關(guān)于新教師年度工作總結(jié)范文匯總七篇

關(guān)于新教師年度工作總結(jié)范文匯總七篇

新教師年度工作總結(jié)篇1

作為一名新調(diào)入本校的一名教師，工作了半個學年，我有許多的思索和感受，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

我能夠積極參與學習，敬重前輩老教師，熱心幫忙同事，團結(jié)同事；在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關(guān)懷學生，愛惜學生，為人師表，與學生亦師亦友。喜愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參與了學校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面：

１、備課從開學初，仔細的預(yù)備備課。作為一名新教師我積極把握聽課時機，向其教師學習，學習他們的閱歷以及那種對學生的仔細負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水平?？梢砸罁?jù)要求，課前仔細備好課，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我常常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有閱歷的老教師討論教學環(huán)節(jié)。

２、上課上好課的前提是做好課前預(yù)備。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的積極性和制造性思維，使學生有舉一反三的力量。培育學困生的學習興趣，簡潔些的找學困生答復(fù)。因材施教，用學生的寵愛教學方法，學生積極的回答下列問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務(wù)順當完成，學生的學習效果比擬的抱負。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學生感受到你愛他們！作為六的班主任，我常和學生一起跑操，參與課外活動，關(guān)懷他們的學習生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。常常找后進生談話，多鼓舞，多指導(dǎo)，開掘他們的閃光點，幫忙他們樹立自信念，維護他們的自尊。教師的責任不僅在于教授學生學問，更在于引導(dǎo)他們學會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準則。

四、個人學習、反思：

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進展教育教學。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件。作為新教師，在教育教學中仍舊存在很多缺乏，教學閱歷缺乏，得多向老教師請教學習；在課堂教學中，不能很好地引導(dǎo)學生探究發(fā)覺，某些例題等細節(jié)處理不好，還要實行多種方式調(diào)動學生的積極性，還有課堂上一些“意外”大事的處理等等，所以得多多地學習.

五、努力方向：

加強自身根本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學水平和教學力量。爭取讓自己所帶的27個孩子都養(yǎng)成良好的學習習慣，讓學生、家長滿足。

新教師年度工作總結(jié)篇2

懷著對教育的幻想，我捧著一顆熾熱的心踏上了神圣的講臺。日子過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期已過去,新的學期馬上降臨，作為一名剛畢業(yè)的大學生，在這一個學期里，校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我跟大的幫忙，我也順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作。更加深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)完畢，回憶這一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

作為剛畢業(yè)的大學生，來到金橋?qū)W校，我覺得我是幸運的。固然這種幸運不僅僅是由于我們金橋?qū)W校是名校，更是由于金橋?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)班子特殊重視教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培育與提高。

在我們這學期開學后的的第個月就進展了公開課。先是在職教師公開課，最終才是我們這些新進教師。其實，我覺得學校的這種安排真的是專心良苦！為了給我們這些新進的畢業(yè)生學習前輩的時機，有意將我們安排在最終。一方面，讓我們好好聽課，學習學校里這些優(yōu)秀教師的講課技巧；另一方面，也讓我們能夠好好預(yù)備以便能夠更好的展現(xiàn)自己。

明白了學校領(lǐng)導(dǎo)的良苦專心，我也好好把握了這次時機。記得我聽的第一節(jié)課是馮雪教師的美術(shù)課，這次聽課讓我深刻地感受到了任教師，作為老教師，不光具有著深厚的文化底蘊；更具有很強的掌握整個課堂秩序的力量。我印象最深的應(yīng)當要屬，弓教師的美術(shù)課。弓教師那富有感情的語言抑揚頓挫，而且課堂上每一個環(huán)節(jié)的設(shè)置讓人感覺都是那樣的專心，那樣的精致，聽完她的課，別說是孩子們了，就我們這些聽課的教師都隨著弓教師的思路走了。

關(guān)于我個人的公開課，在這次的研討課里我真的要感謝辦公室里每位教師給我提了許多珍貴的意見，給了我許多幫忙，讓我提高許多。雖然，這次的公開課我不能一次性通過考驗，但是我并不氣餒，我會更努力的提高自己，讓自己在下一次的公開課中能夠通過考驗。我也會在下學期多聽其他教師的課，多總結(jié)自己，以使自己得到更大的提高。

二、組織形式多樣的文藝活動，豐富校園文化生活

藝術(shù)教育活動，特殊是在它走出課堂以后，往往帶有較大的敏捷性，我們學校的領(lǐng)導(dǎo)也給了我們美術(shù)組課外藝術(shù)活動的開展供應(yīng)了很大的支持與幫忙。在這學期一開頭，美術(shù)組在大隊部李主任的領(lǐng)導(dǎo)下舉辦了“水粉水彩社團“，看到孩子們的進步。當我們聽到這些的時候心中布滿了無限的傲慢與驕傲。

接著，就是最近的“科技創(chuàng)新大賽”競賽了。這次的競賽我們籌備一個多月，這一個多月來付出了多少艱辛，克制了多少困難我想只有我們自己心里知道吧。不過看到孩子們的作品時，真的感覺這一切都是值得的。更加值得欣慰的是，我們這次的畫展也得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會群眾的高度認可。通過這次畫展我校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才，通過各種藝術(shù)活動的開展，學生充分呈現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能，熬煉了自己，體驗到了勝利的喜悅，培育了學生的自信念，制造力量、觀賞力量。這些活動開發(fā)了學生的智力，激發(fā)了學生的興趣，豐富了學生的審美學問，增加了學生喜愛學校、喜愛生活的美妙情感。

我的工作總結(jié)到此，就該完畢了。

我在以后的工作中將要做到三個更加，更加努力、更加仔細、更加進步。

新教師年度工作總結(jié)篇3

這一學期，我作為一名新人進入了南安財經(jīng)學校任教，從那時候，我就開頭信任一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我的確感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進展過半年形式主義的實習之外，可以說毫無工作閱歷。面對新接手的工作，面對三個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)當從哪里下手（第一次上講臺我是硬著頭皮上去的），經(jīng)過幾次之后，我的緊急的心理才漸漸褪去。

這還只是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)當怎樣上課。對此，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了學生對學問的把握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很仔細的備課。

聽課是提高自身教學力量的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠漸漸積存閱歷。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。聽課的主要對象是其他教師的課。這一學期，我聽了十多節(jié)課，聽了其他教師的課，我的收獲很大，逐步把握了一些課堂教學的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在筆記本上，然后對我自己的教學過程進展修改，將老教師許多優(yōu)點和特長應(yīng)用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外，平常我也常常向其他教師請教教學上的問題。這些教師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學問和閱歷不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取四周其他教師一切先進的東西，才能提高自己的水平。

我認為，做為一個人民教師，有劇烈的責任心是最根本的，這種責任心主要表達在以下幾個方面：

一、對全體學生負責。

教師教書育人應(yīng)是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必需關(guān)愛學生，敬重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到進展。

二、對學生將來負責。

對于教育是一個長期進展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)消失缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應(yīng)當立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個榮耀而艱難的任務(wù)。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。

三、對學生所授的學問負責。

教師所傳授，對學生來說都是新學問，對學問的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必需精確科學。教書育人是一項職責重大的嚴厲工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念消失。要保證學生把握真正學問，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當有淵博的學問，通達的學識，應(yīng)當能夠?qū)茖W學問的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，學問才能被學生所承受理解，內(nèi)化為學生的學問構(gòu)造，并轉(zhuǎn)化為學生解決問題的力量，才能完成了學問傳授的過程。

在這一學期來的教學過程中，我熟悉在總結(jié)成績的同時，要不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,不斷地將公開課上的精華延長運用于日常教學實踐，努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培育學生應(yīng)用數(shù)學的意識和力量。重視培育學生的探究意識和創(chuàng)新力量。常思索，常討論，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面進展，打好根底，培育學生創(chuàng)新力量”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的討論與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。詳細說來真正做到以下幾點：

一、仔細備課

不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、增加上課技能

提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的積極性，加強師生溝通，充分表達學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習力量，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜愛上數(shù)學課，就連以前極厭煩上數(shù)學的學生都樂于上課了。

三、虛心請教其他教師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改良工作。

四、仔細批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進展篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習學問性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推動素養(yǎng)教育。

目前的考試模式仍舊比擬傳統(tǒng)，這打算了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中留意了學生力量的培育，把傳受學問、技能和進展智力、力量結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

通過這一學期來的教學，我熟悉到我的教學還存在很一些問題：

一、教學設(shè)計、課堂組織力量尚顯得不夠成熟。

缺乏總體調(diào)控力量，主要是由于閱歷尚淺，閱歷缺乏，這一點還須向其他教師學習。

二、對于學生的學習力量還沒有充分的了解。

尤其在xx05班，絕大局部學生還是初中剛畢業(yè)，對于學問的理解力量很不是很好；一局部學生高中畢業(yè)，對于學問的理解力量相對于其他學生來說會比擬商一點，這樣就消失了一局部學生反映快，一局部學生反映慢，很難到達同時把握學問。

三、制作教學資源的進度過慢，內(nèi)容還欠豐富，還有一些統(tǒng)計原理的應(yīng)用還不太了解。

通過這一個學期的教學過程以及聽課的過程，使我得到一些改良教學的設(shè)想和措施：

1、多向其他教師學習，學習他上課的技巧，學習他們輔導(dǎo)競賽的方法，同時學習教學中思維力量的訓(xùn)練方法。

2、連續(xù)學習報刊雜志的有關(guān)理論文章，進一步提高自己素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平

3、連續(xù)摸索、試驗，尋求更好的教學方法。

通過這個學期的工作，我熟悉到，作為一個沒有閱歷的新教師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必需付出更多的勞動，花更多的時間。其實，在我們這些新教師中，我并不能算是很好的，和其他有閱歷的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將連續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

新教師年度工作總結(jié)篇4

我是一名剛剛踏上講臺三年的教師，始終悄悄的耕耘在教學第一線，深受廣闊學生的歡送和寵愛。教學工作是一種既辛苦有很難看到成績的工作。所以我們只能爭取在這種平凡的工作中努力制造奇跡，不能談任何客觀因素，只有悄悄的去做好自己應(yīng)當做得無愧于心的事。本學期的工作跟以往差不多，有成績、有提高、也有缺乏之處。為了今后更好的干好本職工作，并能在本職崗位上發(fā)揮自己的作用。現(xiàn)將一年來的工作做一個客觀的總結(jié)。

在日常生活和工作學習中，能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，喜愛本職工作關(guān)懷學生，師生關(guān)系融洽。能把思想教育工作滲透到教學之中，用自己的言行感化和帶動學生。從小事做起，培育樹立學生的正義感、責任感和自信。

教學工作是學校教育教學工作中的重中之重，所以課堂教學是每一位一線教師必需仔細對待的課題。國家重視職業(yè)教育，大力進展職業(yè)教育，同時也就給我們廣闊教師提出了更高的要求，自然而然我們就要在工作中不斷學習，去探究發(fā)覺一些新的東西來充實自我、完善自我。充分合理的使用一些教學方法、手段去完成教學任務(wù)，實現(xiàn)教學目的。同時也要在學生的共性進展方面需要多下工夫。因此，這學期我在這方面也動了一些腦筋，想了一些方法，總結(jié)了一些閱歷，也收到了良好的教學效果。

做為一名體育教師抓好兩操（早操和課間操）也是除體育教學以外的第一項重要工作。這學期我主要抓住的是兩操質(zhì)量。為了搞好兩操，實現(xiàn)我們學校常規(guī)教學目標，維護我們學校安全秩序，促進我們學校的團結(jié)穩(wěn)定，因此我主要是利用體育課和早操后的時間對學生們進展訓(xùn)練。每個周三的早操完畢后，我本人都要集中全體的體育委員，總結(jié)上周的兩操狀況，點明有哪些缺乏需要加強，表揚那些兩操質(zhì)量好的班級，并且找出問題的所在提出要求。

本學期，我但任xx級4個班、07級4個班和06年級2個班的體育教學工作。期間：我始終仔細貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，自覺的遵紀守法；堅持以“以人為本”為方向；作風正派；堅持原則；實事求是；工作態(tài)度端正；喜愛學校；聽從組織領(lǐng)導(dǎo)安排，敬重他人，虛心求教，關(guān)懷集體和個人。積極參與學校的各項業(yè)務(wù)學習活動，積極要求上進；團結(jié)他人；工作勤勤懇懇；關(guān)懷和愛惜學生，助人為樂；不計較個人得失。

在教學和工作中，我能按《學生體質(zhì)安康標準（試行方案）》及《學生體質(zhì)安康標準（試行方案）實施方法》來教學和測試。在增進學生身心安康和增加學生體質(zhì)的同時，使學生把握體育根底學問，培育學生體育運動的力量和習慣。為了協(xié)調(diào)進展、充分發(fā)揮體育在培育全面進展人才中的綜合作用，在教師的指導(dǎo)下。使學生通過思維和練習把握體育學問與技能，提高身體素養(yǎng)并促進身心協(xié)調(diào)的教學活動。我在提高學生運動技術(shù)水平過程中，對學生進展品德教育，增加組織紀律性，培育學生的英勇、堅韌的進取精神、拼搏精神，讓體育熬煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育，按中家體育熬煉標準來教學，開展好每天的“兩操”（早操和課間操）和體育課外活動，做好值日“巡察工作”。有規(guī)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進、由淺入深，在嬉戲中熬煉、在熬煉中玩耍。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常與學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。為了完善各人自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，除了參與學校舉辦的有關(guān)教學活動外，還參與有關(guān)的業(yè)務(wù)考核。積極協(xié)調(diào)每年級和各個班指導(dǎo)好學生的課間操、早操及學校內(nèi)外的各種體育競賽活動。一個學期以來，我的教學工作量飽滿，不隨便請假，努力完成崗位工作。教師的工作任重而道遠。我肯定會在今后的工作中，通過不懈努力爭取更上一層樓。

新教師年度工作總結(jié)篇5

一年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)和各級教研部門的指導(dǎo)下，勤奮學習，踏實工作，求實討論，仔細履行名師名班的職責。對我來說，名師名班既是一種榮譽，更是一種責任。雖然感覺到很勞碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的歡樂，現(xiàn)在對一年來的學習與工作回憶總結(jié)。

一、政治思想、師德方面

思想上要求上進，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，積極學習新的課改理念，更新教育觀念，能仔細履行教師職業(yè)道德標準，注意自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。

二、個人工作方面

1、學習培訓(xùn)方面：

在仔細分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題后，依據(jù)名師考核目標，制定了個人進展規(guī)劃和年度的學習、工作規(guī)劃，明確了努力方向。平常，注意學習先進教育理念，不斷的充實自己，積極參與市、區(qū)和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓(xùn)，傾聽專家報告，積極參加聽評課。同時，平常能堅持閱讀了各類教育理論書籍。通過系列的活動以及自己的專業(yè)學習，我覺得受益匪淺，也把自己的感想體會撰寫成文章，發(fā)表在教育博客和三名工作室中。

2、教學工作方面：

在日常的教學中，積極參加新課改，仔細鉆研教材，潛心討論教法，分析教材的重點、難點，仔細備好每一堂課。在課堂上，能運用先進的教學理念開展自主互助教學，重視調(diào)動每位學生的學習積極性，表達學生的主體地位，注意培育學生創(chuàng)新精神和實踐力量。通過對學生的引導(dǎo)，教會學生把握學習訣竅，減輕學生的學習負擔，使他們在輕松良好的學習環(huán)境中愛上學習。課后，利用休息時間對學生進展提優(yōu)補差工作。我以自己對學生的敬重和對工作的仔細負責，贏得了家長和學生們的信任。

在擔當班主任工作和教育教學工作中，通過長期的教學探究與實踐，積存了肯定的教學閱歷，逐步形成了自己的教學風格。所教班級的教學效果顯著，成績優(yōu)秀，居同類班級前列。除此之外，還鼓舞學生進展多方面進展，提高綜合素養(yǎng)。所帶班級的學生在全國、市、區(qū)各級競賽活動中屢次獲得獎項。

3、幫扶工作方面：

與青年教師結(jié)對子，使名師對青年教師的指導(dǎo)更具針對性。悉心指導(dǎo)青年教師備課、講課，還對青年教師的課堂教學作出點評、指導(dǎo)。幫扶我校青年教師參與了區(qū)、校各級競賽，進展教科研工作，撰寫教科研論文。

4、利用名師博客和三名工作室，進展工作溝通：

充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，進展課改溝通，定期更新博客和三名工作室內(nèi)容，發(fā)表自己教學感受、反思、收獲、困惑等。轉(zhuǎn)載與教育教學有關(guān)的文章。

5、教科研及課題討論工作：

本著問題即課題的原則，不斷提高教科研意識和討論力量。結(jié)合我校實際，帶著我校語文教研組積極進展課題討論，撰寫了多篇教學論文。再此過程中，通過理論和實踐相結(jié)合，去發(fā)覺和把握教育、教學規(guī)律，進展反思性地總結(jié)，真正做到增加創(chuàng)新意識，培育創(chuàng)新力量。

回首一年來走過的道路，我深感充實與歡樂，內(nèi)心布滿感謝。在今后的工作中，我將連續(xù)扎實地學習，反思、踐行，沿著“學無止境、教無止境”的方向前行，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實踐的一面旗幟，發(fā)揚喜愛教育、喜愛學生、執(zhí)著追求的精神，不斷學習業(yè)務(wù)和理論學問，積極討論，總結(jié)反思，使自己由閱歷型教師向討論型教師轉(zhuǎn)變，使自己成為一名更具教學特色的名師和名班。

新教師年度工作總結(jié)篇6

20xx年9月1號對我而言是一個很特別的日子，那是我正式上班的第一天，現(xiàn)在回想起來，只有兩個字可以形容當時的狀況---“忙、亂”，不僅僅是忙，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的預(yù)備，沒想到還有這么多的突發(fā)大事，都是自己沒有料想到的，包括花費了許多心思備的課，也沒有到達預(yù)想的效果。現(xiàn)在一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時，真的是感慨萬千，這一年經(jīng)受了許多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次評課……，這么多的第一次，讓我從一個剛畢業(yè)的大學生漸漸成長為一名像樣的人民教師。

回首這一年的成長，我慢慢的由“忙、亂”而到達了“忙而不亂”，下面，我從幾個方面匯報一下這一年來我的成長------

一、教學工作方面

1、仔細備課

要想上好課，必需先備好課，剛一開頭，我沒有把握好備課的方法，花費時間許多，卻達不到想要的效果。這時我虛心向師父請教，從教學環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點的把握到作業(yè)的分析，我在探究中成長，在失敗中收獲，漸漸把握了備課的方法，力圖用最少的時間到達最好的效果，一步步提高了上課的效率。我的教案書寫具體，反思準時，在學校常態(tài)檢查中，受到了教研組長的好評。

2、投入上課

一堂勝利的課要讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。為了提高課堂效率，我認真討論教輔材料，不漏掉任何一個學問點，不懂的問題向同年級有豐富閱歷的顧教師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比方編題、隨堂批閱、課堂爭論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習力量，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜愛上數(shù)學課，就連以前極厭煩數(shù)學的學生都樂于上課了。

3、辛勤輔優(yōu)補差

為了不使班級消失兩極分化，我利用課余時間對學生進展輔導(dǎo)，效果很好。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進展特地的輔導(dǎo)，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。我由于住在學校四周，每天放學后，我也會對個別學生進展輔導(dǎo)，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對一天的工作進展總結(jié)，要忙到近21：00才回宿舍。

由于我教學閱歷的逐步積存，對學生輔導(dǎo)力度的加大，最終將學生的成績逐步提高了上來。有幾位學生進校成績不及格，現(xiàn)在根本上能考近七非常。通過一個學期的工作，我熟悉到，作為一個沒有閱歷的新教師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必需付出更多的勞動，花更多的時間。

4、準時反思

我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思，由于我知道任何一個教師，不管其教學力量起點如何，都有必要通過多種途徑對自己的教學進展反思。隨時把所思所想給寫下來，把工作中的`點滴變成文字成為一種習慣。一個常常地并自覺地對自己教學進展反思的教師，就有可能發(fā)覺很多教學中的問題，越是發(fā)覺問題，就越是有劇烈的愿望想去解決這些問題。關(guān)注問題并去解決問題的過程，也就是教師樹立自己的科研意識，并潛心參加教學討論的過程。反思是教師進步的最好的途徑，我在反思中得到了成長。

5、優(yōu)異的學生成績

教師教得好不好，學生的成績最能說明問題。任教近一年來，我所教的六（1）、六（2）兩個班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績。第一學期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考，六年級數(shù)學平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六（1）班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名；其次學期期中考試是區(qū)統(tǒng)考，六年級數(shù)學的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第一名，我的兩個班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。

二、班級治理方面

1、班級屢次獲獎

這一學年，我?guī)椭ＨA教師任教六（2）班的見習班主任，充分的參加到班級治理中來。從給學生排座位，到秋游和春游，再到家校聯(lián)系，我的班主任工作力量得到了極大的熬煉。經(jīng)過師生的共同努力，六（2）班取得了很大的成就----

①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊”（區(qū)級）

②“20xx年秋季運動會”獲第三名（校級）；

③“科技周”獲第三名；

現(xiàn)在的六（2）班消失了良好的進展勢頭，在區(qū)統(tǒng)考其次學期期中考試中，六（2）班有四名同學進入年級前十，占到了全年級的40%，本學年得過兩次“衛(wèi)生流淌紅旗”。我想將來真正的給我一個班，我也能將它帶好。

2、勝利開設(shè)班隊課

六（2）班是一個表現(xiàn)欲很強的班級，我利用這一特點，班隊課中爭取讓每一個學生都參加到課堂中來，從主持人、中隊長的選拔，到各個節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用，讓每個學生都得到了熬煉。班隊課上的很順當，形式多樣，主持人激揚飛揚，舞蹈演員動作嫻熟，小品意義深刻，亮點許多，顯示出了我選人的精確性。

三、自身成長方面

1、虛心聽課

聽課是提高自身教學力量的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠漸漸積存閱歷。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。通過聽課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進展修改，將優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學當中去。我大膽的將編題、課堂爭論、隨堂批閱等技巧運用到教學中去，收到了很好的效果。

2、積極開設(shè)公開課

從亮相課到區(qū)級新教師研討課，再到匯報課，我在一次次磨課中漸漸成長，雖然過程很苦痛，但收獲卻很大，尤其是區(qū)新教師研討課，三名新教師同臺競技，我被評為教學重點抓的最好的一位，我的教案設(shè)計也得到了聽課教師的好評。我在講課時充分考慮到借班上課的因素，在課前鼓勵學生，活潑課堂氣氛，得到了教研員莊教師的確定。雖然每次上課都會有一些圓滿，但我從這些圓滿中吸取教訓(xùn)，爭取下一次上的更好。

3、大膽評課

這一年來，聽了幾十節(jié)課，每次評課我都積極主動參加，有些觀點得到了許多教師的認同，比方在古華中學聽陸教師講課時，我提出應(yīng)將等式兩邊加代數(shù)式這一內(nèi)容加進去，得到了教研員的確定。通過評課，我加強了自己分析教材的力量，能夠從一個學生的角度看一節(jié)課的勝利與失敗，并提高自己的評課技巧，在評課中反思自我，在日常教學中汲取別人的優(yōu)點，避開消失類似的缺點。

4、在教研組中成長

每周二的數(shù)學教研活動是我成長最快的時機，我緊緊抓住這個時機，仔細聽取老教師的教學想法，在其他教師和自己的磨課中吸取精華，讓自己逐步完善。平常我也常常向師父以及其他教師請教教學上的問題。這些教師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。數(shù)學組的教研活動、區(qū)里的集體備課和聽課活動，讓我明確了教學的目標和方向。從中我也明白了，學問和閱歷不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取四周其他教師一切先進的東西，才能提高自己的水平。

5、初步參加教科研課題課題，案例，論文

作為一名新教師，這一年我參加了數(shù)學組的兩個課題，一個是張忠華教師負責的《九年制校本背景下構(gòu)建有效數(shù)學課堂教學模式的實踐討論》，一個是權(quán)克軍教師負責的《初中數(shù)學課堂教學中構(gòu)建有效合作溝通機制的討論》，在做課題的過程當中，搞清晰課題討論的根本過程，為以后申報課題做好預(yù)備，我也充分體會到了做一名討論性教師的重要性，盼望將來自己也能單獨擔當課題。

我將平常教學中遇到的問題寫成教學案例和教育案例，并匯總成論文形式，邊成長，邊總結(jié)，走一步有一步的收獲，厚積薄發(fā)，為將來做預(yù)備。

以上是我的一些匯報，這一年來我的確收獲了許多，大學里學的是理論的學問，現(xiàn)在是在實踐中成長，在一次次的失敗與碰壁中收獲，這才是實打?qū)嵉膶W問，我很感謝泰日學校對我們新教師的培育，我信任我的明天會更好！

新教師年度工作總結(jié)篇7

我是一名剛剛踏上講臺三年的教師，始終悄悄的耕耘在教學第一線，深受廣闊學生的歡送和寵愛。教學工作是一種既辛苦有很難看到成績的工作。所以我們只能爭取在這種平凡的工作中努力制造奇跡，不能談任何客觀因素，只有悄悄的去做好自己應(yīng)當做得無愧于心的事。本學期的工作跟以往差不多，有成績、有提高、也有缺乏之處。為了今后更好的干好本職工作，并能在本職崗位上發(fā)揮自己的作用?，F(xiàn)將一年來的工