二年級(jí)數(shù)學(xué) 長(zhǎng)度單位

長(zhǎng)度單位（一）精學(xué)精練填空1）你自己估計(jì)一下自己的鉛筆的長(zhǎng)是（）厘米，實(shí)際測(cè)量的結(jié)果是（）厘米。2）你自己估計(jì)一下自己的數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)是（）厘米，實(shí)際測(cè)量的結(jié)果是（）厘米，估計(jì)數(shù)學(xué)課本的寬是（）厘米，實(shí)際測(cè)量的結(jié)果是（）厘米。3)15厘米+4厘米=（）厘米5厘米+3厘米=（）厘米10米—3米=（）厘米1米=（）厘米32厘米—10厘米=（）厘米40厘米+60厘米=（）厘米100厘米—8厘=（）厘米35厘米+65厘米=（）厘米20米—17米=（）米=（）厘米32厘米—7厘米=（）厘米4)填上合適的單位旗桿長(zhǎng)15（）火柴長(zhǎng)5（）操場(chǎng)的跑道長(zhǎng)400（）黑板長(zhǎng)3（），合300（）水杯高15（）樓房高80（）粉筆長(zhǎng)8（）小明的身高130（）課桌的寬是60（）一棵樹高21（）5)比較大小10厘米18厘米49厘米4米8米2米+1米100厘米1米1米20厘米2米28厘米49厘米—28厘米畫一條比3厘米長(zhǎng)2厘米的線段。畫一條比6厘米短3厘米的線段，再畫一條比6厘米長(zhǎng)3厘米的線段。二、活學(xué)活用1.從小直尺的“0”刻度開始畫，畫到2的地方，這條線段長(zhǎng)（）厘米。2.比2厘米長(zhǎng)，又比4厘米短的線段是（）厘米。3.（）厘米的線段比45厘米少19厘米。4.（）厘米的線段比63厘米長(zhǎng)29厘米。一張桌子用20厘米長(zhǎng)的赤子連續(xù)5次，正好量完，桌子的長(zhǎng)是（）厘米，合（）米。距離相等的幾棵樹，第一顆與第二顆樹之間的距離是2米，那么從第一顆到第三棵樹之間的距離是（）米；從第一顆到第四棵樹之間的距離是（）米；從第一顆到第五棵樹之間的距離是（）米；從第一顆到第七棵樹之間的距離是（）米。上課時(shí)老師要求同學(xué)們用自己的刻度尺測(cè)量課桌的寬度，可是小明今天忘記帶刻度尺，他靈機(jī)一動(dòng)，先用自己的一支鉛筆量了四次，然后用同桌的刻度尺量了自己的鉛筆的長(zhǎng)已知鉛筆的長(zhǎng)度是15厘米，那么課桌的寬度是（）厘米。長(zhǎng)度單位（二）

、精學(xué)精練選出下列圖形中那些是線段，在相應(yīng)的圖形下面打“V”下面的圖形是由幾條線段圍成的？（）（）（）（）（）線段的特征是它是（）的，它有（）個(gè)端點(diǎn)。用直尺畫出一條比10厘米短6厘米的線段和一條比3厘米多6厘米的線段。8.在下面的每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)之間畫線段，看看圖形上的點(diǎn)共可以畫出多少線段？（8.在下面的每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)之間畫線段，看看圖形上的點(diǎn)共可以畫出多少線段？（）條（）條（）條（）條二、活學(xué)活用看看想想，小明從家去學(xué)校走哪一條路最近？

圖中有（）條線段，請(qǐng)量出它們的長(zhǎng)度，較長(zhǎng)的線段的長(zhǎng)約是（）厘米，較短的線段的長(zhǎng)約是（）厘米，（）條較短的線段的長(zhǎng)等于一條較長(zhǎng)的線段。小麗今年長(zhǎng)了9厘米，現(xiàn)在的身高是86厘米，小麗去年的身高是多少厘米？用四條線段拼一拼，看能拼成什么圖形？自己動(dòng)手試試。一只蝸牛從井底往上爬，上午爬了30厘米，下午爬了20厘米，晚上又滑下去10厘米這只蝸牛一天共往上爬了多少厘米？長(zhǎng)度單位（三）、精學(xué)精練9.填空6）在O里填上＞、V或=。1米01001米0100厘米95厘米O1米92厘米090厘米84厘米048厘米2米020厘米40厘米040厘米5米050厘米35厘米03米100厘米010米1米O1厘米100厘米098米8米080厘米7)50米—41米=（）米52米—9米=（）米30厘米+42厘米=（）厘米25厘米+8厘米=（）厘米42厘米—7厘米=（）厘米8米+19米=（）米30厘米—17厘米=（）厘米100米—50米=(）米83厘米—38厘米=（）厘米100厘米=（）米8)在（）里填上米或厘米。一支粉筆長(zhǎng)8（）大拇指大約寬2（）課桌長(zhǎng)60（）跳繩長(zhǎng)2（）樓房高45（）一只黃瓜長(zhǎng)25（）語文書厚1（）自動(dòng)鉛筆長(zhǎng)10（）小林身高120（）9)判斷①別針長(zhǎng)5米。（）②100厘米是1米。（）③一座樓房高80厘米。（）④媽媽身高160米。（）10.畫一條比6厘米短5厘米的線段，再畫一條比8厘米少3厘米的線段。二、活學(xué)活用量出下列各邊的長(zhǎng)度。一根鐵絲截去40米，還剩28米，原來這根鐵絲有多少米？一塊三角地，第一條邊長(zhǎng)6米，第二條邊長(zhǎng)9米，第三條邊長(zhǎng)12米，三條邊一共長(zhǎng)多少米？中關(guān)村要修一條長(zhǎng)98米的馬路，已經(jīng)修了54米，還有多少米沒修？一塊布長(zhǎng)98米，先用去25米，又用去30米，這塊布短了多少米？新華小學(xué)的課外活動(dòng)課，美術(shù)課有25人參加，參加科技課的有36人，參加合唱隊(duì)的和美術(shù)課的人數(shù)同樣多，三個(gè)組一共有多少人？長(zhǎng)度單位（4）、精學(xué)精練11.填空10）（）、（）和（）都是長(zhǎng)度單位。11）要知道物體準(zhǔn)確的長(zhǎng)度，應(yīng)該用（）量。12）小明立定跳遠(yuǎn)的距離是1（）50（）。13）用鉛筆沿著直尺邊可以畫（）。14）經(jīng)過一個(gè)點(diǎn)可以畫（）條線段。15）我們量物體的長(zhǎng)度時(shí)，從（）刻度開始量。16）比厘米大的長(zhǎng)度單位有（）、（）。17）1米=（）分米20厘米=（）分米3分米=（）厘米1元=（）角1米=（）厘米20分=（）角1米+3米=（）41米+3米=（12.判斷題TOC\o"1-5"\h\z1）小紅身高124米。（）2）分米是比厘米大的單位。（）3）一棵小樹高5分米。（）4）我的拳頭寬約1厘米。（）5）線段是直線的一部分。（）6）通過兩點(diǎn)只能畫一條線段。（）7）一條直線長(zhǎng)7厘米。（）8）直線和線段都是筆直的線。（）9）小明畫了一條長(zhǎng)3厘米的直線。（）二、活學(xué)活用一條繩子，剪去6米，還剩8米，剩下的比