大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題2023

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主體B.領(lǐng)導(dǎo)C.組織D.主導(dǎo)【答案】：D2.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.半年B.一年C.兩年D.三年【答案】：C3.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.6-7年B.8-9年C.1-3年D.4-5年【答案】：C4.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.校園文化活動C.形勢政策教育D.黨團活動【答案】：A5.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.刻苦B.勤奮C.學(xué)會學(xué)習(xí)D.學(xué)以致用【答案】：C6.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.實踐性知識C.經(jīng)驗性知識D.本體性知識【答案】：B7.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為（）。A.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制、理事會制、董事會制B.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制、校務(wù)委員會制、董事會制C.校長負責(zé)制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制D.黨委書記制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制【答案】：C8.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.豐富性B.波動性C.外顯性D.敏感性【答案】：C9.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學(xué)規(guī)章B.高校教學(xué)計劃C.高校教學(xué)進度D.高校課程體系【答案】：B10.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.身體、心理、學(xué)業(yè)B.生理、學(xué)業(yè)、品德C.心理、生理、學(xué)業(yè)D.生理、心理、社會性【答案】：D11.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機智B.教學(xué)效能感C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)反思【答案】：A12.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學(xué)風(fēng)格B.教育機智C.領(lǐng)導(dǎo)方式D.教學(xué)效能感【答案】：D13.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.校本培訓(xùn)模式B.自我實現(xiàn)模式C.派出培訓(xùn)模式D.學(xué)校推動模式【答案】：D14.（）是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)監(jiān)控B.教學(xué)反思C.教學(xué)設(shè)計D.教學(xué)計劃【答案】：B15.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎懲B.自我效能C.自我強化D.內(nèi)在動機【答案】：B16.義務(wù)感、責(zé)任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德意志B.道德情感C.道德行為D.道德認識【答案】：B17.以個人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.形象記憶B.動作記憶C.情境記憶D.語義記憶【答案】：A18.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法追究（）。A.民事責(zé)任B.一般責(zé)任C.刑事責(zé)任D.行政責(zé)任【答案】：C19.哪一項不屬于職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)作為違法主體的行為?A.違反職業(yè)培訓(xùn)合同B.違反國家有關(guān)財政法規(guī)C.違反規(guī)定擅自成立培訓(xùn)機構(gòu)D.違反職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費管理規(guī)定【答案】：B20.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對人格發(fā)展的影響（）。A.社會文化B.家庭環(huán)境C.早期童年經(jīng)驗D.自然物理因素【答案】：C21.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)？（）A.多媒體教學(xué)法B.講授法C.討論法D.案例教學(xué)法【答案】：C22.人們在具有道德認知與道德情感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德動機B.道德信念C.道德知識D.道德意志【答案】：D23.關(guān)于高等教育研究中定向訪談的說法，以下描述錯誤的是（）。A.可以用于驗證某種假設(shè)B.事先不設(shè)計詳細的訪談提綱C.通常用于了解訪談對象的特定行為和態(tài)度D.訪談提綱的標準化【答案】：B24.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德評價B.教師道德修養(yǎng)C.教師道德良心D.教師道德品質(zhì)【答案】：C25.學(xué)校、企業(yè)、連隊等群體屬于（）。A.正式群體B.松散群體C.非正式群體D.聯(lián)合群體【答案】：A26.學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學(xué)習(xí)方式屬于（）A.概念學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.意義學(xué)習(xí)D.機械學(xué)習(xí)【答案】：B27.在教育活動中，教師負責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學(xué)生在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用B.教師在教育活動中是被動的客體C.學(xué)生在教育活動中是被動的客體D.教師在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用【答案】：D28.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系B.重視個體的自我實現(xiàn)C.重視實驗法D.主張研究行為【答案】：B29.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.動機說B.同化說C.干擾說D.痕跡衰退說【答案】：B30.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生先獲得“哺乳動物”的概念，再來學(xué)習(xí)“鯨”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.無關(guān)學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：C31.我國大學(xué)課程主要依據(jù)（）進行編制。A.環(huán)境模式B.目標模式C.過程模式D.批判模式【答案】：B32.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐B.東西方文化的差異C.道德修養(yǎng)的階級屬性D.道德修養(yǎng)的公益屬性【答案】：A33.反對內(nèi)省，主張采用客觀的實驗方法來研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)流派是（）A.機能主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：D34.教育心理學(xué)作為獨立學(xué)科誕生的標志是（）。A.1886年霍金斯的《教育心理學(xué)》B.1899年詹姆斯的《對教師的談話》C.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》【答案】：C35.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。A.近因效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.光環(huán)效應(yīng)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)B.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)C.對學(xué)校給予的處分不服D.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的【答案】：ABCD37.表述教學(xué)目標時一般要考慮的因素有（）。A.行為B.因果C.學(xué)習(xí)者D.程度E.條件【答案】：ACDE38.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有（）。A.自制力不足B.天性的游戲傾向C.個性特征D.對性缺乏科學(xué)的認識【答案】：ABCD39."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.只表揚不批評B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.發(fā)揮人的主體性D.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護【答案】：BCD40.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.實踐活動B.社會生活環(huán)境C.教育D.遺傳素質(zhì)【答案】：ABCD41.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園物質(zhì)文化B.校園精神文化C.校園制度文化D.校園行為文化【答案】：ABCD42.道德的主要功能包括（）。A.調(diào)節(jié)功能B.教育功能C.認識功能D.激勵功能【答案】：ABCD43.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.相對獨立性B.道德現(xiàn)象的共含性C.階級性D.歷史性【答案】：ABCD44.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.堅韌不拔，勇于探索B.團結(jié)協(xié)作，公平競爭C.以德修身，率先垂范D.嚴謹治學(xué)，實事求是【答案】：ABD45.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.成為"四有"新人B.促進學(xué)生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)C.維護學(xué)生心理健康D.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)【答案】：ABCD46.人的舉止可以表現(xiàn)一個人的（）。A.愛好B.能力C.精神面貌D.內(nèi)心世界【答案】：CD47.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括（）。A.對學(xué)校給予的處分不服的B.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的C.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的D.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的【答案】：ABCD48.大學(xué)生過高評價自我有哪些原因（）A.自我認識從消極方面入手B.思想偏激C.好勝心過于強烈D.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順【答案】：BCD49.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.發(fā)展于封建社會B.萌芽于原始社會C.形成于資本主義到社會主義過渡時期D.形成于奴隸社會【答案】：ABD50.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點B.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和C.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點D.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD51.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.手段目的分析法B.逆推法C.簡化計劃法D.爬山法【答案】：ABCD52.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個體能力素質(zhì)B.教師個人的世界觀C.教師個人的人生觀D.教師個體道德素質(zhì)E.教師個人身體素質(zhì)【答案】：ABCD53.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育