（課堂教學(xué)1）蝸牛 全省一等獎(jiǎng)

謎語(yǔ)說(shuō)它是牛，不拉犁頭，說(shuō)它力小，背著屋走。

蝸牛蝸牛的生活習(xí)性

蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕、溫暖、安靜的環(huán)境內(nèi)，蝸牛怕強(qiáng)光刺激，它所能吃的東西特別多，有特別的忍耐性。當(dāng)在休眠狀態(tài)時(shí)，一般可達(dá)6個(gè)月之久的時(shí)間不吃不喝，有的甚至長(zhǎng)達(dá)4年之久；蝸牛喜歡群居。殼眼觸角口足蝸牛鄰居撥弄仿佛

觸角巡視一番

危險(xiǎn)

膽小爬痕放棄

挪動(dòng)不免繼續(xù)腦袋頂端趴在熟悉脖子畏懼長(zhǎng)途跋涉鄰撥歌謠硬伸膽背努留我會(huì)寫(xiě)殼巡視耐煩免東張西望：這邊看看，那邊看看，形容向四周張望。

巡視：到處察看。

挪動(dòng)：慢慢地移動(dòng)。

敬佩：敬重佩服。詞語(yǔ)解釋。

院子里，鄰居家的小姑娘青青，坐在一個(gè)小板凳上，撥弄著地上的一只小蝸牛，口中還念著“蝸牛、蝸牛，先出犄角后出頭……”聽(tīng)著這動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我仿佛又回到了童年。

聽(tīng)段解：小姑娘撥弄蝸牛的情景把我?guī)胪甑幕貞浿小Ｎ伵？偸遣卦趫A圓的螺旋形的硬殼里不肯出來(lái)。感悟藏不肯“總是”

“不肯”要重讀，讀出著急的心情。（我和小伙伴們盼望蝸牛出來(lái)而它又不出來(lái)。蝸牛很少出來(lái)，盡管它的殼很安全了，它還是不肯出來(lái)。從而說(shuō)明蝸牛的膽小。不一會(huì)兒，從硬殼里探出一對(duì)長(zhǎng)著小黑眼睛的觸角，東張西望地“巡視”一番，直到覺(jué)得四周沒(méi)有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)了，才慢慢地伸出頭來(lái)。要是輕輕地碰它一下，它便立即把頭縮回去。觀(guān)察嘿，真是一個(gè)膽小鬼！標(biāo)紅詞語(yǔ)反映了什么？這些詞細(xì)致入微地寫(xiě)出了蝸牛出來(lái)時(shí)的動(dòng)作，表現(xiàn)了它哪怕有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)都害怕，可見(jiàn)它是多么膽??！有感情地朗讀第4自然段，思考蝸牛怎樣在垂直平面上爬行？爬行的角度背上的負(fù)重爬行的方式摔下來(lái)的表現(xiàn)所用時(shí)間垂直平面重重的殼像一塊大石頭挪動(dòng)“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)摔壞。”幾十分鐘我以為它會(huì)畏懼，會(huì)退縮，會(huì)放棄爬墻的努力，然而，它又爬上了墻壁，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地努力往上挪動(dòng)著。然而表示轉(zhuǎn)折，說(shuō)明我看到的和猜想的完全不一樣。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挪動(dòng)起到強(qiáng)調(diào)作用，說(shuō)明蝸牛爬行的很慢。真是“世上無(wú)難事，只要肯攀登”哪！現(xiàn)在你理解了這句話(huà)的意思了嗎？世上無(wú)難事，只要肯攀登意思：只要肯下決心去做，任何困難都能克服。作者對(duì)蝸牛的情感發(fā)生了怎樣的變化？認(rèn)為蝸牛是膽小鬼開(kāi)始敬佩蝸牛了嘲笑敬佩

路在腳下，只要走，就有希望。對(duì)于蝸牛你能提出一些自己感興趣的問(wèn)題嗎？收獲：

想想看通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了哪些？連續(xù)、繼續(xù)、陸續(xù)、的區(qū)別陸續(xù)：一個(gè)一個(gè)地。例句：下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。繼續(xù)：完成一件事，中途停下來(lái)，之后又從這里開(kāi)始。例句：我今天得繼續(xù)做昨天沒(méi)有完成的工作。連續(xù)：一次過(guò)完成的。例句：在大學(xué)我連續(xù)2年英語(yǔ)考了第一名。連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)1、花圃里的這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（