少年拳第一套水平三教學設計

少年拳第一套教學設計水平：水平三人數(shù)：32《少年拳組合動作一》教學設計教學內(nèi)容少年拳第一套（震腳架打、蹬踢架打）教學目標學生理解并能夠說出少年拳第一套預備式.震腳架打.蹬踢架打的動作名稱及術語，明確其攻防含義，積極主動的參與武術學習，進一步了解武術的博大精深。2.通過武術的基本手法.步法等基本功的練習，發(fā)展學生柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。3.通過武術主題創(chuàng)編，弘揚立身正直.自強不息.厚德載物的尚武精神，陶冶學生武德情操，增強其民族自豪感。重點動作路線正確、動作連貫難點上下肢協(xié)調(diào)發(fā)力，勁力順達課的部分主要內(nèi)容教師活動學生活動組織隊形與設計意圖次數(shù)時間強度開始部分一．課堂常規(guī)1．鳴哨集合2．檢查人數(shù)3.師生互敬抱拳禮4.宣布課的內(nèi)容5.安排見習生6.安全教育1.班委整隊2.檢查人數(shù)3.師生問好4.認真聽講5.自我排查安全隱患組織：四列橫隊12分鐘小準備部分一．慢跑二．武術操1.組織學生慢跑2.跟隨音樂師生同做武術操1.充分活動身體進入最佳狀態(tài)2.師生同做武術操組織隊形：13至5分鐘小基本部分一.少年拳1-2式震腳架打蹬踢架打二.武術創(chuàng)編1．完整示范少年拳第一套2.分解教學講解3.口令帶學生集體練習4.根據(jù)問題歸類，下發(fā)任務單，進行分層教學6．組織學生分組探究攻防含義，巡回指導7.鼓勵學生分組展示8.引導學生互評9.組合動作創(chuàng)編，巡視指導1．認真觀看教師示范2．仔細觀看視頻分解動作，認真聽講3.跟教師口令集體練習4.小組合作，完成任務單，并給動作達標的組員貼小紅花6.分組練習體會攻防含義7.小組展示8.學生評價9．小組長帶領組員仔細閱讀創(chuàng)編要求合作創(chuàng)編組織隊形：（前兩排蹲下）組織隊形：組織隊形：組織隊形：組織對性：組織隊形：13102128至30分鐘中中中結束部分一．整理放松二．教師總結三．布置課后作業(yè)四．收還器材五．師生再見1.帶領學生隨音樂共同放松2.引導學生交流本節(jié)課收獲，再次進行武德教育3．布置課后作業(yè)4.回收器材5.向學生行抱拳禮1．認真跟做，放松身心2．和老師交流本節(jié)課的收獲進行互評3.牢記課后作業(yè)4.班長回收器材5.向老師行抱拳禮組織隊形組織隊形：15至7分鐘小場地器材田徑場大屏幕音響平均心率：130次/分練習密度：40%-45%課后反思首先，采用課前預習的方法，減少了我在課堂上講授的時間，讓更多時間留給學生。達到精講多練，大大延長學生練習時間，使得課堂更加高效。其次，充分發(fā)揮學生主體性并不是學生完全獨立的進行學習，而是需要教師的指導，幫助學生完成學