高考復(fù)習(xí)詩歌題目準(zhǔn)確理解詩歌的切入點(diǎn)課件

標(biāo)題作者注解詩歌內(nèi)容和手法情感標(biāo)題作者注解詩歌內(nèi)容和手法情感詩歌題目

——準(zhǔn)確理解詩歌的切入點(diǎn)詩歌題目洞房昨夜停紅燭，

待曉堂前拜舅姑。

妝罷低聲問夫婿：

畫眉深淺入時(shí)無？

【思考】

詩的內(nèi)容是什么？近試上張水部

(唐)朱慶馀

洞房昨夜停紅燭，

待曉堂前拜舅姑。

妝罷低聲問夫婿：

畫眉深近試上張水部(唐)朱慶馀

【解讀】

詩人以新婦自比，以夫婿、舅姑比張籍、主考官，含蓄表達(dá)考前擔(dān)心作品不一定合主考心意，求張指點(diǎn)。近試上張水部(唐)朱慶馀【解讀】

詩人以結(jié)論1：解讀題目可以把握詩歌的內(nèi)容結(jié)論1：晚泊岳陽

夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。

軍城早秋

昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。連連看晚泊岳陽夜深江月弄清輝，軍城早秋昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，連連看

軍城早秋

嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。

詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？（4分）

解讀：夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。軍城早秋詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有結(jié)論2：

通過題目把握詩歌內(nèi)容不能夠脫離詩歌本身。結(jié)論2：①孤客②江行③念鄉(xiāng)

[宋]嚴(yán)羽瞑色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘?jiān)坪脱銛?，新月帶潮生。天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹歌聲。杪miǎo:樹枝的細(xì)梢。請為下面這首詩歌選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題:

江行①孤客②江行③念鄉(xiāng)江行

[宋]嚴(yán)羽瞑色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘?jiān)坪脱銛啵略聨С鄙?。天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹歌聲。

⑵請從景與情的角度，分析本詩的頷聯(lián)。(4分)江行[宋]嚴(yán)羽解讀：詩歌的頷聯(lián)妙在融情于景，詩中描寫了雪殘，雁斷，月新，潮生的凄迷景象。景中寄寓了了詩人的羈旅之情，思鄉(xiāng)之感。解讀：詩歌的頷聯(lián)妙在融情于景，詩中描寫了雪殘，雁斷，月新，潮結(jié)論3：

通過題目揣摩詩歌情感，依據(jù)詩歌本身鎖定詩歌情感。結(jié)論3：《送元二使安西》（王維）《夜雨寄北》（李商隱）《天末懷李白》（杜甫）《九月九日憶山東兄弟》（孟郊）《留別王維》（孟浩然）

此類詩歌多以送別或懷念親人、情人、友人為主要內(nèi)容，抒寫真摯的親情、愛情、友情，表現(xiàn)對親人、情人、友人的不舍、思念或旅途的擔(dān)憂，有時(shí)也表現(xiàn)游子旅居的愁苦和孤寂。懷人詩《送元二使安西》（王維）此類詩歌多以送別或懷《在獄詠蟬》（駱賓王）《蟬》（李商隱）《菊》（黃巢）《詠梅》（陸游）

此類詩常以詠某一動(dòng)植物來表示自己對生活、對人生的某種認(rèn)識(shí)、理解和追求。詠物詩《在獄詠蟬》（駱賓王）此類詩常以詠某一動(dòng)植物《蜀相》（杜甫）《石頭城》（劉禹錫）《念奴嬌·赤壁懷古》（蘇軾）《越中覽古》（李白）

此類詩歌往往以歷史遺跡、歷史人物、歷史事跡為題材，或抒發(fā)詩人對世事巨變、物是人非、國家興亡的慨嘆，或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、告誡統(tǒng)治者吸取教訓(xùn)，或謳歌歷史人物，表達(dá)建功立業(yè)報(bào)效國家的理想懷古詩《蜀相》（杜甫）此類詩歌往往以歷史遺跡、歷史

杜牧

南陵水面漫悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。

正是客心孤回處，誰家紅袖憑江樓？

（2）本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？請作簡要分析。（5分）寄

遠(yuǎn)反饋練習(xí)寄參考答案：⑵這兩句是寫正值客心孤寂之時(shí)，忽見紅袖憑樓而增思家之情。詩人看到紅袖憑樓的情景時(shí)，一下子聯(lián)想到家人也在盼望自己歸來，于是思家之情更加濃重（或“紅袖的悠閑與客心的孤回形成鮮明對照，越發(fā)襯托出旅思的凄涼，進(jìn)一步觸發(fā)了詩人的思家之情”）。參考答案：

靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。

雨中黃葉樹，燈下白頭人。

以我獨(dú)沉久，愧君相見頻。

平生自有分，況是蔡家親[注]。

喜外弟盧綸見宿司空曙

[注]蔡家親：表親。（1）此詩表達(dá)了作者怎樣的感情？(2分）

喜外弟盧綸見宿司空曙[注]蔡家親：表親。（1）此詩表達(dá)參考答案：（1）此詩表達(dá)了作者悲喜交加（或悲中有喜，喜中帶悲）的感情。喜的是因?yàn)樽约罕毁H沉淪，親人還來探望，自然喜出望外；但自己的處境不佳，又感到對不起親人，所以仍感辛酸慚愧。參考答案：小結(jié)：1、解讀題目可以把握詩歌的內(nèi)容。

2、解讀題目揣摩詩歌情感備注：通過題目把握詩歌不能夠脫離詩歌本身。小結(jié)：備注：通過題目把握詩歌不能夠脫離詩歌本身。作業(yè):

歸納總結(jié)“即景抒情詩”的題目解讀出的詩歌信息。作業(yè):題目是解讀詩歌的符號，讓我們一起來做標(biāo)題黨！題目是解讀詩歌的符號，讓我們一起來做標(biāo)題黨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，