人音版二年級(jí)音樂下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第7課《簫》教學(xué)設(shè)計(jì)

人音版二年級(jí)音樂下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第7課《簫》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解簫的來源、構(gòu)造和演奏方法；2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的簫曲《梅花三弄》；3.了解簫音的特點(diǎn)和表現(xiàn)。二、教學(xué)內(nèi)容簫簡(jiǎn)介1.1簫的歷史和產(chǎn)生背景；1.2簫的結(jié)構(gòu)和演奏方法；1.3簫音的特點(diǎn)和表現(xiàn)。簫曲演奏和欣賞2.1簫曲《梅花三弄》的學(xué)習(xí)和演奏；2.2聆聽不同演奏者演奏的《梅花三弄》，欣賞簫音的美妙之處。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)簫的結(jié)構(gòu)和演奏方法；《梅花三弄》的演奏。3.2教學(xué)難點(diǎn)簫音的特點(diǎn)和表現(xiàn)；如何欣賞簫音的美妙之處。四、教學(xué)準(zhǔn)備電子琴或鋼琴一部；簫和簫曲CD。五、教學(xué)過程5.1引入通過播放《梅花三弄》的CD，讓學(xué)生感受簫音的美妙之處，并引導(dǎo)學(xué)生了解簫的來源、結(jié)構(gòu)及演奏方法。5.2理論課簫的歷史和產(chǎn)生背景：人們通過自然風(fēng)聲和樂器聲，創(chuàng)造了簫、笙等吹管樂器，簫是中國(guó)古代一種樂器，起源于戰(zhàn)國(guó)晉代，傳承至今已有2000多年的歷史；簫的結(jié)構(gòu)和演奏方法：簫的主體是長(zhǎng)而細(xì)的木管，一般為竹、玉、石、象牙等制成，每只簫竹都有許多焊接而成的管片，共計(jì)8個(gè)，正面有7個(gè)音孔，背面有1個(gè)尺一孔；簫音的特點(diǎn)和表現(xiàn)：簫音深沉、清雅，給人以清新?lián)嵬瘛⒏哐派畛恋拿栏小?.3實(shí)踐課5.3.1學(xué)習(xí)簫曲《梅花三弄》裝簫：首先讓學(xué)生了解簫的裝簫步驟，包括裝簫嘴、拼簫管片、插簫、調(diào)簫。關(guān)于樂曲《梅花三弄》：這是中國(guó)傳統(tǒng)簫曲之一，是以梅花的形態(tài)為主題的曲子，由梅花獨(dú)具的風(fēng)韻所書寫而成；學(xué)習(xí)簫曲：由音樂老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和示范，讓學(xué)生學(xué)習(xí)簫曲的演奏方法，練習(xí)簫曲的簡(jiǎn)單編排。5.3.2欣賞簫音美妙之處通過播放CD，聽不同演奏者演奏的《梅花三弄》，讓學(xué)生了解簫音各個(gè)方面的表現(xiàn)，如深沉、清亮、優(yōu)美、悠揚(yáng)等。5.4總結(jié)讓學(xué)生自由表演《梅花三弄》，并討論簫演奏中需要注意的細(xì)節(jié)和技巧，總結(jié)簫的演奏方法和音樂表現(xiàn)特點(diǎn)。六、教學(xué)評(píng)估學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：學(xué)生能否聽懂老師的講解，能否按照老師的教學(xué)要求學(xué)習(xí)簫曲，并會(huì)演奏簫曲；學(xué)生作品評(píng)價(jià)：學(xué)生表演的簫曲是否合理、流暢和協(xié)調(diào)。七、教學(xué)拓展擴(kuò)大