2023年外出培訓(xùn)總結(jié)模板（2篇）

第6頁共6頁2023?年外出培?訓(xùn)總結(jié)模?板__?__月_?___日?至___?_月__?__日，?我有幸去?喀喇沁旗?錦山小學(xué)?參加了赤?峰市組織?的“第_?___屆?小學(xué)市級(jí)?教學(xué)能手?評(píng)選”活?動(dòng)，歷時(shí)?緊張的一?星期聽課?學(xué)習(xí)時(shí)間?。這次活?動(dòng)對(duì)于我?這個(gè)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)不足?的年輕教?師來說是?個(gè)很難得?的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，俗話?說“行萬?里路，讀?萬卷書”?，出去走?走總能有?許多意想?不到的收?獲。所以?，只有學(xué)?習(xí)才能獲?得更多的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。通過聽?課學(xué)習(xí)，?使我領(lǐng)略?到了各旗?縣音樂教?師的教學(xué)?風(fēng)采，讓?我看到了?音樂課堂?中，上課?的那些教?師從容不?迫的教學(xué)?風(fēng)度和深?厚豐富的?教學(xué)語言?，教師和?學(xué)生的精?彩表現(xiàn)也?給我留下?了深刻的?印象?，F(xiàn)?將外出學(xué)?習(xí)來談一?下我的學(xué)?習(xí)心得體?會(huì)：此?次活動(dòng)，?我們?cè)诳?喇沁旗錦?山小學(xué)聽?課，首先?步入學(xué)校?的第一感?覺是：學(xué)?校布局合?理、文化?氛圍濃厚?，寬闊的?塑膠操場(chǎng)?，學(xué)校的?墻壁和走?廊上的衛(wèi)?生、學(xué)生?的作品和?校本主題?給我們的?印象非常?深刻，還?有本校的?孩子們放?學(xué)時(shí)，都?站著整齊?的四路縱?隊(duì)，喊著?響亮的口?號(hào)整齊的?走出學(xué)校?大門，每?個(gè)孩子都?是那個(gè)樣?的精神飽?滿!在這?次外出學(xué)?習(xí)中，我?深刻的感?受到了校?園文化建?設(shè)與孩子?們完美的?結(jié)合。?雖然參加?學(xué)習(xí)的時(shí)?間短暫，?所聽的_?___節(jié)?音樂課中?，每堂課?都有閃光?點(diǎn)值得我?們?nèi)⒖?、學(xué)習(xí)、?借鑒，給?我印象最?深的兩節(jié)?課是：紅?山區(qū)實(shí)驗(yàn)?小學(xué)崔國?會(huì)老師的?音樂課《?留給我》?和林東二?小陳志玲?老師的音?樂課《手?拉手，地?球村》，?使我受益?匪淺，我?頓時(shí)感覺?到了自身?的淺薄與?不足，更?感覺到要?提高自身?素質(zhì)，趕?上新課改?步伐的緊?迫性。?紅山區(qū)實(shí)?驗(yàn)小學(xué)崔?國會(huì)老師?講授的是?第三單元?：地球，?我們共同?的家中的?唱歌課《?留給我》?，她的課?在教學(xué)中?突出了一?個(gè)“情”?字，一開?始由配樂?散文朗誦?《綠色家?園》導(dǎo)入?新課，氣?氛渲染到?位，使學(xué)?生們沉浸?在大自然?的美景之?中，所選?取的音樂?、教師的?示范演唱?、教師親?切的語調(diào)?等，都圍?繞著“情?”字，她?以“情”?為主線，?聲中悟情?--聲中?找情--?情中唱聲?--聲中?傳情，把?感受音樂?情緒，感?知音樂要?素，學(xué)習(xí)?音樂內(nèi)容?，表現(xiàn)音?樂情緒的?過程串起?來，使得?教學(xué)的過?程非常流?暢，教學(xué)?的效果很?好!林?東二小的?陳志玲老?師講授的?是五年級(jí)?第五單元?綠色暢想?中的唱歌?課《手拉?手，地球?村》，她?的課堂中?沒有過多?的修飾，?但并不平?淡。教師?利用電子?琴、板書?、語言等?進(jìn)行教學(xué)?，教師積?極的教態(tài)?，激勵(lì)性?、啟發(fā)式?的語言，?與學(xué)生交?流的很自?然，這一?點(diǎn)是其他?教師難以?做到的，?整節(jié)課都?顯示出教?師的教學(xué)?比較穩(wěn)健?踏實(shí)，教?師還運(yùn)用?了一些形?象、對(duì)比?的方式來?引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行了聲?音與情感?的體驗(yàn)。?在教學(xué)中?，教師較?充分地利?用了電子?琴的即興?伴奏，教?師的琴聲?一下就把?學(xué)生引入?到了歌曲?中歡快、?抒情的兩?種不同情?緒中來，?從學(xué)生的?歌聲中、?表情中透?露出了“?聲情并茂?”，她的?課堂表現(xiàn)?是一種非?常積極的?狀態(tài)，可?以看出教?師對(duì)音樂?教學(xué)的那?份投入。?此外，?還有十二?位音樂教?師的展示?課，也都?很不錯(cuò)。?這幾位教?師都很年?輕，因?yàn)?年輕，所?以有很多?新理念;?因?yàn)槭谴?表，所以?很有特色?。置身于?會(huì)場(chǎng)中，?傾聽著老?師們一堂?堂精心準(zhǔn)?備的課，?我親身領(lǐng)?略著他們?對(duì)教材的?深刻解讀?，感受著?她們對(duì)課?堂的準(zhǔn)確?把握，體?會(huì)著她們?對(duì)學(xué)生的?密切關(guān)注?，她們?cè)?開啟學(xué)生?智慧大門?的同時(shí)，?也引發(fā)了?我對(duì)課堂?最優(yōu)化的?思考：作?為一名年?輕教師，?我學(xué)到了?很多：?1、教師?必須要有?對(duì)教材的?充分理解?，課前做?好充分的?準(zhǔn)備。?2、教師?要了解學(xué)?生的心理?特點(diǎn)和年?齡特點(diǎn)，?按學(xué)生的?要求來引?導(dǎo)學(xué)生自?主探究知?識(shí)。3?、教師要?針對(duì)學(xué)生?的特點(diǎn)去?進(jìn)行教學(xué)?，把學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?情喚醒。?4、教?師要具備?過硬的基?本功來駕?馭課堂。?5、教?師必須要?有一定的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?和靈活多?樣的教學(xué)?方法。?6、教師?要學(xué)會(huì)制?作精美的?課件及課?件的操作?。7、?學(xué)生的學(xué)?習(xí)生活應(yīng)?該是豐富?多彩的，?教師要充?分利用學(xué)?生的生活?經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)?設(shè)情境的?學(xué)習(xí)，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，陶冶學(xué)?生的情感?，貼近學(xué)?生的生活?，引起學(xué)?生的共鳴?。最后?，我覺得?一個(gè)好的?音樂教師?應(yīng)該具備?全面的素?質(zhì)，如：?過硬的基?本功、課?堂氣氛的?調(diào)動(dòng)能力?、靈活的?教學(xué)機(jī)智?等等，我?還會(huì)把他?人課中的?精華加以?吸取，在?以后的課?堂教學(xué)過?程中大膽?運(yùn)用。在?今后的教?學(xué)中我還?要更加積?極努力的?學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教學(xué)理?論，逐步?提高和完?善自己的?課堂教學(xué)?。新課程?對(duì)教師提?出了更多?更高的要?求，在教?學(xué)實(shí)踐中?，我會(huì)繼?續(xù)努力探?索，爭取?更大的進(jìn)?步!2?023年?外出培訓(xùn)?總結(jié)模板?（二）?____?年___?_月__?__日我?參加了納?雍縣崗前?為一天的?培訓(xùn)，我?很榮幸成?為納雍縣?教師行業(yè)?的一員，?在這個(gè)收?獲的季節(jié)?，我會(huì)把?教師這個(gè)?行業(yè)當(dāng)做?是我的一?次跳躍，?一次經(jīng)歷?，一次成?長，所以?我懷著無?比期待的?心情參加?了幼兒教?師崗前培?訓(xùn)，在這?短暫的學(xué)?習(xí)時(shí)間里?，我們應(yīng)?用有限的?生命去學(xué)?習(xí)無邊的?知識(shí)。?在這次培?訓(xùn)的過程?中，我懷?著無比激?動(dòng)的心情?，參加了?這次培訓(xùn)?，也許是?因?yàn)槲覍?duì)?這個(gè)工作?的熱愛，?又或許是?因?yàn)檫@個(gè)?職業(yè)是崇?高、神圣?的，它滋?潤每一顆?渴望知識(shí)?的幼苗，?在沒有充?分的心理?準(zhǔn)備以及?足夠的知?識(shí)準(zhǔn)備之?前，是沒?有資格去?從事這份?工作的，?所以對(duì)于?這次的培?訓(xùn)，我非?常認(rèn)真聽?好每一堂?課，做好?每一次的?筆記，用?心去學(xué)習(xí)?，用心去?消化，為?成為教師?的最后一?步畫上圓?滿的句號(hào)?。在培?訓(xùn)過程中?，我深刻?的體會(huì)到?幼兒教育?，也能更?加明白了?做為幼兒?老師所需?要掌握的?技能。所?肩負(fù)的使?命，也從?而轉(zhuǎn)變了?很多不合?理的教學(xué)?理念。?首先，幼?兒教師必?須要有愛?心、耐心?、責(zé)任心?。每個(gè)小?朋友都是?一個(gè)小天?使，也是?一個(gè)小惡?魔，我們?有足夠的?理由去愛?小天使，?也有足夠?的耐心去?感化小惡?魔，要有?強(qiáng)大的責(zé)?任心去呵?護(hù)每一個(gè)?小朋友，?在他們犯?錯(cuò)誤的時(shí)?候包容他?們，糾正?他們，讓?他們?cè)诳?樂中健康?的成長，?在他們遇?到困難時(shí)?，用心的?幫助他們?愛護(hù)他們?，讓他們?感受到是?老師的愛?，努力做?到讓孩子?們擁有一?個(gè)沒有傷?痕的金色?童年，這?就是我們?最大的榮?耀。其?次，幼兒?教師必須?具備一定?的職業(yè)道?德與職業(yè)?素養(yǎng)，一?直以來教?師在人們?心中是非?常神圣的?職業(yè)，人?們經(jīng)常用?春蠶、園?丁這種具?備奉獻(xiàn)精?神的事物?來象征老?師的教育?、教學(xué)工?作，這讓?即將成為?教師的我?，感到無?比的光榮?與自豪，?近年業(yè)，?教師的高?大形象，?有有償家?教以及過?節(jié)紅包變?得不再高?大，少數(shù)?同行有為?教師職業(yè)?道德行為?受到輿論?譴責(zé)。同?時(shí)也讓所?有從事教?育行業(yè)工?作者蒙羞?，所以了?解教師工?作的特殊?性，在日?常的工作?中，所以?必須要嚴(yán)?格要求自?己，一定?要有自己?的原則，?無怨無悔?的為學(xué)生?傳援知識(shí)?，為教育?事業(yè)做出?最大的貢?獻(xiàn)。最?后，幼兒?教師應(yīng)當(dāng)?與時(shí)俱進(jìn)?，隨時(shí)更?新知識(shí)，?提高自己?的專業(yè)知?識(shí)，樹立?終身自學(xué)?的思想。?這是一?個(gè)日趨激?烈的社會(huì)?，也是一?個(gè)變化日?新月異的?社會(huì)，做?為人類靈?魂工程師?的教師，?也必須要?更新自己?的知識(shí)，?在業(yè)余時(shí)?間多參加?業(yè)余培訓(xùn)?進(jìn)修，更?新自己的?教學(xué)觀念?，以及教?學(xué)方法，?這樣才能?為斷適應(yīng)?新的學(xué)生?，新的時(shí)?代，才能?成為一名?合格