“鑄牢中華民族共同體意識”教育心得體會（7篇）

第“鑄牢中華民族共同體意識”教育心得體會（7篇）

鑄牢中華民族共同體意識教育心得體會篇1

“中華民族共同體”是一個嶄新的概念，是中國共產黨人對當下我國民族關系發(fā)展狀況的客觀描述和對我國民族關系本質特征的概括，而“鑄牢中華民族共同體意識”則是對我國民族關系長遠發(fā)展的戰(zhàn)略擘畫和遠景期許。這一概念的提出，彰顯了中國共產黨人與時俱進推進馬克思主義民族觀創(chuàng)新發(fā)展的理論品格，是民族工作進入新時代的顯著標志，是新時代我國民族工作的宏大課題。

鑄牢中華民族共同體意識，前提在于深刻認識其豐富內涵。中華民族共同體的本質屬性是命運共同體，即中華民族是56個民族構成的命運共同體，一榮俱榮、一損俱損。其基本內涵可以表述為：中華民族共同體是我國各族人民在長期歷史發(fā)展中形成的政治上團結統(tǒng)一，文化上兼容并蓄，經濟上相互依存，情感上相互親近，你中有我、我中有你、誰也離不開誰的民族共同體，是建立在共同歷史條件、共同價值追求、共同物質基礎、共同身份認同、共有精神家園基礎上的命運共同體。中華民族與各民族、各民族相互之間唇齒相依、休戚與共，各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，中華民族才有希望，各民族才有未來，各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎才能打得更牢。

鑄牢中華民族共同體意識，牢固樹立國情意識，核心在于不斷增強“五個認同”，必須正確樹立、真正樹牢政治觀、民族觀、國家觀、歷史觀、文化觀,實踐途徑是促進各民族交往交流交融,關鍵在于努力實現(xiàn)共建共享。堅持把維護民族團結和國家統(tǒng)一作為各民族利益，把各族人民的智慧和力量限度凝聚起來，同心同德為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

鑄牢中華民族共同體意識教育心得體會篇2

通過參加科左后旗政協(xié)舉辦的“鑄牢中華民族共同體意識”專題網絡學習培訓班。讓我對鑄牢中華民族共同體意識，切實發(fā)揮好政協(xié)在民族團結進步工作中的示范引領和凝聚人心作用有了更深刻認識。作為一名政協(xié)委員，我們要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極作為：

一要高舉團結旗幟，以心換心筑牢共同思想基礎。人民政協(xié)作為中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商的重要機構，是最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，具有廣泛代表性和巨大包容性，吸納了各黨派、各階層、各民族、各宗教界的代表人士，有利于各民族利益訴求的充分表達，也有利于兼顧各民族的利益，在做好民族工作方面具有獨特優(yōu)勢。政協(xié)委員要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，高舉大團結、大聯(lián)合旗幟，與各族各界群眾以心交心、以心換心，用中國特色社會主義共同理想凝聚各族人民意志，吸引和激勵各族兒女積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設熱潮，堅定各族人民走中國特色解決民族問題道路的信心和決心，在共同致力于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的基礎上，把中國特色解決民族問題道路不斷推向前進。

二要發(fā)揮智力優(yōu)勢，建言獻策助力共同繁榮發(fā)展。圍繞中心、服務大局是人民政協(xié)履行職能必須遵循的原則，也是政協(xié)工作不斷開創(chuàng)新局面的基礎。如何著眼各族群眾的所思所盼和切身利益，充分發(fā)揮人才薈萃、智力密集優(yōu)勢，加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展，著力保障和改善民生，讓各族群眾得到看得見、摸得著的利益，確保民族地區(qū)與全國同步全面建成小康社會，是政協(xié)委員推動民族團結、社會穩(wěn)定的重要職責。

三要彰顯界別特色，聯(lián)情聯(lián)誼共促民族團結宗教和順。人民政協(xié)是以界別為單位組成的政治組織，聯(lián)系著眾多少數(shù)民族界和宗教界委員，他們是民族界代表人士和宗教界上層人士，在少數(shù)民族群眾和信教群眾中有著特殊的影響力，是黨和政府開展民族宗教工作不可替代的依靠力量。通過少數(shù)民族、宗教兩個界別平臺和各級政協(xié)委員積極有序的參與，不斷推動宗教與社會主義社會相適應，積極宣揚有益于社會主義建設的理念，為維護民族團結和宗教和諧作出貢獻，是政協(xié)民族宗教工作的優(yōu)勢體現(xiàn)。

鑄牢中華民族共同體意識教育心得體會篇3

通過培訓，本人對鑄牢中華民族共同體意識，切實發(fā)揮好政協(xié)在民族團結進步工作中的示范引領和凝聚人心作用有了更深刻認識。鑄牢中華民族共同體意識關乎國家和民族的精神氣質與命運走向，有助于明確政治方向、匯聚智慧力量、提供精神歸宿、鞏固國家善治、捍衛(wèi)民族尊嚴。

有助于明確政治定位，指明行動方向?！皼]有方向的船，什么風都是逆風”。作為黨和國家在__大提出的重要論斷，鑄牢中華民族共同體意識，就是要對新時代包括民族工作在內的各項工作的具體開展提供政治定位、點亮行動的明燈。在深化改革與全面建成小康社會的關鍵時期，以鑄牢中華民族共同體意識為行動指南，更有助于確立民族共識、鞏固集體認同、鑄牢整體意識，激發(fā)廣大黨員和人民群眾的建設性與能動性。

有助于匯聚集體智慧，凝聚發(fā)展力量。諺語有云，“眾人拾柴火焰高”。以鑄牢中華民族共同體意識為行動指南并努力維護共同體的行動舉措，實際上是一個智慧聚集與力量凝聚的過程。如亞里士多德所言，“每一個別的人常常是無善足述;但當他們合而為一個集體時，卻往往可能超過少數(shù)賢能”。歷史經驗也告訴我們，正是在中華民族共同體意識的有效發(fā)揮中，我們黨和國家才團結帶領各族人民實現(xiàn)了社會主義現(xiàn)代化的飛躍。因此，新時代仍需努力鑄牢這種意識，以充分凝聚人心、匯集有效資源、整合進步力量。

有助于共筑精神家園，提供精神歸宿?，F(xiàn)代社會在帶來豐饒物質的同時，也裹挾了浮躁、焦慮與不安，而后者的凸顯即是共同體意識缺失所帶來的精神空虛的表現(xiàn)。鑄牢中華民族共同體意識，實際上是扎根中華文明的沃土，汲取民族文化的營養(yǎng)，創(chuàng)新性地構筑安寧真誠的精神家園，形成一個共同認同、棲息的精神意義世界。唯有如此，才能滋養(yǎng)并慰藉共通性的內在心靈，形成精神上的共有歸宿。

鑄牢中華民族共同體意識教育心得體會篇4

一要做好民族團結進步創(chuàng)建工作重在夯實理論基礎。培訓期間，通過系統(tǒng)全面學習黨的民族理論政策等，進一步強化了貫徹落實黨的民族政策的自覺性和主動性，為履職盡責打牢了理論基礎。在開展民族工作時，我們廣大干部要樹牢“四個意識”，始終在思想上政治上行動上積極作為，保證黨的決定在基層能得到迅速有效地貫徹執(zhí)行，不斷鑄牢中華民族共同體意識，促使各民族人心歸聚、精神相依，不斷營造“心往一處想、勁往一處使、汗往一處流”的良好氛圍。

二要做好民族團結進步創(chuàng)建工作重在堅持高位推動。通過學習使我們更加明確民族團結進步創(chuàng)建工作是一項長期性任務、系統(tǒng)性工程，團結是進步的保證，進步是團結的基礎，創(chuàng)建工作必須抓住“團結”這個關鍵，促進“發(fā)展”這個重點。在以后工作中，要牢固樹立“一盤棋”思想，始終把創(chuàng)建工作放在社會經濟發(fā)展全局的高度精心謀劃，不斷尋找與中心工作的切合點，真正實現(xiàn)互融共促。

三要做好民族團結進步創(chuàng)建工作重在做到學思踐悟。參加此次培訓的都是各旗縣區(qū)民族工作骨干和行業(yè)精英，培訓期間我們相互溝通、相互交流，使我們不斷反思自己在創(chuàng)建工作中的不足及差異，在以后工作中我們會多向先進地區(qū)學習，向兄弟單位借鑒好經驗好做法，巧用“他山之石”完善自身工作。自覺樹立全局意識，合力與相關單位扎實推進民族團結進步創(chuàng)建各項工作，使地區(qū)創(chuàng)建工作既為一域爭光，又為全局添彩。

鑄牢中華民族共同體意識教育心得體會篇5

”五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……“每當這首熟悉的旋律在耳邊響起，我總會熱血沸騰。因為這激情澎湃的歌曲正詮釋了我們民族團結的真諦。身為炎黃子孫，身為華夏兒女，身為56個民族中的一份子，生活在這樣一個團結奮進、其樂融融的大家庭中，我感到無比的驕傲，萬分的自豪！

”弘揚民族精神，愛我錦繡中華“，這句話幾乎全國人民都知道。我國是世界文明古國之一，古往今來，和諧思想綿綿不絕，從孔子提倡的”禮之用，和為貴“”和而不同“到孟子的”天時不如地利，地利不如人和“的論斷，從洪秀全提出的”有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使“的理想方案，到康有為的”人人相親，人人平等，天下為公“的社會狀態(tài)。從孫中山的”大同世界“的理想”環(huán)球同此涼熱“的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家，政治家，無不推崇團結奮進的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。中華民族之所以能在五千多年的歷史長河中生生不息、發(fā)展壯大，久經挫折而不屈，屢遭坎坷而不餒，靠的就是這種發(fā)憤圖強、堅韌不拔、團結奮進的精神。

正因此，”民族團結是發(fā)展進步的基石，團結穩(wěn)定是福，只有各民族團結奮進，才能筑牢社會穩(wěn)定，銅墻鐵壁的祖國?！奥?lián)系現(xiàn)實，我們各族兄弟姐妹，其實都能深刻體會到這句話的內涵，因為在我們身邊，本就存在著不同民族，和睦相處的現(xiàn)狀；本就涌現(xiàn)出大量彰顯民族團結的感人事跡：不管是為了搶救少數(shù)民族孩子，忍痛從自己身上取下13塊皮膚的吳登云，還是為挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學生無償捐贈一顆腎的漢族女青年王艷娜；不管是23年如一日幫助邊疆孩子盡快適應異鄉(xiāng)大學生活的邵春亮；還是含辛茹苦收養(yǎng)了漢、回、維吾爾、哈薩克四個民族10個孤兒的偉大母親阿尼帕。他們無不用大愛，來拉近民族間心的距離，來鑄造民族團結的萬里長城。在他們的感召下，身為黨員的我也積極地向他們學習，從身邊做起，從小事做起，盡自己的努力去幫助我所能接觸到的少數(shù)民族同胞。我們工業(yè)園轄區(qū)內的少數(shù)民族群眾，時刻被園區(qū)領導掛在心間，其中最讓我們牽掛的是大河寨村的藏族同胞曲政大姐，她曾經是市人大代表，原本是一個開朗直爽的人，可是由于常年癱瘓在床，情緒一直特別低落。春節(jié)前夕，我隨園區(qū)社會事業(yè)辦的領導去看她，當時，她激動得熱淚盈眶，緊緊地握著領導的手，由于失去了言語能力，唯有用淚水來表達自己的心情。這件事情，讓我明白了民族之間的大愛必須從點滴做起，從事實做起。春節(jié)以后，一有空閑，我就去看望她，陪她聊天，幫她做一些力所能及的事情。我們相處的這些日子平常卻又溫馨和諧，在這溫暖的點點滴滴中，我們之間建立了信賴，達成了默契，體現(xiàn)著我中有你，你中有我，休戚與共，風雨同舟的民族深情。

單絲不成線，獨木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬丈高樓；一滴滴水只有融入大海，才能獲得永存。這就是團結，團結可以鑄就和諧，和諧才能促進發(fā)展。我們何其幸運，出生在這樣一個繁榮富足、和平美好的時代，我們能為祖國母親所做的就是在建設社會主義和諧社會的偉大進程中，用每一份付出為社會增添一份和諧，用每一滴汗水折射太陽的光輝。盡管在維護民族團結的偉大事業(yè)中，我們做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流；做不了峰頂?shù)膮⑻齑髽?，那就做一棵河邊茁壯的小草。讓我們攜起手來，在平凡中創(chuàng)造不平凡，用實實在在的行動保衛(wèi)來之不易的改革開放成果和穩(wěn)定的政治局面。

朋友們，民族團結，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力；是中華民族最偉大的不朽靈魂！讓我們一起珍惜這來之不易的幸福生活，并肩攜手、同心同德，共同擔負起維護民族團結、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一的神圣使命，為中華民族的偉大復興，為東方雄獅的奮然崛起而努力拼搏吧！

鑄牢中華民族共同體意識教育心得體會篇6

全面貫徹黨的民族政策，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。共同發(fā)展、共同繁榮、共有精神，與世界上其他共同體比較，中華民族是有獨特歷史特征的共同體。

歷史上，各民族相互交往、相互交流、相互交融，手足相親、守望相助，共同創(chuàng)造了中華民族團結發(fā)展的輝煌歷史。在5000多年的文明史中，各民族共同培育了獨具特色的中華文化。因能容納，而成其大，因能調適，而成其久。“中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。”

中華民族共同體有著自己的特點，這使其區(qū)別于19世紀以來出現(xiàn)的西方各類共同體。如費孝通先生所說，“我們東亞這一塊大陸和西歐相比，在這方面大不相同。西歐至今統(tǒng)一的局面還沒有形成，甚至所謂‘共同體’也不牢固，而我國統(tǒng)一的主流是沒有斷過的。”費孝通先生的這個觀點，可以從美國芝加哥大學社會學教授羅伯特·帕克1932年訪問中國時的印象中得到佐證。當時，帕克被中國的文化和文明深深打動，他說，“中國就是這一種有機體。在它悠久的歷史中，逐漸生長，并在地域上逐漸擴張?！痹谂量丝磥恚袊呀浭且粋€完成了的文明，它的文化、習俗、制度相互搭配而形成一個完整的系統(tǒng)。帕克這一印象也得到歷史學家許倬云先生的證明：“秦漢時代，一個龐大的共同體網絡終于形成。這一‘天下’格局，以其開放性不斷吸收與消化外來的影響?！边@是中國區(qū)別于其他國家的典型特征之一。

中華民族即將全面建成小康社會，邁入社會主義現(xiàn)代化國家建設新發(fā)展階段。黨鑄牢中華民族共同體意識，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，吹響了各民族一起邁向偉大復興新征程的進軍號。中華民族既統(tǒng)一于文化，也統(tǒng)一于共同的生活方式、生產方式和對美好生活的孜孜追求。在邁向社會主義現(xiàn)代化進程中，將逐步在走向信息化、城市化、現(xiàn)代化進程中形成越來越緊密的共同體。共同的歷史、共同的追求、共同的目標奠定了中華民族共同體的價值基礎，必將激勵著全體中華兒女在黨的領導下，齊心協(xié)力、團結奮斗，共同面對國內外錯綜復雜的形勢，克服一切艱難險阻，不斷推動各民族共同進步、共同繁榮，一道實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

鑄牢中華民族共同體意識教育心得體會篇7

《深化新時代學校民族團結進步教育指導綱要》(以下簡稱《指導綱要》)的印發(fā)，為全國大中小學開展民族團結進步教育提供了重要指導。學校民族團結進步教育關系到全國億萬學生樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀這一重大課題，意義非同小可。我們必須深刻把握新時代黨的民族工作正確導向，總結經驗，提高認識，守正創(chuàng)新，切實開展好學校民族團結進步教育。

要深刻認識新時代民族團結進步教育的核心要義。民族團結進步教育是多民族國家公民教育的客觀需要。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，開展民族團結進步教育是促進國家統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定、推動各民族和諧發(fā)展的重要途徑。

新時代民族團結進步教育的要義是突出中華民族共同體，落腳在對當代中國的認同，引導各民族始終把中華民族利益放在首位，本民族意識要服從和服務于中華民族共同體意識。對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨和中國特色社會主義的高度認同是愛國主義教育的必然要求，是新時代民族團結進步教育的根本任務和核心內容。

要準確把握新時代民族團結進步教育的育人導向。

一是增進共同性、尊重和包容差異性。新時代學校民族團結進步教育要注重加強共同性教育，做到共同性和差異性的辯證統(tǒng)一。增進共同性、尊重和包容差異性是民族團結進步教育的重要原則。要正確把握共同性和差異性的關系，“五個認同”必須“同”，各民族在國家意識、公民意識、法治意識上不能有差異;同時，尊重各民族文化生活的差異性，在飲食服飾、風俗習慣、文化藝術、建筑風格等方面可以“異”。要明確共同性是根本、前提、方向，沒有共同性，也就談不上差異性。強調共同性，不是要抹殺差異性;尊重差異性，也不是要強化差異、固化差異。

二是既講團結，又講進步。我們要全面準確理解深化民族團結進步教育的豐富內涵，正確把握民族團結與進步的關系，明確增進民族團結是推動民族地區(qū)進步的基礎，實現(xiàn)社會進步是維護民族團結的方向。深化民族團結進步教育，要在維護團結的基礎上，強調進步性，克服以往一些地方只講團結、忽略進步要求的問題。要在加快經濟社會發(fā)展，加強民生建設，不斷夯實物質基礎的同時，實現(xiàn)精神方面的不斷進步。

三是依法治理，保障公平。深化民族團結進步教育，要樹立治理民族事務的法律意識，提高依法