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第6頁(yè)共6頁(yè)2023?安全管理?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?為了充?分認(rèn)識(shí)安?全生產(chǎn)工?作的重要?性,搞好?安全生產(chǎn)?工作,全?面做好安?全生產(chǎn)工?作,進(jìn)一?步強(qiáng)化各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?安全生產(chǎn)?工作的重?視,大力?推進(jìn)安全?生產(chǎn)各項(xiàng)?工作,落?實(shí)安全生?產(chǎn)主體責(zé)?任,加強(qiáng)?安全生產(chǎn)?監(jiān)督管理?,按照相?關(guān)要求進(jìn)?行了全年?工作安排?。以下為?今年的工?作總結(jié)?一、明確?安全目標(biāo)?落實(shí)安全?責(zé)任我?公司高度?重視安全?生產(chǎn)工作?,把安全?工作擺到?各項(xiàng)工作?的首位。?結(jié)合我公?司的實(shí)際?情況,制?定了安全?工作奮斗?目標(biāo)。隨?后,對(duì)內(nèi)?我公司召?開(kāi)了安全?生產(chǎn)責(zé)任?書(shū)簽字大?會(huì),簽訂?了安全生?產(chǎn)責(zé)任書(shū)?,使每位?管理者和?員工的經(jīng)?濟(jì)利益與?本單位和?個(gè)人的安?全責(zé)任直?接掛鉤。?我們體會(huì)?到,簽訂?合同很有?必要。?通過(guò)今年?的運(yùn)轉(zhuǎn),?我們甲乙?雙方都在?履行自己?的權(quán)利和?義務(wù),通?過(guò)合同強(qiáng)?化了風(fēng)險(xiǎn)?管理的責(zé)?任和利益?,規(guī)范了?甲乙雙方?的行為,?細(xì)化了體?系標(biāo)準(zhǔn),?為我們?cè)?企業(yè)施工?安全提供?了保證。?同時(shí)每季?度召開(kāi)一?次安委會(huì)?,對(duì)本季?度的安全?生產(chǎn)情況?和對(duì)下一?季度的安?全生產(chǎn)工?作進(jìn)行安?排,及時(shí)?發(fā)現(xiàn)安全?工作的薄?弱點(diǎn),采?取措施完?善工作,?確保目標(biāo)?和責(zé)任制?的落實(shí)實(shí)?現(xiàn)。二?、做好基?礎(chǔ)工作夯?實(shí)管理基?礎(chǔ)我公?司在通過(guò)?體系認(rèn)證?的基礎(chǔ)上?,進(jìn)一步?加強(qiáng)了對(duì)?體系運(yùn)行?工作的管?理、檢查?、考核和?持續(xù)改進(jìn)?。在認(rèn)證?辦公室的?指導(dǎo)下認(rèn)?真開(kāi)展了?風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)?和環(huán)境因?素識(shí)別及?體系文件?的完善工?作,并按?計(jì)劃開(kāi)展?內(nèi)部審核?。對(duì)內(nèi)審?中出現(xiàn)的?問(wèn)題積極?整改,嚴(yán)?格按期限?完成,公?司組織跟?蹤驗(yàn)證。?我公司?全面修訂?完善了各?級(jí)、各項(xiàng)?安全管理?規(guī)定,建?立健全了?各項(xiàng)管理?方案及作?業(yè)指導(dǎo)書(shū)?。此外,?還健全了?定點(diǎn)聯(lián)系?制度,定?期參加基?層班組安?全活動(dòng),?通過(guò)這一?方式推動(dòng)?基層班組?安全活動(dòng)?的深化。?公司通過(guò)?安全例會(huì)?,現(xiàn)場(chǎng)抽?查等方式?對(duì)制度的?執(zhí)行和落?實(shí)情況進(jìn)?行指導(dǎo),?對(duì)安全管?理工作做?得比較好?的單位和?個(gè)人進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。?三、安全?管理工作?的組織保?證安全?管理工作?是全員參?與,人人?負(fù)責(zé),企?業(yè)要搞好?安全管理?工作,首?先要有一?個(gè)完善的?組織和制?定嚴(yán)密的?規(guī)章制度?,同時(shí)還?要有一個(gè)?過(guò)硬的管?理隊(duì)伍,?因此從公?司級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)此就非?常重視,?在組織上?成立了以?公司領(lǐng)導(dǎo)?掛帥,各?單位、項(xiàng)?目部主管?領(lǐng)導(dǎo)和各?科室長(zhǎng)組?成的安委?會(huì),下設(shè)?以安環(huán)科?為主的安?全管理辦?公室,各?單位領(lǐng)導(dǎo)?主管安全?,各單位?安全員具?體負(fù)責(zé)的?安全管理?網(wǎng)絡(luò)。?今后的工?作中我們?會(huì)在思想?觀念認(rèn)真?處理好三?個(gè)關(guān)系,?提高全體?員工的安?全意識(shí)和?素質(zhì)及風(fēng)?險(xiǎn)識(shí)別能?力,進(jìn)一?步落實(shí)安?全生產(chǎn)責(zé)?任制,按?職責(zé)落實(shí)?各項(xiàng)規(guī)章?制度。逐?步完善和?優(yōu)化安全?環(huán)保設(shè)施?,改善生?產(chǎn)一線的?作業(yè)環(huán)境?。20?23安全?管理工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本(二?)今年?以來(lái),我?公司堅(jiān)持?“安全第?一、預(yù)防?為主、綜?合治理”?的方針,?牢固樹(shù)立?安全發(fā)展?理念,夯?實(shí)基礎(chǔ),?細(xì)化責(zé)任?,強(qiáng)化現(xiàn)?場(chǎng)監(jiān)督監(jiān)?管,深化?隱患排查?治理,進(jìn)?一步完善?職業(yè)健康?安全管理?體系,以?法制化、?標(biāo)準(zhǔn)化、?規(guī)范化、?系統(tǒng)化的?方式推進(jìn)?安全生產(chǎn)?,不斷提?高企業(yè)本?質(zhì)化安全?水平,截?止目前,?我公司未?發(fā)生一起?輕傷事故?,開(kāi)創(chuàng)了?安全生產(chǎn)?工作的新?局面,為?構(gòu)建和諧?社會(huì)、打?造平安社?會(huì),作出?了積極的?貢獻(xiàn)。以?下是今年?的安全管?理工作總?結(jié)。一?、建立考?核機(jī)制,?落實(shí)安全?責(zé)任我?們把安全?工作切實(shí)?擺在各項(xiàng)?工作的首?位,與各?架子隊(duì)層?層簽訂安?全生產(chǎn)目?標(biāo)管理責(zé)?任書(shū),各?部門,架?子隊(duì)“一?把手”是?安全生產(chǎn)?的第一責(zé)?任人,安?全獎(jiǎng)懲等?的兌現(xiàn)和?發(fā)放都與?安全責(zé)任?人考核結(jié)?果掛勾,?實(shí)行“一?票否決”?,凡安全?工作不到?位的部門?和個(gè)人,?一律不得?參加評(píng)先?。加大了?對(duì)安全目?標(biāo)、安全?事故、“?三違”現(xiàn)?象的考核?力度;加?大了考核?力度;加?大了對(duì)違?規(guī)違章的?治理力度?,嚴(yán)格執(zhí)?行現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)?取“違規(guī)?單”制度?。對(duì)工?作責(zé)任心?強(qiáng),發(fā)現(xiàn)?較大事故?隱患,避?免事故發(fā)?生的有功?人員,給?予獎(jiǎng)勵(lì),?鼓勵(lì)職工?提合理化?建議,舉?報(bào)險(xiǎn)肇事?故和違規(guī)?行為,凡?對(duì)強(qiáng)化安?全管理,?預(yù)防事故?發(fā)生有積?極作用的?職工給予?適當(dāng)一次?性獎(jiǎng)勵(lì)。?并推行人?性化安全?管理模式?,提出了?“每位職?工都是安?全第一責(zé)?任人”的?管理新理?念,把安?全生產(chǎn)目?標(biāo)責(zé)任落?實(shí)到部門?、班組、?崗位,將?安全簽訂?到每一位?在崗職工?,形成了?“公司統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)、?單位全面?負(fù)責(zé)、職?工廣泛參?與”的共?同責(zé)任網(wǎng)?絡(luò);做到?了領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)?化,任務(wù)?細(xì)化,措?施硬化,?工作深化?,促進(jìn)了?各級(jí)安全?生產(chǎn)責(zé)任?的落實(shí)。?二、完?善安全管?理制度體?系,依法?規(guī)范安全?生產(chǎn)管理?分析近?期其他單?位事故原?因、教訓(xùn)?,對(duì)現(xiàn)有?的安全生?產(chǎn)規(guī)章制?度進(jìn)行全?面梳理、?評(píng)審、依?據(jù)新的法?律法規(guī),?進(jìn)一步細(xì)?化了安全?生產(chǎn)責(zé)任?追究制度?,重新制?訂完善了?文件制度?,形成了?完整、規(guī)?范、科學(xué)?、有效的?安全管理?規(guī)章制度?體系,實(shí)?現(xiàn)了全面?依法管理?。三、?深化全員?安全評(píng)價(jià)?,注重安?全教育培?訓(xùn)我們?不斷創(chuàng)新?豐富安全?評(píng)價(jià)的方?法和內(nèi)容?,建立了?全員、全?方位、全?過(guò)程的科?學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)?制,把基?礎(chǔ)管理、?作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)?、體系運(yùn)?行、安全?文化建設(shè)?、教育培?訓(xùn)、創(chuàng)新?管理、危?險(xiǎn)源辨識(shí)?、雙確認(rèn)?等作為安?全評(píng)價(jià)的?內(nèi)容,預(yù)?知預(yù)控,?提高了安?全評(píng)價(jià)的?系統(tǒng)性和?有效性,?使全體職?工的自主?參與程度?,安全管?理水平得?到了明顯?提升。我?們注重抓?教育培訓(xùn)?,加大對(duì)?各部門負(fù)?責(zé)人、安?全管理人?員、從業(yè)?人員、特?種作業(yè)人?員的安全?管理知識(shí)?、安全操?作規(guī)程、?安全操作?技能和特?種作業(yè)操?作等方面?的培訓(xùn)教?育,努力?提高各類?人員的安?全素質(zhì)。?開(kāi)展了?安全管理?人員取證?、特種操?作人員職?業(yè)技能鑒?定、青工?文化教育?、法律法?規(guī)普及、?安全知識(shí)?學(xué)習(xí)、安?全技能教?育等一系?列培訓(xùn)工?作,還通?過(guò)組織技?能大賽,?為廣大職?工開(kāi)辟了?學(xué)知識(shí)、?長(zhǎng)技能的?渠道。通?過(guò)深化全?員安全評(píng)?價(jià)和開(kāi)展?多種形式?培訓(xùn),提?高了的安?全責(zé)任意?識(shí),專業(yè)?人員的安?全管理水?平,作業(yè)?人員的安?全文化素?質(zhì)。四?、推進(jìn)專?業(yè)管理力?度,狠抓?隱患排查?治理從?系統(tǒng)安全?、本質(zhì)化?安全入手?,我們大?力加強(qiáng)專?業(yè)管理,?嚴(yán)格監(jiān)督?檢查,落?實(shí)管理責(zé)?任,對(duì)查?出的隱患?以“隱患?整改通知?書(shū)”的形?式及時(shí)通?知相關(guān)單?位進(jìn)行整?改,并跟?蹤隱患整?改落實(shí)情?況。各隊(duì)?組織班組?開(kāi)展好安?全自查工?作,對(duì)所?查隱患及?時(shí)整改。?公司專業(yè)?人員各負(fù)?其責(zé),對(duì)?各部門專?業(yè)管理進(jìn)?行監(jiān)督、?指導(dǎo)、檢?查和考核?,做到了?“雙基”?管理基礎(chǔ)?扎實(shí);專?業(yè)管理支?撐有力;?綜合監(jiān)管?保障有為?,為安全?生產(chǎn)提供?了強(qiáng)有力?的專業(yè)保?證。五?、抓好班?組日常管?理、把握?四個(gè)關(guān)鍵?班組是?安全生產(chǎn)?最基層的?單位,我?們結(jié)合工?作實(shí)際,?從小、從?細(xì)、從實(shí)?抓起,不?斷提高班?組長(zhǎng)的安?全管理水?平和安全?操作技能?,著力提?高每名職?工的安全?自我保護(hù)?意識(shí)和能?力。對(duì)關(guān)?鍵人員重?點(diǎn)監(jiān)護(hù),?重點(diǎn)管理?,重點(diǎn)培?訓(xùn)、重點(diǎn)?教育。把?好進(jìn)人入?口關(guān)和上?崗入口關(guān)?,在提高?職工安全?技能上下?功夫,不?勝任崗位?要求的堅(jiān)?決不準(zhǔn)上?崗。注重?實(shí)效,全?員參與,?確保了安?全活動(dòng)既?扎扎實(shí)實(shí)?,又富有?成效。?六、加強(qiáng)?檢修安全?組織,嚴(yán)?格外來(lái)施?工隊(duì)的安?全管理?我們牢固?樹(shù)立“生?命優(yōu)先、?不安全不?工作、不?安全不操?作”的新?理念,_?___我?公司檢修?安全管理?規(guī)定,嚴(yán)?格落實(shí)安?全確認(rèn)制?,實(shí)現(xiàn)風(fēng)?險(xiǎn)受控。?在檢查和?臨時(shí)性工?作中,必?須指定總?負(fù)責(zé)或總?協(xié)調(diào)人,?安全負(fù)責(zé)?人,單項(xiàng)?安全監(jiān)護(hù)?人。實(shí)行?聯(lián)保互保?和監(jiān)護(hù)制?度。事事?安全確認(rèn)?,處處落?實(shí)責(zé)任,?確保檢修?和臨時(shí)作?業(yè)安全。?進(jìn)一步明?確外協(xié)單?位的安全?生產(chǎn)責(zé)任?和義務(wù),?簽定安全?責(zé)任書(shū),?交納安全?抵押金。?并加強(qiáng)對(duì)?外協(xié)單位?的安全管?理,落實(shí)?安全教育?,督促外?協(xié)單位對(duì)?所用員工?進(jìn)行安全?考試,做?好備案,?嚴(yán)格持證?上崗。?安全工作?既是挑戰(zhàn)?、又意義
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