力主抗金和恢復(fù)中原的偉大抱負(fù)，同時(shí)借古代帝王來諷刺南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無恥行徑。

思考：辛棄疾登上北固亭，極目遠(yuǎn)眺，為什么會(huì)想到孫權(quán)和劉裕？詞人寫這兩位英雄人物有何用意？

南宋文帝劉義隆年號(hào)草率封：登山祭天贏得：落得北顧：拜逃中回頭北望典故三：劉義隆劉義隆在元嘉二十七年，草率出師北伐，想要建立像古人封狼居胥山那樣的功績，結(jié)果落得北望敵軍而倉皇失措。作用：借鑒歷史，指出伐金必須作好準(zhǔn)備，委婉勸韓侂胄不能草率行事。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧?？桑耗睦?、怎堪：經(jīng)得住北魏太武帝拓跋燾的小名典故四：拓跋濤——佛貍祠元嘉年間，宋文帝北伐兵敗，北魏太武帝拓拔燾率兵追至長江北岸瓜步山，在那里修建了一座行宮，后改為祠廟，稱佛貍祠。佛貍祠成為異族侵略者的象征。作用：今昔對(duì)照，警示淪陷區(qū)的百姓不要忘卻國恨家仇，不要安于異族的統(tǒng)治，勸誡南宋統(tǒng)治者要北伐收復(fù)失地。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。

可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！

典故五：廉頗戰(zhàn)國時(shí)趙國名將廉頗被免職后跑到魏國，后來趙王想重新任用他，派人去探看他的身體狀況。廉頗在使者面前，吃飯一斗、肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。趙使者還報(bào)王曰：‘廉將軍雖老，尚善飯；然與臣坐，頃之三遺矢（屎）矣?！w王以為老，遂不召。”

作用：以廉頗自比，雖年老仍想為國效力，可朝廷卻不重用，抒發(fā)壯志未酬的苦悶。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？合作探究析典故析典故——理解情感用意古

人

古

事

情

感

用

意提示：結(jié)合文本和注解，抓住體現(xiàn)作者情感態(tài)度的字詞。）據(jù)事以類義，援古以證今。（劉勰《文心雕龍》）合作探究析典故析典故——理解情感用意古

人

古

事孫

權(quán)置鎮(zhèn)京口，雄踞一方劉

裕起兵北伐，建立政權(quán)劉義隆草率出師，倉皇而逃拓跋燾率兵追擊，建立行宮廉

頗一飯斗米，以示勇武

情

感

用

意景仰、惋惜嘆英雄后繼無人仰慕、向往表建功立業(yè)雄心不屑、諷刺勸為政者勿草率恥辱、悲哀諫為國者勿忘恥同情、悲嘆望為政者用人才提示：結(jié)合文本和注解，抓住體現(xiàn)作者情感態(tài)度的字詞。）據(jù)事以類義，援古以證今。（劉勰《文心雕龍》）小結(jié)孫權(quán)仰慕英雄

慨嘆難覓劉裕報(bào)國抱負(fù)

諷刺朝廷劉義隆

借古諷今

批評(píng)告誡

豪邁激越佛貍祠

今昔對(duì)照

隱憂憤懣

深沉悲壯廉

頗

明烈士暮年壯心不已之志

抒報(bào)國無門壯志難酬之憤詞中用典之處頗多，有無堆砌之感，為什么？

用事是用典的一種,即借用歷史故事來表達(dá)作者的思想感情(借古諷今）。辛詞中用典很多,卻無堆砌之感,因?yàn)閮?nèi)容大多與作者的政治態(tài)度和個(gè)人遭遇有關(guān)。上片借歷史人物書寫自己的抱負(fù),下片一開始就是令人沮喪的歷史圖畫,使人回溯歷史,意在汲取教訓(xùn),不打無準(zhǔn)備的仗。最后用廉頗思趙一事,表達(dá)了作者的悲憤之情,用它來結(jié)束全詞,不僅使抒情達(dá)到了高潮,而且集中、鮮明地再現(xiàn)了詞人的自我形象。綜觀全詞,用事雖多,然而抒情的脈絡(luò)清晰,詞中所涉及的歷史故事全都圖畫般地呈現(xiàn)在讀者眼前,詩人的思想感情清晰