《兒童時間管理訓練》讀書筆記模板

讀書筆記模板兒童時間管理訓練01思維導圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導圖訓練時間時間實踐兒童性格家長孩子時間第章行為管理執(zhí)行父母時間表兒童興趣目的問題本書關(guān)鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書涵蓋了兒童性格分析、兒童時間意識的培養(yǎng)、兒童時間管理的實際操作、親子關(guān)系等幾部分內(nèi)容，從兒童的日常生活和行為、性格、心理入手，通過生動有趣的案例故事、簡明扼要的實踐方法以及詳細的實操步驟，解析兒童時間管理問題，方便家長們理解和實踐，幫助家長們更好地引導孩子培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣。目錄分析內(nèi)容提要第1章性格解析：找到影響時間管理的根源所在第2章心理探尋：知其所想，感其所感，行其所愿第3章時間觀念：引導孩子認識時間，感受時間目錄第4章管理意識：從孩子的角度解釋時間管理的好處第5章時間清單：教孩子合理安排事項順序第6章實踐執(zhí)行：引導孩子履行時間表第7章習慣問題：改變孩子浪費時間的行為習慣目錄第8章執(zhí)行問題：執(zhí)行過程中的具體問題分析第10章親子關(guān)系：以愛為出發(fā)點，事半功倍第9章以身作則：父母的行為是最好的示范目錄第1章性格解析：找到影響時間管理的根源所在孩子的性格，家長知多少兒童性格特點與時間管理性格特征之感性中心型性格特征之理性中心型性格特征之意志中心型第2章心理探尋：知其所想，感其所感，行其所愿孩子的心理，家長知多少根據(jù)孩子行為，明確“磨蹭”的原因原因類型之猶豫和恐懼原因類型之報復和博弈原因類型之吸引注意和缺乏興趣不當行為目的分類密碼表具體行為分析表第3章時間觀念：引導孩子認識時間，感受時間借生日之際，讓孩子感受時間的流逝通過講故事，告訴孩子時間的可貴利用互動游戲，增強孩子對時間的理解使用“記錄卡”，引導孩子觀察事物的變化讓孩子留意、估算某件事情需要的時間第4章管理意識：從孩子的角度解釋時間管理的好處借用錄像或監(jiān)控，讓孩子看到身邊的“歲月神偷”“互換身份”，彼此換位思考從常見的職業(yè)入手，給孩子一個簡單概念設置獎項，一起參與“時間比賽”讓孩子體會到“統(tǒng)籌時間”的成就感第5章時間清單：教孩子合理安排事項順序時間日志，記錄孩子一天的概況時間排程圖，孩子的一天為事項分類，教孩子使用“四象限法則”花樣設定合理的作息時間表吃飯魔法，小磨蹭不見了假期表，讓孩子假期不放縱多彩學習表，讓孩子輕松面對作業(yè)第6章實踐執(zhí)行：引導孩子履行時間表畫出執(zhí)行圖，形象化表述執(zhí)行進度使用“特權(quán)卡”，激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力設置記分卡，不要吝嗇給予獎勵番茄鬧鐘，專注于每一個“25分鐘”建立“規(guī)則”，減少“耍賴”行為時間表做不到，不要直接懲罰第7章習慣問題：改變孩子浪費時間的行為習慣上癮：手機、電腦、游戲控拖延：只動嘴，不動腿鬧情緒：常以哭鬧發(fā)脾氣達到目的表達：不敢說，或者表述不清三心二意：注意力總是不集中第8章執(zhí)行問題：執(zhí)行過程中的具體問題分析孩子對時間表興趣不高孩子感興趣卻不執(zhí)行開始能做但堅持不下來執(zhí)行速度和質(zhì)量不同步第9章以身作則：父母的行為是最好的示范與其改變孩子，不如先從自己做起父母的負面情緒會燃起孩子的無端之火亮出“時間管理成果”，激起孩子的“欲望”采取“約定”的方式，激發(fā)孩子主動性培養(yǎng)優(yōu)秀兒童，父母要做到的準則第10章親子關(guān)系：以愛為出發(fā)點，事半功倍斥責和嘮叨，只會讓孩子越來越反感信任和鼓勵，能讓孩子行動加速對于孩子的行為，不要想當然別心急，讓孩子按照自己的節(jié)奏成長懂得放手，留給孩子“自主”的空間讀書筆記讀書筆記這是《兒童時間管理訓練》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這