2023年團結(jié)作文匯編十篇

2023年團結(jié)作文匯編十篇團結(jié)作文篇1

只見一大群螞蟻正像軍人一樣，排著整齊的隊伍出來找尋食物。它們仔細致細地找尋著地面上的食物。

過了好一會兒，可愛的小螞蟻們最終找到了一大堆食物。于是，它們你背我扛，打算高興奮興地回洞吃一頓豐富的大餐。但可憐的是，它們的家已經(jīng)被一只可惡的蟲子占據(jù)了。那只蟲子有九只小螞蟻這么大呢！我本以為小螞蟻們會扔下食物逃之夭夭，可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃。竟然放下食物，和蟲子決一死戰(zhàn)。而蟲子好像也正等著美餐送上嘴里呢！蟲子漸漸地接近了小螞蟻們，想吃掉小螞蟻。小螞蟻們最終沉不住氣了，一起沖向蟲子。蟲子并不知道小家伙們的厲害，竟和小螞蟻擺開了架勢。當全部的小螞蟻沖上去咬住蟲子時，蟲子這才覺得不對勁，抓緊往回跑。可他不知道，小小的螞蟻竟布下了“天羅地網(wǎng)”，蟲子逃不出去，只好坐以待斃。我眼睜睜地看著蟲子在螞蟻們的撕咬下掙扎了一會兒，便沒氣了。弱小的小螞蟻們用團結(jié)戰(zhàn)勝了強大的蟲子。

通過這件事，我明白了團結(jié)就能戰(zhàn)勝強大的敵人。

團結(jié)作文篇2

大自然中有很多奇異的東西，都等著我們?nèi)グl(fā)覺。

這一天，我和媽媽還有姐姐從超市里回來，快走到我們院的時侯。媽媽對我們說：“我們在這里玩一會吧！然后在回家吃飯。”我說：“好。”說完我們就去玩了。

突然，我姐看到橋上有好多賣東西的。就迫不及待的跑了上去，東看看，西看看。玩著玩著，我們就玩累了。所以我們就回來拿了一包薯片吃，吃的時候我掉了一片。那時，我也沒太在意。過了一會，成群結(jié)的螞蟻來搬運這個薯片。我姐過來一看，嚇了一跳。過了一會，她才反應(yīng)過來。我姐說：“一只螞蟻能搬動比自己身體大5~6倍的東西?！蹦菚r我還不信任。所以，我又掰了一小塊薯片放在這里。果真，這個薯片比它大3~4倍，它還能搬動。忽然，我被驚得目瞪口呆。于是，我又扔了一整片，心想，這次你確定搬不動了吧！過了幾分鐘，先來了6只螞蟻，果真搬不動。其中有一只螞蟻又從別的地方找了10只螞蟻，它們有的拉、有的拽、有的抬、還有的推？，一步一步地將這個薯片移到洞邊。

通過這次發(fā)覺，我深深的體會到團結(jié)的力氣！

團結(jié)作文篇3

一天，春風(fēng)拂面，晴空萬里，小猴、小熊、小象和小鴨子在一起玩捉迷藏的嬉戲，由小象來捉它們。

小猴躲在樹上，小鴨子躲在樹旁，小熊躲在草叢里。小象一邊走一邊找，不一會兒，就找到了小猴和小熊，卻怎么也找不到小鴨子。這時，小猴和小熊也過來一起找，找了一會兒，它們發(fā)覺樹旁有一個大坑，往里一看，果真找到了小鴨子。可是，小鴨子出不來，怎么辦呢？小猴說：“去找一根竹竿，我倒掛在樹上，把竹竿伸進坑里，不就行了。”小象卻說：“這個方法行不通，因為小鴨子沒有手，根本抓不住竹竿。”它們像熱窩上的螞蟻，急的團團轉(zhuǎn)。突然，小猴靈機一動，想出了一個好方法。小鴨子不是會游泳嗎。于是，小猴叫小熊去提水，由小象把水倒進坑里，就這樣，它們同心協(xié)力，不一會兒就把大坑倒?jié)M了水，小鴨子也就浮了上來，得救了。

小熊和小象都夸小猴真聰慧！小猴說：“這不是我一個人的功勞，團結(jié)就是力氣。”

團結(jié)作文篇4

今日下午上美術(shù)課時，我正在聽課，坐在我前面的同學(xué)是位女生，她始終往后推我的桌子，我的桌子斜到一邊，書包掉在地上，這位同學(xué)還往后推。

這位同學(xué)不好好聽課，還影響我聽課，她始終往后推我的桌子，還站起來用手打我的臉，往我的臉上抓了一下，我很生氣。

她先動手打我，還罵人，更影響聽課，我沒有告知老師，可是我在聲明一下：

同學(xué)之間應(yīng)當團結(jié)友愛，不應(yīng)當欺壓人，假如你不好好聽課不要影響我們聽課，你這樣的行為不對，罵人打人的行為更不對。

不大不小的教室，空間是有限的，同在一個班級里，同是同學(xué)，都是同等的，無論發(fā)生的錯與對，大家都應(yīng)當好好相處，不講不文明的話，沒有誰高誰低。

68個孩子的大班，尚老師都夠忙的，68個孩子總是操不完的心，班級里的大小事都須要老師處理，在這里對老師說聲，辛苦了！感謝您，尚老師。同在一個班級里，同是同學(xué)，都是同等的，68位孩子都是這個家庭的一員，請大家和平相處，團結(jié)友愛，珍惜友情。

團結(jié)作文篇5

在一個郁郁蔥蔥的森林里，住著一對形影不離的好摯友，他們是小豬和小熊。

一個明媚的早晨，從遠處的小豬家傳來一陣響聲：“一、二、三、四……”再聽聽小熊家也傳來同樣的聲音。這是為什么呢？哦！原來在前天，他們一起去摘蘑菇，走在回來的路上，小豬發(fā)覺了一塊較大的石頭，因為動物們都認為小熊的力氣大，只有他才能抱得動石頭，所以小豬有些不服氣，想要借這個機會來證明自己。小豬就對小熊說：“嗨，兄弟我們來比一下誰先抱起這塊石頭，誰就贏！”“比就比！”小熊不屑地說。最終他們都沒有搬起來，于是從他們就每天練習(xí)，約下次的競賽。這也就是聲音的由來了。

經(jīng)過了辛苦的修煉，到了約定的時間，他們來到了競賽地點，許多居民過來湊喧鬧?！跋攵疾挥孟耄_定是小熊贏，那次競賽不是小熊贏啊?！辈恢缽恼l的嘴里傳出來，還傳入了小豬的耳朵。他心想：我要證明給你們看，誰才是真正的強者。競賽起先了，小熊先上了，他費勁力氣，使出九牛二虎之力，可還是沒搬起來，讓他心里不是味道，小豬看到了這一幕，滿臉笑容，他得意忘形地走了過來，雙手拖著石頭，臉都漲紅了，一秒過去了，兩秒過去了，他驚慌的汗水直流，可還是沒搬起來。這時，山羊伯伯給他們一人一根竹筷子，讓他們掰斷，他們輕松地就掰開了?？墒敲鎸ι窖虿蠼o的一把竹筷子，他們卻怎么也掰不斷，他們相互看了對方一樣，相視一笑。于是一起走到了大石頭跟前，一起將他們抬了起來。

事后，居民們紛紛爭論，只有團結(jié)，力氣才最大。

團結(jié)作文篇6

一天，我在回家的`路上，望見一大塊面包在地上，還有一只螞蟻在旁邊，細致一看，原來那只螞蟻在搬面包，不一伙兒，那只螞蟻就回巢了，我以為那只螞蟻放棄了那塊面包，回巢去了。正值我打算走時，只見那只螞蟻帶著五六只螞蟻出來搬面包了，可是，面包實在太大了，五六只螞蟻也搬不動。誰知，有幾只螞蟻有幾進去了，之后又帶來了一群螞蟻之后又帶來了一群，我估計了一下，也許有三十多只螞蟻也許有三十多只。一起先，螞蟻們很不協(xié)作。一會兒爬到面包上；一會兒去另外的地方；一會兒回巢通知其他的螞蟻；一會兒……最終螞蟻們同心協(xié)力，搬起了面包，經(jīng)過了艱難的旅途，面包最終搬回了巢里。這件事情使我明白了一個道理：團結(jié)就是力氣。

團結(jié)就是力氣，只要我們大家團結(jié)在一起，還有什么完不成地呢？

團結(jié)作文篇7

星期四的下午，我們班實行了大掃除。同學(xué)們打算就緒了以后，唐老師就給我們分好組。一聲令下之后，我們就起先大掃除。

大掃除起先了，同學(xué)們都卷起袖子，拿起工具，忘我的同心協(xié)力干起活來。有檫黑板的，有掃地的，有拖地的，還有擦窗戶的，就連最狹窄陰暗的角落也不放過。當然了，同學(xué)們也不甘落后。

掃地的人，一個個像排雷兵一樣，他們手拿“排雷器”，當心翼翼地把“雷”掃出來，再將“雷”掃進“運輸車”，掃進“銷毀站”。拖地的人，一個個像大書法家一樣，他們輕車熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，起先賣力的“揮毫潑墨”，不一會，一副“大作”就完成了。裝水的人，來回于廁所和教室之間，一次次重復(fù)勞動，他毫不埋怨這個又費勁氣、又要重復(fù)多次的活。而老師和同學(xué)倒一桶又一桶的往課室里倒，不一會兒，整個課室都是水。

老師把水一倒同學(xué)們一掃一推把水掃出外面，很快整個課室都被老師和同們打掃得干干凈凈了。但在掃水的時候，同學(xué)們的鞋子都濕了，可是同學(xué)們沒有絲毫埋怨，一滴滴豆大的汗珠順著額頭往下流淌著，因為那流淌著的不是同學(xué)們的團結(jié)嗎？

團結(jié)作文篇8

從前，在大海的深處，有一個魚族，在魚族的不遠處住著兩條高傲又兇惡的鯊魚，它們吞食了一個又一個的魚族，最終有一天它們侵擾到了這個魚族。

這個魚族原本是和善的，歡樂的，團結(jié)的，勤勞的，兩條鯊魚怎么也沒方法吃到它們。就在兩條鯊魚費盡心機找尋方法時，一條狡猾的魚為了討好這兩條鯊魚，提了個怎樣攻破這個魚族的建議，還保證這個方法曾經(jīng)在其他群體中屢試不爽。

這兩條鯊魚便根據(jù)那條魚說的做：從另一個地方捉一條與這個魚族相同的魚放它進那個魚族，并讓它傳開一個假消息——它們中有一個是那兩條鯊魚派去查看狀況的機器魚。

這個假消息一傳出去，魚族便變樣了，它們不再像以前那樣歡樂，和善，團結(jié)了。它們變得相互猜疑、獨自行動、生活沒有規(guī)律、相互欺瞞。因此它們再也無法默契地合作了。很快就被鯊魚闖入，全都被捉到了鯊魚部落。這時它們才明白上當了。大敵當前，它們又重新團結(jié)起來，同心協(xié)力一齊把網(wǎng)扯破了，然后分成兩路，一路把鯊魚引到水草叢里，另一路埋伏在水草四周，伺機用長長的水草纏住了兩條鯊魚。整個魚族成功逃命了！有了這次生死教訓(xùn)，這個魚族更加團結(jié)了。它們復(fù)原了以往的歡樂。

平平經(jīng)常的“團結(jié)”兩個字，卻有著天大的威力！老師常常告知我們要和同學(xué)們搞好團結(jié)；父母告知我們兄弟姐妹要團結(jié)；祖國告知我們要加強民族團結(jié)！我們的祖國近幾年發(fā)生了太多的災(zāi)難，但是我們一次次從災(zāi)難中站了起來！正是因為我們有著中華民族傳統(tǒng)的法寶——團結(jié)！我們成長途中還會有不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們有團結(jié)就有暖和，這點風(fēng)雨算什么！

團結(jié)作文篇9

歡樂的暑假過去了，但那激烈人心的一幕仍在我的腦海里回蕩。那是一件小事，卻特別好玩。

一個燥熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，我在外婆家玩，突然看到草叢里有一個綠東西在爬，我走進一看，原來是個青蟲，旁邊還有一只小螞蟻。只見螞蟻身小力氣大，青蟲是個“大力士”，小螞蟻根本就不是青蟲的對手。小螞蟻見局勢不對，便慌張地逃跑了。我對螞蟻失去了信念。

我正打算離開，可小螞蟻卻領(lǐng)來了一群身強力壯的大螞蟻。螞蟻們來到青蟲身邊，一點兒也不膽怯 ，它們一擁而上，把青蟲團團圍住。大青蟲左右翻滾，想把這一群螞蟻甩掉，可螞蟻就是死追不放。雖然螞蟻們一起應(yīng)付青蟲，但離成功還遠著呢！但我信任：螞蟻肯定會成功的。俗話說：“眾人拾柴火焰高，團結(jié)就是力氣”。既然這一群螞蟻如此團結(jié)，那成功會屬于誰呢？

看到這里，我確定幫螞蟻一把。我伸出手向青蟲彈去，把青蟲彈得左右翻滾。螞蟻們乘機撲了上去，咬住青蟲的頭、腹和腿，青蟲最終不能動彈了。

我不進驚羨：螞蟻可真聰慧呀！團結(jié)就是力氣，團結(jié)就是成功。

團結(jié)作文篇10

在學(xué)校的那棵大榕樹下，我看到了有很多小洞洞，我走過一看，原來是螞蟻居住的地方——螞蟻洞。

一天，我經(jīng)過螞蟻洞時，我便彎下身子，輕輕地捉一只螞蟻來視察。我看到螞蟻的身子上看三只手和三只腳，它的身子比頭還小，螞蟻的顏色是褐色的。螞蟻的觸角特別小，假如不細致看，就連螞蟻的觸角也看不見了。我發(fā)覺了螞蟻有一個最大的優(yōu)點，那就是團結(jié)的力氣很大。

我看著一本書，里面寫著螞蟻可以扛著比這們重十倍的面包渣。我看著就納悶了，螞蟻怎么能扛得起比它們重十倍的面包渣呢？我冥思苦想，費盡心機，還是想不出有什么好的辦法。我百思不得其解，只好自己去找相關(guān)的資料來看。要在浩海如煙的資料中找尋螞蟻能扛得起，比它們重十倍的面包渣是否正確的證據(jù)是不簡單的事，于是我急連忙忙地跑去問媽媽這本活字典,媽媽說：“你