福建華南女子職業(yè)學院輔導員考試試題2023

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輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎助學金B(yǎng).國家助學貸款和國家助學金C.國家助學貸款和國家勵志獎學金D.國家助學貸款和國家獎學金【答案】：C2.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.組織B.主體C.領導D.主導【答案】：D3.根據我國現行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.罰款C.停考，停止申請認定資格D.吊銷辦學許可證【答案】：A4.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.群眾認可度較高B.保證班委質量C.班委之間的和諧度較高D.有利于競爭【答案】：B5.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.組織者C.中介D.管理者【答案】：C6.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現B.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命D.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸【答案】：B7.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.受教育B.科研C.受教育和學術D.學術【答案】：A8.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.講述思路為主的原則B.教師主導原則C.知識優(yōu)先原則D.學生主體原則【答案】：A9.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否關注自身的生存適應性B.能否充分考慮教學情境C.能否自覺地關注學生D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：C10.促進科學技術成果向實際的生產力轉化，體現了高等教育的（）功能。A.政治功能B.文化功能C.經濟功能D.個體功能【答案】：C11.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受人的發(fā)展的制約C.高等教育受經濟的制約D.高等教育受政治的制約【答案】：C12.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機智B.教學效能感C.教學監(jiān)控能力D.教學反思【答案】：A13.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.指導學生能力B.科學研究能力C.課堂教學能力D.社會服務能力【答案】：C14.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育機智C.教育威信D.教育創(chuàng)新【答案】：B15.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.狹隘性B.敏感性C.強烈性D.波動性【答案】：A16.加德納提出的智力理論是（）A.智力二因素論B.智力三元論C.智力結構論D.智力多元論【答案】：D17.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.研究能力B.溝通能力C.教學能力D.組織管理能力【答案】：D18.科學技術知識的再生產和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.科學實驗B.社會生活C.生產勞動D.學校教育【答案】：D19.國家對少數民族地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是（）。A.積極推進B.鼓勵發(fā)展C.扶持幫助D.大力加強【答案】：C20.小芳通過一節(jié)幾何課學習，學會用圓規(guī)畫圓，這里的學習結果類型是（）。A.概念學習B.動作技能C.言語信息D.辨別學習【答案】：A21.下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現的是（）。A.對學生進行愛國主義教育B.私拆學生信件C.進行有償家教D.體罰學生【答案】：A22.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.陳述性知識B.感性知識C.程序性知識D.理性知識【答案】：C23.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）學派A.認知主義B.人本主義C.行為主義D.存在主義【答案】：C24.面對同一問題情境時，有的學生能隨機應變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現了創(chuàng)造性的（）A.流暢性B.新穎性C.變通性D.獨創(chuàng)性【答案】：C25.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！保@句話說明了教師對于學生（）作用A.督導約束B.放任自流C.示范引領D.因材施教【答案】：C26.主張教育是學生自我實現的過程,這種教育質量觀是（）A.個適質量B.控制質量C.內適質量D.外適質量【答案】：A27.制定高校培養(yǎng)目標的依據是（）A.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說B.社會本位論C.個人本位論D.政治決定論【答案】：A28.在維納的三維的歸因模式中，運氣屬于（）。A.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的B.內部的的、不穩(wěn)定的、可控制的C.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的D.內部的的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：C29.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現象，這實際上違背了（）。A.廉潔從教的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德D.嚴謹治學的職業(yè)道德【答案】：A30.下列不屬于高校課程內容綜合化的是（）A.建立綜合學科教學規(guī)劃B.要求學生跨學科選課C.人文、藝術社會科學的課程占有顯著地位D.以學群、學類為組織進行綜合知識教學【答案】：C31.一切學術活動尤其是學術研究的靈魂是（）。A.美德B.求真C.創(chuàng)新D.嚴謹【答案】：C32.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。A.柳宗元的《師友箴》B.韓愈的《師說》C.柳宗元的《答韋中立論師道書》D.韓愈的《進學解》【答案】：B33.教師的世界觀、人生觀和價值觀，以及生活方式習慣，會影響和陶冶學生的思想品德和政治理想，內化為學生人格的一部分。這段話體現了高校教師勞動的（）。A.群體性B.示范性C.創(chuàng)造性D.復雜性【答案】：B34.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.性格B.氣質C.個性D.興趣【答案】：A35.騎自行車的技能對學習騎三輪車有干擾作用，這種現象屬于（）。A.垂直遷移B.逆向遷移C.正遷移D.負遷移【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.司法公信建設B.社會誠信建設C.政務誠信建設D.商務誠信建設【答案】：ABCD37.高等教育的內涵是指（）。A.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標B.由大學和其他各類高等院校提供C.培養(yǎng)實用型人才D.建立在中等教育基礎上【答案】：ABD38.確立大學生的主體地位，我們應該（）。A.發(fā)展大學生的主體能力B.加強學校的嚴格管理C.塑造大學生的主體人格D.增強大學生的主體意識【答案】：ACD39.以下關于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展狀況的描述正確的是（）。A.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務的，非官莫屬B.奴隸社會教育活動實現專門化，教師成為一種專門職業(yè)C.原始社會沒有專門人員從事教育活動D.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁【答案】：BCD40.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.需要B.動機C.世界觀D.興趣【答案】：ABCD41.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.見賢思齊B.做大事者不拘小節(jié)C.從現在做起、從自我做起D.從小事做起，注意細節(jié)【答案】：ACD42.我國最早的一批近現代大學包括（）。A.太學B.京師大學堂（北大的前身）C.天津中西學堂（天津大學的前身）D.書院【答案】：BC43.實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現在（）為基礎的民事法律關系A.自愿B.公平C.強迫D.平等【答案】：ABD44.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.營造健康的班級心理環(huán)境B.輔導學生心理健康的必備知識和技能C.心理疾病的治療D.教師自身要有良好的心理素質【答案】：ABD45.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.操作序列性B.目的指向性C.問題情境性D.認知操作性【答案】：ABCD46.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.順應過程B.調整過程C.同化過程D.反饋過程【答案】：AC47.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德水平不影響人們情緒表現B.道德水平對人體健康產生影響C.道德是一種生活方式D.道德是社會意識形態(tài)的一部分【答案】：BCD48.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來B.聽取建議積極配合C.主動聯系及時溝通D.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生【答案】：BC49.我國高等學校的內部治理主要包括（）。A.學科加強治理B.教育行政部門保障高校自主辦學C.教師參與治理D.高校管理人員改進治理【答案】：ACD50.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.大學自治B.教學與科研相統(tǒng)一C.學術自由D.學術中立【答案】：BCD51.學術規(guī)范包含的含義有（）。A.高層次的規(guī)范B.學術研究的總原則C.學術研究的流程D.學術研究中的具體規(guī)則【答案】：AD52.當代大學生的主要特征有（）。A.開放性B.迷茫性C.多元性D.實用性【答案】：ABCD53.（）是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.良好的職業(yè)道德B.較好的工作技能C