電路的動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題

電路的動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題第1頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例1、如圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，試分析L1L2L3的亮度變化情況?！痢痢罫1L2L3P同時(shí)L1分得的電壓變小。路端電壓增大，L2兩端電壓增大，故L2變亮。總電流減小，L2分得的電流增大，可見L3上的電流比L1上的電流減小得還要多，因此L3也要變暗。解析：當(dāng)P向右移動(dòng)，R滑有效電阻變大，整個(gè)電路的電阻增大。根據(jù)I總減小，流過(guò)L1的電流變小，L1將變暗，第2頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月動(dòng)態(tài)分析方法總結(jié)

閉合電路中只要有一只電阻的阻值發(fā)生變化，就會(huì)影響整個(gè)電路，使總電路和每一部分的電流、電壓都發(fā)生變化。只要一個(gè)電阻變大，總電阻一定變大，總電流一定減小，外電壓一定增大。關(guān)鍵是確定電阻如何變化。

第3頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)1：在如圖所示的電路中，R1、R2、R3和R4皆為定值電阻，R5為可變電阻，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r0，設(shè)電流表A的讀數(shù)為I，電壓表V的讀數(shù)為U，當(dāng)R5的滑動(dòng)觸點(diǎn)向圖中a端移動(dòng)時(shí)， （

）A．I變大，U變??； B．I變大，U變大；C．I變小，U變大； D．I變小，U變小。I

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U第4頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)1：在如圖所示的電路中，R1、R2、R3和R4皆為定值電阻，R5為可變電阻，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r0，設(shè)電流表A的讀數(shù)為I，電壓表V的讀數(shù)為U，當(dāng)R5的滑動(dòng)觸點(diǎn)向圖中a端移動(dòng)時(shí)， （D）A．I變大，U變小； B．I變大，U變大；C．I變小，U變大； D．I變小，U變小。I

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U第5頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)2：如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻為r．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸片P從右端滑到左端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表V1、V2示數(shù)變化的絕對(duì)值分別為ΔU1和ΔU2，下列說(shuō)法中正確的是A.小燈泡L1、L3變暗，L2變亮B.小燈泡L3變暗，L1、L2變亮C.ΔU1<ΔU2D.ΔU1>ΔU2V2V1L1L2L3P

BD第6頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例2、如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)E=10V，R1=4Ω,R2=6Ω,C=30μF,電池內(nèi)阻可忽略。ER1R2CS(1)閉合開關(guān)S，求穩(wěn)定后通過(guò)R1的電流。(2)然后將開關(guān)S斷開，求這以后流過(guò)R1的總電量。二、含有電容器的直流電路第7頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月ER1R2CS解析：(1)由閉合電路歐姆定律，閉合穩(wěn)定后流過(guò)電阻的電流為:I=ER1+R2104+6==1(A)(2)斷開S前電容器上極板帶正電,其帶電量為Q1=CU2=CIR2=30×10-6×1×6=1.2×10-4C斷開電路穩(wěn)定后，電容器的電壓升高為U1′=E=10V,電容器被充電,上極板仍帶正電第8頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月帶電量Q2=CU1′

=CE=30×10-6×10=3×10-4C斷開后流過(guò)的電量為△Q=Q2－Q1=1.2×10-4CER1R2CS第9頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月含容電路方法總結(jié)1、在直流電路中電容器可視為斷路2、與其串聯(lián)的電阻無(wú)電流，兩端沒有電壓，充當(dāng)導(dǎo)線的作用3、分析和計(jì)算含有電容器的直流電路時(shí)，關(guān)鍵是準(zhǔn)確地判斷并求出電容器的兩端的電壓，其具體方法是：（1）.確定電容器和哪個(gè)電阻并聯(lián)，該電阻兩端電壓即為電容器兩端電壓.（2）.當(dāng)電容器和某一電阻串聯(lián)后接在某一電路兩端時(shí)，此電路兩端電壓即為電容器兩端電壓.第10頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)3.已知如圖，電源內(nèi)阻不計(jì)。為使電容器的帶電量增大，可采取以下那些方法：（）A.增大R1

B.增大R2C.增大R3

D.減小R1R1

R3R2ECABBCCCR1R2R3CD第11頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)4．如圖10--3所示的電路中，已知電容C1=C2，電阻R1﹥R2，電源內(nèi)阻可忽略不計(jì)，當(dāng)開關(guān)S接通時(shí)，以下說(shuō)法中正確的有（）

A、C1的電量增多，C2的電量減少B、C1的電量減少，C2的電量增多C、C1、C2的電量都增多D、C1、C2的電量都減少圖10—3D第12頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例3：如圖電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為6V，當(dāng)開關(guān)S接通后，燈泡L1和L2都不亮，用電壓表測(cè)得各部分電壓是Uab=6V，Uad=0，Ucd=6V，由此可判斷哪一元件斷路了？L1L2abdcsR三、電路故障分析第13頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、斷路：電流為零，斷點(diǎn)的同側(cè)無(wú)電勢(shì)差，若只有一個(gè)斷點(diǎn)，斷點(diǎn)的兩端有電勢(shì)差。造成電路中的總電阻增大，干路上的電