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不懂就問懂私塾
私塾是我國古代私人所設(shè)立的教學(xué)場(chǎng)所。私塾的學(xué)生多六歲啟蒙。學(xué)生入學(xué)不必經(jīng)過入學(xué)考試，一般只需征得先生同意，并在孔老夫子的牌位或圣像前恭立，向孔老夫子和先生各磕一個(gè)頭或作一個(gè)揖后，即可取得入學(xué)的資格。私塾規(guī)模一般不大，收學(xué)生多者二十余人，少者數(shù)人。私塾對(duì)學(xué)生的入學(xué)年齡、學(xué)習(xí)內(nèi)容及教學(xué)水平等，均無統(tǒng)一的要求和規(guī)定。
在蒙養(yǎng)教育階段，十分注重兒童的教養(yǎng)教育，強(qiáng)調(diào)兒童養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和生活習(xí)慣。如對(duì)兒童的行為禮節(jié)，像著衣、叉手、作揖、行路、視聽等都有嚴(yán)格的具體規(guī)定，為我國教育的傳統(tǒng)。
那時(shí)候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。書里的意思，先生從來不說。交流讀后的感受。這個(gè)故事到底講了些什么呢？輕聲讀課文，要求：借助拼音讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字，讀通句子。
于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？您能講講嗎！”
孫中山明知可能會(huì)挨老師的打，但仍然勇敢地向老師提出問題。壯著膽子嚇呆了、鴉雀無聲同學(xué)：先生：拿著戒尺、厲聲收起戒尺、擺擺手、讓孫中山坐下講得很詳細(xì)。孫中山一字不漏地把課文背了出來。學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。不懂就問是人的美德，更是學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。拓展說一個(gè)“不懂就問”的事例，
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