2023年英語教師師徒結(jié)對工作計劃

2023年英語教師師徒結(jié)對工作計劃英語老師師徒結(jié)對工作安排1

為了充分發(fā)揮老老師的帶頭作用，抓好年輕老師隊伍建設(shè)，促成青年老師快速成長，提高年輕老師的綜合素養(yǎng)，幫助他們更快地適應(yīng)教化教學(xué)的要求，進(jìn)一步營造學(xué)校新老老師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，我校開展了“以老帶新，以新促老，共同提高”的師徒結(jié)對活動。該活動不僅有利于新老師盡快適應(yīng)教學(xué)，亦能增加老老師的責(zé)任心，更有利于新老老師剛好總結(jié)教學(xué)閱歷，共同成長。根據(jù)學(xué)校的支配，我和黃霞老師老師結(jié)成“老帶新”對子。在今后的教學(xué)活動中，我們將相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教化教學(xué)水平。

一、活動內(nèi)容和措施

我們將利用珍貴的工作時間，在議課、備課、聽課、評課、溝通探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，力爭使黃霞老師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)實力，全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

1、對教材探討的幫扶

與黃霞老師老師共同鉆研教材，這一點特別重要。這冊教材的重點是什么?本學(xué)年度、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點是什么?這一課的重點、難點又是什么?這一課學(xué)生要駕馭哪些內(nèi)容?該采納哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能?對于這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展溝通，讓黃霞老師老師真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之樹常青。

2、對課堂教學(xué)的幫扶

開展聽課活動是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的方法之一。我將盡可能地多聽黃霞老師老師的課，對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題剛好地賜予訂正。我支配黃霞老師每周聽一至兩節(jié)課，課后進(jìn)行評課，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足剛好地提出，并督促其改進(jìn)。

3、對平常教化教學(xué)的幫扶

對于黃霞老師在教學(xué)中遇到的疑問，我將剛好賜予幫助和解答，并時常傳授自己在教學(xué)中的一些勝利閱歷，例如：如何調(diào)動學(xué)生的主動性，如何敏捷運用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。

二、指導(dǎo)黃霞老師完成肯定的任務(wù)：

1.主動學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)問，不斷充溢自我。

2.主動參加備課，主動發(fā)言，大膽提出自己的設(shè)想，提高分析實力。

3.仔細(xì)聽課，參加教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷。

4.常常進(jìn)行教學(xué)反思，寫隨筆。

總之，我們要充分樹立共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識。希望經(jīng)過共同努力，新老老師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，努力提高教化教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

英語老師師徒結(jié)對工作安排2

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等教化理論，充分起模范帶頭作用，緊緊圍繞工作重點，主動實施素養(yǎng)教化，仔細(xì)學(xué)習(xí)閱歷，仔細(xì)探究教化理論，提高自身的道德修養(yǎng)，圓滿完成英語科教化教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)

1、制定有針對性的培育方案，對徒弟提出明確詳細(xì)的要求,指導(dǎo)徒弟制定一個為期一年的成長提高安排。

2、言傳身教，指導(dǎo)徒弟具有忠誠黨的教化事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，仔細(xì)刻苦的敬業(yè)精神。

3、每星期幫助徒弟備一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材

4、每星期至少聽徒弟一節(jié)課，并給出詳盡的導(dǎo)評，幫助徒弟提高課堂教學(xué)實力。

5、每學(xué)期末指導(dǎo)徒弟開公開課一節(jié)，在大型教學(xué)活動中幫助徒弟設(shè)計方案，指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù).

6、剛好上交安排，示范課教案，聽課記錄，導(dǎo)評記錄，供驗收用。

7、心胸坦蕩，支持徒弟發(fā)揚特性優(yōu)點并廣泛博采眾家之長。

三、詳細(xì)幫教措施

1、師傅每月至少向徒弟舉薦兩篇文章，共同學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)方法。

2、師傅每星期與徒弟集體備課一次，把握單元學(xué)問點，清楚教學(xué)重難點，設(shè)想科學(xué)的教學(xué)方法。

3、每星期進(jìn)行互聽課活動，課前共同備課，精確把握教材，共同提高課堂教學(xué)實力。

4、指導(dǎo)徒弟寫教學(xué)案例和教學(xué)隨筆，寫學(xué)科論文，爭取參與各級各類的評比、溝通，力爭在刊物發(fā)表。

四、培育目標(biāo)

1、通過共同學(xué)習(xí)，使周敏老師在英語教學(xué)的基本規(guī)律與方法上，了解教點與考點有機(jī)結(jié)合的基本策略，從而使學(xué)生駕馭基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)實力。

2、敢于擔(dān)當(dāng)校內(nèi)外的探討課，主動參加教學(xué)各項競賽活動，并力爭獲獎。

3、班級檢測成果在原有基礎(chǔ)上有提高。

英語老師師徒結(jié)對工作安排3

師傅：潘旭雙

徒弟：陳可鮮

一、指導(dǎo)思想：

為青年老師快速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新老師的探究周期，發(fā)揮老老師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老老師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我與陳可鮮(徒弟)結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增加責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅安排。

二、實施目標(biāo)：

(一)師傅：規(guī)劃好培訓(xùn)安排，理論學(xué)習(xí)心得溝通，展示課教案，聽課指導(dǎo)與簡潔評點，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以熬煉自己，把閱歷傳授給徒弟又可以讓徒弟從中吸取很多對教學(xué)有用的學(xué)問，

豐富教學(xué)閱歷和閱歷，增加師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，確的確實讓徒弟有所收獲，溝通心得，相互切磋。

1.指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理念。

2.指導(dǎo)徒弟思索教化教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率。

3.指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。

4.本學(xué)期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭獲得好的名次。

三、實施措施：

(一)師傅：

1.在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。

教書育人，為人師表，酷愛學(xué)生，酷愛教化事業(yè)，樹立高尚的.師德形象。在師德、工作看法、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。要切實擔(dān)負(fù)起對陳老師的輔導(dǎo)工作。

2.指導(dǎo)徒弟嫻熟駕馭教學(xué)常規(guī);熟識教學(xué)探討方法。

3.師徒每學(xué)期要有至少四次的一對一詳細(xì)教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)探討方面予悉心指導(dǎo);平常常常相互聽課(不少于15節(jié))，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，提出改進(jìn)建議。

4.努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教化綜合實力。

5.本著教學(xué)相長、互動共進(jìn)的原則，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教化有關(guān)的書籍師徒相互溝通。師徒兩人要仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，仔細(xì)抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。通過課題探討、案例分析、公開課教學(xué)探討等活動，使師徒雙方都有新的提高。

(二)徒弟：

1.帶著教學(xué)實際中須要解決的問題，或依據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的須要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與師傅進(jìn)行溝通;

2.完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問題。

3.努力提高教學(xué)技能和教化綜合實力。

4.克服教化教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。

5.主動探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，實行新對策，在自我反思與行動探討中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、敘事的過程中提高自己的專業(yè)水平。

6.通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論學(xué)問，向師傅請教如何將理論恰當(dāng)?shù)倪\用到平常的教化教學(xué)活動中去。

7.請師傅進(jìn)堂聽課，多提珍貴看法，取長補短。

8.一個老師，班級管理、教學(xué)常規(guī)最重要，因此許多事情都要多運用好的方法，組織好班級的常規(guī)。讓孩子的在動靜交替中更好的學(xué)習(xí)、科學(xué)的學(xué)習(xí)。讓孩子在快樂、愉悅的環(huán)境中樂觀、主動的接受學(xué)問。

9.多發(fā)覺問題，多思索請老師傅，剛好發(fā)覺問題解決問題。因此我想作為新的老師因該敢于發(fā)覺創(chuàng)新，還要虛心向優(yōu)秀的老老師學(xué)習(xí)，吸取精華。

英語老師師徒結(jié)對工作安排4

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、閱歷豐富的老師教化教學(xué)優(yōu)勢、示范、輻射和引領(lǐng)作用，通過傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教，切實加快青年老師成長，提高青年老師的教化教學(xué)實力和教化教學(xué)探討水平。

二、基本職責(zé)

師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn);帶師能──駕馭教化教學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問與技能;帶師德──育德之道，為人師表。

1、仔細(xì)貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教化理論，更新教學(xué)觀念，切實做好指導(dǎo)工作。

2、耐性細(xì)致地做好青年老師的思想工作，以良好的師表形象感染青年老師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年老師，使徒弟學(xué)會教書的同時學(xué)會為師，引導(dǎo)徒弟健康成長。

3、指導(dǎo)徒弟合理支配工作安排，有序地開展教化教學(xué)和教科研活動，指導(dǎo)他們在教化教學(xué)教科研上取得成果，幫助他們解決在教化教學(xué)中遇到的困難。

4、調(diào)動和愛護(hù)徒弟的工作主動性和主動性，剛好幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和訂正不良傾向，并對徒弟提出評定看法。

三、主要內(nèi)容

1、徒弟能夠勝任教化、教學(xué)工作，在本職崗位上積累肯定工作閱歷。

2、引導(dǎo)徒弟能以優(yōu)秀老師、師德標(biāo)兵為榜樣，參與師德培訓(xùn)，留意規(guī)范言行。

3、使徒弟對教學(xué)大綱和所教年級學(xué)生有比較全面地了解，能夠制訂完善的《學(xué)期教學(xué)目標(biāo)》、能夠獨立分析教材、確定教學(xué)重、難點，支配教學(xué)環(huán)節(jié)，并有自己的肯定特色。加強(qiáng)實踐操作。

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