關(guān)于奮斗的演講稿（20篇）

第關(guān)于奮斗的演講稿（20篇）

關(guān)于奮斗的演講稿（精選20篇）

關(guān)于奮斗的演講稿篇1

什么叫活到點(diǎn)子上？就是覺(jué)得一輩子沒(méi)有白活，幸福指數(shù)很高，心靈很充實(shí)，回頭看自己的人生道路沒(méi)有太多的遺憾，如果讓你再重新過(guò)一輩子，你還是愿意這樣生活。

這就是活到了點(diǎn)子上。

我的一個(gè)朋友有很強(qiáng)的經(jīng)商能力，他如果做房地產(chǎn)生意的話(huà)，一定能夠取得成功。但他夢(mèng)想的生活是草原、天空和馬，于是，在撈到第一桶金后，他立刻停止了商場(chǎng)的搏擊，到內(nèi)蒙古買(mǎi)了一片連綿起伏的草原，然后蓋起一個(gè)很美的小度假村，養(yǎng)了十幾匹好馬。每當(dāng)春天來(lái)臨，他就去自己的草場(chǎng)，過(guò)起海子想要的典型生活：“做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴……”小度假村每年能夠給他帶來(lái)一些收入，去掉運(yùn)營(yíng)成本后還能剩下十幾萬(wàn)，用來(lái)作為家庭的花銷(xiāo)。他找了一個(gè)自己深?lèi)?ài)的女人，女人也非常喜歡這種生活方式，所以?xún)扇嗽诓菰狭鬟B忘返。

第二個(gè)故事是關(guān)于一本書(shū)，叫《背包十年》，是一個(gè)叫小鵬的青年的自述。小鵬是一個(gè)不喜歡工作但喜歡旅游的人，他最長(zhǎng)的工作時(shí)間也就是三個(gè)月，每次工作只是為了給旅游籌資。只要拿到工資，他就立刻加入驢友的隊(duì)伍，并以這樣的方式走遍了世界各地。他的文字和攝影作品被一些國(guó)家的旅游局看上，他們給他提供資助，使他成了職業(yè)的旅行家。就這樣，他圓了自己一輩子旅游的夢(mèng)想。他有沒(méi)有一個(gè)喜歡的女人我不知道，但我相信他一定有愛(ài)他的人與他同行。

講完以上兩個(gè)故事，就可以來(lái)做一下總結(jié)了。一個(gè)活到點(diǎn)子上的人大概需要三個(gè)要素：第一，有一個(gè)自己真心真意喜歡的事情，而且這個(gè)事情能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收入。我的朋友喜歡草原，但同時(shí)還得靠度假村獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，否則就活不下去；小鵬如果沒(méi)有獲得資助，也無(wú)法以職業(yè)旅行家的身份旅行下去。第二，對(duì)于財(cái)富、名望、權(quán)力沒(méi)有過(guò)分的興趣，更愿意追求內(nèi)心的充實(shí)和滿(mǎn)足。第三，有一個(gè)特別值得你愛(ài)的人和你同行。這個(gè)人不是你的父母，不是你的朋友，而是你的愛(ài)人。

具備這三個(gè)要素，你就算真正活到了點(diǎn)子上。我把這個(gè)觀點(diǎn)放到微博上，后面跟了幾萬(wàn)條評(píng)論，大部分人說(shuō)這三個(gè)要素看上去簡(jiǎn)單，實(shí)際上太難做到了。這表明大部分人都沒(méi)有活到點(diǎn)子上。只要能做到三個(gè)要素中的任何一個(gè)，生命就會(huì)減少很多遺憾。

關(guān)于奮斗的演講稿篇2

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家中午好！今天我演講的題目是《為理想而奮斗》。

理想是花，需要奮斗的汗水來(lái)澆灌；理想是樹(shù)，需要奮斗的土壤來(lái)培育；理想是森林，需要奮斗的生機(jī)來(lái)裝扮；理想是海洋，需要奮斗的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。

記得曾有這樣的一個(gè)人：36歲前他默默無(wú)聞，36歲后他站在舞臺(tái)上用歌聲感動(dòng)世界；36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的；今日我們看到他在舞臺(tái)上光芒萬(wàn)丈，可誰(shuí)知道那36年的辛酸和苦楚。36年，他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的孜孜以求始終沒(méi)有改變。他就是《英國(guó)達(dá)人秀》冠軍得主——保羅·帕茲。一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界的舞臺(tái)上表演歌劇并獲得如此佳績(jī)，這是個(gè)震撼世界的奇跡。他用堅(jiān)持將平凡締造震撼，這是否在告訴我們只要每個(gè)人都堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并為之而努力奮斗，終有一天會(huì)創(chuàng)造出奇跡！海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿(mǎn)足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

但是，單單有了夢(mèng)想，就能到達(dá)理想的彼岸么？

愛(ài)默生告誡我們：“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)？誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)？想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳！”理想，并不是沒(méi)有目的的空想，它需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無(wú)用的。

縱觀歷史長(zhǎng)廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順?？墒撬麄儫o(wú)一例外地為著自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅(jiān)持完成了《史記》；偉人們?cè)谑『屠ьD中，永不屈服，立志奮斗，終于達(dá)到成功的彼岸。

也許我們?cè)?jīng)也都立下了各種目標(biāo)，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎？如果有，那么你的理想遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，如果沒(méi)有，那么就快行動(dòng)起來(lái)吧，這樣你的理想同樣會(huì)實(shí)現(xiàn)。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“我寧可做人類(lèi)中有理想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)理想、無(wú)愿望的人。”所以，為了理想而奮斗吧！

我的演講完了，謝謝大家。

關(guān)于奮斗的演講稿篇3

今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待，志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春。的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。

十年磨一劍，霜刃未曾試。剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的_和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，跨入了剛剛落成的北郊新校園。

漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗(yàn)樓;郁郁蔥蔥的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)身在北郊校園，面對(duì)如此充滿(mǎn)生機(jī)與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢

工作中，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠(chéng)相待，其樂(lè)融融。身在北郊校園，面對(duì)如此充滿(mǎn)熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨

身為北郊新教師，我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對(duì)輕教師的那份殷切的關(guān)懷。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開(kāi)展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類(lèi)教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕教師早日成材。問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)。正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長(zhǎng)，為北郊的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液，北郊必將生生不息，充滿(mǎn)生機(jī)。

現(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻，勵(lì)精圖治，百?gòu)U待興，新的路子和成功的經(jīng)驗(yàn)，都需要我們?nèi)ヌ剿魅ノ?。?chuàng)業(yè)是艱苦的，布滿(mǎn)荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充滿(mǎn)著成就和自豪。創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。

身為北郊的新教師，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。

青春是美好的，青春更是短暫的。羨子年少正得路，有如扶桑初日升。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!

我的演講完了，謝謝。

關(guān)于奮斗的演講稿篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話(huà)的題目是《對(duì)自己負(fù)責(zé)，莫讓青春沾染塵埃;對(duì)集體負(fù)責(zé)，誓為學(xué)校爭(zhēng)光添彩》今天是五四運(yùn)動(dòng)__周年紀(jì)念日.在歷史上的今天,那些青年用他們的青春譜寫(xiě)了光輝的歷史……同學(xué)們，青春時(shí)光，是拼一拼就能達(dá)到目標(biāo)，搏一搏就能學(xué)到技能，闖一闖就能實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)期;青春時(shí)光，也是停一停就會(huì)不進(jìn)則退，松一松就會(huì)坐失良機(jī)，放一放就會(huì)后悔莫及的時(shí)期，所以，我以真誠(chéng)的心告知同學(xué)們：我們并非無(wú)事可做，我們要做的事實(shí)在是很多而且很重要了!

同學(xué)們：技能的長(zhǎng)進(jìn)和思想的修養(yǎng)永遠(yuǎn)是并行不悖的。在當(dāng)前的時(shí)代特點(diǎn)下、人際環(huán)境中，我們的青少年學(xué)生堅(jiān)定地站穩(wěn)自己的腳跟，讓自己的思想在新時(shí)代開(kāi)出健康純潔美麗的花朵是何等的重要!五月，是我們國(guó)家對(duì)青少年一代集中進(jìn)行革命優(yōu)良傳統(tǒng)精神教育的主題活動(dòng)月。所以，每一年的五月，都是一個(gè)最能使人撫今追昔、憶苦思甜的月份：在這個(gè)月里，我們會(huì)浮想起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙、甲午海戰(zhàn)的風(fēng)云、辛亥革命的教訓(xùn)、五四運(yùn)動(dòng)的吶喊，在這個(gè)月份里，我們會(huì)欣慰于天安門(mén)城樓上的宣告、改革開(kāi)放的春風(fēng)、港奧回歸的盛事、世紀(jì)元年祖國(guó)這邊獨(dú)好的風(fēng)景……在這個(gè)月里，我們會(huì)回味那曾經(jīng)苦難著、屈辱過(guò)，掙扎著、反抗過(guò)，灑著血、流過(guò)淚的滿(mǎn)載血雨腥風(fēng)的悲壯歷史;在這個(gè)月份里，我們會(huì)品嘗今天和平著、安寧著，學(xué)習(xí)著、快樂(lè)著，生活著、幸福著的社會(huì)主義新生活。

老師們、同學(xué)們：時(shí)間永是流駛，祖國(guó)正在復(fù)興;時(shí)間永是流駛，而世界并不太平。如果讓我們放眼世界，看看9.11恐怖襲擊所造成的災(zāi)難和陰影;看看以色列和巴勒斯坦愈演愈烈的暴力沖突給巴以人民造成的人人自危、朝不保夕的悲慘命運(yùn);看看阿富汗那不可計(jì)數(shù)的無(wú)家可歸的難民……我們應(yīng)該慶幸，慶幸我們生活在中國(guó)，生活在二十一世紀(jì)的中國(guó)，生活在由偉大復(fù)興走向偉大時(shí)代的中國(guó)。祖國(guó)是我們的根，她以她歷經(jīng)五千年發(fā)育而成的龐大根系，培育了我們。我們確實(shí)是極其幸運(yùn)的一代，我們沒(méi)有理由不樹(shù)立正確的健康的進(jìn)步的思想。但是，現(xiàn)在，今天，我們千萬(wàn)不能糟蹋青春，放任自己，賤賣(mài)靈魂。古人云，一失足成千古恨。因此，今天，現(xiàn)在，我們必須要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，莫讓青春沾染塵埃。然而，在我們千百般地進(jìn)行思想道德教育，三令五申地進(jìn)行遵章守紀(jì)的教育之下，極少數(shù)同學(xué)依然思想不清，方向錯(cuò)誤，行為出格!看看某些同學(xué)，抽煙，上網(wǎng)，打架，敲詐等惡劣事件!這些行為就是糟蹋青春、放任自己、賤賣(mài)靈魂的行為，就是影響自身前途、危及家庭幸福、有損學(xué)校聲譽(yù)的惡劣行徑!學(xué)校將緊握住校紀(jì)校規(guī)的鐵拳，對(duì)這些同學(xué)予以無(wú)情的重?fù)?同時(shí)也請(qǐng)學(xué)生會(huì)干部們擦亮眼睛，班級(jí)干部們擦亮眼睛，團(tuán)員青年們擦亮眼睛，有正義感有良知和集體主義精神的同學(xué)們擦亮眼睛，全體師生們擦亮眼睛，讓千百雙眼睛都成為學(xué)校管理的視角，讓千百顆心靈都成為跳動(dòng)著正確的保護(hù)思想而不是錯(cuò)誤的庇護(hù)思想的心靈。我們要讓邪惡的習(xí)氣無(wú)處藏身，我們要讓正氣的大旗高高飄揚(yáng)!我還想警告某些有前科而不知自律的同學(xué)，我校是本著教育人轉(zhuǎn)化人的原則抓思想政治工作的，寬容是有限度的，但是過(guò)度的寬容等于縱容!

老師們，同學(xué)們：青春并非是想象中的風(fēng)花雪月，童話(huà)般的虛擬飄渺;青春應(yīng)該是武裝思想、錘煉能力、準(zhǔn)備未來(lái)、造福一生的港灣。青春，她應(yīng)該有自己的誓言，學(xué)生時(shí)代的青春誓言是什么呢?我說(shuō)，那就是：對(duì)自己負(fù)責(zé)，莫讓青春沾染塵埃!

謝謝大家!

關(guān)于奮斗的演講稿篇5

我出過(guò)一本書(shū)《三的智慧》，其中講過(guò)董仲舒對(duì)“王”字的解釋。他說(shuō)：上一畫(huà)代表天，下一畫(huà)代表地，中間一畫(huà)代表人，中間一豎代表能夠貫通天道、地道、人道的人君。所以被稱(chēng)為王的人，必定有貫通三道之才，否則就沒(méi)有作王的資格。說(shuō)起董仲舒這個(gè)人，很多人并不了解，其實(shí)他作為漢代大儒，三樣?xùn)|西特別有名：一是“三綱五常”。即君為臣綱、夫?yàn)槠蘧V、父為子綱這三綱，仁、義、禮、智、信這五常，這些儒家倫理雖然源于孔孟，卻是由董仲舒擬定的。二是“天人三策”。漢武帝下詔征求治國(guó)方略，董仲舒連上三篇策論作答，獲得武帝采納。三是“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。董仲舒在“天人三策”中主張“推明孔氏，抑黜百家”，歷史稱(chēng)之為“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。

為什么董仲舒會(huì)提出上述理論與建議呢？第一，社會(huì)安定的需要。三綱五常這些倫理規(guī)范，基于“天人感應(yīng)”的理念，有助于解決人世紛爭(zhēng)。第二，皇帝治國(guó)的需要。漢武帝擺脫了崇信黃老之學(xué)的祖母竇太后的控制，需要找到一套適合自己的大一統(tǒng)治國(guó)學(xué)說(shuō)。第三，個(gè)人成名的需要。董仲舒大器晚成，58歲時(shí)才被朝廷封為《春秋》經(jīng)博士。七年后上書(shū)《天人三策》時(shí)已經(jīng)65歲了，他渴望成名?。?/p>

董仲舒的歷史貢獻(xiàn)包括三個(gè)方面：第一，由他改造，以儒家宗法思想為中心，雜以陰陽(yáng)五行說(shuō)，把神權(quán)、君權(quán)、父權(quán)、夫權(quán)貫穿在一起，形成了一套帝制神學(xué)體系。第三，他推動(dòng)儒學(xué)成為中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的官學(xué)，就是把儒家思想作為官方正統(tǒng)思想，延綿兩千年不變。第三，他個(gè)人因此青史留名，成為中國(guó)古代十大思想家之一。

關(guān)于奮斗的演講稿篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園里，很榮幸能夠在這樣一個(gè)特殊的日子里，站在國(guó)旗下進(jìn)行本學(xué)期的第一次演講。迎來(lái)了新的一學(xué)期，我們馬上也將迎來(lái)祖國(guó)母親60歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著青春活力的祖國(guó)母親祝福祈禱，我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上寫(xiě)著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前赴后繼，嘔心瀝血，國(guó)家的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史，我們?nèi)苋肫渲校窒碇沁^(guò)去的興奮與悲痛，放眼未來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)面前的道路更加的遙遠(yuǎn)、更加的艱難。新的學(xué)習(xí)生活即將到來(lái)，某某初中迎來(lái)了她的又一批驕子。在這里，我很榮幸的代表某某初中的全體同學(xué)向20__級(jí)的新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入某某初中這樣一個(gè)有著五十年歷史的學(xué)校是我們的福氣;有一大批優(yōu)秀的老師教導(dǎo)我們是我們的運(yùn)氣。20__級(jí)的學(xué)妹學(xué)弟們，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們和我們一樣都有了一個(gè)新的名字，那就是某某初中人。我們是閆莊初中的驕傲，我們的每一步成長(zhǎng)都寫(xiě)在某某初中校史的史冊(cè)上，真誠(chéng)的希望每一個(gè)高20__級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹都能秉承某某初中的校訓(xùn)，從做人開(kāi)始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來(lái)，相信你們絕不會(huì)讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗(yàn)，我們都將拭目以待，相信你們一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會(huì)為某某初中本已輝煌的成績(jī)?cè)偬砩蠞鉂獾囊还P。同學(xué)們，我們正處在一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流、群英輩出的時(shí)代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。

讓我們?cè)诒椴技坠俏牡溺姸ι?，讀祖國(guó)童年的靈性;在彌漫烽煙的長(zhǎng)城上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地上，讀祖國(guó)壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德，最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國(guó)母親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛(ài)。讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們努力奮斗，為了美麗的祖國(guó)我們將竭盡全力，為了祖國(guó)美麗的永生，我們將奮斗終身。

人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

是碌碌無(wú)為，虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當(dāng)人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松?huà)卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來(lái)應(yīng)該由你涂抹的畫(huà)卷，卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売?。你自己說(shuō)到底可悲不可悲?

鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!

“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的。

若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個(gè)理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯(cuò)過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。

人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)?！?/p>

不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧!

關(guān)于奮斗的演講稿篇7

老話(huà)說(shuō)得好：“天外有天，人外有人”之前，我一直沒(méi)把這句話(huà)放在心上，也沒(méi)往深處想，但是今天我卻深深體會(huì)到了這句話(huà)的含義。

今天晚上，中央一臺(tái)播放《主持人大賽》，這個(gè)節(jié)目給了我很深的感受。節(jié)目里的選手展現(xiàn)的實(shí)力一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，老媽的贊美聲就一直沒(méi)停：“哇，這個(gè)厲害，邏輯思維非常清晰。這個(gè)穿紅色衣服的選手更了不得，反應(yīng)超快，思維敏捷。這個(gè)男選手也好棒，一路表現(xiàn)穩(wěn)扎穩(wěn)打”聽(tīng)著老媽的“精彩點(diǎn)評(píng)”我忍不住在想，電視里的選手如果是我，老媽得多開(kāi)心!

賽場(chǎng)上自然有人帶著遺憾而去，也有人盡興而歸。不管怎樣，我很佩服臺(tái)上那些選手，他們?cè)谖枧_(tái)上收放自如，十分愉悅與自然。舞臺(tái)完全成了一個(gè)大型的聊天會(huì)場(chǎng)，沒(méi)有想象中的緊張和競(jìng)爭(zhēng)的火藥味兒。評(píng)委老師就像經(jīng)驗(yàn)豐富的論壇老者，指點(diǎn)著初出茅廬的新選手。被淘汰的選手，也沒(méi)有氣餒，吸取老前輩的經(jīng)驗(yàn)，然后再往前走，或許會(huì)走得更遠(yuǎn)。我也從評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)到了很多的知識(shí)。

這個(gè)節(jié)目中最令我震撼的環(huán)節(jié)，是看圖即興發(fā)揮。這個(gè)環(huán)節(jié)非常考驗(yàn)選手的'臨場(chǎng)發(fā)揮能力以及對(duì)人性的了解。當(dāng)我看到第一幅圖時(shí)，一位老人奄奄一息地躺在病床上。許多好心人為她捐款，加上選手聲情并茂的解說(shuō)，令人十分感動(dòng)，人間充滿(mǎn)了真情。可接下來(lái)的反轉(zhuǎn)卻令人十分氣憤，因?yàn)閳D上的老人開(kāi)豪車(chē)住豪宅，完全是一個(gè)騙局。我覺(jué)得他很可悲，因?yàn)樗牧巳诵缘拿篮谩?/p>

這次大賽的總冠軍鄒韻的一番話(huà)，我深受感動(dòng)。當(dāng)你真正需要幫助的時(shí)候，再去求助，別濫用別人對(duì)你的溫暖關(guān)懷和愛(ài)心。每個(gè)人都希望我們的世界明天會(huì)比今天會(huì)更美好，而美好更重要的一個(gè)填充部分是善。這不是一個(gè)人的善，不是一群人的善，而是每一個(gè)人的善，畢竟一花獨(dú)放不是春，百花齊放才能春滿(mǎn)園。

在看這個(gè)節(jié)目前，我參加過(guò)很多朗誦比賽，主持過(guò)不少活動(dòng)，也獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，我很自豪，也引以為傲。現(xiàn)在我才知道，正當(dāng)我沉浸在這喜悅中的時(shí)候，那些比我更加優(yōu)秀的人正在努力奮斗，我想成他們其中一員，這種距離雖然太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，不過(guò)我想：理想就是一盞燈，它會(huì)照亮我前進(jìn)的方向，只要我堅(jiān)持不懈地去努力，相信也能慢慢靠近并到達(dá)彼岸。

關(guān)于奮斗的演講稿篇8

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的'追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

關(guān)于奮斗的演講稿篇9

水是生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)將沒(méi)法生計(jì)，萬(wàn)物將不可以生長(zhǎng)，世界將不會(huì)這樣多姿多彩。

節(jié)儉用水，保護(hù)水源，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。聽(tīng)爸爸講：

童年的他和小伙伴們?cè)谛∠锿嫒∷?、捉石蟹、網(wǎng)小蝦米玩累了口渴了喝上一口溪水。那時(shí)的溪水還能夠直接飲用呢！可此刻的河水、溪水有好多都被人類(lèi)給污染了，很多地方出現(xiàn)了缺水的狀況，可用的水源已經(jīng)愈來(lái)愈少了。

我們國(guó)家正實(shí)行五水共治，五水共治就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。我也有我心目中的小河，我心目中的小河應(yīng)當(dāng)是這樣的：

治污水

這條小河畔上沒(méi)有化工公司排出的有毒的`污水，也沒(méi)有生活污水。河里沒(méi)有任何垃圾飄蕩在水面上，水十分潔凈，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，水清亮見(jiàn)底，小魚(yú)兒相互追趕，玩耍著，水潔凈得能夠當(dāng)飲用水，人們不再擔(dān)憂(yōu)飲水困難了。

防洪水

在小河畔上，種著很多花草樹(shù)木，有了綠化植被，這樣下大雨時(shí)，雨水就會(huì)被土壤汲取了，植被的根又跟土緊緊固定在一同，土就不會(huì)被雨水沖入河中。

排澇水

在小河的警告水位以下裝上多個(gè)排洪口，水位高了就能夠從安裝的排洪口中泄出，用來(lái)灌溉農(nóng)田里的農(nóng)作物，這樣水就不會(huì)被浪費(fèi)了。

保供水

為了讓這條小河能供給飲用水，因此不可以夠擅自在河畔抽水，也不可以夠在河畔洗衣服或游泳以保證這條小河的水的潔凈。

抓節(jié)水

當(dāng)每個(gè)人在用水時(shí)都想著別人，如洗米水用來(lái)澆花；刷牙時(shí)關(guān)掉水龍頭；洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)小一些望這人間有更多這樣的河。水是地球上全部生命的源泉！我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水！

關(guān)于奮斗的演講稿篇10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我叫。是五年級(jí)七班的衛(wèi)生班長(zhǎng)，我在班級(jí)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力使我們班的衛(wèi)生情況達(dá)到最好。每天我總是早到校監(jiān)督我們班做好值日，放學(xué)時(shí)我又總是晚走，查看一天的衛(wèi)生是不是有遺漏的地方。因?yàn)榇蠹引R心協(xié)力，我們班每個(gè)月都能獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗！

我在學(xué)校里首先做一名文明的學(xué)生。我尊敬老師，我和同學(xué)們都很友好，尤其愿意幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，熱心給他們講題，很愿意做“小老師”。大家都很喜歡我，我這次能參加十佳隊(duì)員的'競(jìng)選，就是同學(xué)們推舉的結(jié)果。我們班發(fā)起的所有活動(dòng)，我都積極參加，自然收獲很多，就作文一項(xiàng)我就有三篇文章在報(bào)紙上發(fā)表呢！我的成績(jī)也不錯(cuò)，每次考試成績(jī)都能班級(jí)、級(jí)部中名列前茅！

我不僅學(xué)習(xí)努力，我的興趣也很廣泛，也小有成績(jī)：第九屆青少年藝術(shù)節(jié)我獲得拉丁舞三等獎(jiǎng)，__省體育舞蹈邀請(qǐng)賽中獲得第二名的優(yōu)異成績(jī)！

我在家庭中，堅(jiān)持自己的事情自己做，還能幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，拖地、刷碗，做簡(jiǎn)單的飯菜，擦桌子、洗襪子更是不在話(huà)下。媽媽總是幸福第說(shuō)“閨女啊，你真是我的小棉襖??！”我能做媽媽的小幫手，別提我有多高興啦！

因?yàn)槲业某錾憩F(xiàn)，我連年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，最佳小孝星！等榮譽(yù)。今天我在這里競(jìng)選“十佳少先隊(duì)員”，請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票，您的支持是我前進(jìn)的動(dòng)力！我將努力獲得更大的進(jìn)步，更好地為大家服務(wù)！

謝謝大家！

關(guān)于奮斗的演講稿篇11

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。

走進(jìn)__中學(xué)，迎面而見(jiàn)的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無(wú)比愜意，無(wú)比幸福，也為此感到驕傲和自豪。

然而,與學(xué)校優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的`現(xiàn)象，學(xué)校門(mén)口常常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)校的環(huán)境。

在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)："彎腰撿拾，人人有責(zé)!"讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細(xì)微動(dòng)作中，培養(yǎng)我們維護(hù)學(xué)校的美麗和整潔的責(zé)任心。

"學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家"同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的學(xué)校，還是愿意看到布滿(mǎn)垃圾的學(xué)校?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無(wú)章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛(ài)公物，愛(ài)學(xué)校的活動(dòng)當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的學(xué)校才會(huì)永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會(huì)在清新美麗的學(xué)校中茁壯成長(zhǎng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì)讓我們有個(gè)干凈的學(xué)校，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.學(xué)校之所以辦"文明禮貌月"活動(dòng)，就是為了讓我們心中刻上"文明"二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為彎腰這個(gè)動(dòng)作是微不足道的，但正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣;正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì);正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c，趕快行動(dòng)吧!保護(hù)學(xué)校環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的身心健康。

彎腰撿拾，是我們每個(gè)人的責(zé)任，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的學(xué)校因我們而更加美麗，更加和諧!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

關(guān)于奮斗的演講稿篇12

大家好：

有人編撰了奔馳廣告：“我們和寶馬不同，寶馬讓女人坐在里面哭，而我們可以讓女人坐在發(fā)動(dòng)機(jī)蓋上面哭”.......

這是有原因的。一女子首付20多萬(wàn)，購(gòu)買(mǎi)了一輛奔馳車(chē)。豈料，新車(chē)剛開(kāi)出4S店院子，就發(fā)現(xiàn)車(chē)輛發(fā)動(dòng)機(jī)存在漏油問(wèn)題?！氨捡Y女車(chē)主哭訴維權(quán)”。上演了一出漂亮的逆襲大戲?？磁櫩偷膸状纬鰣?chǎng)，每次都邏輯嚴(yán)密、直達(dá)重點(diǎn)。

在奔馳車(chē)上哭訴這個(gè)戲劇性的動(dòng)作，她自嘲是「撒潑」，「潑婦」，為受過(guò)多年的教育「丟臉」，但是行為雖然潑，言語(yǔ)上一點(diǎn)也不潑，坐在奔馳車(chē)上的每一句話(huà)都打在了關(guān)鍵點(diǎn)上。

“車(chē)還沒(méi)開(kāi)出4S店，發(fā)動(dòng)機(jī)就漏油”。

“大哥，這個(gè)車(chē)我沒(méi)開(kāi)出門(mén)啊，發(fā)動(dòng)機(jī)漏油，你跟我講三包，給我免費(fèi)換發(fā)動(dòng)機(jī)，你覺(jué)得合適嗎？”

“一公里都沒(méi)開(kāi)就換發(fā)動(dòng)機(jī)，簡(jiǎn)直是無(wú)妄之災(zāi)！真換了發(fā)動(dòng)機(jī)，連二手車(chē)都賣(mài)不出去，我為什么要接受？”

難怪有人說(shuō)，閱讀理解做得好，抓住主旨大意，贏得漂亮。有人卻有不同意見(jiàn)，說(shuō)這就是高考數(shù)學(xué)解答題的標(biāo)準(zhǔn)步驟啊，每一步都是踩分點(diǎn)。

隨后，奔馳女車(chē)主與店方高管長(zhǎng)達(dá)近18分鐘的談話(huà)錄音曝光。被贊邏輯滿(mǎn)分，不愧考上研究生，原來(lái)是數(shù)學(xué)學(xué)的好。

高管說(shuō)，見(jiàn)不到您是因?yàn)槲以诘聡?guó)和北京開(kāi)會(huì)。

女車(chē)主回懟：不管您在哪個(gè)國(guó)家，電話(huà)都能聯(lián)系到，這不是古代，不是一維時(shí)代，這個(gè)說(shuō)辭和道歉我不理解，不接受。

高管說(shuō)，流程緩慢，因?yàn)樾枰捡Y溝通。

女車(chē)主回懟，流程緩慢，你們公布和解怎么那么快？我是在你利之星買(mǎi)的車(chē)，我做餐飲的，如果顧客在我店里吃出了問(wèn)題，我是不是要找農(nóng)民？

高管說(shuō)，國(guó)家三包規(guī)定，只能換發(fā)動(dòng)機(jī)。

女車(chē)主回懟，國(guó)家三包同樣規(guī)定，修車(chē)超過(guò)5天提供備用車(chē)，中間我4次聯(lián)系奔馳400客服電話(huà)，應(yīng)該都有錄音，他們說(shuō)的是，配不配備用車(chē)根據(jù)各店情況而定。三包有利于你的，你就拿出來(lái)搪塞，有利于我的，你說(shuō)看情況而定。

這三個(gè)經(jīng)典的回應(yīng)，沒(méi)有一句過(guò)頭的話(huà)，完全控制在就事論事的范疇，無(wú)論是電話(huà)聯(lián)系，還是流程問(wèn)題，都懟得有理有據(jù)，入情入理，尤其是國(guó)家三包的回應(yīng)，金句迭出。

當(dāng)遭遇了類(lèi)似事件，我們唯一能夠憑借的，也就是自己的智慧和自己說(shuō)話(huà)的本事，奔馳女車(chē)主是一個(gè)非常好的案例，她告訴我們：

讀書(shū)是多么有用，有優(yōu)秀的表達(dá)能力，清晰的'邏輯思維能力，是多么了不起的才華。

有位家長(zhǎng)說(shuō)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。

我個(gè)人私下認(rèn)為，所有讀書(shū)的人都應(yīng)該讀好專(zhuān)業(yè)的書(shū)，過(guò)有尊嚴(yán)的生活。有人說(shuō)高中就應(yīng)該讀好各學(xué)科基礎(chǔ)，順便讀讀詩(shī)歌和散文，大學(xué)應(yīng)該讀好你的專(zhuān)業(yè)，順便讀讀小說(shuō)。我非常贊同。

關(guān)于奮斗的演講稿篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)?！霸里w問(wèn)路，頗知禮節(jié)，才得以小校場(chǎng)比武，騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)期以來(lái)被人們傳為美談；楊時(shí)程門(mén)立雪，感動(dòng)老師，才被收為弟子。這一切充分體現(xiàn)了中國(guó)人的禮儀道德所在。而作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，作為臨沂實(shí)驗(yàn)中學(xué)的莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該處處崇尚禮儀，自尊自愛(ài)，注重儀表。

《中學(xué)生行為規(guī)范》中要求我們首先要自尊自愛(ài)。我們要學(xué)會(huì)以尊重他人為起點(diǎn)，“言為心聲，行為心表?！泵篮玫男袨槭敲利愋撵`的表現(xiàn)。一個(gè)人可以沒(méi)有榮譽(yù)和鮮花，但絕對(duì)不能沒(méi)有自尊。只有尊重自己，才能尊重別人，才可能受到別人的尊重。所以我們從小就應(yīng)該用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待周?chē)囊磺?，養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律的良好品德。從自我做起，從點(diǎn)滴做起，在日常的言行中，盡現(xiàn)自己文明有禮的形象。

其次要注重儀表。中國(guó)人歷來(lái)就有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)，而美好的儀容儀表也是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。良好的儀容儀表，不但可以使我們更好地投入學(xué)習(xí)生活，端正自己的思想作風(fēng)，抵制社會(huì)的不良風(fēng)氣；還能使學(xué)校具有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。雖然愛(ài)美之心，人皆有之。但是我們應(yīng)該追求一種健康向上的美。真正的儀表美應(yīng)該是由人的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、衣飾、舉止、態(tài)度、風(fēng)韻等構(gòu)成的美，是心靈美的自然流露。

同學(xué)們，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，在刻苦學(xué)習(xí)文化的同時(shí)，更應(yīng)該展現(xiàn)自己良好的行為儀表。良好的行為和儀表不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起。讓文明之風(fēng)吹遍我們實(shí)驗(yàn)的校園，讓文明之花盛開(kāi)在我們身邊。

關(guān)于奮斗的演講稿篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委：

大家好。做個(gè)自我情況的介紹。本人凌云，09年8月參加工作擔(dān)任過(guò)四年班主任，一年大隊(duì)輔導(dǎo)員。在大隊(duì)輔導(dǎo)員期間，很遺憾沒(méi)有出色的完成學(xué)校的德育工作。作為一個(gè)年輕人，本著鍛煉、提高的目的，也為了彌補(bǔ)那段時(shí)間的遺憾，我參與了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘舞臺(tái)。參與的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累，本人競(jìng)爭(zhēng)的`職位是學(xué)校德育副主任。希望通過(guò)競(jìng)聘進(jìn)一步提高自己的能力。

首先我說(shuō)說(shuō)對(duì)德育的理解。凡事都要先做人，做人就是看德行，可見(jiàn)德育是多么的重要。小學(xué)階段是養(yǎng)成教育的最佳年齡期，抓好這個(gè)階段的教育，對(duì)少年兒童良好思想品德和行為習(xí)慣的形成至關(guān)重要。所以，有必要在德育工作這方面做一些嘗試。德育處的工作一忙，二累，三瑣碎，但一個(gè)學(xué)校的德育工作是極為關(guān)鍵的工作。德育到位了，學(xué)生才能全面發(fā)展。德育干部不僅是一個(gè)管理者，而更應(yīng)該是一個(gè)服務(wù)者。

作為一個(gè)年輕，有活力的老師，我自認(rèn)為有些優(yōu)點(diǎn)：

首先，教育信念堅(jiān)定。自從我登上了三尺講臺(tái)，便樹(shù)立了做一名優(yōu)秀教師的志向，即使我有幸成為了學(xué)校的中層干部，我的志向任然堅(jiān)定不移。能力范圍內(nèi)，一定做到“管理、教學(xué)”兩不誤。

其次，思想比較活躍，接受新事物比較快，敢于嘗試，有一定的開(kāi)拓精神。

然后，我也熱愛(ài)學(xué)校德育工作。除了工作第一年，每年我都很愿意當(dāng)班主任，今年也是一樣，我任然希望自己能帶一個(gè)班。我相信，一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的事業(yè)，他就一定能做出他心中的成績(jī)。

當(dāng)然，我也有許多不足。

班主任經(jīng)驗(yàn)比較少，在這個(gè)學(xué)校，大部分教師都是我的前輩，班主任德育工作比我有經(jīng)驗(yàn)的多，我必須得向他們好好學(xué)習(xí)。

第二個(gè)，做事情比較喜歡拖，總覺(jué)的事情應(yīng)該在它截至前一刻完成比較好。這種拖沓，自我安慰的思想一直腐蝕著我。還好現(xiàn)在有所控制，需要多加磨練，提高效率，把處事的方式練得更得心應(yīng)手一些。

另外，我的協(xié)調(diào)，溝通能力還有待進(jìn)一步提升。凡事還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真思考再去做判斷和溝通。

缺點(diǎn)不可怕，能力不足也沒(méi)關(guān)系，用態(tài)度去彌補(bǔ)。

如果競(jìng)聘成功，應(yīng)該怎樣去做？我并沒(méi)有一個(gè)很詳細(xì)，周密的計(jì)劃。我只想立足雨心，實(shí)事求是，如果能力足夠，希望能在學(xué)校原有的基礎(chǔ)上做一些簡(jiǎn)單的變化，協(xié)助好德育主任和學(xué)校各部門(mén)的工作，更好的服務(wù)老師和學(xué)生。如果沒(méi)有成功，我將一如既往的敬業(yè)樂(lè)群，踏實(shí)奉獻(xiàn)，熱愛(ài)我的事業(yè)，不會(huì)踏入心迷宮！

最后，我想引用前段時(shí)間很火的一部動(dòng)畫(huà)片結(jié)尾的一段話(huà)：來(lái)到新的環(huán)境，每個(gè)人都有無(wú)限的可能，也許和你想象的完全不一樣，但是不妨礙你去做任何一個(gè)嘗試，努力嘗試，嘗試一切。

謝謝大家！

關(guān)于奮斗的演講稿篇15

大家好，很興奮能與大家共同探論誠(chéng)信這個(gè)話(huà)題，今日我的演講題目是《反身而誠(chéng)，樂(lè)莫大焉》。

重新談起誠(chéng)信這個(gè)詞，讓我覺(jué)得既熟識(shí)有生疏。熟識(shí)是由于它有著溫潤(rùn)如玉的面龐，而生疏是由于它卻流露出冷漠譏諷的表情。從小到大，關(guān)于誠(chéng)信的名言、故事總是不絕于耳，傳統(tǒng)的訓(xùn)練更是把其作為最重要的做人準(zhǔn)則。這個(gè)極高頻的詞匯，以隨風(fēng)潛入夜的方式滴滴敲打著我們的心靈。然而可笑的是，我們卻生活在一個(gè)誠(chéng)信缺失的時(shí)代，從三聚氰毒奶粉大事到飯店使用地溝油的曝光，再到王家?guī)X礦難營(yíng)救的造假質(zhì)疑，誠(chéng)信開(kāi)頭冷眼旁觀于這個(gè)世界，我們也開(kāi)頭在沖突中遺失道義的光輝。以至于，當(dāng)我站在這里談?wù)\信，總覺(jué)得有高談闊論之感。是由于他太崇高而使我們產(chǎn)生距離感，可望而不行及？還是由于整個(gè)時(shí)代信仰的缺失讓我們失去了重拾誠(chéng)信的信念？以下我將帶著這兩個(gè)質(zhì)疑，談?wù)勎覍?duì)重樹(shù)誠(chéng)信的看法。

（一）“你”始終在我心中

這是一個(gè)真實(shí)發(fā)生在我身上的故事，不知道大家聽(tīng)完后是否會(huì)引起共鳴。前幾天，我去圖書(shū)館還書(shū)時(shí)，管理員告知我，我原先借的書(shū)已超過(guò)了期限，要上交3毛錢(qián)的罰金，可是那天我恰沒(méi)帶錢(qián)包，身無(wú)分文，于是我懇求管理員寬限，說(shuō)自己會(huì)在下次來(lái)圖書(shū)館時(shí)補(bǔ)交罰金，當(dāng)管理員笑言“我怎么信任你”時(shí)，我竟脫口而出：“由于我是高校生，會(huì)講誠(chéng)信呀?！蔽覐奈聪氲轿視?huì)以這種方式把誠(chéng)信擺于臺(tái)面，更無(wú)刻意的用它當(dāng)作籌碼換取信任，我也不知自己哪來(lái)的士氣，如此自信的確定了高校生的誠(chéng)信，我也為自己的這句話(huà)感到震動(dòng)。管理員被我嚴(yán)厲?仔細(xì)的承諾逗笑了，他說(shuō)由于你的真誠(chéng)所以我信任你。這件事帶給了我很多的感動(dòng)和思索。首先它讓我發(fā)覺(jué)原來(lái)誠(chéng)信的觀念，始終埋藏于我的心中，根深蒂固。只是有時(shí)它會(huì)臨時(shí)被塵土掩蓋，我需要做的只是別遺忘，時(shí)時(shí)清理內(nèi)心的陳雜，讓誠(chéng)信能在需要的時(shí)候流光溢彩。其次我要感謝那位管理員的信任，他讓我為自己的承諾感到傲慢，他也讓我堅(jiān)信：高校生原來(lái)就應(yīng)當(dāng)是誠(chéng)信一族。

雖然近幾年關(guān)于少數(shù)高校生拋棄誠(chéng)信的例子已屢見(jiàn)不鮮：拖欠助學(xué)貸款，取消學(xué)籍，造假申請(qǐng)助學(xué)金等等。但社會(huì)對(duì)高校生道德品質(zhì)的期許照舊布滿(mǎn)了盼望，多數(shù)高校生對(duì)誠(chéng)信的追趕也從未停留。所以我還是情愿信任那些丟失誠(chéng)信的高校生只是瞬間被利益蒙住了雙眼，正確的訓(xùn)練和引導(dǎo)定會(huì)喚起他們心中沉睡的誠(chéng)信品質(zhì)；只要我們自己時(shí)時(shí)堅(jiān)持“反身而誠(chéng)”，誠(chéng)信就可以被塑造為不行的'信仰；而當(dāng)信仰根深蒂固，誠(chéng)信就不再是抱負(fù)主義高高在上，而是形成完善的體系，使之成為真正的國(guó)識(shí)。

(二)慎獨(dú)于心

小說(shuō)《山楂樹(shù)之戀》敘述了時(shí)期一個(gè)真實(shí)、純凈的愛(ài)情故事，在那個(gè)真理無(wú)立足之地的時(shí)空下，在那個(gè)政治壓抑文化，文化遮掩人性的時(shí)代，小說(shuō)真實(shí)還原了人們失去誠(chéng)信后，社會(huì)的種種現(xiàn)狀：人情淡漠,人性扭曲,道德淪喪。讀史明鑒，時(shí)代在進(jìn)步，人的修養(yǎng)又怎能倒退？我們莫非要使“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”嗎？小說(shuō)之所以震撼人心，還由于即使在如此的環(huán)境下，柏拉圖式的精神戀愛(ài)照舊發(fā)生了，男仆人公在特定的時(shí)代背景下仍堅(jiān)持君子慎獨(dú)的品性更令人贊揚(yáng)。聯(lián)想起我們這個(gè)時(shí)代，有許多人埋怨缺少誠(chéng)信的氛圍；在金錢(qián)和權(quán)利包圍下，不能以冷靜的頭腦明辨是非；在看到他人丟失誠(chéng)信時(shí)也就隨波逐流。但我想說(shuō)的是：時(shí)代背景如何與自我慎獨(dú)并不沖突。我們無(wú)需大力爭(zhēng)論是否這個(gè)時(shí)代造就了人性的倒退，也無(wú)意義去深究物質(zhì)進(jìn)步的利弊，我們完全可以“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”。慎獨(dú)于心，是自我的一種選擇，也是對(duì)外界的無(wú)聲?；蛟S我們不能成為教導(dǎo)江山，改造時(shí)代的英雄，不能像魯迅“為肩起黑暗的閘門(mén)而擁有一顆黑暗的心”；也不能像司馬遷，為了誠(chéng)信而與強(qiáng)權(quán)作殊死斗爭(zhēng)。但只要我們慎獨(dú)于心，就是在為這個(gè)時(shí)代誠(chéng)信的重樹(shù)盡自己的一份力。

值得慶幸的是，我們的國(guó)家、公民也在為重建當(dāng)代人的誠(chéng)信信仰做著點(diǎn)滴的努力，以我所學(xué)的新聞?lì)I(lǐng)域?yàn)槔?，我看到：新聞界?duì)媒體新政的嘗試；公民維護(hù)自己接收真實(shí)、公開(kāi)新聞的權(quán)利；新聞發(fā)言人制度的趨于完善；媒介對(duì)誠(chéng)信宣揚(yáng)的高度重視……甚至包括今日的演講，這個(gè)主題本身就表明:時(shí)代對(duì)重樹(shù)誠(chéng)信的孜孜追求。而我們又怎能對(duì)此失去信念呢？

(三)真誠(chéng)于自己

要誠(chéng)信待人，真誠(chéng)處事，自我慎獨(dú)，首先要學(xué)會(huì)真誠(chéng)于自己。我們經(jīng)?；畹拿婺靠稍鳎怯捎谖覀冞B完全忠實(shí)于自我都時(shí)時(shí)沒(méi)有士氣，何談忠實(shí)于他人？想起這樣一句話(huà)“生命本身就是一場(chǎng)幻覺(jué)，存在才是真實(shí)的瞬間?！蔽覀?yōu)槭裁匆诙虝旱纳?，帶著虛偽的面具營(yíng)營(yíng)狗狗，為什么要讓曾經(jīng)心靈的傷疤結(jié)成鎧甲，為什么要讓防備的目光鑄成刀劍，為什么要讓笑靨掩蔽陷阱，請(qǐng)真實(shí)的袒露自己，承認(rèn)自己對(duì)溝通的渴望，承認(rèn)自己孤獨(dú)的心在戰(zhàn)栗，請(qǐng)用真誠(chéng)與信任去孵化你與他人看似堅(jiān)硬的外殼；請(qǐng)開(kāi)心的告知自己：反身而誠(chéng)，樂(lè)莫大焉。

最終我想以孟子的話(huà)結(jié)束我今日的演講，也盼望這句話(huà)能在追求誠(chéng)信的漸漸征途中，時(shí)時(shí)陪伴諸位放眼光明——“誠(chéng)者，天之道也，思誠(chéng)者，人之道也?！?/p>

感謝大家，我的演講到此結(jié)束。

關(guān)于奮斗的演講稿篇16

日出之時(shí)，清淡而又不乏新鮮，面對(duì)生活，你不該微笑嗎?

中午時(shí)分，陽(yáng)光明媚又妖艷，面對(duì)生活，你不該微笑嗎?

傍晚徐臨，晚霞緋紅，余光輝至，面對(duì)生活，你不該微笑嗎?

是，你應(yīng)該微笑，因?yàn)樯钪行枰⑿Α?/p>

生活中有了微笑，就像雨后的一道彩虹，綻放著奪目的光彩;

生活中有了微笑，就好似與友人久別后的一次重逢，加載了滿(mǎn)心的歡喜和幸福;

生少中有了微笑，就仿佛是寒冬之后的第一縷春風(fēng)春風(fēng)，輕拂著我們的心靈，給我們帶來(lái)無(wú)限的希望。

微笑吧，因?yàn)樯钪行枰⑿Α?/p>

當(dāng)你高興時(shí)，微笑是最好的表現(xiàn)方式，矜持而不拘束;

當(dāng)你沉悶時(shí)，微笑是最合適的裝飾品，讓你忘了愁與憂(yōu);

當(dāng)你迷惘時(shí)，微笑是最善解人意的導(dǎo)師，帶你走過(guò)荊棘和陰暗，走向光明，走向成功。

微笑吧，你會(huì)感受到愛(ài)的氣息，因?yàn)樯钪行枰⑿θふ覑?ài)的源泉。

寂寞時(shí)的一聲呼喚，是一種愛(ài)，我們微笑著去迎接它;傷心時(shí)的一聲安慰，是一種愛(ài)，我們要微笑著去回報(bào)它;失落進(jìn)的一聲勉勵(lì)上一種愛(ài)，我們要微笑著去尋求它。

生活中需要微笑，請(qǐng)你微笑吧。

也許你的微笑中帶有真誠(chéng)，那么生活中有微笑，才會(huì)有真誠(chéng);

也許你的微笑中帶有希望，那么生活中有微笑，才會(huì)有希望;

也許你的微笑中帶有成功，那么生活中有微笑，才會(huì)有成功。

微笑，像和煦的陽(yáng)光，光明的前程，紛蕓的花草，美好的心愿……

生活中需要微笑，只有微笑走過(guò)生活的每一個(gè)斑點(diǎn)，生活才會(huì)不乏趣味，充實(shí)而又有價(jià)值，時(shí)間和生命也就有保證。

星星在閃爍，那是在微笑;柳條迎風(fēng)飄垂，那是在微笑;春風(fēng)飄飄搖搖，那是在微笑。

微笑吧，朋友們，讓我們微笑著面對(duì)自己，微笑著面對(duì)每一天，微笑著面對(duì)生活，生活需要微笑。

朋友，微笑吧!生活中不能缺少微笑。

關(guān)于奮斗的演講稿篇17

我曾聽(tīng)過(guò)這樣的感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)有趕上英雄的年代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下；我也聽(tīng)過(guò)類(lèi)似的抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)攤上好崗位，否則咱也不當(dāng)這孩子王。但我要說(shuō)：選擇教師，我今生無(wú)愧，在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)青春，我今生無(wú)悔。

20__年的盛夏，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬，走上了三尺講臺(tái)，當(dāng)上了一名小學(xué)教師。彈指一揮間，四年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，在埋頭批改作業(yè)的筆尖，在上課鈴和下課鈴的交替聲中劃過(guò)。四年中和孩子的相處，我覺(jué)得很有意義，很有樂(lè)趣。天真活潑、心地善良的孩子們?cè)谖业慕逃?，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我的付出得到了回?bào)，這更加堅(jiān)定了我為三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)青春的決心。

在教學(xué)生涯里，我不斷努力奮斗，對(duì)教師的含義也有了更深刻的認(rèn)識(shí)的確，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔無(wú)暇的眼睛，我就會(huì)感受到“教師”兩個(gè)字的分量，感受到這個(gè)由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多麼的神圣，我的`一舉一動(dòng)都將會(huì)影響這些純潔孩子們的一生。因此，我深深地感覺(jué)到在教學(xué)工作中應(yīng)更加努力進(jìn)取，不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)。四年來(lái)，通過(guò)自己的努力，我考取了英語(yǔ)本科學(xué)位，語(yǔ)文本科學(xué)位。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是我加強(qiáng)自身理論素質(zhì)的起點(diǎn)，今后，我會(huì)付出更多的努力，在做好本職工作的同時(shí)進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)。

我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利，安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著孩子?！芭踔活w心來(lái)，不帶半棵草去”。為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)補(bǔ)困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝長(zhǎng)談；為了能備出更加優(yōu)質(zhì)的教案，不知付出了多少時(shí)間和精力，更不知掉了多少次眼淚，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覐氖碌氖翘斓紫伦罟廨x的事業(yè)，這個(gè)事業(yè)，讓我的青春在平凡中熠熠生輝。

老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生成功的橋梁吧！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個(gè)職業(yè)，我矢志不渝，從事這份事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔！我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂枪鈽s的人民教師！

關(guān)于奮斗的演講稿篇18

大家好！

偉大的事業(yè)，源于偉大的.夢(mèng)想?！爸袊?guó)夢(mèng)”凝聚著近代以來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士的探索奮斗；“中國(guó)夢(mèng)”蘊(yùn)藏著中華民族固有的“家國(guó)天下”情懷；“中國(guó)夢(mèng)”更包含著中國(guó)走向未來(lái)的道路自信、理論自信、制度自信。

回首近代以來(lái)，從清朝開(kāi)始，我們被列強(qiáng)瓜分、掠奪，“東亞病夫”的歧視使我們國(guó)家失去了尊嚴(yán)，民族飽受屈辱，何敢言夢(mèng)？

隨著改革開(kāi)放，新中國(guó)站起來(lái)了，我們的生活越來(lái)越富足，這都體現(xiàn)了我們國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大，民族越來(lái)越強(qiáng)盛，讓我們的幸福生活有了堅(jiān)實(shí)依托，讓我們離中國(guó)夢(mèng)又更近了一步。

關(guān)于奮斗的演講稿篇19

上周，我們經(jīng)歷了緊張的期中考試。對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試都是一種挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)過(guò)后，大家有的收獲了成功的喜悅，有的留下了些許的遺憾，不過(guò)大家都應(yīng)有一個(gè)感受，那就是：學(xué)習(xí)，要注重過(guò)程。

“不及跬步，無(wú)以至千里”，遠(yuǎn)行千里，最重要的是一步步向前行進(jìn)的過(guò)程。因?yàn)?，有過(guò)程才有結(jié)果。

注重過(guò)程，是取得成功的關(guān)鍵要素之一。在考前，大家努力地復(fù)習(xí)，每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間逐漸增加，做了一套又一套的復(fù)習(xí)試卷，還有些同學(xué)克服了身體的不適，堅(jiān)持到校上課。如果沒(méi)有這緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程，就不會(huì)牢牢掌握知識(shí)，得到令自己滿(mǎn)意的結(jié)果?？荚囍械慕獯痤}，如果在答題時(shí)沒(méi)有寫(xiě)清解題的詳細(xì)步驟，那么這道題也只能得到答案分，甚至沒(méi)有得分。有些同學(xué)只羨慕取得好成績(jī)，卻不想付出汗水，或是指望不勞而獲，這樣的同學(xué)結(jié)果大多以失敗告終。

注重過(guò)程，是對(duì)自身的一種積累和檢驗(yàn)。不僅僅是學(xué)習(xí)，我們?cè)谄綍r(shí)為人處事的'過(guò)程中，只要多用心、多留心，都能學(xué)到許多。學(xué)習(xí)和做事一樣，過(guò)程不一定都是一帆風(fēng)順的，也許充滿(mǎn)荊棘與坎坷，但是坎坷使我們的人生經(jīng)歷更豐富，使我們有更飽滿(mǎn)的熱情和信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在做事的過(guò)程中，我們也能發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，及時(shí)將它們改正。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們對(duì)每件事都要做到“知其然，知其所以然”。

或許，有些同學(xué)由于緊張、復(fù)習(xí)不夠充分或身體不適等種種原因，在期中考試中留下了遺憾，無(wú)論怎樣，考試的結(jié)果已經(jīng)成為過(guò)去，不要再為取得好成績(jī)而沾沾自喜，也不要為留有遺憾而悶悶不樂(lè)。期中考試只是漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路中很短的一段，從一次成績(jī)并不能完全看出一個(gè)人總體