幼兒園上學(xué)期中班班主任工作總結(jié)范本（2篇）

第6頁共6頁幼兒園上?學(xué)期中班?班主任工?作總結(jié)范?本中班?上學(xué)期工?作即將結(jié)?束，每個?孩子都在?原有水平?上有了很?大的進(jìn)步?，為了更?好的完成?以后的工?作，提高?保教質(zhì)量?，將《綱?要》精神?____?到一日活?動中，促?進(jìn)幼兒身?心活潑、?健康成長?。現(xiàn)將本?學(xué)期工作?總結(jié)如下?：一、?保育方面?三位老?師默契配?合做好班?級衛(wèi)生清?理工作，?嚴(yán)格執(zhí)行?消毒制度?，并及時(shí)?記錄。幼?兒的毛巾?、桌椅、?被褥每天?一次紫外?線消毒。?本學(xué)期我?們在注重?培養(yǎng)幼兒?的生活自?理能力的?同時(shí)，還?特別注意?在一日生?活中滲透?安全自我?保護(hù)教育?，二、?教育方面?在教學(xué)?活動中，?教師之間?能夠互相?取長補(bǔ)短?，發(fā)揮自?己的長處?，根據(jù)主?題活動隨?時(shí)調(diào)整班?上的教學(xué)?計(jì)劃，在?遇到問題?時(shí)教師們?能夠共同?商討，收?集大量的?有關(guān)資料?完善班上?的教學(xué)任?務(wù)，使得?班上的教?學(xué)工作能?夠順利的?進(jìn)行。?三、健康?針對中?班幼兒的?年齡特點(diǎn)?，除了開?展一些豐?富有趣的?體育游戲?，還增加?了競賽游?戲，完成?各項(xiàng)體育?活動目標(biāo)?。同時(shí)萌?發(fā)幼兒的?競爭意識?，并從中?懂得一些?公平競爭?的規(guī)則意?識。此外?還特別注?意在幼兒?一日生活?中把握教?育契機(jī)對?幼兒進(jìn)行?健康教育?，如上下?樓梯時(shí)提?醒孩子靠?右邊走，?不推擠，?天冷跑步?時(shí)用鼻子?呼吸不迎?風(fēng)說話等?等。但由?于幼兒的?自制力不?是很強(qiáng)，?雖然懂得?其中的道?理，但沒?有了老師?的提醒還?是不會自?覺保護(hù)自?己?？磥?健康教育?不能只是?靠談話，?靠說教就?能對孩子?產(chǎn)生影響?的。健康?教育下一?學(xué)期將是?我們工作?的重點(diǎn)。?四、語?言本學(xué)?期重點(diǎn)是?讓每個孩?子都能大?膽發(fā)言，?樂意看圖?書并邊看?邊講。直?到現(xiàn)在發(fā)?現(xiàn)我們的?孩子是能?大膽發(fā)言?，但在看?圖書時(shí)只?有少數(shù)孩?子能邊看?邊講，大?多數(shù)孩子?還處于安?靜看書階?段，這將?是我們下?學(xué)期努力?的方向。?在發(fā)展幼?兒語言表?達(dá)能力時(shí)?，老師方?面，我們?注重在各?個領(lǐng)域進(jìn)?行滲透，?而針對孩?子來說，?我們努力?創(chuàng)設(shè)一個?自由寬松?的語言環(huán)?境，主動?和孩子交?往，鼓勵?每個幼兒?表達(dá)自己?的想法和?感受。有?些孩子膽?小、內(nèi)向?不愛講話?，我們就?在活動中?多鼓勵這?些孩子大?膽說話，?并多給這?些孩子表?現(xiàn)的機(jī)會?。此外，?還通過家?園聯(lián)系本?和個別談?話的形式?和家長進(jìn)?行溝通，?共同促進(jìn)?孩子的發(fā)?展。五?、社會?這一學(xué)期?我們的主?要目標(biāo)是?理解并遵?守日常生?活中的基?本社會行?為規(guī)則，?樂意與人?交往，有?初步的合?作意識，?有同情心?。在這一?學(xué)期中每?個星期五?孩子們都?會帶來自?己喜歡的?玩具，通?過互相交?換玩具孩?子們的交?往主動性?增強(qiáng)了，?有了初步?的初合作?意識，還?能在游戲?中做到愛?護(hù)別人的?玩具，而?且通過這?一活動，?不少孩子?認(rèn)識了星?期，知道?一個星期?有七天，?在幼兒園?六天，而?且總會盼?望著星期?六的到來?，他可以?用自己的?玩具交換?到自己家?里沒有的?玩具。在?其他活動?中老師也?盡量為幼?兒提供合?作探討的?機(jī)會，所?以孩子們?已經(jīng)基本?上學(xué)會了?合作。在?活動中，?三位教師?對孩子要?求一致，?所以孩子?的常規(guī)比?起上一學(xué)?期來好了?許多，但?還是不太?理想，好?多細(xì)節(jié)還?是需要老?師不斷提?醒，沒有?養(yǎng)成習(xí)慣?，有待我?們繼續(xù)努?力爭取下?一學(xué)期有?更好的成?績。六?、科學(xué)?這一學(xué)期?科學(xué)領(lǐng)域?的大目標(biāo)?有三。一?是愛護(hù)動?植物，關(guān)?心周圍環(huán)?境，有初?步的環(huán)保?意識；二?是在生活?中感受事?物的數(shù)量?關(guān)系并體?驗(yàn)數(shù)學(xué)的?重要和有?趣。三是?能用適當(dāng)?的方式表?達(dá)、交流?探索過程?和結(jié)果。?因?yàn)槲?們走的是?主題活動?，所以科?學(xué)領(lǐng)域目?標(biāo)的完成?大部分是?在主題“?有趣的嘗?試”和“?動物朋友?”中完成?的，由于?活動比較?集中，所?以孩子的?活動印象?比較深，?特別是在?主題“動?物朋友”?以后，孩?子們一看?到環(huán)境被?污染的的?現(xiàn)象都會?積極主動?的告訴老?師，我們?老師就會?乘機(jī)引導(dǎo)?他們“你?們要好好?學(xué)本領(lǐng)，?快快長大?，找到好?的辦法幫?助他們”?在一些探?索活動中?老師會盡?量為幼兒?提供交流?探索的機(jī)?會，增進(jìn)?孩子之間?的交往，?提高表達(dá)?能力?，F(xiàn)?在孩子們?做一些簡?單的記錄?還是可以?的。而對?于一些數(shù)?學(xué)活動，?我們盡量?是在生活?中進(jìn)行滲?透。讓幼?兒在游戲?生活中學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)。?七、藝?術(shù)藝術(shù)?領(lǐng)域的目?標(biāo)重在喜?歡參加藝?術(shù)活動，?能大膽表?現(xiàn)自己的?情感和體?驗(yàn)。這一?學(xué)期我們?通過教學(xué)?活動，區(qū)?域活動等?多種形式?為幼兒提?供活動機(jī)?會，大膽?表現(xiàn)自己?。但是對?技能技巧?的學(xué)習(xí)教?師沒有用?心思考如?何讓孩子?學(xué)得扎實(shí)?，所以活?動進(jìn)行過?了，但孩?子的技能?不扎實(shí)，?所以在表?現(xiàn)時(shí)心有?余而力不?足。所以?在下一學(xué)?期中，教?師要在技?能技巧上?下功夫。?八、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?根據(jù)主題?和孩子、?家長共同?創(chuàng)說話。?其中重點(diǎn)?是區(qū)域活?動中材料?的投放。?這一學(xué)期?，通過參?加教研活?動，我們?從理論上?更加認(rèn)識?到區(qū)域活?動的重要?性以及材?料的投放?對幼兒活?動的影響?，但在實(shí)?際教學(xué)活?動中教師?在每個主?題活動中?并不能都?按時(shí)、按?質(zhì)、按量?去投放與?目標(biāo)相應(yīng)?的材料做?相印的指?導(dǎo)。此外?，作為教?師也沒有?把握好整?個學(xué)期的?主要完成?目標(biāo)，特?別是角色?區(qū)的目標(biāo)?，而且沒?有計(jì)劃。?所以區(qū)域?活動的創(chuàng)?設(shè)很不理?想，希望?在下學(xué)期?，在大家?的幫助下?我們的區(qū)?域活動能?夠邁上一?個新的臺?階。九?、家長工?作與家?長很好的?合作，能?夠直接影?響班上各?項(xiàng)工作的?進(jìn)行，為?了更好的?搞好班上?的家長工?作，我們?總是熱情?的接待每?一個家長?，對家長?提出的問?題進(jìn)行耐?心的回答?，對家長?的叮囑總?是用心去?完成。對?需要進(jìn)行?個別教育?的孩子我?，們就通?過個別交?談或聯(lián)系?本與家長?交換意見?，共同促?進(jìn)孩子的?成長。?以上是我?們班一學(xué)?期的班級?總結(jié)，在?以后的工?作中我們?還要共同?協(xié)作，繼?續(xù)努力，?對一些薄?弱環(huán)節(jié)還?要加強(qiáng)訓(xùn)?練，爭取?更大的進(jìn)?步。幼?兒園上學(xué)?期中班班?主任工作?總結(jié)范本?（二）?時(shí)間的流?逝，分秒?的飛逝，?中班的上?學(xué)期很快?的過去了?，每位幼?兒都能愉?快地在幼?兒園學(xué)習(xí)?生活，不?僅個頭長?高了，各?方面都的?能力也有?了不同水?平的提高?，幼兒在?老師的悉?心教養(yǎng)下?，良好的?情感、態(tài)?度正逐漸?養(yǎng)成，能?力、知識?與技能也?得到了進(jìn)?一步的發(fā)?展，現(xiàn)將?本學(xué)期的?各項(xiàng)教育?、教學(xué)工?作作如下?總結(jié)：?一、教育?教學(xué)方面?本學(xué)期?我們中_?___班?有___?_名幼兒?，我們創(chuàng)?設(shè)一個溫?馨和諧的?環(huán)境，幫?助新來的?幼兒盡快?適應(yīng)新的?學(xué)習(xí)生活?環(huán)境，其?次要從每?一個細(xì)節(jié)?入手，建?立起一系?列良好的?常規(guī)，以?保證日后?各項(xiàng)教學(xué)?活動的有?序開展在?教育教學(xué)?上，能注?重保教結(jié)?合，全面?發(fā)展的原?則，尊重?每一位幼?兒，發(fā)展?他們的個?性。照本?班幼兒的?實(shí)際情況?制定班級?工作計(jì)劃?，周計(jì)劃?，科學(xué)安?排幼兒一?日活動，?保證幼兒?動靜結(jié)合?，促進(jìn)幼?兒身心全?面發(fā)展。?通過開展?豐富多彩?的區(qū)域活?動，有目?的有針對?性對個別?幼兒進(jìn)行?耐心細(xì)致?地輔導(dǎo)，?根據(jù)本班?幼兒的特?點(diǎn)寓教于?樂，充分?調(diào)動幼兒?的積極性?，主動性?，趣味性?。二、?衛(wèi)生保健?方面以?培養(yǎng)幼兒?各項(xiàng)生活?習(xí)慣為重?點(diǎn)，抓好?幼兒在園?生活習(xí)慣?，照顧好?幼兒的身?體健康，?我們的生?活習(xí)慣培?養(yǎng)包括了?：培養(yǎng)飯?前便后洗?手，飯后?擦嘴等良?好衛(wèi)生習(xí)?慣，督促?幼兒多喝?水，對大?、小便需?要幫助的?幼兒給予?照顧，對?出汗過多?的幼兒，?及時(shí)更換?衣服，以?防感冒，?對體弱多?病的幼兒?給予特別?照顧。教?師每天都?能認(rèn)真地?做好消毒?和打掃工?作，加強(qiáng)?幼兒的保?健衛(wèi)生，?管理好午?睡，做好?預(yù)防幼兒?常見疾病?的工作，?減少細(xì)菌?滋生。?三、家園?聯(lián)系方面?幼兒的?進(jìn)步離不?開家長的?支持。我?們服務(wù)的?對象是家?長和孩子?，要想教?育好孩子?，家長的?作用是舉?足輕重的?。所以，?這就需要?我們在教?育好幼兒?的同時(shí)，?做好家長?工作。老?師和家長?通過交流?，可以了?解幼兒在?家和幼兒?園的情況?，所以，?每天放學(xué)?后，我們?都及時(shí)向?家長反映?該幼兒當(dāng)?天的紀(jì)律?與學(xué)習(xí)的?情況，做?的好的給?予及時(shí)的?鼓勵和表?揚(yáng)，做得?不夠的請?家長配合?，幫助幼?兒糾正。?如發(fā)現(xiàn)缺?席的幼兒?，我們及?時(shí)打電話?與家長問?候幼兒的?身體健康?狀況，切?實(shí)做好家?園同步工?作。四?、存在的?不足作?為一名幼?兒教師不?僅要管理?好班級，?有一顆愛?孩子的心?，還要不?斷的提高?自身的素?質(zhì)，不斷?的完善自?身修養(yǎng)，?不斷的吸?取經(jīng)驗(yàn)。?這學(xué)