六年級(jí)上美術(shù)教案-小小果殼箱-浙美版秋

六年級(jí)上美術(shù)教案-小小果殼箱-浙美版秋課程目標(biāo)本節(jié)課程旨在通過小小果殼箱的制作，幫助學(xué)生增強(qiáng)手工制作能力和美術(shù)創(chuàng)意能力；同時(shí)，通過對(duì)顏色、形狀、質(zhì)感、構(gòu)圖和結(jié)構(gòu)等要素的理解，提高學(xué)生審美水平和美術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容本課程主要包括以下內(nèi)容：了解小小果殼箱的過程與材料了解構(gòu)圖設(shè)計(jì)的基本原則學(xué)習(xí)如何運(yùn)用色彩、紋理和形態(tài)等視覺語言表達(dá)想象初步掌握手工制作技巧，如剪裁、粘貼和組合等教學(xué)重點(diǎn)正確理解構(gòu)圖設(shè)計(jì)的基本原則，構(gòu)思出符合要求的作品學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩、紋理和形態(tài)等視覺語言表達(dá)想象控制手工制作技巧和步驟，確保制作完成度教學(xué)難點(diǎn)理解視覺語言的表達(dá)方式，進(jìn)行合理的形式表達(dá)運(yùn)用顏色等非形式元素進(jìn)行作品設(shè)計(jì)與創(chuàng)意表達(dá)教學(xué)準(zhǔn)備小小果殼箱的原型和材料繪畫紙，包括顏料和筆、畫板等剪刀、膠水等手工制作必要工具大班教室及投影儀教學(xué)過程第一步：了解小小果殼箱學(xué)生集中觀看PPT或教師現(xiàn)場(chǎng)講解，了解小小果殼箱的用途和制作過程。同時(shí)，了解小小果殼箱的構(gòu)造要素，如側(cè)面的齒輪和手柄等。第二步：構(gòu)思小小果殼箱學(xué)生較著筆，從構(gòu)思角度出發(fā)，構(gòu)思學(xué)生想要制作的小小果殼箱。教師可以組織學(xué)生采用討論的方式，讓學(xué)生講自己的構(gòu)思理念和構(gòu)思的過程。第三步：手工制作學(xué)生根據(jù)自己的構(gòu)思理念和構(gòu)思的過程，選擇畫板和繪畫紙。在制作的過程中，將已經(jīng)學(xué)過的美術(shù)知識(shí)和構(gòu)圖原理應(yīng)用到制作過程中，如通過顏色、紋理和形態(tài)等視覺語言表達(dá)想象。第四步：作品展示學(xué)生將自己制作的小小果殼箱向全班展示，并進(jìn)行互動(dòng)。教師可以組織小組討論，讓學(xué)生講述自己的構(gòu)思理念和制作的過程。同時(shí)，教師可以對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分。教學(xué)評(píng)價(jià)為確保本課程取得最佳效果，可以采用以下幾種評(píng)價(jià)方式：學(xué)生的作品展出，讓同學(xué)們看到彼此的成果教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生以正確的方式，使用正確的工具、材料學(xué)生對(duì)課程的評(píng)價(jià)，由學(xué)生來評(píng)價(jià)課程、達(dá)到自己的期望教學(xué)反思在本節(jié)課程中，通過小小果殼箱的制作，讓學(xué)生掌握了手工制作技巧和美術(shù)創(chuàng)意能力。同時(shí)，通過顏色、紋理和形態(tài)等視